時(shí)光小學(xué)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的時(shí)光小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)光小學(xué)作文1
時(shí)光是美好而又回不來的�；貞浤愕臅r(shí)光，就像翻開一本老相簿，當(dāng)中的一切，都是清晰而又模糊的。無論是喜、是怒、是哀、是樂，過去后，都將會(huì)成為無法再來的懷念。
翻開我的那本相簿，它是對無二的。拿出一個(gè)小時(shí)，和我一起靜靜的坐著，體會(huì)無法言語而又妙不可言的時(shí)光滋味吧。
回憶時(shí)光的滋味，是甘美的。很復(fù)雜，也很簡單，就像聽到一聲清脆的鳥鳴一般，沒有緣由的快樂。就像幼兒園時(shí)的你，偶然與一只小狗邂逅時(shí)，心中充滿的驚喜，這就是回憶時(shí)光的滋味，快樂而又甜美。
回憶時(shí)光的滋味，還有另一種，使人想流淚，被刺痛了卻還想再次回味的時(shí)光，就像一撮芥末，使人止不住的流淚卻總希望再來一次的辛辣味道，就像小學(xué)時(shí)光的滋味，大家在一起的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在回憶起來，運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦比賽、歌唱大賽等等……。回想起來就有種流淚的沖動(dòng)，太希望在體會(huì)一次，再一次，一定會(huì)更加好好的珍惜�？伤徒婺┳畈煌囊稽c(diǎn)在于，它的美好，永不再來。有很多的警局名言，但體會(huì)最深的一句莫過于，“最珍貴的美好，失去的時(shí)候，才能感覺的到”。
回憶是時(shí)光的滋味，還有一種，明明就在眼前，自己還置身其中，卻總是感覺，離我很遙遠(yuǎn)。就像黑巧克力的味道，有苦有甜，味道醇厚，吃完后也回味無窮，但回味終究是回味，再美好也是虛空了，這就是初中生活。我們正置身其中，親自品嘗它的苦與甜，感慨萬千。也會(huì)抱怨自己所處的境地，如此之苦累，但引用普希金的的一句話，“一切都是瞬間，一切都會(huì)過去”。而那時(shí)過去了的，將成為最美好的懷念。初中生活的一切也都將會(huì)過去，當(dāng)你初中生活過去了的時(shí)候，一切的苦累都將會(huì)變成回味，明明離的那么近，才剛剛過去，卻已經(jīng)抓不住了，無法回去了。所以，趁現(xiàn)在，好好珍惜。
回憶時(shí)光的滋味，如此奇妙，它給予我們八個(gè)字，也是過去的一切給我們的經(jīng)驗(yàn)：
謹(jǐn)記過去、把握現(xiàn)在。
時(shí)光小學(xué)作文2
一個(gè)陽光明媚的早晨，我蹦蹦跳跳地出去和小朋友們捉迷藏。當(dāng)我正躲在小樹林時(shí)，有人從背后輕輕地拍了拍我，我扭頭一看，天哪，仙女！，只見她和藹可親地對我說：小朋友，我現(xiàn)在送給你一份禮物。她拿出一塊灰色的手表，這表看起來和普通手表沒什么兩樣。這是一臺超級時(shí)光機(jī)，你可以通過它知道未來。她在我耳邊說了一串密碼，便忽的一聲沒了蹤影。我迫不及待地輸入密碼，只見手表上跳出一行字你想前往哪一年？我很想了解一百年后人們的生活，于是輸入2105年，剎那間只聽見耳邊風(fēng)聲大響，整個(gè)人已經(jīng)離開地面，騰云駕霧，我可是有恐高癥�。〔唤]上雙眼，只感覺自己在一個(gè)很長的隧道里飛行，我想，這就是人們所說的時(shí)光隧道吧。
