小學(xué)生滿(mǎn)分作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生滿(mǎn)分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文1
愛(ài)無(wú)處不在。你愛(ài)著別人，別人也同樣愛(ài)著你。同樣如此，我愛(ài)著爺爺，爺爺也同樣愛(ài)著我。
爺爺對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的。每一次上街，他總會(huì)笑瞇瞇地問(wèn)：“杰杰，要不要吃什么��？”于是我一口氣說(shuō)了一大串吃的名稱(chēng)。但爺爺仍然微笑著：“好，我一樣一樣的幫你買(mǎi)�！被氐郊�，我拿出薯片津津有味的吃了起來(lái)。
爺爺對(duì)我的愛(ài)是寬容的。有一次，我不小心把他最心愛(ài)的水杯打碎了。我愣了一下，想：怎么辦，要不要跟爺爺說(shuō)？”由于我心里的石頭放不下還是說(shuō)了出來(lái)。誰(shuí)知，他非但沒(méi)怪我，反來(lái)安慰我：“不要緊的一個(gè)水杯而已，何況你勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，爺爺夸你還來(lái)不及。”我開(kāi)心的笑了。
爺爺對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)厲的。每次放學(xué)，他都會(huì)來(lái)接我。如往常一樣，他接過(guò)我書(shū)包，我不禁看見(jiàn)了他手上十分干燥，頭上又多了點(diǎn)白發(fā)，顯得更加老了�；氐郊�，我對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，我今天考試了。爺爺便問(wèn)我：“考試得了多少分？”89分，我吞吞吐吐的說(shuō)。”爺爺怒氣沖沖地吼道：“怎么考得這么差，等你考到好成績(jī)才能看電視！”這經(jīng)不起暴風(fēng)驟雨的眼淚落了下來(lái)，快步跑進(jìn)房間。第2天，爺爺要求復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)1個(gè)月的努力，我終于考了100分，我和爺爺都開(kāi)心的笑了。
母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)也是偉大的，但爺爺?shù)膼?ài)更偉大。他像雨露滋潤(rùn)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)生滿(mǎn)分作文2
“滿(mǎn)分”這個(gè)詞大家一定很熟悉，對(duì)于學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)或“紅燈生”來(lái)說(shuō)，考試就像是個(gè)災(zāi)難，更別提“滿(mǎn)分”這兩個(gè)字了，那簡(jiǎn)直比登天還難；而對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度端正或腦袋很靈的同學(xué)“滿(mǎn)分”很容易。我數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，課代表從二年級(jí)穩(wěn)坐到現(xiàn)在，想拿“滿(mǎn)分”還算輕而易舉，這不，本學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元考試就“中獎(jiǎng)”了——滿(mǎn)分！當(dāng)時(shí)，我正津津有味地看著《喬布斯傳》，突然，從講臺(tái)上傳出一陣熟悉的聲音，是譚老師：“黃永愷100分！”我一驚，只見(jiàn)一雙雙眼睛都望著我，心想：這完全出乎我意料呀！沒(méi)想到第一單元我就“中”了，那不是好運(yùn)連連嗎？哈哈！就這樣我輕易的把“滿(mǎn)分”抓在了手里，那感覺(jué)不是一般的爽�。』氐郊�，一切如常，可我的心情卻異常激動(dòng)，恨不得放禮炮（夸張了點(diǎn)）慶祝。我鞋都沒(méi)換，就直奔爸爸媽媽的臥室，沖進(jìn)去大喊：“你們猜我數(shù)學(xué)考了多少分？”爸爸媽媽一臉茫然，完全不知道我怎么會(huì)突然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，還是媽媽反應(yīng)快：“90！”“太低估我了吧！”“95！”爸爸插到，“NO,NO,NO,太低了！”“98！”“不對(duì)！”“99！”“低了！”“99.5！”“你就不會(huì)湊個(gè)整�。 薄�100！”“中了！”“啊？”爸爸媽媽異口同聲低叫道，我得意洋洋地站在邊上嬉笑，“這樣！”爸爸一句話(huà)打破了驚訝地氣氛，“獎(jiǎng)你一個(gè)愿望！”“耶！”這回“賺”翻了，“滿(mǎn)分”真好！
