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      2. 愛(ài)綠護(hù)綠征文:保護(hù)環(huán)境

        時(shí)間:2021-08-11 16:07:33 小學(xué)生作文 我要投稿

        愛(ài)綠護(hù)綠征文:保護(hù)環(huán)境

          導(dǎo)語(yǔ):綠色,是生命的顏色,它是我們需要的、渴望的顏色。下面是小編整理的愛(ài)綠護(hù)綠征文,歡迎大家參考!

         

        愛(ài)綠護(hù)綠征文:保護(hù)環(huán)境

          【范文1:參加愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)】

          南京是一座綠色的城市,是一個(gè)美麗誘人的福地。在各個(gè)社區(qū),都可以見(jiàn)到生機(jī)盎然的樹(shù)木和綠茵茵的草坪。

          可是,近幾年來(lái),草坪正在呻吟,正在哭泣,正在被人們踐踏而死亡。夏季的南京,烈日炎炎,最近更是持續(xù)高溫。每當(dāng)夜幕降臨,很多市民紛紛到戶外去納涼。這些市民只顧自己,不惜踐踏小草,令人痛心。小孩在公園、社區(qū)的草坪上跑來(lái)跑去,全然不顧寫著“愛(ài)綠護(hù)綠”的指示牌。雖然許多草坪都裝上了護(hù)欄。可是,在草坪上跑來(lái)跑去的人不僅沒(méi)少,橫穿草坪的人也多了起來(lái),坐在、躺在草坪上休息的人更是越來(lái)越多。

          于是,草叢中出現(xiàn)了難看的“皮膚病”,出現(xiàn)了未老先衰的“禿頂”。 有人肯定會(huì)不以為然:“草,踩幾下沒(méi)事!它生命旺盛的呢,以后它會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。”可是大家你踩一下,他踩一下,在旺盛的草也都活不了。

          記得上次我去綠博園玩,走進(jìn)盆栽植物區(qū),首先映入眼簾的是一棵古老、姿態(tài)蒼勁極具視覺(jué)沖擊力的古樹(shù),樹(shù)下置石,簇以梅花樁景和名品盆栽,該區(qū)又稱“梅都新韻”,隱意有“梅都”之稱的南京擁有豐厚的歷史文化底蘊(yùn)和錦繡的現(xiàn)代城市景觀,同時(shí)有草坪、地形、石頭,這里特有造型獨(dú)特稀的植物品種和采用新技術(shù)繁育的植物品種。

          順著步道走進(jìn)沙生植物區(qū),展區(qū)匯集了吹雪柱、霸王鞭、五倫柱、量天尺,將軍等鮮見(jiàn)的熱帶沙生植物,加上主沙丘附近的馬骨和其他大型動(dòng)物的骨頭,讓人恍若置生于荒無(wú)人煙的熱帶沙漠,所以該區(qū)又被命名為“沙漠之旅”;優(yōu)美的環(huán)境、獨(dú)特的園林景點(diǎn)。綠博園使人與自然和諧相處的理念深入人心,增強(qiáng)了全社會(huì)參與綠化,造福社會(huì)的信心。

          還記得有一次,我去植樹(shù)。好家伙,小鏟子到了我的手里怎么也不聽(tīng)使喚,重重的。周圍的同學(xué)幫我糾正姿勢(shì),我干得也越來(lái)越歡了。我種了一棵小樹(shù)苗,嫩綠的小葉子還沒(méi)長(zhǎng)好?粗易约簞趧(dòng)的成果,又看著滿身泥巴的我,我臉上露出了喜悅的笑容。

          我們要保護(hù)樹(shù)木。小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù),也是需要保護(hù)的,要精心地澆水、施肥、防蟲(chóng),它才能長(zhǎng)成大樹(shù)。如果你看到有人給樹(shù)扣上廣告;給樹(shù)釘上幾枚釘子或繞上鐵絲,做成晾衣架曬衣服,你就必須上前阻止,保護(hù)樹(shù)木,勸阻他人,也讓他加入這個(gè)護(hù)綠的行列中來(lái)。

          愛(ài)綠是每個(gè)人都應(yīng)盡的責(zé)任,是樹(shù)立人與自然和諧相處的綠色文明。

          【范文2:愛(ài)綠護(hù)綠齊行動(dòng)】

          3月12日,是植樹(shù)節(jié),這天上午,我們學(xué)校組織大家來(lái)到吳山廣場(chǎng)和共建單位一起開(kāi)展了一次“愛(ài)綠護(hù)綠齊行動(dòng)”的環(huán)保植樹(shù)活動(dòng);顒(dòng)的內(nèi)容非常豐富,我先用兩本閑置的書(shū)籍換了一盆美麗的植物,它叫單藥花,喜歡溫和濕潤(rùn)的環(huán)境,我要回家把花送給我的奶奶。