你好！歡迎來到火星。我是機(jī)器人1149號，請問有什么要幫忙的嗎？原來是一位金發(fā)碧眼的阿姨，說著一串奇怪的話，可是我聽到的卻是普通話，原來她身上配有同步傳聲翻譯器。我請她帶我來到仙人掌形的火星賓館，真高啊，可是奇怪，居然沒電梯！1149號在她手上的按鈕一按，一朵白云停在我腳下，不用怕，這是云梯，會(huì)送你到賓館的。Bye-bye！云梯果然把我送到了100層三號房�？墒欠块g空蕩蕩，什么設(shè)施都沒有，我正納悶著，來了一位機(jī)器人3233號，遞給我一個(gè)遙控器。原來這里的設(shè)施都是隱藏的，只在你需要的時(shí)候出現(xiàn)，以便充分利用空間。經(jīng)過飛行，我覺得又累又餓，按下肯德基和床，一份熱騰騰的原味雞套餐、一張舒適的大床就出現(xiàn)在眼前；用完餐，我按了安眠曲，柔和的音樂就飄了起來
時(shí)光小學(xué)作文3
很快，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過不久，我將升初，帶著小學(xué)時(shí)光的回憶，離開母校，離開老師和同學(xué)，帶著小學(xué)老師的期望去迎接新的初中生活。在小學(xué)時(shí)光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語，也有歡喜冤家。再過一個(gè)學(xué)期，我會(huì)有新的朋友，新的老師。
我希望，我能和新的老師同學(xué)很融洽，就像我初到母校一樣。我是轉(zhuǎn)校生，我永遠(yuǎn)也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著；和同學(xué)們一起上課時(shí)，朗朗的讀書聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí)，我融入了這個(gè)“大家庭”。
校園中，會(huì)有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會(huì)有一句句銘記于心的教導(dǎo)，會(huì)有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì)有做錯(cuò)事被懲罰的時(shí)候，會(huì)懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說：“不是說不能體罰孩子的嘛！”想想，老師也是迫不得已的吧！
小學(xué)畢業(yè)會(huì)讓我們這個(gè)“大家庭”分開，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開心不能，傷心也不能：開心放長假，開心交新朋友，傷心離開母校，離開同學(xué)。
小學(xué)時(shí)光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最傷心的。
有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說心里話，想起我將要離開我的母校，心里有說不出的難過。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌。
小學(xué)生活，我將要和你說再見了
時(shí)光小學(xué)作文4
懷念是一首歌，唱出青春的美好；懷念是一種情懷。包含著許許多多的情感；懷念是一種幸福，聚集著所有人的愛。
——題記
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已步入初中的大門，回首望去，小學(xué)那些歡樂時(shí)光早已成了一串串深刻的記憶，深深地印在我的腦海當(dāng)中，成了一縷抹不去的回憶。
小學(xué)生活是成長的記憶。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，帶著好奇與憧憬踏入，意味深長的話語，精彩的課堂，和藹的笑容，間真誠的互助，里豐富多彩的活動(dòng)，這些都是我成長的記憶。這一切成就了今天的我。