小學(xué)生滿(mǎn)分作文3
童年的天真是美好的，就是因?yàn)樘煺娌鹏[出不少笑話(huà)來(lái)。
記得有一年春天，媽媽給我買(mǎi)來(lái)兩只小白兔，幾天后，我發(fā)現(xiàn)小白兔潔白的毛沒(méi)前幾天白了，于是我突發(fā)奇想，給小白兔洗一次澡，我先端來(lái)一盆水，試了試水溫，便把兩只小白兔放進(jìn)了它們的澡盆里，兩只小白兔垂死掙扎著，可我硬把它拽進(jìn)澡盆里，洗完后，然又幫它們把身上的水擦干，身上果然白了許多，第二天我去看它們，它們卻死了，為此，我哭了很久很久。
還有一次，我去外婆家，看到外公和外婆正在種西瓜，頓時(shí)，一個(gè)想法在我心中萌發(fā)了，種糖。回到家，我找來(lái)一些工具和幾塊糖，又找一小塊空地，我先在空地上挖了幾個(gè)坑，再把糖放了進(jìn)去，接著往上面蓋上土，蓋完后，我又小心翼翼地把它們給溜平，隨后，每天都給它們澆水施肥，可一個(gè)月過(guò)去了，糖還沒(méi)有什么動(dòng)靜，于是我去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屵呅厡?duì)我就：“小傻瓜，糖是沒(méi)有生命的，所以不會(huì)生根發(fā)芽！”
我的童年趣事還有很多，三天三夜都是說(shuō)不完，你呢？
小學(xué)生滿(mǎn)分作文4
老木匠把木棍敲敲打打，木棍變成了一把椅子，老木匠把椅子賣(mài)了出去，從此，椅子有了個(gè)家，有了個(gè)主人，有一次小主人上體育課，回家累得一屁股坐在椅子上，“哎喲”椅子疼得嗷嗷叫。他厭煩了被別人坐。這天，小主人去上課，他的爸爸媽媽也不在家，椅子乘機(jī)遛了出去，爬到深夜，才到木匠家，他敲了敲門(mén)。
“誰(shuí)呀？”，“是我，上次你把我做成椅子的那根木棍”。“哦，是你”。木匠邊說(shuō)邊開(kāi)了門(mén)，原來(lái)木匠還沒(méi)睡，正在琢磨著新的木制品，“求求你，求求你，我再也不想當(dāng)椅子了，小主人老喜歡屁股坐在我的上面，疼死我了，累死我了”，椅子央求老木匠把他變成別的東西，木匠欣然答應(yīng)了。
老木匠把他做成了鉛筆賣(mài)了出去，這次的主人很愛(ài)干凈，動(dòng)不動(dòng)就削鉛筆，因此他常被削得斷鉛，疼得受不了，只好又選擇了一次機(jī)會(huì)逃回了木匠家。
“木匠，木匠……，請(qǐng)你把我變成更威武、更強(qiáng)大的東西吧！”木匠嘆了口氣，把他做成了火柴，說(shuō)：“你已經(jīng)第三次請(qǐng)求我了，而且身材一次比一次弱小，只為人類(lèi)做出一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)，就整天喊苦、喊累，你應(yīng)該為人類(lèi)發(fā)光、發(fā)熱”。說(shuō)完，木匠從口袋里掏出打火機(jī)，將火柴點(diǎn)燃了……
小學(xué)生滿(mǎn)分作文5
你是我的太陽(yáng)，耀眼著炙熱的光芒，射出點(diǎn)點(diǎn)光亮，溫暖了我的心房，指引了人生的方向。
你長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下有一雙滿(mǎn)含深情的桃花眼，薄薄的雙唇之間有兩顆虎牙放著光亮。你的笑，有時(shí)不羈，有時(shí)瘋狂，總是感染著周邊的人，你強(qiáng)顏歡笑，你面對(duì)他人的質(zhì)疑與否定，鎮(zhèn)定自若，但又有誰(shuí)知道你掩面流淚，對(duì)別人說(shuō)是沙子迷住了眼睛。在熒屏上面，你總是笑，笑給大家看。()
太陽(yáng)總是高掛云間，天是那樣幽藍(lán)，云朵絲絲相連。太陽(yáng)射得人們睜不開(kāi)眼睛。正如你站著舞臺(tái)上，背景是浮華的，燈光打在你的身上，你總是寵辱不驚，迎合著觀(guān)眾的鮮花與掌聲。在舞臺(tái)上綻放光彩，掌聲響起來(lái)，你已經(jīng)熬過(guò)了多少個(gè)日日夜夜？才換來(lái)舞臺(tái)上精彩的表演。歌聲緩緩飄到耳邊，舞蹈映入眼簾。你是太陽(yáng)，是新生的太陽(yáng)，正在旭日噴��！
