【熱門】清明小學(xué)生作文匯編三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的清明小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清明小學(xué)生作文 篇1
清明節(jié)假期的第一天，我和爸爸媽媽一起去東錢湖附近踏青，因?yàn)槲覀兗乙话阍谇迕鞴?jié)去寧波風(fēng)景勝地踏青。沿著一條兩旁長(zhǎng)滿了花草樹(shù)木的小路行駛。一路上看到了許多花，有桃花、櫻花、山茶花。其中，我印象最深刻的還是那長(zhǎng)在青青草地上的七八棵桃樹(shù)了。
清明時(shí)節(jié)，正是桃花盛開(kāi)的日子。在那幾棵桃樹(shù)的枝頭上，長(zhǎng)滿了粉紅色的桃花，還零零星星地點(diǎn)綴了一些翠綠的。綠葉襯紅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的圖畫！
走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盛開(kāi)的桃花與桃花的花苞顏色不一樣。盛開(kāi)的桃花里面是淡粉色的，邊緣是白色的，顯得純潔、淡雅。而桃花的花苞是深粉色的，顯得格外嬌艷欲滴。
盛開(kāi)的桃花的花瓣是橢圓形的，花瓣非常柔嫰、飽滿，在陽(yáng)光的照射下，顯得極其光潔。這些盛開(kāi)的桃花，就像姑娘們揚(yáng)起的笑臉，是多么的嬌嫩。而桃花的花苞們又是另有一番韻致。它們又圓又鼓，飽脹得似乎馬上會(huì)突然裂開(kāi)似的。花瓣都緊緊裹在一起，似乎是一群膽怯羞澀的小姑娘，不肯露出笑臉。
這個(gè)清明節(jié)，春色怡人，連桃花也盛開(kāi)了。我在這個(gè)清明節(jié)的踏青活動(dòng)中，觀賞了許多美麗的景色，特別是桃花，讓我記憶深刻。我下次清明節(jié)一定還要去踏青。
清明小學(xué)生作文 篇2
清明節(jié)那天，我和爸爸、媽媽去沙澧公園踏青。
我詢問(wèn)了一下才知道，原來(lái)清明節(jié)是為了紀(jì)念晉國(guó)叫介子推的大忠臣。后來(lái)，人們就在清明節(jié)這天祭拜祖先和烈士。人們經(jīng)常把柳條插在房前屋后，把柳條編成花環(huán)戴在頭上。
桃花開(kāi)了，綻放出柔軟的花朵，露著那紅紅的笑臉;柳樹(shù)也長(zhǎng)出了新的“頭發(fā)”，春風(fēng)搖搖柳樹(shù)，柳枝變綠了;它吹吹柳樹(shù)的枝條，枝條搖晃起來(lái)，好像是美麗的小姑娘在跳舞一樣;真是千姿百態(tài)，變化多端。
足球場(chǎng)上，還有小朋友在放風(fēng)箏，做游戲。我和小伙伴們玩起了人打僵尸的游戲，跑著，笑著。清明踏青可真快樂(lè)呀!
清明小學(xué)生作文 篇3
清明的時(shí)候正是要給古人們紀(jì)念的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候是應(yīng)該去古人的墓碑前買上古人愛(ài)吃的東西，來(lái)看望古人。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候人的心情也是非常的沉重的，每個(gè)人都非常懷念自己失去已久的故人，長(zhǎng)輩們?cè)谖覀兊腵心中留下了深刻的印象，這是個(gè)溝通和看望的時(shí)候。
老人們雖然走了，但他們的靈魂依然活在我們的心中。有好多人會(huì)感覺(jué)到老人的離去是件悲傷的事，都這么認(rèn)為的，但是往往回頭一想，老人把應(yīng)該做的事情都做好了，都做完完了。這個(gè)時(shí)候走了，也真是挺可惜的，可這是命啊。命運(yùn)讓你走多遠(yuǎn)，必定就是這么遠(yuǎn)了。清明這個(gè)時(shí)候細(xì)雨紛紛，好像給我們升華了這個(gè)空間，讓這個(gè)思念的心思進(jìn)一步的給勾搭了起來(lái)。這樣的一種場(chǎng)景。來(lái)到了爺爺?shù)哪贡�，看到了去世已久的爺爺，心里真的是非常不好受。爺爺是患病死的，爺爺是個(gè)大好人，沒(méi)有任何的說(shuō)道。不好像其他的到了年齡的老人，天天就是老說(shuō)說(shuō)。爺爺是個(gè)通情達(dá)理的人。爺爺是患有食道癌死的。爺爺我們大家來(lái)看您來(lái)了，隨著這一聲大家都哭了，想起了爺爺生前的樣子，想起了那衣衫整齊的老頭來(lái)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)好多年過(guò)去了，可是爺爺?shù)纳碛耙廊贿�記得那么清楚，清明時(shí)節(jié)我們來(lái)看望我的爺爺懷念一下他，給爺爺送點(diǎn)禮物。
清明時(shí)節(jié)，一個(gè)紀(jì)念先人的忌日，值得大家去傳承，值得大家來(lái)為先人紀(jì)念。
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