小學(xué)生活是智慧的記憶。回想老師循循善誘地為我們灌溉知識的源泉，不斷豐富我們的知識，開闊我們的視眼，陶冶我們的情操，奠定了我們初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生活是歡樂的記憶。和藹的老師，熱情的同學(xué)，有趣多樣的活動(dòng)，歡樂的課間游戲，同學(xué)們努力的身影，都變成了讓我難以忘懷的記憶。還記得賽場上同學(xué)們的加油聲，吶喊聲，歡呼聲，不時(shí)回蕩在我的腦海當(dāng)中，讓我勇往直前；記得失意時(shí)同學(xué)安慰的話語，像陽光照暖我的心田，讓我倍感溫暖；記得課堂上老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我信心倍增……這一切都仿佛是一種神奇的力量，給我信心，給我溫暖，給我勇氣，成了鼓舞我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我對初中的學(xué)習(xí)更有自信。
…………
這些畢竟已經(jīng)過去，早已成為記憶，就如西沉的夕陽，我們只能懷念她的美好。這些美好的記憶，就讓它永留在我們的腦海中，永駐我們的心田。讓我們留住昨日的美好，珍惜當(dāng)下的機(jī)會(huì)，牢牢把握，走向更好的明天，更廣闊的明天。
時(shí)光小學(xué)作文5
11月26日，我和同學(xué)們一起去游玩了淹城野生動(dòng)物園。
陽光明媚，動(dòng)物們紛紛跑出來曬太陽，身軀龐大的大象也不例外。它們愜意地在沙地里散步，這吸引了許多游客前來觀看，他們手中拿著很多食物，大象吃得不亦樂乎。
接著，我們?nèi)グ菰L了大象的鄰居——袋鼠。只見游客們投的胡蘿卜都堆成了一座小山，袋鼠們都無動(dòng)于衷，該干什么干什么，看都不看胡蘿卜一眼。這時(shí)，我想起了袋鼠愛吃香噴噴的食物，靈機(jī)一動(dòng)，立刻把手中剩下的半塊餅干給了它們。果然，它們欣然接受了。
喂食中，我們聽到有人談?wù)摗靶』疖嚒钡脑掝}。哦，這才想起來，我們還沒坐呢！于是，我們跑去排隊(duì)。坐上了小火車，看著鹿兒們悠閑地打滾吃草，看著獅子曬太陽，真是一件快樂的事。輕風(fēng)拂過臉頰，陽光仿佛是媽媽的手，愛撫著大地上的生靈。到了食草動(dòng)物出沒的地區(qū)車停了下來，動(dòng)物們好奇地向我們靠攏，問我們要食物吃，膽子大些的甚至把整個(gè)頭都伸進(jìn)了車窗，嚇得膽小的游客將食物“天女散花”般地灑出了窗外……哈哈，這下正合了它們的.心意啰。
緊接著，我們又去觀看了馬戲團(tuán)的精彩表演。其中最令我們嘖嘖稱贊的就是猴子的演出了。一只猴子騎在高大強(qiáng)壯的犀牛背上威風(fēng)凜凜地出場了，它展示了一個(gè)高難度的動(dòng)作——連續(xù)后空翻，場下立刻響起了雷鳴般的掌聲和尖叫。絕不是夸張，旁邊的大象氣歪了鼻子，老虎嫉妒得牙齒疼！還有一個(gè)節(jié)目能夠讓人高聲贊嘆，那就是狗熊的表演。一只小熊先為觀眾獻(xiàn)上了一支優(yōu)美的舞蹈，令我們?yōu)橹兆怼！稗Z轟轟！”臺后傳來了摩托車的轟鳴聲，怎么回事？哦，原來是一頭狗熊騎著摩托車亮相了，它動(dòng)作熟練地駕駛著車子在舞臺中轉(zhuǎn)圈，臺下的觀眾議論紛紛：“呀，真厲害！”“嘿，我都不會(huì)騎摩托車哩1”“嘖嘖，俗話說狗熊很笨拙，這話可真是大錯(cuò)特錯(cuò)啊！”……
快樂總是如此短暫，在我體驗(yàn)完最后一個(gè)項(xiàng)目“騎馬”后，便只能伴著夕陽依依不舍地回家了。
時(shí)光小學(xué)作文6
如果可以，我會(huì)去努力地實(shí)現(xiàn)自己小小的而又附有純真與童心的愿望；如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)天真爛漫地玩耍，用玩來充填我的童年；如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)改正缺點(diǎn)，開心度過每一天；如果時(shí)光可以。
