小學生游泳作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學生游泳作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生游泳作文 篇1
咦！那自由自在，游來游去的小美人魚是誰�。抗�！答案就是在下我啦！
想當初，我還是個罕鴨子時，一到水中，只能這里玩玩水，那里踏踏水，羨慕的看著爸爸、媽媽及姐姐游泳的英姿。可是，今年，嗚……！媽媽終于決定讓我去學游泳了。
一到游泳池邊，先做完操后，我便迫不及待的跳下水里，調皮的玩起水來。當教練說明完全注意事項后，便開始練習了。首先，教練先教我們踢水，踢水時，腳要上下上下的踢，不可彎曲，很快的，一個小時的游泳課，一下子就過去了。三天過后，我已經(jīng)會自由式了。終于，教練教了我們仰漂。仰漂的方法是，你要放輕松，不 要想說會沉下去，這我可是花了兩天才學好的喔！
接下來就是仰式了，在下可是花了一番功夫，才學會換手，踢水的，可見這有多難��！但不知道為什么？才學了一個星期多，竟然要換教練，還好這位教練是個女，我才松了一口氣。這位教練馬上開始教我們練蛙腿，一收，一鉤，一踢，再漂2秒，蛙腿就完成了，可是誰能料到，四天后，我又換了教練，而且我偏偏被一個男教練教到，幸好，他對每個學生都很好，真是不幸中的大幸��！這位教練統(tǒng)一教大家練蛙腳，等到所有人都把蛙腳練好后，才教蛙手。蛙手比較簡單，是等 蛙腳做兩次后，才一次蛙手，終于，皇天不負苦心人，我把自由式、仰式、蛙式練好了�？墒菋寢寘s不讓我學蝶式。因此，我只好含著眼淚，向教練及其它同學道別，連教練也十分不舍呢！
現(xiàn)在，我也是位小小教練了呢！我正在十分努力的教媽媽自由式及蛙式喔！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是以前的那只罕鴨子，而是一只小美人魚了。我喜歡游泳，我愛死了游泳，希望我以后能當一位游泳教練，這樣，就可以每天都再游泳了，游泳萬歲！萬萬歲！
小學生游泳作文 篇2
在我沒有學會游泳的時候，我就像一個“旱鴨子”一樣，多次學游泳都是因為不用心所以都失敗了�？墒俏液芟矚g在水里玩。因為在炎熱的夏天，被冰冰涼涼的水，圍在身上可舒服了，所以夏天才有許多人游泳。
又是驕陽似火的一天。我和弟弟的果斷決定我們準備去游泳，吃完飯后，我和弟弟換好衣服在朱叔叔的帶領下出發(fā)了，到了游泳池旁邊，換好游泳褲一口氣跳了下去了。游泳的人比我們想象的還多，有叔叔阿姨也有弟弟妹妹和哥哥姐姐，游泳池里好不熱鬧。
朱叔叔在深水區(qū)游泳，我和弟弟在淺水區(qū)玩，我看著弟弟自由自在的在水里游泳好生羨慕呀，我卻只能在淺水區(qū)里走來走去，心里暗暗的想：我要是也能學會 那該多好呀。于是我找來朱叔叔教我游泳，他先教我潛水，我一下子學會了這樣技能，可是下個不是一下子能學會的技能——感受水的浮力，朱叔叔說：“要用心去 感受水的浮力，才可以在水里浮著�！蔽蚁耄褐焓迨逭f的`用心是什么呀？我跳進水里感受浮力，結果浮力沒有感受到，倒喝了一肚子水。朱叔叔看見了一把拉起我和 顏悅色的說：“不要一心想到要喝水，心平氣和的游泳才可以游好泳，首先我們深吸一口氣后，人在水里平游的時候雙手和雙腳也要有節(jié)奏的擺動，人才可以游動起 來。就像魚兒在水里游動的時候它的尾巴也是跟著它的身體不停的有節(jié)奏的擺動�！苯�(jīng)過我的再三琢磨加上朱叔叔的示范動作，我的腦袋開敲了。想想朱叔叔說的每 一句話也想象自己是小魚兒該如何在水里生存，不停的練習，漸漸的我掌握了一些基本要領，終于可以游很短的距離了。朱叔叔和弟弟見我有長進也在一旁不停的鼓 勵我。我渾身都有勁的練習著，我們在水里玩的可高興了。我想慢慢的我也會和游泳池里的叔叔阿姨哥哥姐姐弟弟妹妹們一樣在水里自由自在的游來游去的。
不知不覺的我們游得有些晚了，該回家了。上了岸才覺得有些累了也有些餓了。游泳可不是一個簡單的運動啊，要靠學者的仔細觀察和頑強的意志！
小學生游泳作文 篇3
今天，媽媽答應我去游泳館一整天，我十分高興，因為我去年學的游泳一次也沒練，不知道忘了沒有。
到了游泳館，我換好了游泳衣，就下水了。哇！好涼啊！我心里想：不行，我不能浪費時間。說著，我一下子把全身都放在水底。啊啊啊�。。。�！好涼！我不禁說道。我要開始游泳了，因為快要忘了，所以每次都沉入水底，可是我毫不氣餒，一直練習練習練習，弄了半天，終于會了，我穿過分割線，游到了深水區(qū)，游啊游。深水區(qū)是從1。5米到1。8米深，它是從淺變深。
我在深水區(qū)慢慢的游，游過來，游過去。真好玩！�。�！我游得是蛙泳，就像小青蛙一樣在水平面上浮著，兩腿向外一蹬，就可一了。
我又穿過了一個分割線，到了另一個游泳場地，這邊也是深水區(qū)。
時間過得真快，一會就到了下午4：00，媽媽該來接我了，我到更衣室把衣服換下了，就回家了。
今天真開心。
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