滿分小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的滿分小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
滿分小學(xué)作文1
雪花密密的飄著，潔白如玉，晶瑩剔透的雪花把我?guī)У搅四莻�(gè)時(shí)候，那個(gè)讓我難忘的時(shí)候……
那天，我像往常一樣打開(kāi)QQ，看到了我其中的一個(gè)群《我的呆哥動(dòng)動(dòng)們》那里的管理就是被所有人都認(rèn)為她變壞了的人？？曉郁。曉郁平時(shí)不喜歡玩鬧，而那天，就是在玩鬧中，告訴了我一個(gè)發(fā)人深省的道理。讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
可能是因?yàn)橐患鞓?lè)的事壓抑不住的興奮勁頭，起初，有兩個(gè)群?jiǎn)T之間有一些摩擦，曉郁為了化解矛盾，于是讓我們做個(gè)游戲�？雌饋�(lái)只是玩鬧，其實(shí)也有很深內(nèi)涵的。當(dāng)然，有許多網(wǎng)友都來(lái)參加，可答案卻是不一樣的。他先說(shuō)了貌似IQ=0的人都會(huì)玩的游戲規(guī)則，就是說(shuō)：拿一張白紙，折一下，再折一下，撕下右角，轉(zhuǎn)一下，又撕下右角，把它打開(kāi)�！焙髞�(lái)，她等了半分鐘，問(wèn)我們：“好了么？”我們異口同聲說(shuō)：“好！”
我們先看了看圖形，很像馬甲，我們不禁樂(lè)了起來(lái)。曉郁讓我們說(shuō)出自己撕出來(lái)的圖形。匯報(bào)過(guò)后，當(dāng)我們以為曉郁要說(shuō)我們自己的圖形是一種什么結(jié)果，但她卻說(shuō)了一句極其特殊而又令人意想不到的回答：“每個(gè)人都是性格迥異的，內(nèi)心深處都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，就像是這個(gè)游戲，每一個(gè)圖案也代表了每一個(gè)人的內(nèi)心世界，你們的心靈是不一樣的，但是出發(fā)點(diǎn)往往都是好的，都有自己的美麗�！�
這樣精煉、簡(jiǎn)捷的語(yǔ)言竟讓懵懂的我恍然大悟：我知道我的答案后，并不能約束別人按我的“正確答案”來(lái)實(shí)行，畢竟，人與人是不同的。
我猛然回憶起一段往事：我和水泡泡經(jīng)常吵架，只因性格不合，所以他的種種行為使我們友誼破裂。就像曉郁說(shuō)的那句話那樣蘊(yùn)含那么深刻的道理，拘束他人，反而會(huì)適得其反。讓我驚訝的并不僅僅是是智商IQ=0的人都會(huì)玩的游戲的答案，還是曉郁對(duì)這種結(jié)果的理解。聽(tīng)說(shuō)，這是他自己創(chuàng)作的游戲。我沒(méi)想到曉郁的年齡不過(guò)十幾歲，但他卻像我的老師一樣，教給我這樣深?yuàn)W的道理。
我的思緒被小小的雪花擾亂，雪后，雪花依然被風(fēng)吹得像天女散花般，我看見(jiàn)那片小小的雪花順著我的手，飛到我的小小心靈中，雪花在我的心中已不再是那么冷，而是很暖，很暖……
滿分小學(xué)作文2
人的一生中會(huì)遇到許多人。也許，他們只是擦肩而過(guò)，然后彼此匆匆地為自己的生活奔波，成了過(guò)客；也許，他們志同道合，一起在成長(zhǎng)的道路上共同奮斗，互相勉勵(lì)，成了益友；也許，他們知識(shí)淵博，如春風(fēng)細(xì)雨般沐浴著我們成長(zhǎng)，成了良師……
我在學(xué)習(xí)中遇到了一位良師——張老師，他就是我的語(yǔ)文老師。張老師個(gè)子不高，廋廋的，一頭蓬松的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著閃爍著睿智的光芒，清廋白皙的臉上總是帶著絲絲笑意。張老師不僅幽默風(fēng)趣，讓人容易親近，而且知識(shí)淵博，教育學(xué)生的方式靈活多樣，同學(xué)們都非常喜歡他。
張老師教育學(xué)生的方式比較特別，總是用幽默的語(yǔ)言，不動(dòng)聲色的讓同學(xué)們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。記得有一次上語(yǔ)文課，正好講到丑小鴨的故事時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)在搗亂，于是他說(shuō)：“丑小鴨之所以變成白天鵝，那是因?yàn)樗緛?lái)就是天鵝蛋，若你是一枚鵝卵石嘛……
即使你把它放在手心里，也頂多捂熱而已�！彼贿呎f(shuō)，一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著那位同學(xué)，大家頓時(shí)明白了，不僅哈哈大笑，而那位搗亂的同學(xué)在同學(xué)們的笑聲中紅著臉低下了頭。從此，他再也不搗亂了�？梢�(jiàn)，老師的這招特別管用，既給學(xué)生留了面子，又不動(dòng)聲色的教育了學(xué)生，效果比訓(xùn)斥好多了。
張老師的幽默風(fēng)趣可不止在課堂上。記得這學(xué)期期中考試過(guò)后不久，成績(jī)剛出來(lái)，老師還沒(méi)顧上給大家公布，同學(xué)們都著急的涌進(jìn)辦公室去看成績(jī)，正好張老師當(dāng)時(shí)就在辦公室辦公，同學(xué)們?cè)谵k公室吵吵鬧鬧的，已嚴(yán)重影響到老師們辦公了。但見(jiàn)張老師像古代皇帝退朝一樣，一本正經(jīng)地板著臉、搖頭晃腦、裝模作樣的大聲道：“有事啟奏，無(wú)事退朝……”大家一愣，突然意識(shí)到影響到老師們辦公了，便不好意思的撓撓頭，一個(gè)個(gè)紅著臉匆匆離開(kāi)了。