少代會(huì)永遠(yuǎn)是我心目中一塊潔白無瑕的碧玉，完美得如天上的柔云，地上飄動(dòng)的柳絮，可是一件事卻讓這次少代會(huì)蒙上了一層若隱若現(xiàn)的霧。如果時(shí)光可以倒流，我就不會(huì)做那件事。
在經(jīng)過激烈的角逐后，我終于評上了“省十佳少先隊(duì)員”，我和蘇在5月29日前往杭州參加“第五屆省少代會(huì)”。
一切都進(jìn)展地十分順加，一切的一切似乎已經(jīng)完美無缺，但在六·一節(jié)的表演晚會(huì)上，一件讓我后悔萬分的事卻發(fā)生了。
由于不夠，而表演者也很多，蘇老師只得將我的節(jié)目改成“四不像”，這下，我可亂了陣腳，當(dāng)時(shí)也不知是怎么回事，心中一急，大腦立刻亂了線，如同塞了一團(tuán)亂麻般，頓時(shí)手無足措，鼻子一酸，淚珠如同破碎的玻璃般，散落中許多閃亮的銀碎片，掉落在地上，“趴”地一聲，卻沒有玻璃碎屑落地般，那陣泌人肺腑的清脆悅耳的聲響。
在模糊不清的視線中，我聽見了主持人正用清亮而又甜美的嗓音報(bào)著我的名字，我只得慌忙擦干眼中的淚水，極不情愿地走上了臺。
表演總算還是十分成功，精心挑選的節(jié)目還是受到了老師和們的好評，但，表演前的那場眼淚，卻對我的這次少代會(huì)之行留下了莫大的心理陰影。
事后，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我后悔極了，如果時(shí)光可以倒流，那該多好呀！我可以坦然地面對一切變故，哪怕是急性的。如果時(shí)間可以倒流，表演可以再次成功進(jìn)行，讓這次少代會(huì)之行變得完美，讓這層迷霧永遠(yuǎn)地散開去！如果時(shí)光。
如果時(shí)光可以倒流，那該多好呀！
時(shí)光小學(xué)作文7
如果有人問我，你認(rèn)為最美的人是誰？我會(huì)回答：是母親。如果有人問我，你認(rèn)為最美的時(shí)光是什么時(shí)候？我會(huì)毫不猶豫地回答：是和母親在一起的時(shí)光！
雖說我與母親就像是水與火的化身，相處久了，那好比雞蛋碰雞蛋，總有一方會(huì)受傷，或是雙方均受傷；但若不見面，又會(huì)無比地思念對方……
母親現(xiàn)在工作很忙，也經(jīng)常出差，并且一去就是好幾天不回家。
一般母親出門總會(huì)把一張近期的照片放在我的床頭，以便我思念母親時(shí)可以端詳看看，畢竟總是打電話、發(fā)短信會(huì)打擾母親的工作。
可是，這次母親去石阡出差事發(fā)突然，走得很匆忙，以至于忘記了這件事。
一日不見，如隔三秋。當(dāng)晚，我想要與母親說說話時(shí)，因害怕打擾母親工作，便伸手想去取那張照片�？擅税胩於紱]摸到，情急之下我打碎我最喜愛的花瓶，可我卻沒有發(fā)現(xiàn)……那晚，我因思念母親一晚未眠，第二天成了“國家一級保護(hù)動(dòng)物——熊貓”。
這便是母親不在的日子。
母親回來后，看見如同狗窩的家無比生氣，可我卻笑嘻嘻地：“媽咪，哪里亂了？再說，亂才有家的感覺��！”母親頓時(shí)火冒三丈：“這還不亂？”我心虛地用眼睛掃了客廳和我的書屋一遍——書、本子、模擬試卷、鋼筆、文具盒……到處都是，簡直就像是被沙塵暴襲擊了一番。我撒嬌地向母親笑了笑，母親滿臉烏云……隨即便是一場雷霆萬鈞的爭吵。
不過，鬧歸鬧，吵歸吵，在我看來，這樣的大吵大鬧，也比母親不在家的日子好，畢竟世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶！
我以為，無論是開心、失落，還是悲傷，只要是母親在我身邊的日子，就是最美好的時(shí)光！
時(shí)光小學(xué)作文8
夏天，輕盈的風(fēng)掠過我身旁。四年級的暑假，我和家人在溪頭有了一段真實(shí)而快樂的旅程……
下了車，一股芳香撲鼻而來，這是一種只屬于大自然的香味，濃郁而不刺鼻。走進(jìn)山里，香氣變得更加濃稠，我整個(gè)沉浸在這片神秘的綠色大地中，不管是一棵樹木、一朵小花、一株青草甚至是一片竹林都深深吸引了我的目光。我彷佛受了他們的影響，腳不由自主地踏起舞步，像是在與森林共舞似的，嘴里哼的也是屬于我的森林之歌。下午一點(diǎn)半，一趟幸福之旅，開始了。
