童心小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的童心小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童心小學(xué)作文1
陽光暖暖地照著大地，草地上，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩正追著一只皮球玩，就像兩只小蝴蝶在追逐嬉戲。
在草地邊有一排木椅，上面坐著兩個(gè)年輕的母親，一個(gè)在打電話，一個(gè)在打磕睡。
突然，“哇—”從草地上傳來了哭聲。循聲望去，小女孩坐在地上抹眼淚，小男孩在一旁抱著皮球不知所措。小女孩的母親急忙關(guān)了手機(jī)，跑過去:“乖乖，不哭!告訴媽媽，是他欺負(fù)你嗎?快告訴媽媽�！闭f著，還指了指小男孩。
“他把球扔到我的頭上，蝴蝶結(jié)掉下來了。他壞，壞!”小女孩趁機(jī)撒嬌道。
“壞，是壞!媽媽給你出氣!”這個(gè)母親邊扶起女兒邊沖著小男孩嚷道，“去去去，沒教養(yǎng)!”
小男孩抱著皮球跑開了，可他那己經(jīng)睡醒的母親不高興了，還從來沒有誰這么罵過她的寶貝呢!她氣呼呼地奔過來，反擊道:“喂，你算有教養(yǎng)?是千金小姐?也不看看自己的樣子!”
于是，在兩個(gè)不相識(shí)的母親之間爆發(fā)了一場難分高下的舌戰(zhàn)。很快，“戰(zhàn)場”四周就圍上了不少人。“什么事啊?”“為啥大吵大鬧?”
“別吵了，為了一點(diǎn)小事就大動(dòng)肝火，不值呀!”一位剛才在附近打拳的老人擠了進(jìn)來，他了解“舌戰(zhàn)”的起因，“我看你們連自己的孩子都不如，快去瞧瞧吧!”
孩子?兩個(gè)母親如夢初醒，頓時(shí)愜旗息鼓，去找孩子了。
“咯咯咯……”“哈哈!”草地上，小男孩和小女孩正手拉著手一起在追皮球，無憂無慮的笑聲回蕩在天空。
面對(duì)兩顆純真的童心，兩個(gè)母親的臉一下子紅了……
童心小學(xué)作文2
六年級(jí)作業(yè)多了，使我感受到童心走了的傷感，并不是因?yàn)槲冶画h(huán)境限制了，而是我的心被我自己限制住了。
依舊可以玩耍，然而我卻絲毫沒有感到那幼稚的竭盡在跳動(dòng)。腦子里充塞著拼搏、進(jìn)取與成功，卻少了昔日天真浪漫的朗朗笑聲。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一見鐘情童年的心已經(jīng)不再來時(shí)，可能會(huì)有一些苦澀，至少我感覺得到這種心情。畢竟是那么美好的想法，我竟希望重返時(shí)光，回到天真的過去，可，時(shí)光機(jī)還沒被我們這代的“愛迪生”發(fā)明出來。
面對(duì)陰沉沉的夜空，不禁讓我憶起兒時(shí)同家人賞月的情景……
月亮明朗，星星也很多，真是群星拱月啊。明朗的月光灑在我的身上，感覺是那么舒服。夜晚的風(fēng)是冷冷的，而我卻很喜歡這樣，頂著冷風(fēng)，來觀賞圓圓大大的月亮。夜深人靜時(shí)，在天空中，傳來一聲聲鳥叫。我便幻想著那是老鷹回家時(shí)發(fā)出急迫地喊叫。我當(dāng)時(shí)竟被我這一發(fā)現(xiàn)而高興得心砰砰地跳……
而今，我們?cè)僖矡o法因這些對(duì)我們現(xiàn)在看來幼稚的幻想而感到興奮。我們只追求從物質(zhì)里帶來的所謂的“快樂”。大手大腳地?fù)]霍零用錢竟似乎沒完沒了。不，我不敢相信，可這是事實(shí)，容不得我相信它還是排斥它。想著竟傷心得淚流滿面。只有兒時(shí)才不撒謊，只有兒時(shí)才最真實(shí)，那才是真正的天真浪漫。
可是，童心隨著時(shí)光的消磨，已經(jīng)離我而去不會(huì)再來了！
童心小學(xué)作文3
