- 小學軍訓作文 推薦度：
- 小學作文春天 推薦度：
- 小學作文評語缺點 推薦度：
- 小學生軍訓作文 推薦度：
- 小學生秋游作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
竹小學作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的竹小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
竹小學作文1
今天我和爸爸、媽媽一起去天目湖的南山竹海游玩，到了山腳下，我們先買了3件雨衣，接著往里走，陣陣香味把我吸引住，原來是烤山芋，看了看我便讓媽媽買個山芋給我吃，山芋真甜��！
往里走，我看到了大門，是一把大大的扇面，寫著“南山竹�！彼膫�大字，我以為只是個裝飾，便大步跑去，到了門口才發(fā)現(xiàn)要檢票，于是我又氣喘吁吁的跑了回去拿票。進了大門，放眼望去，滿山的竹子碧綠一片，不愧是竹海森林呀！往里走，我看到了一條好長好長的樓梯，然后我下定決心一口氣沖上去，沒想到我是這一批人中的第一名。我們座上小火車來到壽星廣場，照了幾張照片后就又有說有笑的去座地面纜車了，來到了雞鳴村景區(qū)，我們看到了一棟古代的建筑，金宅，它原是村里首富的房子，一樓是客廳，放著十二把椅子，還跟當年主人接待客人一樣擺放�？蛷d的對面是門房，門房邊擺著一頂轎子，我還座在里面拍照留念。二樓是小姐閨房，梳裝臺上有一面發(fā)黃的銅鏡，還有許多陳放手飾的小抽屜。我就對媽媽說：“我的房間要擺放成這個樣子該多好呀！”然后，我們又去看了二公子的房間，里面的書房好大，擺著筆墨紙硯，還有一些古老的字畫。最后來到院子里，看到了舞獅表演臺。
最后的景點是竹林深處的熊貓館，看到兩只大熊貓，一只在館內(nèi)一只在館外，兩只大熊貓神同步，外面的在吃竹子館內(nèi)的也在吃竹子，館內(nèi)的睡覺了外面的也睡覺了。它們實在是太可愛了，讓我久久停留不忍離開。這就是我一天的行程。
竹小學作文2
我們便出去散步，我們順著竹林小道向前走，路旁的楠竹擋住了最后的一點余光，只聽見知了不停地叫，一切顯得格外幽靜。這時竹海已沒有了白天的喧嘩和燥動，而多了一份寧靜。忽然一輛大貨車飛馳而過，打破了竹海夜晚的寧靜。踏著曲折有致的石板路而上，時而進入茂密的玉米地，時而越過農(nóng)家，時而又進入蒼翠的楠竹林中。
走了不久，便來到一片玉米地，這玉米地真奇怪，別的玉米地里的玉米長得綠綠蔥蔥地，枝葉茂盛。而這玉米地里的玉米全都發(fā)黃而沒有一張葉子，全成了玉米桿了，我忙問爸爸這是怎么一回事。爸爸說：“可能是缺水或是遭蟲害�！庇谑�，爸爸帶我走近一看，哇不得了，這玉米上全都是蟲，爸爸告訴我這種蟲叫蝗蟲，莊稼遇上蝗蟲可遭秧了，它們很快就會把莊稼的葉子全吃光的。突然旁邊的水池邊傳來了一陣陣優(yōu)揚的彈琴聲。我問爸爸田地里怎么會有琴聲呢？爸爸說：“這是彈琴蛙，又叫琴蛙。是蛙類的一種，由于它發(fā)出的聲音像彈琴一樣，所以人們都叫它琴蛙�！闭f完他就向琴聲發(fā)出地地方走去，當他走近時琴聲突然停了，這時琴聲又從遠處傳來。在那里找了半天也沒有找到琴蛙，他只好放棄，當我們剛一離開，琴蛙又叫了起來。琴蛙真聰明，它懂得如何保護自己。
這時候已黑了，蟋蟀也開始歌唱，它的歌聲同琴蛙的琴聲，知了的叫聲混和在一起，仿佛就像在演奏一曲熱鬧的交響
樂。夜晚的竹海，使人忘卻了塵寰的紛繁，喧囂勞作，讓人留連望返。
竹小學作文3
“如果你用青青竹子編籮筐，別忘了把我的心往里面裝……”這熟悉的旋律好像在哪里聽過，哦！我想起來了，好像是蜀南竹海的歌，叫《竹海情歌》，讓我不禁想起了竹海的美景。