張老師，你的幽默帶給了我們快樂(lè)，在歡樂(lè)中我們汲取著知識(shí)，在歡樂(lè)中教會(huì)了如何做人，在歡樂(lè)中指引我們不斷前進(jìn)。有了你，花園才這般艷麗，小草才這般嬌嫩，能做你的學(xué)生，我真的很榮幸！ 您永遠(yuǎn)是我心中的好老師。
滿分小學(xué)作文3
這里所說(shuō)的極樂(lè)，不是物質(zhì)與精神上的享受。而是內(nèi)心的一種滿足。如果非要把它具體化，那么可以說(shuō)極樂(lè)是指，一個(gè)人、一種人，一份情，一種生活，一種感覺(jué)……我們每個(gè)人都應(yīng)該尋找一份屬于自己的極樂(lè)，并去最求它，創(chuàng)造它
在《莊子·秋水》一文中提到，在粱國(guó)為相的惠子和莊子是好朋友，莊子去拜訪惠子。有人想惠子饞言到“莊子來(lái)欲代子相”。于是惠子傾盡兵力在梁國(guó)搜查莊子。莊子卻自己去見(jiàn)惠子。是這樣對(duì)惠子說(shuō)的“南方有鳥(niǎo)，名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過(guò)之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國(guó)嚇我邪？”也許有人會(huì)說(shuō)莊子心高氣傲，看不上小小梁國(guó)之相。那當(dāng)時(shí)的楚國(guó)是大國(guó)吧！楚王也曾派人去請(qǐng)莊子出山為相，為國(guó)謀事，可莊子寧愿拖著尾巴在爛泥巴里打滾也不去過(guò)肉食者的生活。對(duì)于莊子來(lái)說(shuō)，在泥巴里打滾快活就屬于他自己的極樂(lè)。是那些名與利所無(wú)法取代的極樂(lè)。
追求極樂(lè)的過(guò)程可以說(shuō)是我們事業(yè)遠(yuǎn)航的飛船。愛(ài)迪生用電燈給人類(lèi)添光明，袁隆平用雜交水稻為人類(lèi)解決溫飽，高錕用光纖使人類(lèi)加強(qiáng)交流……對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，人類(lèi)的進(jìn)步，發(fā)展與繁榮就是他們所追求的極樂(lè)。而正是因?yàn)樗麄兯非蟮倪@種極樂(lè)使他們不斷奮斗，刻苦鉆研，從而取得成功。
因?yàn)槲覀兠總�(gè)人是不同的，所以我們每個(gè)人內(nèi)心深處所向往的那種極樂(lè)也是各不相同的。我們要挖掘心靈深處所向往的極樂(lè)就需提高我們自生的境界，不能迂腐的沉迷于身體與精神的享受。而應(yīng)從一種境界中體味極樂(lè)。有時(shí)候，我們追求極樂(lè)的過(guò)程即使是艱辛的充滿荊棘的，但當(dāng)我們想到將要體驗(yàn)一種境界的極樂(lè)時(shí)，就會(huì)對(duì)那些艱辛與荊棘甘之如飴，興味盎然。傳說(shuō)中地藏王的一段話讓我久久深思，是這樣說(shuō)的“未空地獄，誓不成佛，普渡眾生，方正普堤。”他為了使冥界的惡靈能夠化去邪惡，寧愿與他們共受地獄異世之苦。地藏王的極樂(lè)就是建立在慈悲之上的。雖然經(jīng)受疾苦，卻從未退縮。俗話說(shuō)“境界有大小”我們也許沒(méi)有莊子和地藏王那么高的境界，但至少我們應(yīng)該把自己的極樂(lè)建立在別人的快樂(lè)之上。
追尋極樂(lè)是一種自我考驗(yàn)，自我磨煉的過(guò)程，也是一種提高境界的良好方法，但切記，不可褻瀆極樂(lè)。
滿分小學(xué)作文4
晨光熹微，樹(shù)林里生機(jī)勃勃，陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙里篩下來(lái)，在一汪小池塘里灑下斑駁的影子。(點(diǎn)評(píng)：以寫(xiě)景開(kāi)頭，為后面故事情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。“陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙里篩下來(lái)”中的“篩”這個(gè)動(dòng)詞用得特別精妙，并和“生機(jī)勃勃”一詞相照應(yīng)。)
隨著一聲婉轉(zhuǎn)的啁啾，一只小鳥(niǎo)兒輕盈地向池塘飛來(lái)，想美美地喝口水。這時(shí)，她忽然看見(jiàn)一根蘆葦桿豎在水里，眨眨眼，歪歪頭，忍不住自言自語(yǔ)：“瞧這根蘆葦多直呀!”(點(diǎn)評(píng)：小作者寫(xiě)小鳥(niǎo)的出現(xiàn)是先出其聲后顯其形，再寫(xiě)其動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言，“啁啾”這個(gè)象聲詞用得恰到好處。)
“不!它是彎的!”一個(gè)聲音傳來(lái)，，循聲望去，原來(lái)是水中的一條小金魚(yú)兒，她圍著蘆葦桿有了一圈，一臉莫名其妙地問(wèn)鳥(niǎo)兒：“它怎么會(huì)是直的呢?你看花眼了吧?”(點(diǎn)評(píng)：第二個(gè)主人公“小金魚(yú)兒”則是聽(tīng)到小鳥(niǎo)兒自言自語(yǔ)：“瞧這根蘆葦多直呀!”，“不!它是彎的!”直接對(duì)話引出，上下過(guò)渡自然而巧妙，“莫名其妙”一詞和“鳥(niǎo)兒覺(jué)得奇怪”相照應(yīng)，
“你才看花眼了呢?”鳥(niǎo)兒有點(diǎn)不高興了，她用尾尖輕點(diǎn)一下池水，留下一圈圈漣漪，然后落在一塊石頭上，一字一頓地說(shuō)：“它一定是直的!”
金魚(yú)急了，一邊又來(lái)游去一邊反駁：“明明是彎的!你瞧，它還在動(dòng)!”