我一邊光著腳丫子走在木屑路上，一邊觀察這所有的一切。游客們有的人全副武裝，戴著鴨舌帽、背著登山包、手上還拄著一根拐杖，一身行頭不禁讓人大喊：“您真內(nèi)行！”也有人像我一樣，穿著簡單的T恤和褲子、搭上夾腳拖鞋，手放在后頭，還不時(shí)打著哈欠，一臉輕松自在的享受這美好的森林浴。盡管穿著大不同，但相同的是，他們的臉上未曾停止過的笑容。
途中，我們經(jīng)過了小溪，大伙將雙腳浸在水中，接受大自然的洗禮，感受溪頭的魔力。在這里，我們好像進(jìn)入了魔法世界一般，溪頭的魔法讓我們忘記壓力，像是將原本布滿烏云的天空撥開，換成充滿歡樂音符的云兒。就連藏在我們心靈身處的那對鳥兒，也吱吱喳喳幸福的唱著呢！
終于，到達(dá)了終點(diǎn)站。早已抵達(dá)的游客向我揮揮手，我也以微笑回了他們。抬起頭，湛藍(lán)的天空、潔白的云朵、翠綠的竹林、偶爾還有幾只麻雀來湊熱鬧。這樣的景色，已深深烙印在我的腦海，連同溪頭一起存在我的心中。
這趟溪頭之旅令我深刻，我永遠(yuǎn)記得這一天，記得這一天的笑容。悄悄地，我關(guān)起這一扇回憶之門，赫然一看才發(fā)現(xiàn)……那，是一扇名為“幸�！钡拈T。我笑道。
時(shí)光小學(xué)作文9
時(shí)光在流逝，我們也隨著它的步伐漸漸長大，就算不愿意，但也無法阻擋它的腳步，不如就這樣吧，就這樣漸漸長大窗外街道上的行人匆匆趕路，似乎害怕趕不上什么似的。而時(shí)光也像這匆匆的行人一般，不曾停留。我站在窗前，看著窗外，回想小時(shí)候的我，是那樣的單純。眼里漸漸模糊起來，如我現(xiàn)在的生活一樣，每天家—學(xué)校，學(xué)�！摇Ｈ諒�(fù)一日，年復(fù)一年，將生活重重的攪拌在一起，無法分離。
小時(shí)候，有許許多多的朋友，他們都是那么純潔，似一粒未出土的種子，對任何事都充滿好奇，每天最快樂的事無疑就是在每天放學(xué)后，興沖沖的在樓下叫著朋友的名字，然后手拉著手到我們的老地方等其他朋友。歡笑在耳旁繚繞，游戲也總變著花樣，雖然老是被大人說，但我總是能夠從他們眼底，察覺出些許羨慕，或嫉妒。
而現(xiàn)在的我，全身心得撲在學(xué)業(yè)上，從前書架上的文學(xué)書籍早已被堆到柜頂，取而代之的則是一摞一摞的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)冊，桌子上是一沓一沓的測試卷，筆筒里滿是用完了得空筆芯。眼鏡的度數(shù)越來越大了，腦子中永遠(yuǎn)都是沒完沒了的ABC，或是乏味的數(shù)學(xué)概念，臉上的笑臉越來越少，皺眉頭的次數(shù)越來越多。
我總是在想，如果時(shí)間能停留在小的時(shí)候，那該有多好，可我總是要長大的，就算再怎樣不愿意，也不能挽留時(shí)間的步伐。不如改變自己，讓自己能更快一些，與時(shí)間賽跑，與自己賽跑，將從前的自己埋葬在心里，展開笑臉迎接未來。
我們已經(jīng)長大了，在這途中有艱辛也有歡樂，就讓我們展開夢想的翅膀，迎接嶄新的未來。
時(shí)光小學(xué)作文10
今天陽光特別明媚，因?yàn)槲移谀┛荚嚳嫉倪�可以，所以媽媽要請我吃“大餐”，吃什么呢？想來想去終于想出了一個(gè)好去處——“漢西味德”自助餐。
因?yàn)榻裉焓切瞧谒�，我得學(xué)羽毛球，我就先去學(xué)習(xí)打羽毛球，打完球以后才去吃了自助餐。
餐廳11點(diǎn)半才開門，我們來早了，就在周圍的商店逛了一會(huì)，媽媽給我買了2本《意林（少年版）》。時(shí)間到了，我就和媽媽、奶奶、爺爺、妹妹來到了“漢西味德”餐廳。
