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小學(xué)生歡度六一作文
時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，又到了同學(xué)們天天盼望的六一兒童節(jié)了。下面是小編整理的歡度作文，歡迎大家閱讀!
【歡度作文1】
時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，又到了同學(xué)們天天盼望的六一兒童節(jié)了。
早上，同學(xué)們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，像一只只快活的小鳥，來到美麗的學(xué)校。為了歡慶這個(gè)快樂的節(jié)日，學(xué)校舉行了別開生面的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩：有畫鼻子、我會(huì)記歌詞、掌上明珠、夾珠子、快樂呼啦圈……其中，我覺得最有趣的當(dāng)然要數(shù)夾珠子這個(gè)游戲了。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：每輪九個(gè)人，每三人一組。在三十秒內(nèi)，哪一組用筷子夾起的珠子多，就是贏者。
老師分給我們每人(那些人我叫不出名字，因?yàn)椴皇峭粋�(gè)班的)一雙筷子，三個(gè)人一個(gè)小水桶，還有一個(gè)裝滿水和五十幾顆花花綠綠的玻璃珠的臉盆。
我信心十足地拿起筷子，蹲在臉盆旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一顆白色的珠子。“開始”只聽老師一聲令下，我就夾起那顆白珠子往小水桶那邊送�？墒�，那顆珠子像一個(gè)淘氣的小娃娃“哧溜”一下從兩根筷子中間逃走了。我很生氣，心里也非常緊張。沒辦法，我只好夾起第二顆珠子。但由于太緊張，還是沒有成功。我真有點(diǎn)不知所措了。這時(shí)，旁邊的一個(gè)同學(xué)對(duì)著我小聲地說：“別慌張!加油!”聽了同學(xué)的鼓勵(lì)，我靜下心來，慢慢地夾起一顆珠子，小心翼翼地把它放到小水桶里。然后又去夾下一顆……就這樣，我一連夾了七顆。
“停!”老師的話音剛落，同學(xué)們就停了下來。老師數(shù)了數(shù)桶里的珠子，結(jié)果我們這一組最多。我高興得一蹦三尺高。在這個(gè)游戲中我得到了快樂，也明白了不管做什么事都要沉著冷靜。
后來，我還玩了畫鼻子、扔筷子、釣魚……感覺都很快樂。
六一游園活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，但我的心還沉浸在快樂中。我真希望這樣的活動(dòng)天天都有，這種快樂的心情也天天都有!
【歡度作文2】
一年一度的六一兒童節(jié)終于到了!同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開。這次的六一節(jié)過的非同尋常，因?yàn)槲覀兪窃趯W(xué)校度過的，學(xué)校的一切活動(dòng)都是圍繞我們開展的。讓我們?cè)诨顒?dòng)中度過了非常有意義的一天。
首先，老師給我們安排好位置，發(fā)給大家每人一張旭日小勇士卡片，上面有一年級(jí)到五年級(jí)，原來卡片是用來記錄你闖關(guān)的結(jié)果。假如你三年級(jí)的關(guān)過了，可以找老師蓋章或簽名。就可以去其他年級(jí)闖關(guān)。
我先玩了三年級(jí)的搶板凳的游戲，為了贏，我的眼珠子動(dòng)都不動(dòng)死盯著椅子。最終，我贏了，高興的跑到老師那蓋了章。接著，我去玩了二年級(jí)的“泡泡糖”游戲。大家一起問：“粘什么?”老師說道：“粘腳背。”大家紛紛議論起來：怎么粘啊?難道老師故意在作弄我們，經(jīng)過我的一番沉思后，我和伙伴們把腳背粘起來了。哦!過關(guān)了。到一年級(jí)的游戲了，畫鼻子可不是簡單的事。老師把我的眼睛用絲巾蒙住，我的眼前頓時(shí)黑乎乎一片，在走的過程中，我時(shí)不時(shí)就會(huì)撞到桌椅。“啊!”我痛苦地叫道，“又撞到了。”后來我又玩了四年級(jí)的游戲。最后我來到五年級(jí)，天啦!我驚呆了。地上全是便利貼，再看看黑板上的字：成長沒煩惱。我心想這些便利貼應(yīng)該是煩惱吧，沒煩惱大概是把身上的便利貼全部搞下來。咦，身上怎么覺得有東西呢?原來在我想的時(shí)候，老師已經(jīng)給我貼滿了“煩惱”。馬上，我開始不停地跳，像只袋鼠似的，可煩惱才掉了三分之一。我急得就像熱鍋上的螞蟻，但我知道心急吃不了熱豆腐，我左顧右盼，想看看別人是怎樣把煩惱拋去的。突然，我眼前一亮，他們都是用手弄下來的呀。我也照做，果然“煩惱”們一下子全都走了。啊，真的好興奮，因?yàn)槲彝P(guān)了�？梢猿楠�(jiǎng)品了!回到教室，我把手伸進(jìn)袋子，抽到了2號(hào)。我連忙打開2號(hào)盒子，哇!好可愛的小猴!我可喜歡啦! 活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，大家都拿到了心儀的獎(jiǎng)品。
今年六一的活動(dòng)真讓人流連忘返!我一定會(huì)記住這美好的時(shí)光!
