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      2. 小學生作文500字

        時間:2021-12-01 09:37:45 小學生作文 我要投稿

        關(guān)于小學生作文500字匯編5篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學生作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于小學生作文500字匯編5篇

        小學生作文500字 篇1

          是的集裝箱;童年,是笑聲的集合站;童年,是經(jīng)典的錄。童年,滿載著歡聲笑語,似云一般,似雪一般,似月一般,似花一般,還有一個個令人留戀的……

          在我的記憶中,有這樣一個的。阂惶,媽媽出去購物,只剩下我獨自一人在家中寫,忽然想起后天就是媽媽的生日了。嗯……送什么好呢?賀卡?不行,不行,太俗氣了;康乃馨?不成,不成,太虛偽了,沒誠意。唉,到底該送什么好呢?這時,我靈機一動,想出了一個好主意!

          嘻嘻,大人們不是常說“李白斗酒詩百篇”嗎?今天,我不妨就寫詩,與那“酒”斗一斗!于是,我以每秒50邁的速度奔向廚房中的櫥柜,從櫥柜中取出一瓶老爸平日里解除最多、最心愛的——茅臺酒。擰開蓋子,“咕咚、咕咚”就是兩口!巴垩剑√炷!真是辣死我也!”我不禁喊了出來

          “嘀嗒、嘀嗒”隨著時間的推移,可這寫詩的靈感就是沒出現(xiàn)!真是奇了怪了。唉!會不會是量不夠呢?李白都要“斗”酒才會詩百篇,何況我只是喝了兩口呢!于是,我忍著辣,捏著鼻子硬是灌下去小半瓶。果然,不出五分鐘,就有了感覺?墒,機、花瓶、床,怎么都變成兩個了呢?我頭好暈啊!倒!

          等我醒來后,發(fā)現(xiàn)媽媽正滿臉疑惑地看著我,等到他們了解了事情的來龍去脈之后,哭笑不得,笑稱我為“斗酒小傻瓜”。

          往事如塵煙,一去不復返。童年的那些故事,也確實很令人留戀!

        小學生作文500字 篇2

          天下的一切事物都有自己存在的意義和價值,無一例外。

          眾所周知,蝸牛的爬行速度可以說是十分緩慢了。他們飽受其他動物的諷刺與嘲笑,終于有一天,他們?nèi)虩o可忍了,來到了上帝面前訴苦。

          “敬愛的上帝,我們生來就是跑得最慢的動物,什么事都是干的最慢,最差勁的……”蝸牛們哭著說道。

          “所以呢?你們有什么要求?直說吧!”上帝打斷了他們。

          “我們想要擁有奔跑的本領(lǐng),和駿馬一起奔騰,和獵豹一起馳騁!

          “那好吧,給你們奔跑的本領(lǐng),結(jié)果怎么樣我可就不管嘍。”

          蝸牛們剛獲得奔跑的本領(lǐng),就點名要和獵豹賽跑。大伙一看速度最慢的蝸牛要和獵豹賽跑,一個個大牙都快要笑掉了,興致勃勃地圍攏起來。

          哪知,獵豹以為蝸牛怎么比也比不過他,便在開始時大搖大擺地散起步來,蝸牛們一馬當先,飛奔出去。獵豹料到事情不妙,趕緊也飛奔出去,結(jié)果可想而知,獵豹慘敗在蝸牛腳下。

          蝸牛一夜成名,成為了動物界的一號人物,天天去參加各項采訪及節(jié)目,別提多自在了。他們都為自己有這雙強健有力的大腿而驕傲不已。

          有一天,蝸牛們應邀去參加“攀爬金字塔”大賽。他們一路風風光光,到了比賽場地可個個都目瞪口呆。金字塔表面十分陡峭,一點也不適合奔跑。再一看對手——壁虎!這可慘了,蝸牛們走一步下滑一步,此刻他們恨不得砍掉自己的大腿。壁虎則是面帶微笑地看著他們,一步一個腳印地爬完了全程。蝸牛們最后一敗涂地,飽受世人的批判,落下個遺臭萬年的下場,逢人頭都不敢向上抬。

          永遠不要嫌棄上帝賜予你的一切,每個人都有自己存在的意義和價值,你就是你,活出自己應有的樣子,才是最精彩的人生!

        小學生作文500字 篇3

          在以前,能玩電腦上網(wǎng)對我來說一直是個夢想,隨著電腦的普及和廣泛應用,不僅學校有電腦,家里也有。現(xiàn)在玩電腦上網(wǎng)已不再是遙遠的夢了,一打開電腦,我情不自禁地迷上各種各樣的游戲,從早到晚,玩得不亦樂乎,但是,玩游戲不但對人沒好處,還有很大害處,比如導致人視力下降,學習精力不集中等等。

          電腦是學習的工具,如何讓它為我們的學習服務?我經(jīng)常上網(wǎng)查一些與學習有關(guān)的資料,比如有一個單詞不認識,可以上網(wǎng)把它查出來,這樣既方便又高效,提高了學習的積極性。我不但會查資料,還學會了怎樣登陸郵箱呢!