我們一個(gè)接一個(gè)有序的進(jìn)去，“這里面好涼快呀！”妹妹說，我說：“的確很涼快，開著中央空調(diào)呢�！蔽覀儊淼脑纾筒偷娜诉�不是很多。我們先找了一個(gè)僻靜地方坐下，然后我和媽媽、奶奶先去拿了一些現(xiàn)成的東西，有蛋糕、煮玉米、飲料、烤腸、烤豆腐、烤翅中等，我二話不說就夾起一塊蛋糕嘗了嘗，味道不錯(cuò)。妹妹比較喜歡吃煮玉米和北極蝦。媽媽把北極蝦放在火鍋里煮熟了，把皮剝好，放在妹妹的碗里，她一會(huì)兒就吃光了。人逐漸多起來了，媽媽排了好長時(shí)間的隊(duì)才給我們拿來了烤羊腿、烤羊肉，這可是我的最愛，我把它們一掃而光。奶奶說：“要吃些蔬菜才可以�！庇谑�，我們又吃了些田七、金針菇、生菜、木耳等。爺爺和妹妹一樣，喜歡吃里面的煮玉米，還喝了點(diǎn)白酒，聽說那白酒還挺香的。
主食吃完后，我們又拿了些西瓜、桃子和荔枝來吃，我和媽媽、妹妹吃了些冰激凌。
爺爺說，吃自助餐不能浪費(fèi)，盡量把拿的東西全吃完，我們就把剩下的小蛋糕分著吃了，最后每個(gè)盤子里幾乎光光的。
這次吃自助餐很幸福，因?yàn)楹芎贸裕铱梢宰约簞?dòng)手拿，還可以自己煮著吃，以后我還想去吃。
時(shí)光小學(xué)作文11
現(xiàn)在，我身邊就有三個(gè)姐妹，有大姐、三沒、四妹，這對于我來說，是非常難得的，自打我剛來這學(xué)校，我們不知怎的就混在一起了。我們經(jīng)常嬉皮笑臉的，在班上也挺有名的，三妹把我們這個(gè)組合取名為‘四大霸王花’我覺得沒那么夸張吧。不過，我們各有所長，各有所短。我、大姐和四妹膽子都比較大一點(diǎn)，四妹膽子小的要死。我還記得，我們四姐妹剛來這學(xué)校還不到幾天就混得很不錯(cuò)了呢。
這是多么的難得啊，能遇到三個(gè)好姐妹。我們差不多每天都保持著那慣有的微笑，整天嘻嘻哈哈的，我們很開心，很快樂，不過在這的同時(shí)還得感謝能讓我們在同一個(gè)班，我們更是開心至極呀。這種開心是不大說得出來的。我們也說過，我們要微笑，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去。別人也許覺得我們整天瘋瘋癲癲的，可是我們不在乎，因?yàn)槲覀兌级�。這種沉默只有少數(shù)人才能理解的，也許只有你親身經(jīng)歷過，你就能理解我現(xiàn)在的心情了。也許別人會(huì)覺得‘四姐妹’應(yīng)該身高什么的也應(yīng)該差不了多少吧。不是的，大姐和四妹比較高，我和四妹呢比較矮，我們的差距是如此之大。不同類型的人卻成了四姐妹，有人可能覺得有點(diǎn)不可思議。的確，我也是那么覺得，可能是通過我們互相的眼神，心靈的相通。讓我們四個(gè)走在一起來了吧，還我們成了四姐妹。
別人可能有很多疑問，而這些疑問只有我們真心的人才知道的，這種快樂也只有真心的人才配擁有的，我離不開她們，因?yàn)槲腋械搅丝鞓�，我是真心的，也正像巴金所說的----友情在我過去的生活里就像一盞燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。也因?yàn)槲矣鲆娏怂齻�，我才從一個(gè)心灰意冷變成一個(gè)整天嘻嘻哈哈、喜笑顏開的快樂女孩。這些美好的時(shí)光都是我的寶貝，是無價(jià)之寶。用心去做朋友，看透心靈，那么最后你擁有的精神一片天。同時(shí)，這些美好的時(shí)光，也將定格在我的深處；定格在那本無比暇厚的同學(xué)錄上；定格在那一個(gè)個(gè)優(yōu)美又略帶童年趣味的痕跡；定格在我們互相送的帶著離別的傷心的畢業(yè)禮物上！
時(shí)光小學(xué)作文12
假日的生活讓我思想麻木，炎熱的天氣讓我仿佛窒息了一般。在我手中的遙控器急速地變換著電視 節(jié) 目，內(nèi)心的空虛讓我又想起了那美好的學(xué)校生活。
現(xiàn)在回味起來，初三的學(xué)習(xí)生活是那么豐富，那么快樂。也許當(dāng)時(shí)面對繁重的課業(yè)與艱苦的體育訓(xùn)練，我并不像此時(shí)一樣擁有懷念與期待，反而是深惡痛絕。而此時(shí)此刻，我是多么奢求能再過一次這樣美妙的生活，哪怕是一分鐘也好��！
