變形金剛小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的變形金剛小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
變形金剛小學(xué)作文1
星期天媽媽帶我去海岸城的反斗城買變形金剛的積木，我非常高興。這個(gè)積木叫“幻影”，可以變成賽車，或變成變形金剛。買回來的第二天，我就把它拼好了。我首先拼的是賽車，等下次的時(shí)候，我就不拼賽車了，我就拼變形金剛了。
剛開始我拼了一點(diǎn)賽車的零件，后來，我想還是想要拼變形金剛。可是已經(jīng)拼成賽車了，我懶得拆散了。因?yàn)椴鹕⒘说脑�，這豈不是白費(fèi)功夫了？
我現(xiàn)在拿賽車撞紙巾盒，我撞了好幾下，都沒有撞動(dòng)，我再來用力地撞一下，我就不信撞不下去。我終于把紙巾盒撞到了地上，賽車也掉到了地上。我以為賽車已經(jīng)被摔散架了，我一看，沒有摔散架。
我很喜歡這個(gè)變形金剛積木。
變形金剛小學(xué)作文2
每個(gè)人都有收藏：有人收藏意義深刻的郵票，有人收藏各式各樣的卡片，有人收藏五彩斑斕的貝殼……而我，收藏了一些變形金剛。
最近，我在看“變形金剛”這部影片。其中，最引人注目的就是主角“擎天柱”了。在這部電影里，他的身體是用鐵做成的，深紅色的身體，淺藍(lán)色的手腳，還有一個(gè)大鐵頭�？赐炅诉@部電影，我被擎天柱迷住了，用自己多年攢下來的零用錢去買，可是錢不夠。我就在雙休日撿礦泉水瓶子去賣。大約一個(gè)多月的時(shí)間，我攢了些錢，最后討價(jià)還價(jià)把他買了下來。
我買的“擎天柱”是鋼鐵做成的身體，堅(jiān)硬無比，高大威猛。真帥��！
買完后，我歸心似箭，飛快地跑回家，然后把它摟在懷里，愛不釋手。
每當(dāng)我傷心時(shí)，它總像笑著說：“是男子漢就不要哭�！泵慨�(dāng)我快樂時(shí)，它仿佛也在對(duì)我笑，和我一起分享快樂。
收藏各種各樣的變形金剛，成了我的愛好。收藏給我?guī)砹烁鞣N快樂，收藏陪伴著我天天快樂成長(zhǎng)！
變形金剛小學(xué)作文3
變形金剛真是我的偶像！他有著那龐大的身軀，有著無堅(jiān)不摧的外甲，還有那可以頂天立地的武功。他們的一舉一動(dòng)都令我感到震驚。尤其是擎天柱和大黃蜂。
這一次，我來到電影院看《變形金剛4絕跡重生》我們是坐在前面數(shù)第四排。
電影開始了，我們把3D眼鏡戴上，新的主角凱德耶格爾和他的朋友一起在他們上過的教堂里發(fā)現(xiàn)了一輛卡車，然后凱德就把那輛卡車給買回來了，因?yàn)樗X得那輛卡車與眾不同。接下來的幾天，凱德一直在修那輛卡車，直到有一天。那天開的在修的過程中發(fā)現(xiàn)了一段聲音，后來就叫他的朋友和他的女兒來，這句話令全部的人都震驚了，他的朋友就想剛勁打電話報(bào)警，凱德拒絕了，并且叫他們保守這件事。
預(yù)知后事如何，請(qǐng)看下集。
變形金剛小學(xué)作文4
我有許多玩具，我最喜歡的是兩個(gè)變形金剛。
這兩個(gè)變形金剛都是汽車，一輛是水泥攪拌車，一輛是背上有架炮、不知名的車。水泥攪拌車車頭很大，車身十分長(zhǎng)，背上有個(gè)水泥攪拌機(jī)。變形時(shí)，把水泥攪拌車的水泥攪拌機(jī)取下，把車身往后抽長(zhǎng)，往兩邊分開，變形金剛的兩條腿出現(xiàn)了，再打開腿后面的蓋子，拿出變形金剛的腳，變形金剛的下半身便出現(xiàn)了。打開車頭，把變形金剛的頭豎起來，再拿出手臂，變形金剛的`手臂上有兩個(gè)大炮，它的手臂上還有兩個(gè)圓柱形的東西，把這個(gè)東西往前推，變形金剛的拳頭變出來了。我扶著變形金剛走著，它發(fā)出吱吱的聲音，好像在說：“你看，我多神氣呀！
變形金剛小學(xué)作文5
來圍著他，有消防車、跑車、越野車、工程車等，可是，這些車最后都變成了機(jī)器人，連自己的車也變成了機(jī)器人，經(jīng)過一番自我介紹后，機(jī)器人告訴他自己是從一個(gè)很遠(yuǎn)的星球來的，是為了來尋找火種源，要他爸爸生前的一副眼鏡，青年找了很久就終于找到了那個(gè)眼鏡，便給了機(jī)器人，機(jī)器人為了報(bào)答人類，就一心要打敗敵人威震天。
據(jù)說在五角大樓里有一個(gè)方塊，它能給予機(jī)器人無限力量，在冰庫里的威震天醒了過來，接著就跟機(jī)器人們展開了一場(chǎng)殊死搏斗，但兩個(gè)必盡不是八個(gè)的對(duì)手，最終威震天和他的手下被機(jī)器人們打敗了，他們帶著方塊成功取到了火種，離開了地球！
這個(gè)故事告訴了我光明的力量是最強(qiáng)大的！機(jī)器人們是靠正義打敗了敵人.