老爸是一個(gè)特別有趣的人，他平時(shí)總是喜歡跟我搶玩具、爭零食，那樣子就像一個(gè)小孩子……
我有一個(gè)童心老爸。
我的老爸一米六的個(gè)子，身材不胖，頭發(fā)不多，大眼睛，高鼻梁。他非常愛玩，就像一個(gè)小孩子似的。因此，我給他取了一個(gè)外號(hào)——童心老爸。
記得上次，我在客房玩樂高，老爸突然興沖沖地走過來，臉上帶著三歲小孩般的微笑，說：“小李子，帶我一個(gè)！”說完，就玩起了我的玩具。他一會(huì)兒拿一個(gè)長方體的積木，一會(huì)兒拿一個(gè)正方體的積木，對(duì)著圖紙仔細(xì)拼裝。不一會(huì)兒，他就搭好了一輛車。“這是什么車？”我疑惑地問道�！澳悴欢�！這是我發(fā)明的連環(huán)炮大坦克！”老爸一臉得意，眼睛微閉，一手摸著坦克，一手拍著胸脯，很自豪地介紹著，“告訴你，它有著強(qiáng)大的威力……”瞧，老爸多么富有童心啊！
老爸不僅貪玩，還很愛吃零食。一次，我正在吃“呀！土豆”，童心老爸又帶著孩子般的微笑向我走來�！靶±钭樱o我吃一包唄？”“在茶幾底下，自己拿，但先說好，只準(zhǔn)吃一包！”我剛說完，老爸立馬拿了一包我的零食，開心地吃了起來。我吃完一包后，見老爸還在吃，就問道：“你怎么還在吃？”“嘿嘿！兩包，你懂的！嘻嘻！”老爸笑嘻嘻地回答。
你們說，我的老爸是不是很有童心��？
童心小學(xué)作文4
傍晚時(shí)分，我坐在客廳里，給四歲的妹妹講那個(gè)古老的>故事—《龜兔賽跑》。講完后，我說：“小兔子太驕傲了，所以它落后了，你要記住謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。所以啊，你應(yīng)該向小烏龜學(xué)習(xí)，對(duì)不對(duì)��？”“不對(duì)不對(duì)，姐姐，小烏龜它太不友善了，它應(yīng)該叫醒小兔子的�！� 我驚呆了，這個(gè)故事我聽了多少遍也講了多少遍，從未聽過這樣的答案，從未聽說過要從小兔子身上找缺點(diǎn)，而在四歲的孩子心里，謙虛的前提是友善，如果我們能將擁有一顆童心，那么我們的生活不就更充滿樂趣了嗎？所以我渴望童心。 在幼兒園工作的阿姨告訴我說，有一次，她問小朋友：“花兒為什么會(huì)開呢？”一個(gè)孩子搶著先說：“花兒一伸懶腰就把花兒給頂破了�！绷硪粋�(gè)孩子說：“花兒睡醒了，想曬曬太陽�！钡谌齻�(gè)孩子說：“花兒想出來透透氣，因?yàn)槔锩嫣珢灹�。�??我的阿姨被驚呆了，她原本準(zhǔn)備的答案很簡單，簡單地枯燥了：“因?yàn)樘鞖庾兣�！�?幼小的心靈之所以能夠自由飛翔，因?yàn)樗麄儫o拘無束，因?yàn)樵谒麄兊男睦镆磺卸际敲篮玫�。我曾�?jīng)也和妹妹一樣天真、富有想象力，但隨著年齡、閱歷的增長，我發(fā)現(xiàn)我的想象力也漸漸地被我所拋棄?? 其實(shí)，不過抱怨我們的生活太平淡，那是因?yàn)槟銢]有去發(fā)現(xiàn)生活中的特別之處。
只要你擁有一顆童心，用童心去看世界，那么你的世界將不再單調(diào)。 我多么渴望擁有一顆童心��！
童心小學(xué)作文5
一天，陽光明媚，我在小河邊玩耍。
我撥開小草，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面有許多小螞蟻在忙忙碌碌地搬糧食。它們有的搬，有的運(yùn)，有的抬……個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。
我望著這條清澈見底的小河，看見小魚在嬉戲，小蝦舞動(dòng)著雙鉗，好像在說：“別看我們很弱小，我們也不是好欺負(fù)的”。你看，小蝦多勇敢呀！
我看見一朵朵蒲公英正借助風(fēng)的力量來傳播種子。一陣微風(fēng)吹過，小花跳起了舞，小草唱起了歌……