鳥(niǎo)兒是真的不高興了，她撲棱著翅膀跳來(lái)跳去：“你這是胡編亂造!蘆葦一定是直的，一定是……”
“你瞎說(shuō)!”金魚(yú)生氣了，“我在水里看得清清楚楚，使你自己沒(méi)看清!”“我也在岸上看清了，怎么會(huì)是我的錯(cuò)呢?”“彎的!”“直的!”“你看錯(cuò)了!”“我是對(duì)的!”……
她們?cè)匠吃郊ち�，寧�(kù)o的樹(shù)林里熱鬧起來(lái)了。忽然，蘆葦桿自己開(kāi)口說(shuō)話了：“你們都別吵了!”(點(diǎn)評(píng)：這些對(duì)話很有個(gè)性，并把故事情節(jié)推向了***。)
鳥(niǎo)兒和金魚(yú)愣住了，蘆葦桿慢條斯理地說(shuō)：“你們一個(gè)在岸上，一個(gè)在水里，由于光的折射和水的波紋，眼中的我當(dāng)然不同啦!你們?cè)趺粗粫?huì)從一個(gè)角度看問(wèn)題呢?”(點(diǎn)評(píng)：“由于光的折射”這是一種科學(xué)現(xiàn)象，而“你們?cè)趺粗粫?huì)從一個(gè)角度看問(wèn)題呢?”這是深化的主題也就是認(rèn)識(shí)事物的全面性。)
金魚(yú)和鳥(niǎo)兒不說(shuō)話了，半晌，鳥(niǎo)兒默默地飛走了，金魚(yú)把尾巴一劃，也消失了，只留下蘆葦桿不知是直還是彎地站著……(點(diǎn)評(píng)：“只留下蘆葦桿不知是直還是彎地站著……”中的“不知是直還是彎”巧妙點(diǎn)題，省略號(hào)給讀者留下無(wú)限的遐想空間。)
滿分小學(xué)作文5
今天媽媽送我去上學(xué)，我高高興興地到了學(xué)校里。
上一次我去的時(shí)候，好像老師帶著紅領(lǐng)巾就表示：不拿繩子不做早鍛練，是升旗儀式，奏國(guó)歌！
要站穩(wěn)，要站得直直的，不過(guò)，我還看見(jiàn)一個(gè)馬馬虎虎的人，我悄悄地告訴你們一下他的名字，他叫吳啟泰。
沒(méi)帶紅領(lǐng)巾的是不能敬禮的，他敬了一下，看看，老師沒(méi)看見(jiàn)，他再敬一下，老師就要轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了~。他敬禮是這樣的，他放得還很有勁兒的。
語(yǔ)文課的內(nèi)容，老師說(shuō)了很多！我就不說(shuō)了。
語(yǔ)文課以后是英語(yǔ)課，英語(yǔ)課后，我自己的頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)到這邊，又轉(zhuǎn)到那邊，我想了想，最開(kāi)心了，因?yàn)橄乱还?jié)是唱游課！輕輕松松，輕輕松松！我太興奮了。
可是英語(yǔ)課的時(shí)候，老師說(shuō)：“我這是最后一節(jié)課上完就全下課了！”我很激動(dòng)，什么都聽(tīng)不進(jìn)去了，我覺(jué)得好像老師猜錯(cuò)了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我覺(jué)得我不應(yīng)該說(shuō)不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)‘對(duì)！’只好說(shuō)這些對(duì)的詞，不說(shuō)對(duì)的詞，不知道后果會(huì)是什么樣子。
唱游課是看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，第一節(jié)是小熊走來(lái)走去，拿著很多帽子，他們開(kāi)了一個(gè)店，小熊就拿了幾個(gè)帽子，往上面一攤，很多，等顧客來(lái)了，就可以賣(mài)給顧客了。音樂(lè)快了，越快就等于從晚上到早晨，從慢到快。老師說(shuō)：舉手發(fā)言。我就舉手說(shuō)：廣播體操是快速度，這是廣播體操的聲音。老師又說(shuō)：什么可以吵醒我們？例如：小鳥(niǎo)。我說(shuō)：我家里那里有個(gè)小朋友，他叫陳陳，他是家里的主角，一大早，他就渣渣的叫，叫得很大聲哦，他的爸爸怎么睡呀？是因?yàn)槭裁�？我自己還是不了解呀，老師讓我坐下。老師問(wèn)還有什么呢？我舉手，我想說(shuō)：東方明珠那里有個(gè)鐘。。。但是，被老師說(shuō)了，老師卻不請(qǐng)我。
唱游課上得超開(kāi)心，很快就要最后一節(jié)課了，我看見(jiàn)有個(gè)人，他的獎(jiǎng)品超多，好像數(shù)不完似的，我不敢數(shù)。
曹安巽和我一起去拉小便，拉好小便我告訴曹安巽：“我告訴你，我的廣東小朋友樂(lè)樂(lè)就要來(lái)！你知道我上次為什么沒(méi)去世紀(jì)公園嗎？”曹安巽說(shuō)：“就是那個(gè)世紀(jì)公園嗎？”我說(shuō)：“是的！”曹安巽說(shuō)世紀(jì)公園那里很好玩，顧松云也跟這曹安巽一起去了，還有洪新科，我呢，因?yàn)榕笥丫鸵獊?lái)了，所以就沒(méi)去。
我問(wèn)曹安巽：你會(huì)廣東話嗎？他說(shuō)了好幾句，哇，他好像都學(xué)會(huì)了。其實(shí)廣東話，我也經(jīng)常聽(tīng)不懂的。
放學(xué)，我游好泳就回家了。
滿分小學(xué)作文6
花兒很美。陽(yáng)光下，透紅的花瓣兒上有些許光澤，是那么耀眼。還有幾瓣兒拼命往外伸張。偶爾下面還有嫩葉做著襯托，是真的很美。然而，大雨無(wú)情地打落在她身上，她仿佛沒(méi)有了那般的張揚(yáng)，此時(shí)，她有些狼狽不堪。她好像在籠罩著什么？哦，是那小花，小花緊緊地躲在了她的花瓣兒下……很美，很美。
花兒很美，母親也很美。
記得那時(shí)，家里人為了我的前途，都一致決定我去縣城里讀小學(xué)。但，家里人又有些顧慮，又不放心我自己一個(gè)人去，又怕我吃不好，睡不好……在那天吃晚飯時(shí)，母親放下了筷子：“哎，還是我和兒子一起去吧！到那里租一個(gè)房子，讓兒子讀個(gè)通學(xué)，我來(lái)照顧他，還可以給他做些飯，洗洗衣服，這樣我也放心。”話音剛落，大家用詫異的眼光對(duì)母親看著�！斑�是算了，你去肯定不行，再說(shuō)你現(xiàn)在必須又要升考中級(jí)會(huì)計(jì)審核，難道就這樣放棄嗎？”父親疑問(wèn)道�！斑�是孩子的前途重要，”母親堅(jiān)定的回答。那時(shí)，母親說(shuō)服家里人，始終決定陪著我去。那時(shí)，我過(guò)九歲的生日時(shí)，母親給我寫(xiě)了封信，我只記得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，有一段寫(xiě)著：“兒子，媽媽為了你，放棄了工作，專(zhuān)心照顧你，只因媽媽的無(wú)能，沒(méi)有所謂的地位的權(quán)利給你鋪路，只好盡我的薄弱之力給你創(chuàng)造一個(gè)好的'環(huán)境，希望你能自己走一個(gè)好的人生之路。也希望你始終記住，你只是一個(gè)普普通通的農(nóng)村家庭里的農(nóng)村孩子……”那時(shí)，雖有些懵懵懂懂的我，但我的淚框卻濕潤(rùn)了。因?yàn)�，我知道這是母愛(ài)，這是母愛(ài)盛開(kāi)的花。
……
恍惚間，小學(xué)就要畢業(yè)了，自己也即將走上高一級(jí)學(xué)校。驀然回首，幾年的時(shí)光悄悄地溜走。每天，母親總會(huì)趁天不亮?xí)r，就開(kāi)起了黎明中的第一盞燈。偶爾透過(guò)門(mén)縫的一隅。打開(kāi)冰冷的水，母親就拿著菜洗著，搓著，來(lái)來(lái)回回的翻動(dòng)著。洗完后，母親會(huì)有意識(shí)地把雙手捧在嘴邊，不斷地哈氣。然后又投入到她的工作中，母親不斷地切著菜，手法是那么嫻熟。每天，在我出門(mén)總是萬(wàn)般地叮囑，在我回家時(shí)不斷地問(wèn)候。每天，總是很辛勤地為我洗著臟衣服……不知不覺(jué)，母親老了�？桑抑�，母親一直都很美，因?yàn)�，“狼狽”的花兒始終是美的。