那時(shí)，為了體考，老師便讓我們放學(xué)后留下來進(jìn)行體育訓(xùn)練。所以我們一到下午放學(xué)就害怕，那曾經(jīng)悅耳的鈴聲卻讓我們聽得“毛骨悚然”。老師早就微笑著在操場上等著我們，但我們則在慢吞吞地散步，全然不顧老師呵斥聲，心里期待著老天爺會(huì)突然下雨，老師會(huì)大發(fā)慈悲放了我們……可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，高高在上的太陽慈愛地向大地灑下一片又一片陽光，絲毫沒有退位的意思。沒辦法，為了體考，也只有加緊訓(xùn)練了。
當(dāng)我們跑步時(shí)，班主任便騎著她那飽經(jīng)沙場的“戰(zhàn)馬”——自行車在我們后面窮追不舍，并放出話來：“誰要是被我追到，就跑十圈�！边@一句話可真是比什么都管用，大家的腳上像裝上了風(fēng)火輪，不要命地向前沖。我一邊賣力地跑著，一邊想：老天爺啊，這樣的日子什么時(shí)候才到頭�。∑鋵�(shí)現(xiàn)在想想，老師只是費(fèi)盡心思想提高我們的體育成績，可謂用心良苦�。∷齻兡懿恍奶圩约旱膶W(xué)生嗎？
教室的學(xué)習(xí)生活也是別有一番味道。
在班上，有一個(gè)極度自戀的數(shù)學(xué)科代表。當(dāng)我向他請教問題時(shí)，他總是凝神思索一秒鐘，然后立刻給你講解。當(dāng)看到你驚訝的表情時(shí)，他又開始得意地說：“佩服我吧！這就是智慧�！蹦巧袂�，真是讓人苦笑不得。
回憶總是充滿了幸福的淚水。我和同學(xué)老師們在學(xué)校彈奏的那一首首悅耳的歌曲至盡還回蕩在我耳邊，那么動(dòng)人，那么幸福。
時(shí)光小學(xué)作文13
老家東河里的生物，多得數(shù)不清。你不曾知道一秒鐘之后是否會(huì)有滑膩的魚兒從你的腿邊溜過，也不知從石頭縫里何時(shí)會(huì)竄出個(gè)螃蟹把你腳趾頭夾得發(fā)紫。的確，這里的螃蟹很多，簡直就是橫行霸道，但找它時(shí)卻又不見蹤影。
岸邊的巖石往往最引人注目。它們雖棱角堅(jiān)硬，卻也千姿百態(tài)、形狀各異。只要用手輕輕一掰，一片巖石就脫離了。我與表弟把掰下的巖石握在手中，在大巖石上刻刻畫畫，留下獨(dú)特的標(biāo)記。
巖石有些時(shí)候看起來并不可愛，蒼冷孤傲，但一株株擁有釘子精神的植物從它的底部、縫隙里鉆出來，使巖石就顯得柔和多了，甚至也充溢著一種生機(jī)。
微微起了點(diǎn)風(fēng)，巖石上的草花隨風(fēng)搖擺，像是一位靈魂舞者，似乎在展現(xiàn)它獨(dú)特而瀟灑的舞姿，旁邊的巖石沉默著，訴說著歲月的滄桑。
水里也有巖石，被流水沖刷了不知幾百年，真是滄海桑田。頑石也長滿青苔，青苔之下，可能是一兩只螃蟹在格斗，也可能是一群魚兒在嬉戲，更有可能是一條水蛇在尋找庇護(hù)場所……在你搬開石頭的一瞬間，不知帶來多少驚喜與驚嚇。
有風(fēng)來過，河中央的幾根蘆葦隨風(fēng)擺動(dòng)，這比岸上的風(fēng)景飄逸得多。夏天烈日當(dāng)空，在河邊看著清洌洌的水，吹著夾雜著青草味的風(fēng)，確實(shí)是一種享受。有時(shí)候脫光了衣服，跳入河中，與表弟互相潑水，涼爽的河水潑在身上，果真趣味橫生！在夏日的河邊，享受自然帶來的舒心和愜意，怎一個(gè)“爽”字了得？
螃蟹雖沒有捉住幾個(gè)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了魚。魚并不好捉，滑溜溜的又是游泳高手。你的速度要比魚快，速度是取勝的關(guān)鍵。有時(shí)，忙活了半天，魚并沒有捉住，反而把自己折騰得跌倒了幾回，嗆了幾口水，待抹掉臉上的水珠，瞪大眼睛尋魚時(shí)，哪兒還見它的蹤影？
捉螃蟹的時(shí)光中，我們發(fā)現(xiàn)了許多美妙的事物。這時(shí)候，捉?jīng)]捉住螃蟹，似乎也不那么重要了，更多的是享受了這段時(shí)光的自由以及精神的愉悅。