那是去年的暑假去的，當時那里的竹�？善亮�！竹子像在公交車里的人群似的，密密麻麻，挨挨擠擠。這一擠，反倒覺得竹子更加生機勃勃了。一大片一大片的竹林，就像一片片綠色的稻子。這里的空氣清新、涼爽，讓人們感到心情愉快，我就展開雙臂，吸收著清新的空氣。我們走到了七彩瀑布，我淋著雨點走到了洞里，擺POSS，叫他們給照相。我們坐著纜車在天空中看風景，看見下面密密麻麻樹、數(shù)不清的的竹子，是多么的寬廣，多么的茂密！
這一提到竹子，立馬想起了那既好吃又散發(fā)著濃濃香味的竹全宴，想想我就流口水，我給你們說了，肯定流口水，有：野山椒竹胎兒、三鮮竹胎盤、竹蓀燉土雞湯、清炒竹滑菌、酸菜筍子湯、竹筒飯、竹海臘肉、竹筒豆花、竹蓀酒……是不是在流口水？好了好了，把口水收回去。
除了吃的，還有用的，比如風箏、竹筷、竹筒、竹雕……我特地在那買了幾雙襪子，那可是竹炭的，為什么呢？因為我！腳！臭！穿上就不臭了哦！還有竹炭的牙膏，刷了牙齒就變得潔白的哦……
自從我認識竹海的酒店老板，認識賣小吃的阿姨，我就感覺竹海的人像竹子那樣虛懷若谷，在那么艱險的地方，守護著自家的家園，那么幸福的生活著，可真了不起！
竹小學作文4
星期天早上，爸爸一個勁的催我起床，我睡眼惺忪地問爸爸：“怎么啦？還早呢！”
“去竹海��！”
“什么？去竹海？！”我從床上一蹦而起，草草洗漱之后，跟著爸爸出發(fā)了！
一路上陽光明媚，鳥語花香，不一會兒就到了竹海風景區(qū)。
進入景區(qū)，沿著山間小路向上游去，看到一片大大的草坪，碧綠碧綠的，上面用紅色的花拼出“宜興竹�！彼膫�大字，綠草紅花，很是漂亮！我興奮的舒展雙臂向著草坪沖去，就像魚兒躍入水中盡情地嬉戲！過了草坪向下走，有一面湖，湖面碧波盈盈，在微風輕拂下泛著魚鱗似的細波紋，顯得溫柔而恬靜。湖面上有一座鐵索橋，走在上面晃晃悠悠的，一蹦，水花像頑皮的孩子串上橋面，頓時，我的鞋濕了。我開心地跑過去，一不小心摔了一跤，引得爸爸哈哈大笑！
穿過湖，就進入一望無邊的竹林，竹子棵棵高大粗壯，表面十分光滑，摸上去冰涼舒適。整個身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風吹過，竹葉沙沙作響，像是有人在竊竊私語。竹林里的空氣很清新，我們漫步在竹林中，覺得神清氣爽。
我們坐著纜車登上山頂，山頂就像公園一樣，風景很好。上面有個凌云閣，那是一個很好的觀景臺，站在上面有一種“一覽眾山小”的感覺。
竹海真是一個風景迷人的旅游勝地！我愛家鄉(xiāng)的竹海！
竹小學作文5
竹，是青翠的，是挺拔的，是面對嚴寒也毫不畏懼的；海，是廣闊的，是無垠的，是美得讓人如癡如醉的。那么，竹與海結(jié)合到一起時，又會怎樣呢？
面對南山竹海的扇子形大門時，我仿佛已經(jīng)看到了一棵棵竹子挺拔向上，以勢不可擋的力量想要沖破云霄。走進大門，果不其然，木板小路上、大石頭邊、小坡上……我們所到之處，看到的都是一片又一片的翠竹。它們有的好像是年輕氣盛的少年，卡在了路中間，又高又粗，好像要把天沖破。有的好像是苦行僧，一個人孤孤單單地生長在角落。還有的像稚嫩的小孩，乖乖地待在大竹身邊。它們或飽經(jīng)風霜、或初出茅廬，但無一例外，全都挺直著腰桿。即使再大的風，它們也絕不低頭。瞧,這難道不是我們應有的傲骨嗎？
穿過竹林，我們坐上了地軌。從旁邊的窗戶往山下看去，碧綠碧綠的竹子赫然成了一塊翡翠。但再一看，又像是一片綠色的海洋。風吹過來，又吹過去，竹海嘩嘩蕩漾，美不勝收。我不禁想到，如果沒有這么多的竹子，只有一棵、兩棵、三棵，那還有這么美麗的景色嗎？一棵竹子美，幾萬棵竹子就會更美。瞧,這難道不是我們應有的團結(jié)嗎?