          中午,我在上語文天地網(wǎng),發(fā)現(xiàn)發(fā)表文章得用電子郵箱,我看后,心想:自己要有有個郵箱該多好呀!先上網(wǎng)易,發(fā)現(xiàn)有一個申請免費郵箱的,輸入帳號,再按上面的提示一步一步的往下填,注冊好了,我終于有了一個屬于自己的郵箱!但如何登陸郵箱呢?我根據(jù)英語里學的郵件“E-mail”,首先查出免費郵箱是網(wǎng)易的,所以得有163,我把它們組成“mail.163.com”,結(jié)果成功了,我高興的不得了,先輸入用戶名,再輸入密碼,點“登陸郵箱”四個字,成功的進去了,多么讓人激動呀!YES,我學會了登陸郵箱,好高興。

          通過這次研究登陸郵箱,我感悟到,做任何事都要認真考慮,只有這樣,才能克服困難!

          更重要的是我明白了電腦是學習的工具,而不是玩游戲的玩具。

        小學生作文500字 篇4

          書包,就像一列快車,載著我們的記憶,通向人生路上的一站又一站。每抵達一站,都會有數(shù)不盡的收獲。但在短暫的停留后,我們又不得不趕往下一站——那里有更多的收獲。

          ——題記

          今天是平常的一天,但今天又是不平常的一天。我的.書包里裝的不是書本,而是糖果。我匆匆地走向?qū)W校,準備度過暑假前的最后一個工作日——這也許是我在小學的最后一天了。

          幾天前,我接到了早培班的錄取通知書。得知了這個消息,我高興極了,但這也意味著我要和朝夕相處五年的同學分別了。

          推開教室的門,同學們送給了我一陣熱烈的掌聲。黑板上,班主任寫上了四個大大的字——分享甜蜜。《童年》的旋律回蕩在班里,仿佛在講述我們曾經(jīng)共同度過的時光。許多同學拿出了早已準備好的禮物,鄭重地遞給我。

          隨著上課鈴的響起,班主任站起來,對大家說:“明天就是暑假,同學們即將面臨兩個月的分別,但有一位同學將要和這里正式道別了。今天,他給大家準備了一點心意,想一起分享他的感受!庇质且魂嚐崃业恼坡。

          我打開書包,把糖果分發(fā)到每一個人的手中。發(fā)到一半,激動的我已熱淚盈眶,有些同學在默默擦去眼淚,有些同學早已掩面而泣!翱奘裁茨兀忌虾脤W校是好事啊。來,讓我們一起為他祝賀!”班主任說話的聲音也有些顫抖。話音未落,響起了一陣最熱烈的掌聲。我的心情已經(jīng)無法形容,交織著喜悅、激動與離別的悲傷。

          不知不覺,在學校的最后一天結(jié)束了。我凝重地向大家作了最后一次道別,然后背起空空的書包,不,是裝滿了友誼和溫暖的書包,踏上了新的一段旅程。

          飛快的小學時光過去了。下一站,我將更加努力,抒寫更多、更美好的故事——書包里的故事。

        小學生作文500字 篇5

          他一個人住在樓下的平房,六十來歲的他,閑暇時種點蔬菜,然后再去市場上賣掉,只是圖個樂,不為錢。

          他很愛和鄰居交往,炎炎夏日,在樹蔭處,總有他的身影。一大桌人,打撲克。有時,他上去打兩局,有時只是坐在旁邊默默地看著,為新手們指點迷津。他很樂意送給鄰居們一些菜,鄰居們越來越喜歡他了,小區(qū)也越來越熱鬧了,大家都親切地稱他為“老王”。

          他兒子在城里有一份高薪工作,每周都會回來看他。鄰居們夸他孝順,有才,他也像老王一樣愛交往,常和大爺大媽們熱聊家常。

          他每次看到兒子回來,臉上總泛出慈祥的淺笑,他希望兒子可以像他一樣成為一個熱情正直的人。

          然而,這周他兒子沒回來。

          小區(qū)里傳出他兒子因貪污受賄被抓的消息。他變得焦慮,暴燥,沒事的時候總愛仰頭看天,不知不覺中就流下幾行熱淚。他還是愛與鄰居交往,只是打撲克時,他得躲得遠遠的,鄰居們不再解除他,他在市場上賣菜也很少有人買,送菜給別人,別人也不要。每天早上出去,晚上回家,看上去充實的一天,他不知道這種日子要捱到什么時候,但他知道這種滋味一點也不好受。

          他變得孤僻了,整天蜷縮在家里,如同一只生病的老貓。他無神的雙眼盯著液晶電視里的花花綠綠,這種度日如年的感覺讓他憔悴了許多。他想念兒子,想與鄰居們交往,無奈如今只得耐了這寂寞。他總是自己和自己下棋,只是沒了當時的激情。自那以后,大家便很難再見到他了。

          他到底還是搬走了,去了另外一個城市,不知道他是否可以忘卻這些辛酸苦楚的往事,開始新生活。

          他離開了,不知帶走了什么。仿佛帶走了一切,又好像什么都沒帶走。小區(qū)變得越來越冷清了,很少有人再熱熱鬧鬧地打牌了,不知他們是否想到了他,是否過意不去。

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