你說(shuō)過(guò)，如果說(shuō)夢(mèng)想的捷徑的話(huà)，那條路的名字一定叫做堅(jiān)持。你的夢(mèng)想是做一名歌手，于是，你站在了華麗的舞臺(tái)上，你說(shuō)，你只是用別人玩的時(shí)間做著自己的夢(mèng)，你成功了。我還在堅(jiān)持，我的'夢(mèng)想從未改變，于是，我也不斷努力，堅(jiān)持了一路，是因?yàn)槟�。你所付出的努力與汗水在鮮花與掌聲中顯得微不足道，而我，也要用自己這些微不足道的努力去奠定未來(lái)的輝煌。
你是我的太陽(yáng)，讓我那遙不可及的夢(mèng)又與我拉近距離，讓我那快要放棄的心重新振作。你是我的太陽(yáng)，鼓舞了我的希望，明確了我的目標(biāo)。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文6
這是一篇作者寫(xiě)關(guān)于他少年時(shí)代釣蟲(chóng)的樂(lè)事。釣蟲(chóng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不算陌生,我以前也曾經(jīng)趴在地上在草地上用草根探到地洞里釣過(guò)“地老虎”。讀了前幾段,我倍感親切,眼前就好像浮現(xiàn)出一幅釣蟲(chóng)的景象。當(dāng)我讀到最后一段時(shí),不禁陷入了沉思,《釣蟲(chóng)》中說(shuō):“我釣蟲(chóng),蟲(chóng)因?yàn)樨澇?一次一次的被我釣了上來(lái),最后喪了命;但蟲(chóng)也在釣我,我因?yàn)樨澩?一次一次不厭其煩地去釣蟲(chóng),結(jié)果虛度了許多美好時(shí)光!”
讀到這里,我不禁想到了我們班發(fā)生的一件事,前不久,我們班的一些同學(xué)因?yàn)槊陨狭穗娮佑螒?不管遇到了什么困難都想盡辦法,耍盡手段去打。他們上課時(shí)想打,下課進(jìn)去打,考前復(fù)習(xí)時(shí)間也去打。結(jié)果作業(yè)無(wú)心做,考試成績(jī)一塌糊涂,虛度了人一生中最美好、珍貴的學(xué)習(xí)光陰。他們哪里知道,玩物喪志。游戲機(jī)好玩,但卻浪費(fèi)了自己寶貴而短暫的生命(⊙o⊙)啊!
這也許就是誘惑吧!因?yàn)檎T惑會(huì)把經(jīng)不住誘惑的人引向萬(wàn)古深淵,所以我們要經(jīng)得起誘惑,戰(zhàn)勝誘惑這個(gè)大敵。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文7
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！泵慨�(dāng)讀到這些詩(shī)句，我都會(huì)想起那些紅軍老前輩們?nèi)f里長(zhǎng)征的故事，他們吃草根、啃樹(shù)皮，最終獲得革命勝利，換來(lái)今天的美好生活。為了報(bào)答他們的付出，我們班舉行了憶苦思甜的活動(dòng)，每天中午吃窩窩頭、饅頭，體驗(yàn)紅軍的生活。
活動(dòng)的第一天，我們的午餐是白面饅頭�？匆�(jiàn)這個(gè)大的饅頭，我就斷定，我絕對(duì)吃不完，沒(méi)辦法，我嘗了一口。干巴巴的饅頭寡淡無(wú)味，一口咬下來(lái)像在吃石頭�；叵胫皫滋煸诎拥瓿责z頭的味道——這種饅頭應(yīng)該又松又軟，香甜可口，怎么會(huì)像石頭一樣硬邦邦的呢?而榨菜就不同了，有一股十分香的味道，但夾上去還像是在吃冷的榨菜包子。嬌生慣養(yǎng)的我根本從來(lái)就不吃這種東西!在家里，油淋淋的生菜、營(yíng)養(yǎng)的土雞蛋、可口的小雞腿……為了充饑，我還是硬著頭皮吃了下去。
吃完飯，我們看了紅軍電影，不禁思緒萬(wàn)千，我想，難道紅軍叔叔們天天就吃這種饅頭?這怎么吃得下去呀!不，還不是，紅軍叔叔們還吃不到饅頭，他們吃的是草根，啃的是樹(shù)皮，喝的是污水……他們拋頭顱，灑熱血，換來(lái)了我們今日的富強(qiáng)繁榮。
這次的活動(dòng)令我印象深刻，使我久久不會(huì)忘卻。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文8