感謝我的母親，為我付出了這么多。我知道我是個(gè)農(nóng)村孩子，我知道我還要更努力，我也知道母愛(ài)，開(kāi)著花。并且開(kāi)的很美，此時(shí)，開(kāi)的更美，花兒紅得出奇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空都被點(diǎn)綴成了一片花海。
滿分小學(xué)作文7
親愛(ài)的爸爸：
一晃你回單位已有六天了，這六天里，你時(shí)常忙碌到?jīng)]空接我的電話，現(xiàn)在已是晚上九點(diǎn)半，你在忙些什么呢?是在出入境的測(cè)溫崗位上檢查旅客，還是奔跑在做好后勤保障的路上?是在辦公桌上補(bǔ)吃個(gè)晚飯，還是在沙發(fā)上打盹小憩?聽(tīng)媽媽說(shuō)，你們已經(jīng)在機(jī)場(chǎng)連軸轉(zhuǎn)了好多天，大家都疲憊不堪，而且你有兩個(gè)同事因?yàn)榻佑|過(guò)新冠狀病毒肺炎旅客被隔離了，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。爸爸，無(wú)論你有多忙，都請(qǐng)你抬頭看一看，今夜有一彎皓月當(dāng)空，我正透過(guò)這月兒，靜靜地思念著、等待著你哦。
一放寒假，我就跟隨外公外婆回老家了，好不容易等到你們回來(lái)團(tuán)聚，計(jì)劃中，我們要趁這清閑的假期，會(huì)親朋，祭親人，登高望遠(yuǎn)，你還答應(yīng)我，年后去自駕旅游……可一切美好的愿景，在大年初二就嘎然而止了。
那天午飯后，你接完單位的電話，就一臉愧色地對(duì)我們說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起，爸爸得回單位上班了……”
其實(shí)，我們并不覺(jué)得意外。
新冠狀病毒肺炎來(lái)勢(shì)兇猛，許多醫(yī)生護(hù)士們都義無(wú)反顧地奔赴到疫情一線。1月24日傳來(lái)新聞，一趟從新加坡飛往杭州的TR188次航班降落蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)，其中就有兩名發(fā)燒的乘客(后來(lái)經(jīng)確診就是感染了新冠狀病毒)。你在機(jī)場(chǎng)海關(guān)工作，一直在旅檢一線，這幾年只要有重大活動(dòng)，比如北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、杭州G20峰會(huì)，你和你的同事們就放棄休假，堅(jiān)守在出入境檢查的崗位。如今，面對(duì)這么危險(xiǎn)的形勢(shì)，你又怎么可能待在家里呢?
記得你回單位前，我問(wèn)：“爸爸，為什么你一定要回去上班呢?”你撫摸著我的臉，堅(jiān)定地回答：“因?yàn)槲覀冇胸?zé)任做好自己的工作!”
那一刻，我心底真的充滿了自豪。
我在書(shū)中讀到過(guò)那么多的優(yōu)秀人物的事跡，但其實(shí)，他們都離我有些遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到只剩下一個(gè)模糊的形象。而現(xiàn)在，我親愛(ài)的爸爸，樓成叔叔、樓菊阿姨等機(jī)場(chǎng)海關(guān)的同事以及更多奮斗在疫情防控各行各業(yè)的叔叔阿姨們，是你們這些平凡而普通的人，堅(jiān)守著自己的崗位，努力做好自己的工作，用親身實(shí)踐告訴我，這才是“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的大義。
爸爸，你不用愧疚，也不用擔(dān)心，我會(huì)乖乖在家，不埋怨，不添亂，勤洗手，多鍛煉，幫助長(zhǎng)輩多做家務(wù)，安心等待疫情好轉(zhuǎn)的一天，早日回杭州和你團(tuán)聚。
代我向辛勞工作的叔叔阿姨們問(wèn)好，請(qǐng)接受一個(gè)少先隊(duì)員最誠(chéng)摯的敬禮!
滿分小學(xué)作文8
蔚藍(lán)色的大海是那么神秘而令人向往，今天，我有幸隨著《深海探奇》中的“海龜準(zhǔn)媽媽”一起去海底世界，來(lái)一趟神秘驚險(xiǎn)之旅。
為了節(jié)約時(shí)間，海龜媽媽選擇了一條近路，可是不知道卻很危險(xiǎn)……
這不，剛離開(kāi)家，就遇上了可怕的鯊魚(yú)，惹不起還躲不起嗎，還是先藏起來(lái)比較安全。于是,海龜媽媽利用身體的保護(hù)色躲進(jìn)了巖石堆中。
饑餓的鯊魚(yú)越來(lái)越近，越來(lái)越近了。只見(jiàn)他用巨大的舌頭舔了舔嘴唇，貪婪的目光不停地掃視著四周。忽然，他把目光轉(zhuǎn)向了海龜媽媽的藏身處，然后慢慢地靠近。海龜媽媽額上的冷汗直往下滴，融進(jìn)了藍(lán)藍(lán)的海水。
“千萬(wàn)別吃我，千萬(wàn)別吃我，我的孩子還沒(méi)出生呢！”海龜媽媽神情緊張，臉?biāo)⒌囊幌戮桶琢�。近了，更近了，鯊魚(yú)接近海龜媽媽了，她嚇得閉上眼睛，屏住了呼吸，每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，心仿佛從喉嚨里跳出來(lái)了。就在這緊急時(shí)刻，鯊魚(yú)突然停了下來(lái)，猛地一低頭，迅速捉住一條海鰻，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將海鰻兄弟吞下了肚。趁此機(jī)會(huì)，海龜媽媽趕緊離開(kāi)了那個(gè)危機(jī)四伏的地方，我也替她松了口氣。
天色漸漸暗了下來(lái)，應(yīng)該休息了，海龜媽媽找了一個(gè)隱蔽的洞睡著了。
其實(shí)夜晚的大海才是焦點(diǎn)呢！
晚上，有黑白相間的蝎子魚(yú)，有如同長(zhǎng)帶水草的海龍，有漂亮妖嬈的夜水母，還有被人們稱(chēng)為美人魚(yú)的海牛……他們有的跳草裙舞，有的捕食，還有的則如老爺爺般慢悠悠的散步，每個(gè)人都不閑著、開(kāi)開(kāi)心心地玩?zhèn)�通宵，此時(shí)此刻，他們無(wú)憂無(wú)慮的享受屬于自己的美好時(shí)光。
第二天早晨，海龜媽媽又踏上了這片藍(lán)色的沙漠——大海。哦，看！遇到了誰(shuí)？是大海里的歌王——海豚。她們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，展現(xiàn)著她們那優(yōu)美的舞姿。沙丁魚(yú)也來(lái)啦，他們總是成群結(jié)隊(duì)，那磅礴的氣勢(shì)足以讓捕食者望而生畏。
說(shuō)到捕食，海龜媽媽還真有點(diǎn)餓了，啊，有最?lèi)?ài)的水母，只見(jiàn)她一口一個(gè)，狼吞虎咽地吞了下去。
“好了，走吧。”咦，這是誰(shuí)的聲音？低沉而又莊重，豪放而又不失雅致，原來(lái)是鯨魚(yú)，不用怕，他們可是海龜媽媽的好朋友。
后來(lái),又遇到了愛(ài)吃浮游生物的大嘴扁頭鯊，可愛(ài)的小丑魚(yú)，巨大的魔鬼鯊，千姿百態(tài)的�？蠛１凰麄冄b點(diǎn)得五彩斑斕，熱鬧非凡。最后，海龜媽媽歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了海灘，產(chǎn)下了100多枚卵,她欣慰地笑了……
我愛(ài)勇敢的海龜媽媽?zhuān)覑?ài)神奇的大海，更愛(ài)這次驚險(xiǎn)的旅程！等我長(zhǎng)大了,一定要來(lái)次真正的“深海探奇”!