突然，天空黑了下來，烏云密布，下起了傾盆大雨，雨滋潤著萬物�！稗Z隆隆”，“轟隆隆”，哎，哪兒來這么響的聲音？哦，原來雷公公敲響了大鼓
大雨過后，太陽出來啦，大地像洗過一樣干凈。瞧，美麗的花朵上的小露珠是那樣的晶亮，透明。
還記得小的時(shí)候，中午，驕陽似火，我看見商店里面店主用被子把冰柜裹起來，我連忙回家也把厚厚的羊毛大衣裹在身上，不一會(huì)兒我就熱得滿頭大汗。媽媽看見我這狼狽的模樣，笑著說：“趕緊把衣服脫了�！薄盀槭裁矗俊蔽液懿磺樵傅娜缕饋�。媽媽說：“那你為什么要穿羊毛大衣？”我說：“媽媽，你看，店主用被子裹在冰柜上，冰棍沒有融化，所以我想試試不融化的感覺。”媽媽說：“小傻瓜，冰棍怕融化，你又不怕，為什么要穿呢？”聽了媽媽的話，我才把羊毛大衣脫了。
啊，童心，你真美！
童心小學(xué)作文6
一不小心，我把童心丟掉了。
行走在人生的路上，前方有太多的東西需要追逐，慢慢地，我只懂得全力奔馳。不知道什么叫做風(fēng)景，不知道什么叫做停留。因?yàn)槿俦捡Y的人心中只有到達(dá)目標(biāo)時(shí)的美麗彩虹。路上的雨和陽光只是匆匆過客，轉(zhuǎn)瞬即逝。
人生的旅程，仿佛就是一個(gè)夢想連接著下一個(gè)夢想�？墒�，除去夢想，追逐著的我們還剩下些什么？偶爾因?yàn)槭軅Ｏ�，才�?huì)發(fā)現(xiàn)我們的快樂已太少太少。
我不像弟弟，那個(gè)傻傻的無理的天真弟弟。他什么也不想，自由而又快樂。不開心就可以鬧，開心就大笑。雖然調(diào)皮，可卻從不會(huì)因?yàn)槭軅捅回?zé)怪而哭。他想盡了辦法，在這個(gè)一切都是未知數(shù)的世界里需找快樂。而我，就算是笑，也很難笑得那么沒有包袱，那么美好。因?yàn)槲乙阎捞�，我知道再漂亮再好的玩具也�?huì)破損、會(huì)陳舊，我知道魔術(shù)和戲法是早已準(zhǔn)備好道具的一場魔術(shù)師帶來的總會(huì)驚醒的美夢。
但弟弟有魔力，他有一顆愿意相信真善美的心。當(dāng)我陪著他的時(shí)候，這個(gè)像小動(dòng)物一樣的小朋友就會(huì)讓我丟下所有的想法，就這么靜靜地看待純凈的世界。
我真的需要，這么追逐嗎？
沒有了一顆知曉快樂的童心，就算看到彩虹，也不會(huì)因成功而欣喜。而那個(gè)小朋友，卻會(huì)因?yàn)樽约好刻煲稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和一點(diǎn)點(diǎn)的不同而欣喜若狂。
在人生的路上，目標(biāo)是醒目的明燈，我們是飛蛾，為了追逐所謂的光明，不惜任何代價(jià)。低頭的時(shí)候是黃土地，抬頭的時(shí)候是烈日。但是，當(dāng)我們除去翅膀，做一條慢慢爬行的小蟲，抬頭望是溫暖的陽光，向后一望，是丟掉了的童心。
我們笑了，撿拾童心，繼續(xù)向前。路程沒有變，變的是走路的方式和心態(tài)。
童心小學(xué)作文7
不知是什么時(shí)候，爸爸買了一個(gè)新ipad回家，并且說給我學(xué)習(xí)、查資料用，這個(gè)ipad就一直放在我房間。
有一次，我去奶奶家吃飯，順便寫英語拓展題，就把ipad帶到奶奶家，方便學(xué)習(xí)。
在寫題目時(shí)，我一直在神游，最后無聊得想了一個(gè)辦法：把 ipad關(guān)靜音，在房間里看《海綿寶寶與派大星》，我看得入了迷，半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，奶奶見我還沒寫完，就走進(jìn)房間，叫我出來休息。看到我在看ipad，生氣極了，就訓(xùn)了我一頓，拿走了我的ipad。
