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      2. 綠蘿小學(xué)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-12-23 20:23:14 小學(xué)生作文 我要投稿

        綠蘿小學(xué)三年級(jí)作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的綠蘿小學(xué)三年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        綠蘿小學(xué)三年級(jí)作文

        綠蘿小學(xué)三年級(jí)作文1

          我們家有很多盆青蘿卜。我媽說(shuō):“綠蘿卜能在水里生根。當(dāng)根生長(zhǎng)時(shí),它可以被移植到土壤中。經(jīng)過(guò)幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)青蘿卜的生長(zhǎng)和其他植物不一樣:先長(zhǎng)莖,后長(zhǎng)葉,再長(zhǎng)莖,再長(zhǎng)葉。新長(zhǎng)出的葉子顏色較淺,花盆附近深綠色的葉子是老葉子。

          綠蘿卜大鍋的葉子是心形的,比我的手掌還大,綠色像美麗的翡翠。它的莖長(zhǎng)得很粗,沿著花盆中間的`一根圓形直管向上爬。莖越長(zhǎng)越長(zhǎng),綠蘿卜越長(zhǎng)越高。

          小鵬綠蘿卜的莖很細(xì),像兩條絞在一起的綠面條。小綠蘿卜的葉子是橢圓形的,只有我手掌的一半大。花盆上有掛鉤,可以掛在高處。綠蘿卜的長(zhǎng)莖像綠色的瀑布一樣從花盆里傾瀉而出。

          看著這些綠蘿卜,我感嘆它們頑強(qiáng)的生命力和適應(yīng)環(huán)境的能力,讓我想到了社會(huì)。能適應(yīng)社會(huì)的人能生存,不能適應(yīng)的人遲早會(huì)被淘汰。我喜歡綠色的蘿卜,它不僅讓我家的空氣清新、美麗、充滿活力,也讓我明白了做人的道理!

        綠蘿小學(xué)三年級(jí)作文2

          我們家有一盆花,名字叫綠蘿卜。我經(jīng)常給它澆水和施肥。所以長(zhǎng)得很壯。

          它的莖很短,深綠色的葉子向外卷曲,綠色的蘿卜藤差不多有70厘米。我們家的客人都異口同聲地說(shuō):這盆花真好看。"

          另外我們家有兩盆花,一個(gè)叫吊蘭,一個(gè)叫厚臉皮。這兩盆花好像是花王安排的,是綠蘿卜的舞伴。

          有一次,我從延安回來(lái),好像聽(tīng)到厚臉皮,蜘蛛植物,綠蘿卜之間的對(duì)話。

          綠蘿卜說(shuō):“好熱!迸赃叺闹┲胫参镎f(shuō):“是的,我的主人已經(jīng)離開(kāi)兩天了,他沒(méi)有時(shí)間給我們澆水。”!焙钫f(shuō),“我的主人現(xiàn)在不關(guān)心我們了。我們現(xiàn)在住在這里,所以我們走吧!扒嗵}卜和吊蘭同意厚皮,決定去。這時(shí),我說(shuō):“你一定不能走!彼麄冋f(shuō),“你不給我們水,我們就不走,不能死在這里。". "我說(shuō):“好,我馬上給你點(diǎn)水!彼麄冏罱K同意留下來(lái)。

          綠蘿卜,真的希望你快點(diǎn)長(zhǎng)大,成為我們家的一員。

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