下了地軌，我們來到了竹文化館。嘿，這看似平常的竹子，竟然藏著這么多的文化！中國人惜竹、愛竹，是因為什么？因為它們翠綠、挺拔、驕傲、團結(jié)……
竹小學作文6
今天，我的好伙伴楊欣悅邀請我們一家人去她奶奶家看竹子。
到了她奶奶家，我們看到一排排碧綠的竹林，竹枝桿挺拔，修長，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受我們喜愛。奶奶正在辛辛苦苦地打掃著竹林。我跟楊欣悅爭先恐后地跑上去，對奶奶說：“奶奶，我們來幫你打掃吧！”我們倆都搶著打掃竹林，不一會兒，竹林就打掃得干干凈凈。
我們大家休息了一會，爸爸說：“你們喜歡竹子嗎？”大家都說：“喜歡！”“那你們知道竹子的好處和用途嗎？”，媽媽說：“竹子全身都是寶，具有固土防沖，防風減災等良好功能，對維持生態(tài)平衡，保護人類生存環(huán)境起到很好的作用。”叔叔說：“竹除觀賞外，還是優(yōu)良的建筑材料，又是造紙的原料和文化體育用品的重要材料�！睏钚缾傉f：“竹子還可以制造樂器、各種工藝美術(shù)品，例如：釣魚竿和滑雪杖，竹簧雕刻、竹席、竹屏、竹瓶都是馳名海內(nèi)外的工藝美術(shù)品�！蔽艺f：“竹筍是味道鮮美的美食，可制成筍干或罐頭，幫助消化，防止便秘等功效。”爸爸說：“竹子的好處很多很多，但我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它被稱為“梅蘭竹菊”四君子之一，梅、松、竹還有‘歲寒三友’之一等美稱。竹子自古以來都深受人們的喜愛。我國大畫家鄭板橋?qū)橹褡訉懥嗽S多詩句，但使我最難忘的還是那一首：
咬定青山不放松，立根原在破巖中；
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
這首詩充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。”我想：“竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息，不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人，需要的不也就是這種精神嗎？”
從此以后，竹子堅韌不怕的精神和頑強的品格一直映在我腦海里。
竹小學作文7
一座座山峰連綿不斷，一片片竹林蒼翠欲滴，這就是南山竹海。國慶節(jié)期間，我們一行十二人來到了這里游玩。
走進大門，陣陣清新的空氣撲面而來。我貪婪地吸吮著竹子發(fā)出的獨特的香味。一陣陣微風吹向竹林，一絲絲細雨洗凈了竹海的塵�！，F(xiàn)在正是清晨，薄霧籠罩群山，像少女蒙上了一層薄薄的輕紗。竹林里，竹子亭亭玉立，抽出了枝條，長出了可愛的`嫩葉。青的竿，綠的葉，投下一片綠綠的濃蔭。竹筍們成群結(jié)隊地從土里探出小腦袋，迫不及待地往上鉆。
走在鋪滿鵝卵石的綠蔭小道上，空氣格外清新，就像進入了大自然天然建造的森林氧吧。一根根蒼翠欲滴的竹子高大挺拔，密密的竹子像撐開的巨伴，重重疊疊的枝葉，漏下斑斑點點細碎的日影。一陣風吹來，竹林隨風搖擺，發(fā)出“沙沙”的響聲，真可謂是“靜而不動，動而不寧”。漫步在竹林里，聞到竹葉的清香，我心曠神怡。