新學(xué)期剛開(kāi)始，班主任把同學(xué)們的位置全都換了一遍，這學(xué)期我和李慧成了同桌，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
那天數(shù)學(xué)課上，老師教幾何圖形，需要用到尺子。李慧沒(méi)有帶所以問(wèn)我借。她問(wèn)：“小雨，你能借我尺子嗎？我忘記買(mǎi)了。”我拿出尺子遞給她，很爽快的說(shuō)說(shuō)：“好啊，拿去用吧！”同桌之間本就應(yīng)該互相幫助嘛。
第二天李慧沒(méi)有把尺子還給我，我想就再借她用用吧。語(yǔ)文自習(xí)課的時(shí)候，李慧又問(wèn)我：“小雨，能不能把你的修正帶借我用用。我的剛剛用完了。”“嗯，好的�！蔽夷闷鹱约簫湫碌男拚龓�，心里有一點(diǎn)點(diǎn)的不舍。
第三天早上我剛剛?cè)ソ淌�，居然在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)我的修正帶被扯得亂七八糟的扔在了里面，嶄新的外殼也破碎不堪。李慧來(lái)了什么也沒(méi)說(shuō)，就像什么事情都沒(méi)有一樣。早讀課剛下課，李慧對(duì)我說(shuō)：“能不能借我一本英語(yǔ)本�。课蚁挛邕�給你。”不行�！蔽颐鏌o(wú)表情的說(shuō)。
“為什么呀！哼，真小氣�！崩罨塾审@訝轉(zhuǎn)為生氣，然后跑到別的同學(xué)的座位上說(shuō)我的壞話(huà)。
憑什么指責(zé)我啊，借東西給別人反而變成了惡人。有理走遍天下，我行的正坐得端，不怕你說(shuō)壞話(huà)。她借了東西不及時(shí)還給我，還把我的東西弄壞丟進(jìn)垃圾桶，連起碼的誠(chéng)信和尊重都沒(méi)有，這樣的人根本不值得接觸。
雖然她到處說(shuō)我的壞話(huà)，可是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)絹?lái)越不喜歡她，想想也沒(méi)什么奇怪的，因?yàn)檫@自然是在情理之中的事情。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文9
開(kāi)學(xué)啦，你們學(xué)校會(huì)舉行開(kāi)學(xué)典禮嗎？開(kāi)學(xué)典禮都有哪些儀式？會(huì)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生嗎？開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，看著一輛輛嶄新的自行車(chē)被學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)推走，誰(shuí)會(huì)不忌妒？看著他們站在講臺(tái)上光榮、自豪的樣子誰(shuí)不羨慕？更多關(guān)于開(kāi)學(xué)典禮的精彩。
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，校園里盛開(kāi)的鮮花顯得分外嬌艷，而西側(cè)樓前的一排紫藤，葉子更綠了。
7點(diǎn)半，我們班第一個(gè)列隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，坐下等候。大家神采奕奕，個(gè)個(gè)面帶笑容，給校園添了不少活力與朝氣。只見(jiàn)主席臺(tái)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員與幾位老師正在布置會(huì)場(chǎng)，不多時(shí)“昌黎一小開(kāi)學(xué)典禮”幾個(gè)大字就貼好了。這時(shí)，各班同學(xué)也都陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)上。
7點(diǎn)50分，典禮開(kāi)始。首先是升國(guó)旗、奏國(guó)歌，接著是校長(zhǎng)講話(huà)。校長(zhǎng)講了我們的安全、學(xué)習(xí)、品德等問(wèn)題，希望大家多關(guān)心我們這一代兒童，希望我們茁壯成長(zhǎng)，學(xué)到很多知識(shí)，長(zhǎng)大成為大雄鷹，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、奮發(fā)向前，為國(guó)家多作貢獻(xiàn)！