滿分小學(xué)作文9
“回家聽(tīng)寫(xiě)第一單元。。�！薄鞍�？回家聽(tīng)寫(xiě)？”我一聽(tīng)，兩眼一翻，無(wú)力地趴在桌上。就我媽那水平，的確堪稱(chēng)“終極完美”——發(fā)音不準(zhǔn)是她的專(zhuān)項(xiàng)，認(rèn)字認(rèn)半邊是她的特長(zhǎng)，為這，她常常讓我搞不清方向。
“夢(mèng)盛，”這不，又來(lái)了，“什么喲，我沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞�！彼故潜M職，根本不理會(huì)我，繼續(xù)念：“夢(mèng)盛。。。”“媽?zhuān)闶遣皇悄铄e(cuò)了？”媽把書(shū)攤開(kāi)讓我看：“你看，這不是‘夢(mèng)盛’是什么？”“哎呀，我的媽?zhuān)遣皇恰畨?mèng)盛’而是‘茂盛’�！蔽也唤麊∪皇�。就這樣我連猜帶蒙把第一課聽(tīng)寫(xiě)完了。
“純凈。。。。疏。 。。淡。。�！眿寢寗偰钔暌膊挥尚÷曕止玖艘痪洌昂棉挚趩�。”不用說(shuō)，準(zhǔn)又念錯(cuò)了，“媽?zhuān)闊┠隳钫_好不好？”媽媽看了好一會(huì)兒，嘴里默默念了幾遍，肯定地說(shuō)：“嗯，就是‘純凈疏淡’！”“不會(huì)吧，有這個(gè)詞？怎么我好像沒(méi)聽(tīng)過(guò)呀�！蔽壹{悶了，“媽?zhuān)帜铄e(cuò)了吧？”“這次絕對(duì)沒(méi)有！”媽媽自信地說(shuō)，“我看看！”我?jiàn)Z過(guò)媽媽手中的書(shū)，定睛一看：“呀，還真是‘純凈疏淡’呢！”如果這時(shí)我承認(rèn)媽媽念對(duì)了，不是太丟臉了嗎？得想個(gè)辦法讓自己有臺(tái)階下。我的腦袋快速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)了，反正媽媽也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，干脆。。。。
“媽?zhuān)@個(gè)字不念‘疏’念‘流’�！蔽以詾檫@樣打哈哈就蒙混過(guò)了，誰(shuí)知媽媽偏不肯認(rèn)輸：“不對(duì)呀，‘流’是三點(diǎn)水，而這個(gè)是‘疏忽’的‘疏’啊�！卑�？連“疏忽”她都知道？“你說(shuō)念‘疏’就念‘疏’吧�！蔽矣悬c(diǎn)底氣不足了�！斑@怎么行啊，學(xué)習(xí)可不能這樣馬虎，我去查字典。”“��？”我一聽(tīng)要查字典，趕忙拉住媽媽的手：“媽?zhuān)挥寐闊┝�，你不是還有很多事嗎，待會(huì)兒我自己去查就是了。”哪知道媽媽不依不撓，非要弄個(gè)清楚明白。
媽媽拿起字典認(rèn)真查起來(lái)，我緊緊閉著雙眼，用手遮住臉，心里不由得“咚咚”直跳，“看來(lái)，死定了！”過(guò)了好幾分鐘，媽媽終于翻到了：“喏，不是念‘疏’嗎？”“對(duì)對(duì)對(duì)。。。。。媽媽厲害些�！蔽夷樕系男O其不自然，“孩子，不是媽媽說(shuō)你，讀書(shū)可要認(rèn)真啊，你看媽媽沒(méi)讀什么書(shū)，現(xiàn)在可吃虧了，你不也常常埋怨媽媽連字也不認(rèn)識(shí)嗎？你現(xiàn)在條件可比我們當(dāng)年好多了，要珍惜喲！”
哎，本來(lái)想批評(píng)媽媽不會(huì)認(rèn)字，現(xiàn)在倒好，反而被媽媽批評(píng)了，我今后一定認(rèn)真讀書(shū)，再也不走馬觀花，囫圇吞棗了。而且也不能愛(ài)面子，做錯(cuò)了事就得勇于承認(rèn)。雖然媽媽沒(méi)什么文化，但她也不好騙��！
滿分小學(xué)作文10
我是一個(gè)漂亮的小女孩。不大不小的腦袋上，扎著一個(gè)馬尾辮，跑起來(lái)它就上下抖動(dòng)，精神極了。一雙又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下是我水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子配上櫻桃小嘴，讓我顯得很俏皮。鼻梁上的那副眼鏡，又讓我看上去很有學(xué)問(wèn)。
我是一個(gè)小書(shū)迷，還因此得了一個(gè)綽號(hào)———“馬上好”。放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)，我就愛(ài)捧著一本書(shū)看。一天晚上，我在認(rèn)真地看書(shū)，看到精彩部分的時(shí)候，媽媽突然端來(lái)一杯水，很親熱地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，喝口水！”我被打擾了，很不耐煩，就敷衍媽媽?zhuān)骸榜R上好�！眿寢尠阉旁谝贿�。我繼續(xù)看書(shū)，看著看著，便忘記了身邊的一切，完全要“飛”進(jìn)書(shū)里時(shí)，媽媽又來(lái)了，她輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)：“好了嗎？”我想都沒(méi)想，頭也不抬，張口就答：“馬上好。”半晌，媽媽又來(lái)了，提高了聲調(diào)問(wèn)我：“好了嗎？”我還是回應(yīng)道：“馬上好�！痹谝慌缘陌职挚床贿^(guò)去了，替我總結(jié)道：“你這都幾個(gè)馬上好了啊？”從此，只要我去看書(shū)，爸爸媽媽就笑我：“‘馬上好’要去看書(shū)，今天喊她，會(huì)有幾個(gè)馬上好呢？”