時(shí)光小學(xué)作文14
今天下午，我們一家和舅舅一家在泉州到處尋找磁鐵，知道我們?yōu)槭裁匆掖盆F嗎？因?yàn)樵诤┥厦嬗泻芏嗪芏嗟蔫F沙，爸爸說用磁鐵把鐵沙吸起來后可以帶回家玩，把鐵沙放在紙上，在紙下面拿著磁鐵移來移去，鐵沙就會(huì)跟著磁鐵跑，這樣就可以畫畫啦。
但是找了好多家店都沒有找到磁鐵，玩具文具店、書店、五金店、等等我們都去看過了，但也毫無收獲，最后，我們在一家汽車配件店里面找到了磁鐵，接下來的任務(wù)，就是向青山灣出發(fā)！
到了青山灣，我們被眼前的景象驚呆了，以前原本干凈柔軟的沙灘現(xiàn)在變得到處是樹枝、垃圾。往旁邊一看，是各種各樣的娛樂設(shè)施，是這些施工把沙灘弄臟了，不再變得向以前一樣美麗了。我們又開車往前面走了一點(diǎn)，這里的沙灘要干凈一點(diǎn)，于是，我們就在這里玩。
拿出事先準(zhǔn)備好的磁鐵和瓶子，我們把磁鐵放到沙子里面滾一滾，磁鐵上面就吸滿了鐵沙，把這些鐵沙倒進(jìn)瓶子里后，搖一搖瓶子，我們發(fā)現(xiàn)，瓶子里面還有很多普通的沙子，于是我們又把沙子全部倒出來了，爸爸抓著上面有鐵沙的磁鐵，兩只手交換的拍一拍磁鐵，上面的普通的沙子就全部都掉下來了，看來還是爸爸有辦法啊。
這時(shí)，舅媽叫我跟妹妹一起去沙灘上撿海螺，我們沿著大海，在沙灘上走著，只要一有新發(fā)現(xiàn)，就跟撿到了寶石珍珠一樣大聲驚叫起來，有時(shí)，我們彎腰下去仔細(xì)看看有沒有貝殼，有時(shí)，我們蹲在海邊用海水洗貝殼，還有時(shí)，我們在海邊大聲呼喊快樂的在沙灘上奔跑。
這真是一段快樂的時(shí)光，在青山灣，我們留下了歡聲笑語，也留下了我們一個(gè)個(gè)腳印，青山灣，我一定還會(huì)再來的。
時(shí)光小學(xué)作文15
我失措地望著空蕩蕩的桌子，手里攥著那張我與她的合影，心中也空蕩蕩的，眼角早已一片濕潤……
一年級剛?cè)雽W(xué)，學(xué)校要選拔一個(gè)低年段的同學(xué)參加縣里的繪畫比賽。本來無意參賽的我，卻成了幸運(yùn)兒，我心里一片欣喜，腦子里不斷地憧憬著。
一天，午休，一個(gè)年輕的女老師來班級里找我。她一身飄飄長裙，秀氣的臉頰上透著俏皮，給人鄰家姐姐之感，卻又十分穩(wěn)重，讓人覺得親切隨和。老師笑著拉起我的手，指尖的溫暖，似乎透過我的手，直流到我的心田里。
我跟著老師走進(jìn)了美術(shù)室。一群高年級的學(xué)長學(xué)姐正圍成一圈在討論、交談，每個(gè)人都很自在。見到老師，我本以為他們會(huì)迅速靜下來，誰知他們竟一窩蜂地圍上前來。老師微笑著，擺擺手，示意大家先坐好，然后向大家介紹了我，給我安排了位置。
剛開始，我還有些羞澀。不過一會(huì)兒，我便和他們打成一片了。開始上課了，老師細(xì)致耐心地授予我繪畫的小技巧，看到我有錯(cuò)誤的地方便會(huì)點(diǎn)出、講解。一節(jié)課下來，老師不發(fā)脾氣，大家也不大吵大鬧。在老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，每個(gè)人都是發(fā)自內(nèi)心地喜歡繪畫，我也從一開始的懵懂好奇到后來的漸漸喜愛。就這樣，我開始了學(xué)畫之旅。
每次課中途，老師會(huì)讓我們休息一下放松心情，她陪我們聊天，給我們講故事。她的每個(gè)故事都十分有趣且有啟示，我至今還牢記在心。有時(shí)，老師還會(huì)給我們帶來點(diǎn)心，大家又輕松又快樂。
一晃三年過去。開學(xué)那一天，我去辦公室找她，她的座位卻空了。我恍惚地走過去，看到桌上留著一張我和她的合影，照片背面有一行字：“老師走了，你一定要堅(jiān)持完成自己的繪畫夢，我等你交上那份答卷。”看著這熟悉的字跡，我不禁淚眼婆娑。
在淚光中回想那段學(xué)畫畫的日子，真是最美好的時(shí)光。
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