我們向山頂進軍，一開始體力充沛，可山路越來越陡峭。終于，費盡了千辛萬苦，我們來到了山頂。從山頂向下鳥瞰，一座座群山蜿蜒聳立，一座座房屋若隱若現(xiàn)。仔細再看，裊裊炊煙升起，讓縹緲的竹林充滿了人間煙火的氣息。
我們還參觀山頂?shù)男茇堭^。兩只憨態(tài)可掬的大熊貓“壯妹”和“奧運”，正悠然自得地吃著竹子。壯妹的肚子鼓鼓的，好像懷了一只熊貓寶寶。別看只有兩只，但它們都是參加過世博會的明星熊貓呢！
眼看夕陽就要西下，一根根細竹翩翩起舞，好像在向我們揮手歡送我們。我們也揮揮手，依依不舍地向美麗風景告別。
竹小學作文8
剛進景區(qū)，就能看見一扇高高的拱門，門楣上放著一塊匾，上面題著四個大字‘南山竹�！�。
竹海，竹海，顧名思義，竹子必是主角。放眼向四周看去，全是綠。靜謐的綠，游動的綠，蒼翠的綠。滿山的淡綠，翠綠，深綠，這不是蔥蘢的樹，茂密的草，都是竹。
可能是剛剛下了一場雨的原因吧，山頂如詩如畫般的籠罩上了一層淡淡的霧�？~緲的霧如一層薄紗，給雄偉的山添了一份神秘與妖嬈，給人夢幻般的感覺。山腳下是一汪湖水，清澈的無一絲雜質(zhì)，遠處的水面上有幾個小黑點，哦！是竹筏。一葉扁舟，搖曳于碧波之上。
走在一條人工開辟的小道上，自己仿佛己被竹淹沒了，這里的竹都有豌口粗細，約十幾米高，每過半米，就有一個突起的淡綠偏黃的小環(huán)，這是竹節(jié)，也是竹年齡的象征。向下看去，褐色的土地上，插著密密麻麻的竹根，有的被竹己經(jīng)頂了起來，向上看去，一根根竹如一根根柱，頂起了整片天空。
這里不僅有高聳入云的竹，還有小竹筍。它們還剛剛冒出了一個個尖尖的小頭，淡綠色的，翻開一些土，可以隱約看見一些交織在一起的根，我知道，它們是在扎根呢！它們近幾年會一直使自己牢固，再努力向上生長。
大自然的一切都有自己的喻意，竹也是。竹虛心有氣節(jié)，它‘從小’也就會為未來考慮，我們也要學習竹，學習那高尚品格！
竹小學作文9
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任你東西南北風。”每當聽《竹石》時，我總會想起澤雅那片生機勃勃的竹海。
從山腳下放眼望去，竹海是一大片綠油油的，猶如一顆墨綠的翡翠掛在大山上；像一位披著綠色衣裳的少女沉睡在山中；似乎是綠顏料不小心灑在了林間……
走上山，一棵棵修長的竹子展現(xiàn)在眼前。竹子的數(shù)量不可計數(shù)，它們差不多的粗細，讓人覺得它們與姐妹一般；它們窈窕俊美的樣子使人驚嘆大自然的鬼斧神功；它們龐大的數(shù)量，叫人直喊不可思議……風兒一吹，竹子發(fā)出動聽的聲響，像一支悠遠的樂曲從遠方盈盈飄來。葉子在風中微微顫動，如同一張細長的嘴巴一張一合，似乎要向人們傾訴什么。
當?shù)谝豢|陽光在竹葉間躥動時，天地間仿佛全部被鳥叫聲覆蓋。我似乎聽見幾只鳥撲翅的聲音，可竹子就像一道翠綠的屏風似的，把鳥兒遮得嚴嚴實實，人們只能去遐想那片綠后面的熱鬧。