我還挺有愛(ài)心的，很會(huì)照顧小孩。有一次，我和表妹要從一個(gè)很高的臺(tái)階上下去玩。這臺(tái)階很窄，一邊有圍墻，一邊沒(méi)有圍墻，沒(méi)有圍墻的那邊地勢(shì)較高，比較危險(xiǎn)。我把表妹放在安全的一邊，而我走在危險(xiǎn)的一邊。表妹走在那邊時(shí)而嬉鬧，時(shí)而問(wèn)這問(wèn)那，很是開(kāi)心。而我，每走一步，都膽戰(zhàn)心驚，還得裝出若無(wú)其事的樣子，去呵護(hù)小表妹。我一步一步地走著，一次又一次地被驚嚇，終于走完了這段臺(tái)階，時(shí)間仿佛有幾年之久。可看著生龍活虎的小表妹，我心里還是很高興。
我想象力豐富，愛(ài)畫(huà)畫(huà)。那天，我畫(huà)了許多漂亮的兒童畫(huà)，有櫻桃、葡萄、小貓、小狐貍，這些畫(huà)受到了美術(shù)老師———媽媽的稱(chēng)贊。于是，我又畫(huà)了一幅畫(huà)，草地上有只熊，它穿著藍(lán)衣裳，在花叢中追蝴蝶。遠(yuǎn)處，一列火車(chē)正飛快地駛過(guò)。表妹看見(jiàn)了，對(duì)這幅畫(huà)愛(ài)不釋手。
當(dāng)然，我也有一些缺點(diǎn)，比如脾氣大、嬌氣、學(xué)樂(lè)器的時(shí)候耐性不夠……哎，掰著手指頭數(shù)，都數(shù)不過(guò)來(lái)啊！
這就是我，一個(gè)可愛(ài)、天真、富有愛(ài)心，但又有許多缺點(diǎn)的我。
滿分小學(xué)作文11
寒假末期,我與小伙伴李奕澤﹑張?jiān)S已經(jīng)玩遍了所有好玩的游戲,比如:劃炮,騎自行車(chē),扔飛盤(pán),打水槍等,現(xiàn)在我們又聚在一起,商量著今天該玩些什么呢？
我們討論了半天也沒(méi)有想出什么好玩的游戲,正當(dāng)我們無(wú)所事事地坐在我家樓下臺(tái)階上時(shí),偶然間在墻角發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛,它正安逸地躺在網(wǎng)上休息呢！這張網(wǎng)編織的非常整齊規(guī)則,角度完美而精確,真不愧是個(gè)建筑大師！這讓我們突然間想到了《第八回》故事.于是我們決定逗逗它,驗(yàn)證一下蜘蛛是否真是百折不撓的戰(zhàn)士。
首先,我用一根小樹(shù)枝輕輕地把它的網(wǎng)給捅破,看看它會(huì)不會(huì)再次織網(wǎng),果然,它就像書(shū)中寫(xiě)的那樣,從腹部末端的紡絲器中拉出一根銀絲,一點(diǎn)點(diǎn)地織了起來(lái),許久蜘蛛終于重新織好了一張美麗、嶄新的網(wǎng).李奕澤說(shuō):哼,我倒要看看這小小的蜘蛛能有多大能耐!于是他將水槍打足了氣,把水噴向了蜘蛛網(wǎng).隨著流水的嘩嘩聲,蜘蛛剛辛辛苦苦織好的網(wǎng)又散架啦.可誰(shuí)知道蜘蛛并沒(méi)有因此而氣餒,它又從紡絲器里拉出一根銀絲,開(kāi)始慢慢地織起來(lái).大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),一張精致的大網(wǎng)又完成了!
張?jiān)S看到這個(gè)情景說(shuō):既然這樣,看來(lái)不給蜘蛛點(diǎn)顏色瞧瞧是不行了!看我的!他一邊說(shuō)一邊就迅速地從口袋里掏出一個(gè)劃炮并點(diǎn)燃扔向了蜘蛛網(wǎng)轟!劃炮爆炸了,巨大的爆炸力將網(wǎng)給炸破了.蜘蛛也被劃炮炸到了樓梯上,看到這個(gè)慘狀,我們紛紛猜測(cè)蜘蛛是不是死了,再也不能織網(wǎng)了.可是意想不到的是,蜘蛛又慢慢地開(kāi)始移動(dòng)它那受傷的身體,我們仿佛看到了一個(gè)抗戰(zhàn)英雄正向它的領(lǐng)地前進(jìn),它靠著這般堅(jiān)定的決心和頑強(qiáng)的意志,最后竟然又返回到了它那殘破不堪的網(wǎng)上.按部就班地又一次織起網(wǎng)來(lái),不久后,一張銀光閃閃的網(wǎng)又呈現(xiàn)在我們眼前,它好像在跟我們無(wú)聲的進(jìn)行著抗?fàn)帲?/p>
隨后我們又想盡了各種辦法將蜘蛛網(wǎng)弄破,可蜘蛛憑著它那百折不撓的精神一次又一次的通過(guò)了我們的考驗(yàn).
直到第十二次,當(dāng)它再次通過(guò)我們的考驗(yàn)時(shí),我們被它那頑強(qiáng)的意志給徹底震撼了,我感嘆道:要是我們也有蜘蛛那樣百折不撓的精神,我們還有什么事做不到的呢?當(dāng)我們?cè)俅握把鲞@宛如英雄紀(jì)念碑的蜘蛛網(wǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)它比以前更精美,更加可愛(ài)了!