我只好繼續(xù)寫練習(xí)，寫著寫著，我聽到了客廳里隱隱地放著《海綿寶寶與派大星》的主題曲，還有海綿寶寶的尖叫聲，我起了疑心，便從門縫里看出去。
原來，是奶奶在看我的ipad，而且在看《海綿寶寶與派大星》，還時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲�？粗棠炭慈朊缘臉幼�，又看到她那陶醉的神情，我有些意外，平時(shí)一向一本正經(jīng)的奶奶，今天怎么喜歡上動(dòng)畫片了？而且奶奶年紀(jì)那么大了，看個(gè)電視劇還有的說，怎么會(huì)看對(duì)她來說那么“幼稚”的東西呢？我偷看了一會(huì)兒，看到奶奶那種笑哈哈的表情，我也不禁笑了出來。這一笑，就引來了奶奶的目光，這下躲也來不及了，奶奶看向我，也不好意思地笑了一下，接著趕快把ipad收了起來，“溜”進(jìn)了廚房。
這件事過后，我感覺奶奶在那一瞬間變小了，回到了小時(shí)候。其實(shí)，不僅僅是小孩才有童心，有時(shí)候，老人也會(huì)有童心。
童心小學(xué)作文8
童心，像一只小鳥在蔚藍(lán)的天空自由飛向；像一條小魚，在無垠的海洋里遨游；像一個(gè)時(shí)空機(jī)，忽而飛回過去，忽而，飛向未來；童心，它又想一個(gè)還未成熟的果實(shí)，那名純真，那名無瑕……可是，現(xiàn)在同心卻籠罩上了一層無形的陰影，為什么呢？我久久的思索著�！皨寢�，您就讓我踢一會(huì)足球嘛！
”孩子央求到�！安恍�！還得回家練琴去！”那孩子的媽媽態(tài)度堅(jiān)決�！芭叮蚁胛艺业搅舜鸢浮蔽以谛牡啄卣f。
現(xiàn)在“望子成龍，望女成鳳”的思想吹變了大江南北，“可憐天下父母心”啊，可是孩子的心情誰來可憐？哪怕體會(huì)一下？讓孩子“自由學(xué)習(xí)”說得頭頭是道，可是有哪個(gè)家長是“表里如一”呢？封建學(xué)習(xí)的方式倒是在中國掀起了“熱潮”，X光片拍攝到身體的健康與否，可是拍攝不到一顆童心的變化，我作為一個(gè)大人眼中的小孩，用一雙童眼看到了童心的萎縮、變黑、惡化、甚至腐爛，如果哪位叔叔阿姨有所懷疑，不妨問一下孩子的感受。
叔叔阿姨們，請(qǐng)你們不要把過多的壓力全部施加在孩子的身上，他們?nèi)跣〉募绨虺惺懿蛔“。?/p>
用微笑與溫柔，解開束縛在童心上的纜繩，讓孩子呼吸得到大自然的氣息，看得到豐富的大千世界，想象得到離奇的話面，而不淡淡限制與那被高墻圍起的四角天空。
千千萬萬的父母們啊，請(qǐng)你們不要做孩子眼中的“愛心殺手”！
童心小學(xué)作文9
童心是飛翔的，童心是快樂的，童心是天真的，童心是純潔的。
小時(shí)候，在青少年宮排練，要去參加四川電視臺(tái)的春晚。那時(shí)還小，沒有上過臺(tái)，心里有著一種莫名的激動(dòng)。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”在趕去電視臺(tái)的路上，我不由地催著，心里想象著那里的一切……
來到那里，那雙眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，似乎想把這里的一切都看個(gè)透。發(fā)現(xiàn)了自己的同學(xué)，興高采烈地向他們跑去，快樂地交談起來。我們的節(jié)目開始化妝了，我們鬧哄哄地排著隊(duì)，好奇地看著那些化妝師化妝。大家都迫不及待地湊上去看那些神奇的工具，是什么把那些人變得那么漂亮的呢？輪到我了，我靜靜地坐在椅子上，任由他們用筆、刷子在我臉上寫寫畫畫。我化完了，好奇地打量著鏡中的自己，心里問著各式各樣的問題：為什么我的眼睛那么大？為什么我的臉頰紅撲撲的？為什么我的臉那么白？
大家一起浩浩蕩蕩地沖進(jìn)了服裝室，漂亮的阿姨尋找著我們節(jié)目的服裝，我發(fā)現(xiàn)我們的服裝挺好看的，迫不及待地穿上服裝，大家嬉戲打鬧著，不一會(huì)兒就冷的只打哆嗦，大家圍在一起取暖，開心極了。