【歡度作文3】
“六.一”節(jié)的那天早上，我不用媽媽喊，就主動(dòng)地起了床，因?yàn)槲姨d奮了，想一步就跨到學(xué)校里。
一路上，我心里美滋滋的，看什么東西都覺得很美，因?yàn)槲倚睦锴宄兀裉炀褪?ldquo;六.一”節(jié)啊!
不知不覺中，已經(jīng)到了學(xué)校。當(dāng)時(shí)，我心里非常高興，以致于上樓的時(shí)候差點(diǎn)從樓上摔下來。
剛到教室門口，我就看見同學(xué)們歡呼雀躍，整個(gè)教室像炸開了鍋(里面的“菜”在上下跳躍著)。
我剛坐到座位上，屁股還沒有坐熱，包老師就來到了!頓時(shí)，剛剛還“沸騰的水”一下子結(jié)成了冰。好像大帥來了一樣，我們都屏住呼吸，等著包老師做出最后的戰(zhàn)前指揮。
只聽包老師一聲令下：“搬桌椅!”
我們就立刻忙活開了。有的搬椅子，有的搬桌子，雖然場(chǎng)面沒建長城那樣壯觀，但也挺像愚公移山。
終于，上課鈴響了。我們坐端正，“咚，咚，咚”，同時(shí)從教室外走進(jìn)來兩位老師——姚老師和楊老師。
活動(dòng)正式開始了，只見主持人劉XX和張XX展開稿紙，“嘰里咕嚕”地說了些什么，就到講臺(tái)后面去了。
胡XX，褚XX，楊XX上了臺(tái)，表演了《左手和右手》，她們不停變換隊(duì)形，但都是“品”字形的排列。
緊接著，莫XX她們上臺(tái)表演《好朋友》，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒排成“一”字形，她們的表演配合得非常好。
榮XX和伙伴們上場(chǎng)了，她們表演《十二生肖歌》。每人拿著道具，唱到哪個(gè)生肖，就把事先準(zhǔn)備好的這個(gè)生肖的卡片舉起來，還面帶著豐富的表情。
欒XX一組“飛奔”到“舞臺(tái)”上，演了一個(gè)小品，可惜聲音太輕了，坐在后排的同學(xué)聽都聽不到。
接下來，是郁XX等人表演的小品，也是最出彩的一個(gè)節(jié)目。一上場(chǎng)，就讓我“撲哧”一聲笑了出來。只見孫XX戴著黃顏色的假發(fā)，還戴著傻乎乎的墨鏡;郁XX臉上貼滿了五彩斑斕的小條子，像唱京戲的，手里還拿了一根晾衣服的竹竿，太好笑了;王XX頭上綁了根頭巾，上面還有個(gè)紅色的圓圈，嘴巴上貼了一片瓜菜布。
孫XX演美國人，郁XX演“人”(全班同學(xué)哈哈大笑)，王XX演日本人，李XX演中國人。楊XX演說書先生，也就是旁白。故事是從一個(gè)搞笑的開頭說起的：
孫XX，王XX，李XX碰見了食人族部落酋長郁XX。 孫，王兩位互相抱著，喃喃地說：“死定了，死定了。”(后排的姚老師笑得前仰后合，把李XX碰得東倒西歪。)郁XX說他現(xiàn)在吃飽了，不會(huì)吃他們，但他還是要打?qū)OXX他們每人十板子。雖然屁股上墊了墊子，可孫XX還是捂住屁股，“哎呀，哎呀”直叫疼，王XX和李XX和XX一樣，也一溜煙地跑了回去。
最后，楊XX“啪”一把打開了大折扇。上面清清楚楚地寫著兩個(gè)字“鼓掌”!
接下來，還有唐XX的魔術(shù)表演和拉丁舞，朱XX表演的游戲……時(shí)間就在笑聲中悄悄地溜走了。我真期盼著下一次的“六.一”節(jié)。