滿分小學(xué)作文12
常年住校，日子雖有些單調(diào)與吵鬧，但總比無(wú)所事事好�；氐郊遥阌行┎恢�，除了坐在寫(xiě)字臺(tái)邊看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，就不知道干什么好。幸而有媽媽在家。
一大早，太陽(yáng)還沒(méi)照到屁股，媽媽就威脅似的開(kāi)動(dòng)轟轟作響的洗衣機(jī)。然后用滿是水的手捏我的鼻子和耳朵，一邊捏一邊用唱花腔的高音吆喝：小懶蟲(chóng)，快起來(lái)，早睡早起身體好！還沒(méi)等我抱怨，就一把掀了我的被子，扔到沙發(fā)上去。若是我反應(yīng)快，便有一場(chǎng)棉被之戰(zhàn)，通常因?yàn)槲已畚慈�，目�?biāo)不清而敗下陣來(lái)，只得怏怏地穿好衣服，免受挨凍之苦。洗衣機(jī)的轟轟聲一直還響著，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)換成脫水機(jī)的蒼蠅哼，這兩種機(jī)聲傳播范圍極廣，即使關(guān)上房門(mén)也能聽(tīng)見(jiàn)。這使我的耳朵習(xí)以為常，更精彩的是，媽媽會(huì)在洗衣機(jī)旁看著衣服唱《劉三姐》或是別的老電影插曲，仿佛是地道戰(zhàn)——地上地下一起打，四面八方齊開(kāi)戰(zhàn)。
媽媽忍受能力挺強(qiáng)，如能聽(tīng)民歌、西洋輕音樂(lè)，更可以忍受我所熱愛(ài)的中國(guó)原創(chuàng)搖滾，吃飯時(shí)若是聽(tīng)到BonJovi的快節(jié)奏搖滾，媽媽會(huì)情不自禁地站起來(lái)，跳兩下迪斯科再坐下繼續(xù)吃。
上班時(shí)，媽媽是機(jī)械設(shè)備工程師，但不知她從哪兒學(xué)會(huì)了電腦，平時(shí)還老想教我。最近，她看到同事們都用毛線鉤拖鞋，她也手癢，每到星期六、星期日，我一回家，媽媽就拿了鞋底和毛線坐在我寫(xiě)字臺(tái)旁邊，一邊慈祥地看著我，一邊鉤拖鞋，美其名曰：抓緊一分一秒，制作新時(shí)代工藝品。這不，我現(xiàn)在腳上，已經(jīng)有了這樣一雙工藝品了�？吹剿浑p接一雙地鉤，不亦樂(lè)乎，害得我也手癢起來(lái)。唉，遺傳了那么多還不夠，后天還得傳染我點(diǎn)毛病。
對(duì)于錢(qián)，媽媽沒(méi)有一貫的宗旨，她的態(tài)度總是在變。逢每月農(nóng)歷的三、六、九，我們附近的農(nóng)村有集市，媽媽有時(shí)會(huì)起個(gè)大早去趕集，因?yàn)樗梢栽谀莾赫业皆S多物美價(jià)廉又好玩的東西。但到了超市，她就顧不得許多了，總對(duì)我說(shuō)：想吃就買(mǎi)。因而每次結(jié)賬，都得花上百八十元。媽媽有時(shí)也會(huì)像孩子一樣，看到新東西很好奇，易于激動(dòng)。
媽媽很開(kāi)放，也很善良，她和我總是同盟。
所以我慶幸我媽媽是我的媽媽?zhuān)皇莿e人的。
滿分小學(xué)作文13
愛(ài)是一種寬容，一種嚴(yán)厲，再加上一點(diǎn)心痛。而在所有的愛(ài)中，最珍貴的就是親情，這堂愛(ài)的測(cè)試，令我想起了母親愛(ài)我的點(diǎn)滴。
在那一刻，母親對(duì)我寬容過(guò)。柔和的月光正在緩緩地到來(lái)，雖然臨近傍晚，但還是遮不住夏日的熾熱，而在這悶熱的天氣中，我那顆心已悄悄地?zé)┰昶饋?lái)�！拔揖筒�，我就不！”現(xiàn)在是我和爸爸頂嘴的現(xiàn)場(chǎng)，我正在耍無(wú)賴(lài)。說(shuō)好誰(shuí)吃飯吃到最后誰(shuí)就洗碗，但是我就不想洗碗。正在撇嘴的瞬間，爸爸已厲聲道：“去！”我“哇”的一聲哭了，嗚咽道：“我就不去！”爸爸抽起巴掌就想打我，可是，媽媽卻平和地說(shuō)：“算了，算了，我去�！卑职诌@才拂袖而去，留下一聲：“哼！”望著正在洗碗的媽媽?zhuān)彝蝗幻靼琢宋业腻e(cuò)誤。媽媽已經(jīng)夠累了，我卻給媽媽添加了負(fù)擔(dān)。突然，我明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)，為孩子付出而無(wú)怨無(wú)悔，這就是母親的胸懷。
在那一刻，母親對(duì)我嚴(yán)厲過(guò)。那是我印象最深刻的一次，我因?yàn)槟嵌螘r(shí)間不乖，但又找不出自己的缺點(diǎn)，并且態(tài)度極不端正，而被媽媽罰下跪。我知道媽媽會(huì)寬容我的，于是長(zhǎng)久不作回答，但是過(guò)了一會(huì)，媽媽好像猜中了我的心思，更加嚴(yán)厲了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不說(shuō)可以，但是態(tài)度要端正，別指望我寬容你�！笔堑�，我現(xiàn)在這個(gè)樣子，像是態(tài)度端正嗎？連窗臺(tái)上的鳥(niǎo)兒也沉默地望著我，好像是讓我承認(rèn)錯(cuò)誤。于是，我好好地反省了一下。媽媽見(jiàn)狀，終于消氣了，說(shuō)：“知道嗎？以后不要犯同樣的錯(cuò)誤了�！薄昂�！”我堅(jiān)定地答應(yīng)了。望著媽媽看我承認(rèn)了錯(cuò)誤后如釋重負(fù)的表情，我突然明白了，為什么我心中的花兒不是因?yàn)槔蠋煹囊痪涔膭?lì)而綻放。頓時(shí)，我好像感覺(jué)窗外的天更藍(lán)了，太陽(yáng)更紅了，草更綠了。
在那一刻，母親為我心痛過(guò)。已記不清這是第幾次因?yàn)楸馓殷w而去醫(yī)院打針了。只記得在打針時(shí)，細(xì)長(zhǎng)的針頭刺進(jìn)我的皮膚里。“��！”這樣的疼痛令我快要暈過(guò)去，我緊緊抓住媽媽的手，豆大的汗珠從我頭上滾下來(lái)，旁邊的媽媽看在眼里，疼在心上，我看著媽媽那焦急的眼神，知道她心在滴血。于是，這一次我沒(méi)有尖叫，為的是讓媽媽不再心痛。此刻，我明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)，與自己患難同當(dāng)。
回想起母親愛(ài)我的一個(gè)個(gè)片段，我突然明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么值得我去珍惜。我多么想說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
滿分小學(xué)作文14
如果沒(méi)有冬日的大雪，就不會(huì)有梅花的成長(zhǎng)，所以梅花含苞怒放;如果沒(méi)有霹靂的閃雷，就不會(huì)有雄鷹的飛翔，所以雄鷹呼嘯云巔;如果沒(méi)有滂沱的大雨，就不會(huì)有彩虹的高掛，所以彩虹綻放七彩。
梅花，雄鷹，彩虹都以自己最獨(dú)特的方式回敬了給予他們生命的主人，所以他們才能有令世人稱(chēng)贊，褒揚(yáng)的佳話。尊敬是一種養(yǎng)分。
尊敬他人就是尊重自己。將相和的故事也許眾人皆知，都知道廉頗負(fù)荊向藺相如請(qǐng)罪，可是為什么針尖對(duì)麥芒的事情卻如甘泉一樣化近世人之心，常令世人警醒呢?正是因?yàn)樽鹁矗@時(shí)尊敬一詞比什么都要重要，也正是因?yàn)樽鹁�，這個(gè)故事才成為千古佳話，如果廉頗不尊敬相如，那么歷史就會(huì)改寫(xiě)，還能有站在政治浪尖上的舞蹈家相如嗎?還能有可愛(ài)的廉頗嗎/所以尊敬相如就有利于自己和他人。當(dāng)尊敬化為一種動(dòng)力時(shí)，這完美的故事正在上演……尊敬他人不正是尊敬自己?jiǎn)?