          接下來(lái),我還參加了“美好家園”花藝活動(dòng),那里的叔叔阿姨給我們講了很多水生植物的知識(shí),我還看了叔叔的插花表演,叔叔的手真巧,幾枝花,經(jīng)他一擺弄,就變成了美麗的工藝品。在“植物達(dá)人”植物辨認(rèn)挑戰(zhàn)活動(dòng)中,我又學(xué)到了不少知識(shí),還獲得了“植物達(dá)人”的獎(jiǎng)狀。最后,我們還在吳山上種下了很多小草,美化了綠化。這么多豐富多彩的活動(dòng)激發(fā)了我參與活動(dòng)的熱情,還讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅,增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),為社會(huì)增添了綠色,凈化美化家鄉(xiāng)的環(huán)境。

          【范文3:愛(ài)綠護(hù)綠,我們?cè)谛袆?dòng)】

          一大早,杭州網(wǎng)小記者們來(lái)到了少兒公園的太陽(yáng)廣場(chǎng),廣場(chǎng)中間有一條氣勢(shì)威武的很大的龍,但這條龍掩映在水幕中,若隱若現(xiàn)。哇,原來(lái)在龍的周圍有一圈噴泉,正往上噴著水霧呢,水霧在陽(yáng)光的照射下,似乎還出現(xiàn)了一條赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹,真好看!我被噴泉的水霧所吸引,忍不住走到噴泉周圍,用手去玩水,這水涼涼的,濕濕的。雖然水花濺了我一身,弄得鞋子全濕透了,衣服上也是濕漉漉的,但是我一點(diǎn)都不在意,玩得可高興啦!

          突然,聽(tīng)到媽媽在叫我:“牛牛,你看!”原來(lái)啊,是開(kāi)始集合報(bào)名了。我急忙跑過(guò)去,排隊(duì)報(bào)名。首先簽名,寫上家人的電話,現(xiàn)場(chǎng)的老師就發(fā)給我們一塊軟墊和一份活動(dòng)安排表,我被安排在第二組。第二組是先認(rèn)養(yǎng)桂花樹(shù),再尋找蘭花草,然后去聽(tīng)講座。

          老師發(fā)給我們一張樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)卡,兩個(gè)小朋友一起認(rèn)養(yǎng)一棵桂花樹(shù)。需要把這張卡掛在我們要認(rèn)養(yǎng)的樹(shù)上,這棵桂花樹(shù)就是我們認(rèn)養(yǎng)的了。大家首先走上一條彎彎曲曲的小路,然后爬上旁邊的小山坡。小山坡上種著一棵棵挺拔的桂花樹(shù)。小記者們,分別尋找自己的桂花樹(shù)。我們倆找到了一棵桂花樹(shù),在這棵桂花樹(shù)上,掛上樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)卡。我問(wèn)媽媽:“這樹(shù)是我們管的,那難道我們每天都要來(lái)少兒公園養(yǎng)這棵樹(shù)么?”媽媽回答說(shuō):“當(dāng)然不用每天來(lái)少兒公園,公園里有人會(huì)幫你們養(yǎng)的。”我說(shuō):“哦,那以后我來(lái)到少兒公園玩的時(shí)候,我一定要來(lái)看一下這棵樹(shù)。”

          后來(lái),我們?nèi)ふ姨m花草,我一口氣跑到了山頂,發(fā)現(xiàn)了一株,蘭花草的葉子有點(diǎn)硬,很厚,從頂上看下去,很像三角形。接下來(lái),我們繞著公園走了一圈,就去聽(tīng)講座了。真奇怪,第二批聽(tīng)講座的小朋友只有4位。老師就讓我們自己讀一本非常大的介紹桂花的書(shū)。這本書(shū)如果豎起來(lái),比我們小朋友還要高,我和媽媽一起抬才能抬得起。我和小姐姐輪著讀這本書(shū),結(jié)果,我讀了三分之二。我知道了桂花有四種,金桂、銀桂、丹桂和四季桂,丹桂是紅色的,金桂和銀桂一聽(tīng)到名字就能夠知道它的顏色了吧?那么四季桂呢?難道世界上還有四季色嗎?告訴你吧,“四季桂”其實(shí)是四季都開(kāi)花的桂花,不過(guò),桂花的開(kāi)放時(shí)間很有限,一般只有5-6天……

          參加了這個(gè)活動(dòng),學(xué)了這么多知識(shí),成為一名“愛(ài)綠護(hù)綠小衛(wèi)士”,我覺(jué)得既好玩又自豪。今后我會(huì)更加愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保護(hù)我們的地球環(huán)境。

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