當?shù)谝豢|炊煙緩緩升起時，那此“隱者”現(xiàn)身了。它們一個個傲氣十足，在枝頭不停地叫著，猶如不停地強調(diào)自己的不凡。鳥兒有的在竹子前穿梭，有的停在枝頭，有的從這棵飛到那棵竹子……
傍晚，竹林恢復了寧靜，晚風輕輕地撫摸著每一棵竹子，四周只有稀稀拉拉的幾聲鳥叫，現(xiàn)在似乎整個世界都安靜下來了。
竹海，漸漸淹沒在了夜色中。
竹小學作文10
下午，風和日麗，天氣晴朗，我們開了半個多小時的車程后，到達了這次旅游的目的地“雙溪竹海漂流”，“雙溪竹海漂流”具有“江南第一漂”的美名。
杭州“雙溪竹海漂流”，位于杭州西北三十多公里處的雙溪。這里交通便利，可以東去西湖，南登徑山，西攀天目山，北往莫干山。這里的風景秀美，滿山茶園，遍地竹林，蒼翠欲滴，四季如春；清流潺潺，竹回路轉(zhuǎn)，清涼逼人，妙趣橫生；這里的氣候宜人，空氣清新，森林覆蓋率為91。9%。
到達了目的地后，我買了一把水槍，這種水槍與別的水槍不同，只是一個竹筒里加了一根竹竿，竹竿上面包了一大層碎布料，跟針筒一樣，采用了的是氣壓原理。由與離撐竿起漂的地方還有一段距離，所以我們就坐了牛拉的車，這只牛是一只母牛，速度很慢，我覺得坐牛拉的車就是比做馬拉的車，感覺就是不一樣。大約過了10多分鐘，到了起漂的地方，這里的水十分的綠，很淺，但也比較的臟。漂了一會，有一個下坡，沖了下去，我的褲子被濺起的浪花搞的全濕了，又漂了一會，岸邊有一個對歌臺，是給人們唱歌的。在即將結(jié)束這次雙溪竹海漂流時最后還有一個“雙龍戲水”，兩條龍噴出的水相會到一起，我們的竹伐從中間穿過，我在水面上看到一倫七彩的彩虹，真是十分的美麗。
“雙溪竹海漂流”真是名副其實“江南第一漂”。
竹小學作文11
竹海，是一片神奇而美麗的土地，位于四川宜賓長寧縣境內(nèi)。它以翠綠的竹林，古老的城鎮(zhèn)，純樸的民俗風情著稱。
我一直向往著能投入它的懷抱。今年五一這天，我如愿以嘗地走進了竹海，得以見識它的真面目。
在導游的帶領(lǐng)下，我們首先來到了“翡翠長廊”，中間是深紅色的石板路，兩邊翠綠的竹子伸入天空在空中相遇，一眼望去，顏色鮮明，層次分明，本不算很長的“翡翠長廊”給人一種永遠沒有盡頭的感覺。通過“翡翠長廊”，我們還看見了竹子中的稀有品種--人面竹。人面竹至上而下全是象人的臉面、鼻子的曲線和圖案并由此而得名。
接著我們來到了“仙寓洞”。顧名思義，“仙寓洞”的含義就是神仙居住的地方。實際上它是在高達600米的懸崖峭壁上修鑿的一條棧道。棧道內(nèi)的峭壁上有許多佛祖及孫子兵法中一些有名的用兵之道的雕像。站在棧道內(nèi)往外一看，滿眼全是竹子，風一吹，竹子搖擺起來，像是波濤洶涌的翠綠色的海。
然后，我們來到了“海中�！�，它其實就是竹海中的一個湖。從天上鳥瞰，望不見邊際的翠綠色的海洋中有一個藍綠色的小海，故而稱其為“海中�！啊＿@里的景色令人賞心悅目、心曠神怡，許多游客在這里劃船、嬉水、打鬧、泡腳…．．．這里的水很深，很凈，坐在船上，四周各色魚兒盡收眼底。玩得盡興的時候，把小腳丫子伸入水中和魚兒來個親密接觸，頓時，那冰冰的，涼涼的感覺瞬間傳遍全身，讓人身心陶醉。
最后，我們來到了“忘憂谷”。翠綠的竹子配上清澈的小溪，再加上綢緞一樣的瀑布，令人忘記一切煩惱憂愁。