開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，看著一輛輛嶄新的自行車(chē)被學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)推走，誰(shuí)會(huì)不忌妒？看著他們站在講臺(tái)上光榮、自豪的樣子誰(shuí)不羨慕？然后，是給這一學(xué)期里一至六年級(jí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)頒獎(jiǎng)，看班里的張哲遠(yuǎn)、朱瑾、馮丹陽(yáng)得了獎(jiǎng)，我真后悔自己怎么沒(méi)努力學(xué)習(xí)。
雖然我去年的學(xué)習(xí)沒(méi)有什么進(jìn)步，但今年是在母校的最后一年，我一定要加倍努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校對(duì)我的培養(yǎng)，使我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文10
校園中，有隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，有萬(wàn)紫千紅的大花壇，有春夏秋冬四季常青的大松樹(shù)，還有密密麻麻一片翠綠的黃楊樹(shù)……但我最喜愛(ài)的是教室門(mén)前的大柳樹(shù)。
柳樹(shù)春天發(fā)芽最早，秋天落葉最晚。春天，當(dāng)各種樹(shù)木還在沉睡時(shí)，柳樹(shù)上已經(jīng)有了油油綠意。遠(yuǎn)看，柳樹(shù)一片嫩綠，近看，卻還只有光禿禿的枝條。咦，綠色藏在哪呢？原來(lái)，綠色就在眼前。仔細(xì)看，光禿禿的枝條上已經(jīng)發(fā)了芽，只是很小，不容易被發(fā)現(xiàn)。那小小的嫩芽里包含了無(wú)限的希望。
夏天到了，春天時(shí)柳樹(shù)的小嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)成了兩寸多的大葉子了。遠(yuǎn)看，柳樹(shù)簡(jiǎn)直就是一幅絕妙的油畫(huà)；近看，滿(mǎn)眼一片翠綠，又像一幅令人拍案叫絕的水墨畫(huà)。上面有蟬，蟬趴在樹(shù)上，一邊喝樹(shù)汁，一邊“嚯嚯”地叫著。偶爾一兩只小鳥(niǎo)落在樹(shù)上，唱幾首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子。柳樹(shù)成了蟬和小鳥(niǎo)的樂(lè)園。
秋天，別的樹(shù)都落葉歸根了，柳樹(shù)卻只是稀少地落了些葉子。遠(yuǎn)看，柳樹(shù)像一團(tuán)綠色的毛線(xiàn)，與夏天的油畫(huà)不相上下。近看，像人的頭發(fā)做了個(gè)分頭，染發(fā)染成了綠色，與水墨畫(huà)也差不了多少。
冬天到了，下過(guò)一場(chǎng)大雪，把整個(gè)校園全覆蓋上了。遠(yuǎn)看，白皚皚的一片，簡(jiǎn)直分不出哪是操場(chǎng)，哪是柳樹(shù)了。近看，才發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)在冬天也很漂亮。翠綠的葉子沒(méi)有了，卻開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)的“白花”！這真讓我感到驚喜。同學(xué)們?cè)跇?shù)下玩打雪杖，雪球打在樹(shù)上，給樹(shù)干也裹了一層棉衣。
啊，多么美麗的大柳樹(shù)！
小學(xué)生滿(mǎn)分作文11
早上，驚喜地發(fā)現(xiàn)，窗外正飄蕩著鵝毛般的雪花，隨風(fēng)散落到每個(gè)角落。
路邊的樹(shù)木，綴滿(mǎn)銀花；建筑物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒……沒(méi)想到短短的一夜之間，原本老氣橫秋的城市，如今呈現(xiàn)在眼前的卻是另一番美麗景象。上帝用白茫茫的雪花，為大地巧妙地打造了一件新裝，鮮亮的有些刺眼。我不禁感嘆：真的好漂亮！