輪到我們的節(jié)目錄像了，我們手舞足蹈地進(jìn)入演播廳，打量著這里的一切，我們登上舞臺(tái)，感到了前所未有的激動(dòng)�，F(xiàn)在，那顆快樂的童心也激動(dòng)地跳著呢！
彩排結(jié)束了，大家七嘴八舌地討論著剛才的感受，不經(jīng)意間都流露出了快樂的笑容。
童心是快樂的，不管是怎樣的一件事，都能發(fā)現(xiàn)快樂，只要你有一顆快樂的童心！
童心小學(xué)作文10
要問我最愛是什么，以前我也許會(huì)說手機(jī)，電腦……可你現(xiàn)在要問我我會(huì)說童心，可能有些人會(huì)覺得很奇怪怎么有人會(huì)把童心視為最愛呢？請(qǐng)聽我為你們細(xì)細(xì)道來。
隨著年齡的增長，繁重的學(xué)業(yè)壓得我快喘不過氣來了，回想起那美好的童年正是令我流連忘返，我多么希望有一架時(shí)光機(jī)能讓我回到那充滿童真的童年。童年對(duì)我來說是人生中最重要的時(shí)刻，而我的童年就像那沙漏里的沙子那樣一點(diǎn)一滴的慢慢流盡�，F(xiàn)在的我已不是以前那個(gè)梳著馬尾辮的小姑娘了，說每一句話，做每一件事都要經(jīng)過大腦的深思熟慮，遇到不順心的事不再大喊大叫，而是自己憋在心中。在我看來現(xiàn)在的我以漸漸失去了童心，童心不比沙漏流完了還可以重新反過來在流，人的一生只有一次童年希望大家珍惜這人生中一次。
童心是我們最寶貴的財(cái)富，它猶如裝滿寶物的寶箱，可他里面裝的卻不是寶物而是我們童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。在我的百寶箱里有這樣的一幕幕——小時(shí)候的我在爸爸媽媽的陪同下一起玩捉迷藏，一起玩老鷹做小雞……別提多幸福了！想想以前那辛福的童年至今讓我回味無窮！希望現(xiàn)在還未失去童真的小朋友真心現(xiàn)在的美好時(shí)光！
這是我的第一由衷的感慨！這也是我的一次漸漸的明白了我可能失去了童心，可是我愛童年，我愛童心！如果可以的話我心望再獲得一次童年，再獲得一次童心！讓我們一起去尋找我們的第二份屬于我們的童心！
童心小學(xué)作文11
“童心飛揚(yáng)，筑夢起航”，學(xué)校期末考試結(jié)束當(dāng)天晚上，我們迎來了青少年宮黑雪語言藝術(shù)的期末匯演。
“剪一只蝴蝶在花叢中，把幽香舞動(dòng)……”，王國健老師的原創(chuàng)作品《剪紙花》在我們八位黑雪學(xué)員的精彩演繹中，拉開了黑雪語藝匯演序幕。群誦、詩連誦、快板、親子朗誦、故事、獨(dú)誦、相聲等15個(gè)節(jié)目，一個(gè)半小時(shí)的演出，無人喧嘩、亦無人離席。學(xué)員們用百靈般的聲音、天真爛漫的演繹了彩蝶翩躚般的美好。其中的師生對(duì)誦《最后一只藏羚羊》將匯演推向了高潮。座位席上大小觀眾屏氣凝神，隨著夏老師與學(xué)員金珂羽的誦讀時(shí)而悲傷、時(shí)而歡快、時(shí)而憎惡、又時(shí)而驚恐……最后不約而同報(bào)以雷鳴般的掌聲。
節(jié)目演出完畢，浙江傳媒學(xué)院的教授唐克爺爺為晚會(huì)做了最后的點(diǎn)評(píng)：“這是我聽過的在杭州地區(qū)最好的.一次朗誦！孩子就應(yīng)該用孩子的童真去演繹，孩子們做到了，沒有用洋腔怪調(diào)去做作，這是最棒的�！薄拔以谶@里看到了朗誦界的希望，建德極有可能成為整個(gè)杭州地區(qū)朗誦的領(lǐng)起著……”唐爺爺給了我們極高的贊揚(yáng)，給我們樹立了學(xué)好語言的信心。