尊敬是一泓清泉。翻開(kāi)史冊(cè)，我們懷著尊敬去品讀名人，我們得知屈原放逐，乃賦離騷，左丘失明，撅有國(guó)語(yǔ)，孫子臏腳，兵法修列…歷史的車(chē)跡碾過(guò)花瓣，留下一屢屢芳香，待我們品嘗，李清照的‘尋尋覓覓’杜甫的‘大庇天下寒士俱歡顏’…
詩(shī)人涌來(lái)，我們看見(jiàn)歷史的煙云硝煙彌漫，大浪淘沙;懷著尊敬，我們讀王國(guó)維在《人間辭話》中說(shuō)“晏殊的‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，’柳詠的‘衣帶漸寬終不悔，為一消得人憔悴’和辛棄疾的‘眾里尋他千百度，莫然回首，那人卻在燈火闌珊處’的人生三大境界，歷史碾不去記憶，用尊敬的眼光去品讀古人，就如清泉匯入心底受益匪淺。
尊敬是自身進(jìn)步的助推器。在社會(huì)中，尊敬了他人就是尊敬了自己，敬禮鞠躬等禮節(jié)反映了他人受敬仰，也反印了自身的素質(zhì)。尊敬他人也是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要用最真摯的誠(chéng)意向祖國(guó)母親致敬她給我們留下的這比財(cái)富是我們進(jìn)步的保障，是自身進(jìn)步的助推器，所以我們尊敬他人，學(xué)會(huì)尊敬吧。
小草破土而出，用笑意向土地致敬;花兒吐出嫩芽，用芬芳向綠葉致敬;我們茁壯成長(zhǎng)，不應(yīng)向社會(huì)致敬嗎?尊敬是一種養(yǎng)分，我們向社會(huì)致敬。
滿分小學(xué)作文15
我本生活在日照市的一個(gè)小山丘上，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。那個(gè)小山丘里的茶葉，都是我的好朋友，每天清晨，我們睜開(kāi)雙眼，眺望著日出。一整天，都在曬“日光浴”。晚上，我們吃過(guò)了茶農(nóng)為我們精心準(zhǔn)備的“晚餐”，談?wù)撝裉煊腥さ脑掝}......就這樣，日復(fù)一日，我已從一片柔弱的嫩芽，慢慢地變成了一片強(qiáng)壯而又飽滿的茶葉！人們每天都到這里采集茶葉。不久，我的好朋友們都紛紛離去了。我也不例外，被人們帶到了茶葉加工廠。
看著我的同伴痛苦地呻吟，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
人們把我放進(jìn)了一個(gè)大桶里，我眼睜睜地看著同伴們被傳送帶運(yùn)走，我的內(nèi)心充滿恐懼，我使勁往返方向奔逃�？墒牵业乃俣葲](méi)傳送帶快，很快就被卷進(jìn)了一個(gè)大滾筒里，飛速旋轉(zhuǎn)的滾筒把我弄得頭昏腦脹，炙熱的烘烤使我迅速萎縮，我無(wú)力地看了看同伴們，便緊閉雙眼，暈了過(guò)去。
不知過(guò)了多久，我蘇醒過(guò)來(lái)，“啊！”看著頭頂上向我壓來(lái)的怪物，我已被驚嚇得手足無(wú)措，甚至忘了呼吸，此時(shí)，耳邊傳來(lái)同伴們的哀鳴：“救命呀！救命呀！”。緊張地看著朝我碾壓過(guò)來(lái)的“超級(jí)碾壓機(jī)”，我閉上了眼睛，因?yàn)�，我同樣無(wú)法逃脫這樣的厄運(yùn)。被帶入超級(jí)碾壓機(jī)內(nèi)后，這個(gè)大怪物便不停地旋轉(zhuǎn)起來(lái)！我?guī)状螄L試著跳出去，但都失敗了。我感覺(jué)五臟六腑都已被碾碎并甩出了九霄云外，全身上下都失去了知覺(jué)。這其實(shí)還不算什么，恐怖的還在后頭呢！
人們一點(diǎn)都不手下留情，剛碾壓完我，竟然又把我放進(jìn)了炙熱的烤爐里進(jìn)行第二次殺青。當(dāng)我還沒(méi)徹底清醒過(guò)來(lái)，我又被送進(jìn)了一個(gè)平底鐵鍋里。一開(kāi)始，清涼的鐵鍋?zhàn)屛腋械胶軔芤�，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，平底鍋越變?cè)綗幔抑缓貌蛔〉厣舷路瓭L，盡量使自己的受熱面積變小。但是，不一會(huì)兒，我便累倒在地，氣喘吁吁了。此時(shí)，有一只大手捧起了我和同伴們，然后用力一攥，我的身體立刻扭曲起來(lái)。一下又一下，就在我覺(jué)得自己快要骨斷筋折的時(shí)候，這只大手把我們送進(jìn)了一個(gè)大竹篩子之中，原來(lái)，對(duì)我們的塑形結(jié)束了。我和同伴們躺在竹篩中，等待著冷卻后被裝入茶葉包裝袋中。
又不知過(guò)了多久，我被熱醒了，呀！滾燙的水包裹著我，舒服極了！我慢慢舒展開(kāi)身體，在水中旋轉(zhuǎn)、舞蹈，散發(fā)出淡淡的茶香�？粗藗兡菭N爛的笑容，我覺(jué)得我經(jīng)歷的苦難都是值得的，因?yàn)�，“�?zèng)人玫瑰，手留余香”，我體會(huì)到了這種快樂(lè)！
【滿分小學(xué)作文】相關(guān)文章：
愛(ài)心的小學(xué)滿分作文10-27
小升初滿分作文：溝通——架起親情之橋作文 - 小學(xué)滿分作文12-15
這就是我小學(xué)滿分作文09-13
自信最珍貴小學(xué)生滿分作文10-12
小學(xué)生滿分作文：植物大戰(zhàn)僵尸11-21
小學(xué)生滿分作文精選15篇01-13
小學(xué)生滿分的作文大全【三篇】11-02