不顧刺骨的寒風(fēng)，站在天地之間，認(rèn)真感受冬天的來(lái)臨。身邊飛舞著潔白無(wú)暇的雪花，它們是從天國(guó)而來(lái)的天使。晶瑩的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它又融化了；調(diào)皮的又飄落到我的身上，像是在熱情地跟我打招呼，悄悄的對(duì)我說(shuō)：“冬天快樂(lè)！”拿起相機(jī)，為這個(gè)美不勝收的風(fēng)景留念。
靜靜地欣賞著眼前美麗的風(fēng)景，自己仿佛處身于童話(huà)世界，陶醉在里面，一切不愉快置身之外，思緒不言而喻。我常常猜想，每當(dāng)有人許愿，上帝就會(huì)制作一片雪花。等到人們的愿望實(shí)現(xiàn)，上帝就會(huì)放飛這些雪花。所以，雪花才會(huì)一直飛舞，從天上到地下。它飛舞，因?yàn)樗窃竿某休d者； 它飛舞，因?yàn)樗窃竿膶?shí)現(xiàn)者。
我不喜歡冬天，因?yàn)槲矣憛挾斓暮洌憛挾斓某林兀?我不喜歡冬天，因?yàn)槲矣憛捇疑奶炜眨憛挸了拇蟮兀?我不喜歡冬天，因?yàn)槲矣憛捑o閉的門(mén)窗，討厭厚重的衣服； 但是有一點(diǎn)，我必須承認(rèn)，那就是我喜歡雪，是它們，讓我對(duì)寒冷的冬天有了些期盼。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文12
‘叮鈴鈴’放在床邊的鬧鐘響了起來(lái)，我被迫從我那溫溫暖暖的睡窩里爬起來(lái)，沒(méi)辦法呀，誰(shuí)叫今天要去上興趣班呢，否則還可以安安穩(wěn)穩(wěn)的睡上一早上的覺(jué)呢！
洗漱完后，吃完早飯，便走出了家門(mén)。走出家門(mén)沒(méi)有多久，我就感覺(jué)天空有些陰沉沉的。我抬頭一望，天哪！原來(lái)天空上不是烏云，而是從天空中墜落的水果！我下意識(shí)地把手伸進(jìn)帶來(lái)的書(shū)包里，一撈，里面居然有一把刀！我拿起來(lái)，水果已經(jīng)快要落地，我猛地劈開(kāi)在我面前的水果，沒(méi)想到，一瞬間，橙子，變成了四塊，香蕉變成了兩截，西瓜被刀砍的不成模樣，而腦海里，也是閃過(guò)一陣聲音：“+30分！”媽呀！這居然是在進(jìn)行水果忍者的游戲！突然，從天而降出現(xiàn)了一個(gè)巨大的梨子，我的腦海里再次閃過(guò)一陣聲音：“是否購(gòu)買(mǎi)寒冰劍！”“是！”我下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后看向刀，已經(jīng)不是那種鈍刀了，現(xiàn)在的，是一把無(wú)比鋒銳的藍(lán)色冰劍。冰劍把場(chǎng)景內(nèi)所有的水果給冰凍住了，我也是看準(zhǔn)了實(shí)際，猛的踏上一塊冰塊，隨后拿到砍向巨大的梨子，不過(guò)，奈何是在大的水果，在劍的眼里，不過(guò)還是一盤(pán)小菜！終于，這塊梨子碎了，“+50！”
天空中，猛然出現(xiàn)一個(gè)巨大的黑影，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，劍已經(jīng)刺向黑影，我一看！�。∈钦ǖ膹�！‘砰’的一聲，我的臉被炸得漆黑一片，耳邊閃過(guò)一陣聲音：“-100！”��！我的天哪！趕快召集更多的水果忍者吧！我已經(jīng)堅(jiān)持不下去了��！
小學(xué)生滿(mǎn)分作文13
童年是五彩繽紛的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是快樂(lè)的，是天真浪漫的……說(shuō)起童年，我倒不禁想起了一件有趣的事兒。
記得上幼兒園的時(shí)候，老師布置我們一個(gè)任務(wù)：下午每個(gè)小朋友都要帶一盆花來(lái)，放在我們的教室里。我們一聽(tīng)，都樂(lè)了！中午到家時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熃邢挛鐜б慌杌ǖ綄W(xué)校，你說(shuō)帶什么花好呢？”媽媽于是放下手中的話(huà)兒，蹲下身子，回答道：“花�。磕强删投嗔�，那你就帶一盆仙人球吧，既好養(yǎng)，又不占多大地方�！薄跋扇饲颍渴鞘裁礃幼�？好看嗎？”那時(shí)年幼無(wú)知的我又問(wèn)到�！皝�(lái)，我拿給你，不過(guò)你要小心點(diǎn)啊，仙人球可是有刺的哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。拿到花時(shí)，我端詳了半天，這仙人球長(zhǎng)得好怪啊，渾身上下都長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，摸一摸，呵，還挺扎手。