變形金剛小學(xué)作文6
又過了幾天。凱德又發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)大事。就在凱德。泰莎和他的朋友一起修理擎天柱的時(shí)候（提示：泰莎是凱德的女兒，是個(gè)快要可以上大學(xué)的21歲女生），突然擎天柱變形了把凱德他們?nèi)藝樍艘惶�，更離奇的是擎天柱像瘋了似的用手上的槍亂舞，那時(shí)我還以為擎天柱瘋了。原來才知道擎天柱是以為敵人來攻擊了，所以才慌慌張張的，當(dāng)他冷靜下來的時(shí)候看見三個(gè)人，擎天柱自我介紹，并且告訴他；不要讓任何人知道我在這，否則我會(huì)殺了你他的樣子像惡魔一樣。雖然這樣但凱德還是依然給擎天柱修理身上壞掉的地方。擎天柱有時(shí)候問他為什么要這么幫他，凱德只說了一句話因?yàn)槟阈湃挝�，所以我也信任你。幾天后，擎天柱的身上的傷也已�?jīng)好多了。
預(yù)知后事如何，請(qǐng)看下集。要有耐心。
變形金剛小學(xué)作文7
在我家有一只伴著我長(zhǎng)大的變形金剛，它的外形是一架戰(zhàn)斗機(jī)，在他得兩翼上游一些導(dǎo)彈，這個(gè)機(jī)器人我叫它威震天。
它的構(gòu)造可復(fù)雜了，它的身體就要用非常多得小零件組成的，組成后，兩只手組裝在身體的左右邊。完成后在身體的下裝上火箭似得腳，最后吧它的頭給組裝上去，這樣一個(gè)完美的機(jī)器人就展現(xiàn)在你的眼前。
在玩他得時(shí)候要非常小心在他得身后有一個(gè)紅色的按鍵，按下去它的手和腳就會(huì)伸出來，在這個(gè)時(shí)候你千萬不能去拔它的頭，否則它會(huì)壞掉的，要等到它的頭出來的時(shí)候才能玩。
完成后整個(gè)機(jī)器人可威猛了，它那雙鋼鐵般的手和火箭似得腳，看起來就像一個(gè)威猛的武裝士兵。
這就是我從小到大的最喜歡的變形金剛。
變形金剛小學(xué)作文8
我有一個(gè)帥氣的拼湊玩具，名叫變形金剛機(jī)器人。他長(zhǎng)得不但帥氣，而且造型精致，我非常喜歡它。
變形金剛機(jī)器人是由橡膠做成的。它的上面是小小的頭，接下來有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，能使機(jī)器人飛起來，翅膀上還有兩個(gè)大炮，。彎彎的手臂，手臂長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有點(diǎn)彎曲，像一根吸管，手臂上面還有護(hù)具。它的下面有長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，穿著尖尖的鞋子。
機(jī)器人穿著硬邦邦的盔甲。它左手拿著劍，右手持著牌，腰上還系著一把短而威力十足的機(jī)關(guān)槍。翅膀撲閃撲閃的，我想機(jī)器人一定在和別的機(jī)器人戰(zhàn)斗。假如對(duì)方拿出機(jī)關(guān)槍，朝我的機(jī)器人猛地射了一下，我的機(jī)器人就會(huì)快速地拿出盾牌，把對(duì)方的攻擊擋住了，然后出其不意地把劍一揮，就把敵人殺死了。
我愛我的變形金剛機(jī)器人，因?yàn)樗鼛洑狻⒕�，而且非常威武，還能在戰(zhàn)場(chǎng)上殺死那么多邪惡的敵人。
變形金剛小學(xué)作文9
中午，爸爸說：要去科技館玩。我和弟弟高興得手足蹈。爸爸就騎車載著我和弟弟出發(fā)了，一路上我們有說有笑。
到了科技館，我們看見了大黃蜂、紅蜘蛛、擎天柱、威震天、路障、天火、橫炮其中，我最喜歡擎天柱、威震天和御天敵，擎天柱手拿機(jī)槍，我們還跟它對(duì)話呢。我說：你好！它也說：你好！我問：吃飯了嗎？還沒等擎天柱回答，旁邊一個(gè)小男孩接著問：愛吃什么？擎天柱說：對(duì)不起，我沒聽清楚。我們不約而同的哈哈大笑。威震天手拿刀，十分威武。御天敵一手拿長(zhǎng)刀，一手拿盾牌，像士兵一樣。我們又到一個(gè)桌子上搭積木，我們搭得高聳入云，正當(dāng)我和弟弟搭得不亦樂乎時(shí)，爸爸說：要回家了。我們才依依不舍的回去了。
今天我真開心呀！
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