期末匯演在大家熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。我們朗誦的夢想才剛剛起航，唐克爺爺?shù)囊幌�，給我了更大的信心去學(xué)好朗誦，讓建德成為一個(gè)朗誦勝地。
童心小學(xué)作文12
盼望著，盼望著，我們最期盼的春游來了。
星期六的晚上，我和爸爸媽媽就來到超市把零食和飯買好了，當(dāng)天晚上早早的就睡了，因?yàn)槲姨貏e興奮，睡也睡不著，不知不覺，我就睡著了。
第二天一早，我來到潘南小學(xué)，準(zhǔn)備出發(fā)，過了一會(huì)兒，人都來齊了，出發(fā)。經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于到了目的地：蒙山。買上票，我們就開始爬了，一開始還不是很累，但是爬了大約不到四十分鐘后，我就很累了，看到王璐林氣喘吁吁，我也跟了過去，于是，我和王璐琳一起走。邢老師也很累了，于是，邢老師和我們一起走，邢老師為了我們走的更快，還能休息一會(huì)，就給我們用了一個(gè)方法，就是：定目標(biāo)，我們一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的往前走，邢老師說，只要有堅(jiān)定的目標(biāo)，就一定會(huì)攀上高峰。就這樣，我們一步一步的向前走，攀上了“加油站”。
因?yàn)槲覍?shí)在累得不行了，只有在這里吃完飯?jiān)僮�，吃完了飯，我在一步一步的走著，從山上往下眺望，只見有那么多連綿起伏的山，十分美麗，再伴上還沒有融化的積雪，顯得更加美麗了。我們一邊走著，一邊欣賞美麗的景色，不知不覺，又走了一段路了，我累得不行了，正巧來了一輛小電瓶車，我本來想自己走，但我都已經(jīng)站不起來了，只好做了小車到達(dá)山頂。
從山頂上往下看，真是一處美麗的景色，在這里，我們一起合影，留念，再望望色，這是壯觀，這蒙山很高，景色也很美，有很多的景色，給我留下了很深刻的印象。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了這次春游，在回家的路上，我不知不覺得睡著了……
童心小學(xué)作文13
一提到父親，你可能就會(huì)用“嚴(yán)厲”、“深沉”等詞語形容，而我卻會(huì)用“幼稚”、“頑皮”來形容我的爸爸。
為什么呢？因?yàn)榘职衷谖已劾锖喼本褪莻�(gè)開心果。無論你心情如何，只要和他在一起，再煩心的事都會(huì)拋到九霄云外，他那一肚子的笑話會(huì)令你捧腹大笑，他那一張伶牙俐齒會(huì)讓你佩服得五體投地。
我的爸爸對(duì)我就像鐵哥們，挺講義氣的，一點(diǎn)兒也不嚴(yán)厲，有時(shí)還幫我一起對(duì)付媽媽呢。星期天，我媽媽總是嘮叨個(gè)不停，讓我做作業(yè)，爸爸總是護(hù)著我：“孩子還小，給他點(diǎn)自由支配的時(shí)間吧�！笨赏映升埖膵寢屇睦锟下犇�，硬招不行來軟的，趁她不在家，偷偷地玩起了游戲。不一會(huì)兒，爸爸回來了，我原以為要挨批了，可爸爸卻笑著說，兒子讓我也來玩會(huì)兒，看看咱倆誰本領(lǐng)大。正當(dāng)我們拼殺得難解難分之時(shí)，媽媽回來了，看到這一切，臉陰沉得可怕，一言不發(fā)地盯著我們，我嚇得大氣都不敢出，偷偷看了爸爸一眼，只見爸爸像一個(gè)受罰的小學(xué)生，而媽媽呢，儼然是一個(gè)生氣的老師，我知道爸爸今晚難逃一劫了。怎么樣？我和老爸鐵吧？爸爸還有一個(gè)愛好就是唱歌。每天只要爸爸在家，他都會(huì)唱上幾首�？伤粡埧冢液蛬寢尵推炔患按匚娑�，爸爸卻像沒看見一樣，依然我行我素，高興之余，還來個(gè)自認(rèn)為很酷的造型，把我和媽媽逗得捧腹大笑，而他呢，卻一本正經(jīng)地望著我們……
這就是我那“天真、頑皮”的爸爸。
童心小學(xué)作文14