這樣的竹子圍繞著這樣的湖泊，這樣的湖泊倒映著這樣的竹子，再加上山間小溪瀑布，讓人感覺像是走進了連綿不斷的畫卷。
竹小學作文12
竹子，對于南方人來講，是十分司空見慣的植物。與我而言，更是熟悉得不能再熟悉了，我奶奶家的后院就長著一大片竹林，每次回到老家，總會看到它。
竹子十分樸素，一生只開一次花，一旦開花，竹子的壽命也就到了盡頭。不像桃花，也不像石榴，每年都會開一樹絢爛的紅花。但竹子卻十分堅韌、向上，哪怕大雪壓頂，它會被厚重的雪被子暫時壓彎了腰，但一旦冰雪消融，它就又恢復挺拔了。
爸爸曾經(jīng)給我講過一個故事，他小時候，班主任老師會要求每個學生制作兩根教鞭，一根木制的，一根竹制的，按照每個人的學號掛在墻上。一旦有哪位學生違反了紀律，或者沒有按時完成作業(yè)，就要用他自己制作的兩根教鞭分別打手心。到了期末，木教鞭全斷了，而竹教鞭卻全都毫發(fā)無損。
竹子，從來就這么堅韌，不軟弱，就像跟它一樣長在大山里的人們。
我的奶奶出生在大山深處，是家里的老大，下面還有四個妹妹和一個弟弟，她父母養(yǎng)家的負擔特別重。為了幫助養(yǎng)家，奶奶從七歲開始，就要一大早到山頂?shù)牡乩飺芴}卜，再挑著這擔蘿卜翻山越嶺走到山外去賣了換錢，中途還要在野外住上一宿，每三天才能走完一趟，但她總是一趟一趟周而復始，從不叫苦叫累。
我的童年雖然有繁重的課業(yè)，但是，與奶奶相比這點辛苦又算得了什么呢?
每次看到竹子，我仿佛就能看到奶奶擔著蘿卜深一腳淺一腳走出大山的小小的身影，我的心里就會有無比的勇氣，那些作業(yè)在眼里就再不是什么困難了。
我因此愛上了竹子，也在心頭種上了一棵永不開花的竹子。
竹小學作文13
家的后院有一簇竹子，每當我走過它的身旁時，總會情不自禁地去聞一聞那沁人心脾的香氣，看一看它那秀麗的身影。
竹子的葉子和莖都是翠綠色的，像一片綠色的海洋，形狀像小船，那清新的空氣，令人神往。美麗的竹林，它既是幅綠色的畫，也是一首抒情的詩。
春天，竹筍們一個一個探出頭來，在春風的吹拂下，慢慢地長大，他們的生長速度非常快，特別是雨后，你站在竹林中，幾乎可以聽見它們生長拔節(jié)的聲音，多么神奇的生命啊!
夏天，烈日炎炎，像一個火爐，而竹葉越長越茂密。為大地投下片濃蔭，看著感覺好像不是那么熱了。
秋天，有些竹葉漸漸枯了，片片竹葉掉落地上，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飄蕩的小船，有的像演員在表演優(yōu)美的舞蹈。地上鋪上了一層厚厚的葉子，像一塊人地毯。而竹枝上的葉子依然青翠欲滴，在瑟瑟秋風中跳舞。
冬天來了，寒風咆哮著，似乎吹一口氣都會結(jié)冰。許多植物都枯萎了，可我家的竹子卻不會枯萎，她依然把翠綠的生意展現(xiàn)給人們。看它那頑強不屈的精神，真令人佩服!難怪她被譽為“歲寒三友”之一呢!
我家的竹子不僅外形美麗，有一種令人佩服的精神而且竹子還能為人們帶來很多好處，比如可以用來編成竹籃、涼席、竹椅，到了春天，春笄又會變?yōu)槿藗冏雷由系拿牢都央�，它一身都是寶，它身上那種無私奉獻的精神也深深打動了我。
對呀，這樣一種堅韌不拔、無私奉獻的精神怎么讓我不愛它呢?我愛竹子!