我心里那個(gè)激動(dòng)啊，恨不得立刻到教室，展示這盆仙人球。之后，媽媽說(shuō)的話(huà)我壓根兒沒(méi)有聽(tīng)得進(jìn)去，只盼望時(shí)間快到。啊，時(shí)間終于到了，我三步并作兩步得趕往學(xué)校。剛一進(jìn)教室的門(mén)，就仿佛走進(jìn)了一個(gè)大花園里，有杜鵑花、水仙花、君子蘭、玫瑰花，還有許多我不知道的花。五彩繽紛。老師說(shuō)，我們要每天給花澆水施肥。大約過(guò)了一個(gè)星期，大部份小朋友的花都開(kāi)了，我心里著急啊。于是，我就一個(gè)勁地澆水，最后，老師見(jiàn)了笑得前仰后合，說(shuō)：“仙人球不需要澆很多的水，唉，這個(gè)仙人球被你給淹死了。”
童年的傻事常常勾起我的回憶，每當(dāng)想起它們，我都要忍不住笑出聲來(lái)。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文14
小時(shí)候，我和奶奶之間的關(guān)系總是不冷不熱的。我每每看到哥哥坐在奶奶的腿上，和奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，心中總是十分羨慕。我站在他們身后，總是忍不住伸出手，想要輕輕拉拽奶奶的衣角，但每次伸手都會(huì)在半途悄悄地縮回來(lái)。奶奶當(dāng)然也不會(huì)理我，只是抱著哥哥。
直到一天下午，奶奶帶著我去買(mǎi)菜，從家里到菜場(chǎng)要經(jīng)過(guò)好幾條馬路。那時(shí)正是堵車(chē)的高峰期，面對(duì)綠燈短短的二十多秒鐘，每輛汽車(chē)都是踩足油門(mén)，趕著在紅燈亮起之前沖過(guò)馬路。我站在路邊，看到對(duì)面綠燈一亮，抬腳就要走，猛地，一雙有力的手把我拽了回來(lái)。剎那間，一輛車(chē)從我身邊擦過(guò)，把我嚇出了一身冷汗。我不敢抬頭看奶奶，怕受到責(zé)備。但奶奶并沒(méi)有說(shuō)什么，只是緊緊地牽著我的手，一路前行。我感受著從奶奶的大手里散發(fā)出的溫暖和安全感，心里有種說(shuō)不出的幸福。我貪戀著奶奶手中散發(fā)出來(lái)的那種讓人安心的氣息，真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。
買(mǎi)完菜回到家后，奶奶松開(kāi)了我的手，我感到一陣失落和不舍。摩挲著手中還未消盡的溫暖，我第一次感受到：奶奶是愛(ài)我的，只是她將這份愛(ài)藏在了心里，只有用心才能感受得到。
從此，我也開(kāi)始主動(dòng)牽起了奶奶的手，彼此傳遞著溫暖。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文15
我不要飄渺的天堂
------題記
你說(shuō)，天堂是不是很美呢？？是不是我們一輩子都無(wú)法觸及的幸福，但你知道嗎，昨天有天使來(lái)過(guò)，他告訴我天堂里是飄渺的，我想是的，天堂一定白素的可怕，那是私人的象征，他的名字讓我畏懼，還有，我要告訴你，幾十天堂很美，我也不要，因?yàn)槟抢锏娜硕际擒|殼，他們沒(méi)有感情，那里沒(méi)有我的爸爸，媽媽?zhuān)�有我的朋友，我真的不要天堂，因?yàn)槲也幌矚g才在云彩上，踩在別人的頭頂，或者那個(gè)頭是皇上的，我只要牽著爸爸的手踏在這厚實(shí)的土地上，你知道嗎，天使告訴我，天堂里很安靜，我想我是喜歡安靜的，但我更喜歡聽(tīng)爸爸媽媽的笑聲與別人的吵鬧，天使還告訴我，天堂有緣是明天的沒(méi)有黑色，我可以不用擔(dān)心夜幕降臨時(shí)，我會(huì)睡不著覺(jué)，可我想，我還是喜歡夜晚媽媽一直陪我，直到我睡著了，我知道天堂里有很多錢(qián)，但我還是想看到別人是怎么通過(guò)勞動(dòng)來(lái)努力賺錢(qián)的。
我不要那個(gè)沒(méi)有感情的國(guó)度，我不要那些沒(méi)有溫度的人做我的朋友，我不要那些普渡眾生的天使來(lái)拯救我的思想，我只要聽(tīng)媽媽的話(huà)走自己的路，忘記世間有個(gè)天堂。
我不是天鵝，也不是天使，所以，我不要虛幻的天鵝湖，也不要飄渺的天堂，我喜歡這個(gè)浮沉不定的世界，讓我看清自己心里的路。
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