周三學(xué)校選修的水韻課程放學(xué)了，因?yàn)槲覉?bào)的水韻課程大概是全校最遲放學(xué)的班級(jí)，再加上我選修的班級(jí)里沒有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，放學(xué)后我只好自己走回家，不能跟平時(shí)一樣與同學(xué)一起走。我走著走著，看見有一個(gè)小孩子，拿著一架紙飛機(jī)，在一片空曠處，把手里的紙飛機(jī)扔來扔去，十分快樂。反正已經(jīng)遲了，不如看看他放紙飛機(jī)吧。
那小孩子去撿紙飛機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)吃瓜群眾，玩得更帶勁兒了。起初，他只希望自己的紙飛機(jī)在空中飛持久點(diǎn)，用雙手在紙上折來折去，仿佛要制造出一件飛得時(shí)間最久的絕世飛機(jī)來。他用手將紙對(duì)折，再輕輕折出一架紙飛機(jī)，仿佛那架紙飛機(jī)是他最珍惜的一件東西。他鄭重地朝紙飛機(jī)機(jī)頭哈了一口氣，用力將其拋出去。夕陽西下，一架紙飛機(jī)在微風(fēng)中滑行著，一個(gè)小孩子在地上跟著歡快地跑著，那真是人世間最美的一幅畫了。
成功了以后，他漸漸地改變了制作思路。企圖飛得最久、最遠(yuǎn)、最快。這真難完成，我心里嘀咕著。不一會(huì)兒，他似乎想到了一個(gè)什么好主意，又拿了一張白紙，把機(jī)身做成流線型，機(jī)翼面積做得更大。這小孩子真聰明，連這些科學(xué)道理都知道，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。很快，他的杰作完成了：儼然一架中國最好的戰(zhàn)斗機(jī)，他看到自己的杰作，滿意地笑了。歡快地叫到：噢耶，噢耶！我太厲害了。
看著他的歡樂，我也一起笑了，原來創(chuàng)造快樂不需要什么好的東西。有時(shí)，在一顆歡樂的童心里，只不過需要一張普通白紙。
如果我也能在紙中找到樂趣，那么生活中處處都是快樂。
童心小學(xué)作文15
童心，純潔無暇；童心，天真無邪。擁有童心，以全新的目光看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本灰暗、被憂愁所包圍的天空，一下子變得明亮、充滿樂趣。朋友們，珍惜所擁有的童心吧！讓人生變得更加美好！
一天，一個(gè)老師問了一個(gè)問題：“大家喜歡看《龜兔賽跑》嗎？”“喜歡~”“那么誰能說說里面說了個(gè)什么道理？”老師本想告訴孩子們，里面說了個(gè)做人不能太驕傲的道理。誰知孩子們的回答卻五花八門�！巴米幼屛抑懒吮荣悤r(shí)不能睡覺的道理�！薄巴米幼屛抑懒吮荣悤r(shí)不能睡覺！”“要一路跑，等跑到了終點(diǎn)再睡，不然就輸了�！币粋�(gè)孩子的回答更讓人大吃一驚：“做人不能像烏龜那樣，為的成功和榮譽(yù)，而不去叫醒比它有實(shí)力的兔子�！�
是的，在大人們看來只有唯一的一個(gè)答案的故事里，用童心來看，卻能有這么多的答案，這也許就是大人和小孩的不同了吧！
星子的老師是一位年輕、漂亮的老師。一天，她問：“同學(xué)們，彎彎的月亮像什么？”學(xué)生異口同聲地回答：“像小船—”可星子卻回答說是像豆角，結(jié)果被老師斥罵了一頓，從此，星子變得少言寡語。
十幾年過去了．星子也變成了一位老師．那天，一身樸素的星子笑瞇瞇的說：“同學(xué)們，老師問你們一個(gè)問題，月亮像什么？”學(xué)生們異口同聲的說：“小船兒�！边@時(shí)，一個(gè)叫田菲的女生大聲的說道：“老師，像豆角！”星子很高興。
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