竹小學作文14
我第一次見到竹子是在外婆家。在快到外婆家的時候，我看到路邊山坡上到處是高大挺拔的南竹，雖然是冬天，但它們似乎一點也不畏嚴寒，它的綠葉顯示出它旺盛的生命力。從那時起，我就喜歡上了竹子。
第二年再去外婆家，我發(fā)現(xiàn)竹子長得更茂密。外婆說：“這竹子長得可快了，我們砍掉了一半做椅子，編涼席，它還長了這么多”。是啊，竹子生命力真強��！你看外婆家房前房后那一片片一望無際的“竹海”，一陣風吹過，滿山遍野的竹子會隨風起伏，發(fā)出沙沙的聲響。我心中甚至產(chǎn)生這樣的幻覺：如果在這養(yǎng)大熊貓，肯定不成問題。
竹子對人所求不多，給人們奉獻確是全部。竹子曾被制成竹簡，竹子可以做成箭矢，編成竹器，修建房屋，制成樂器，甚至燒成竹炭，即使這樣竹子也毫無怨言。
人們把松、梅、竹并稱為“歲寒三友”，我想那應該是因為竹子他們傲雪挺霜，不畏嚴寒。歷來文人墨客都喜歡寫詩撰文來贊頌它，我想那一定是竹子具有中通外直，不屈不撓的高尚品格。
我坐在竹子編的涼席上，想著為什么古往今來會有那么多人喜歡竹子呢？媽媽說也許正是竹子的不畏嚴寒，中通外直，頑強的生命力還有它那無怨無悔的奉獻，寄托了人們許多美好的愿望。媽媽說好好喜歡竹子，將來做一個像竹子一樣令人喜愛的人。
竹小學作文15
星期天，現(xiàn)代快報組織我們興致勃勃地來到了素有“華東第一竹海”之稱的宜興竹海游玩。
目的地到了，我環(huán)顧四周，呀！真美！看，那有個噴水池，聽導游說，這個噴水池可不簡單，是以前居住的村民為了感謝大自然給了他們這么美的土地，特別為大自然準備的“禮物”。我們一邊聽著導游的講解，一邊和大自然零距離接觸。
我們繼續(xù)往前走，小道兩旁有許多青綠色的翠竹，遠看漫山遍野的竹子，像一片綠色的海洋。百竹園到了，不管粗的、細的，嫩的、老的，都發(fā)出了沙沙的聲音，仿佛歡迎我們的到來�！拔覀兛梢酝诠S了，太棒了！”同學們歡呼著。大家拿著老師發(fā)的工具，爭相恐后地往竹園里跑，展開了挖筍行動。瞧，有的筍剛出土，探出了它們的小腦袋，好奇地望著整個世界，有的大膽地沖出了泥土，還有的都長到我腰那兒了，一伸手就能摸到。嘻嘻，我的目標鎖定在了一個剛破土不久的小筍上，我拿著工具拼命地挖著，但不見小筍的根部，心想，你這么小，怎么也埋得那么深，我不放棄，用了九牛二虎之力，哇!終于被我給征服了。我開心極了，捧著我的戰(zhàn)果去看我的小伙伴戰(zhàn)況如何，呵呵，她也在奮力苦戰(zhàn)呢。我們每人拿著自己的戰(zhàn)果離開了百竹園。
最后，我們還去了龍洞，參觀了多處名勝古跡，讓我增長了不少的知識，還親身體驗了一回宜興陶藝的樂趣，可開心了！
時間過得真快，我們戀戀不舍。我期盼著能有機會再來竹海，再來看看“尖尖的葉，疏疏的節(jié)，雪壓不倒，風吹不折”的竹海！
【竹小學作文(15篇)】相關(guān)文章：
1.臺灣竹作文
2.美味山竹作文
4.臺灣竹學生作文
5.我心中的竹作文
6.我愛臺灣竹作文
7.山竹的自述作文