【熱門(mén)】母愛(ài)的小學(xué)生作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的母愛(ài)的小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母愛(ài)的小學(xué)生作文 篇1
敬重母親，弘揚(yáng)母愛(ài)的母親節(jié)，至今已成為一個(gè)約定俗成的國(guó)際性節(jié)日。
母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬(wàn)分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類(lèi)似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。1913年5月10日，美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國(guó)紛紛仿效，至1948年安娜謝世時(shí)，已有43個(gè)國(guó)家設(shè)立了母親節(jié)。 日本的母親節(jié)也是5月的第二個(gè)星期日。節(jié)日里人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。 法國(guó)首次慶祝母親節(jié)是在1928年，節(jié)日定在5月的最后一個(gè)星期日。節(jié)日這一天，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的媽媽們，懷著喜悅的心情接受各自子女們的“節(jié)日愉快”的美好祝愿。 泰國(guó)于1976年宣布8月12日為母親節(jié)。這一天也是泰王后麗吉的生日。
節(jié)日里，全國(guó)要開(kāi)展“優(yōu)秀母親”的評(píng)選活動(dòng)。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻(xiàn)給自己的母親。 孩子，當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多很多的時(shí)間，教你慢慢用湯勺，用筷子吃東西；教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子；教你洗臉，梳頭；教你擰鼻涕，擦屁股…… 這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已！ 所以，當(dāng)我想不起來(lái)，接不上話(huà)時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說(shuō)什么，我也一并忘記，請(qǐng)?bào)w諒我，讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！ 孩子，你是否還記得，我們練習(xí)了好幾百回才學(xué)會(huì)的第一首兒歌。 你是否還記得，你每天都逼著我絞盡腦汁回答你是從哪里冒出來(lái)的。 所以，如果我羅羅嗦嗦重復(fù)一些老掉呀的故事，如果我情不自禁地哼出哦孩提時(shí)代的兒歌，請(qǐng)不要怪罪我。 現(xiàn)在，我經(jīng)常忘記系扣子，綁鞋帶，吃飯時(shí)經(jīng)常弄臟衣服，梳頭時(shí)手還會(huì)不停地顫抖…… 不要催促我，不要發(fā)脾氣，請(qǐng)對(duì)我耐心一點(diǎn)，只要有你在眼前，我的心頭就會(huì)有很多的溫暖。我的孩子，如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，所以，請(qǐng)你緊緊地握著我的手，陪著我，慢慢地向前走，就像當(dāng)年我牽著你一樣……
以上文字是我在讀者雜志上看到的一篇文章，是一位孤苦老人寫(xiě)在敬老院磚墻上的留言，不知道你看時(shí)會(huì)是什么感覺(jué)，我和作者一樣心里一陣陣悸動(dòng)，麻木的神經(jīng)被這曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的往事驀然觸動(dòng)，如果你將這段老人的留言認(rèn)真地，用心地讀上幾遍，你或許會(huì)更深了解我們上了年紀(jì)的父母，或許想到我們年邁時(shí)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了父母在對(duì)我說(shuō)心里話(huà)，很傷感，想流淚，于是我打開(kāi)的電腦以我的方式給母親以回音。 媽媽?zhuān)徫遥乙呀?jīng)記不清楚您是怎樣教我如何穿衣服，綁鞋帶，系扣子；教我如何洗臉，梳頭了，在您的精心照料下除了身體的成長(zhǎng)外，還有對(duì)您所給予的關(guān)愛(ài)理所當(dāng)然的接受與司空見(jiàn)慣的麻木。 媽媽?zhuān)覀兌己芷椒玻覀儾粫?huì)創(chuàng)造大恩惠，大感動(dòng)，假如是以前，您為我所做的平淡不過(guò)的小事，我也會(huì)認(rèn)為是理所當(dāng)然，絕對(duì)不會(huì)知道，我是您生活的目標(biāo)，當(dāng)我開(kāi)始站立，您已走向衰老。為捧給我一縷芬芳，您遠(yuǎn)植千株花苗，為劈一塊凈土，您愿鋤一片雜草。為了播一段我愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)，您寧愿哼自己唱膩的小調(diào)。為了我眼中的大自然，您寧愿撥節(jié)或折腰。 媽媽?zhuān)缃裎遗c您有著一個(gè)世界上最美的稱(chēng)號(hào)----母親。我與您扮演著同一個(gè)角色，如今，我每天在溫習(xí)您曾經(jīng)的功課，我才知道，這所有的一切做起來(lái)原來(lái)是如此順理成章，如此義無(wú)返顧，如此責(zé)無(wú)旁貸。慧眼傳神的標(biāo)題 要在考場(chǎng)中取悅閱卷老師，先用傳神的標(biāo)題去構(gòu)建作文的佳境，嘗言：標(biāo)題是眼睛。
好作文就要有一雙迷人的慧眼。現(xiàn)在我們訓(xùn)練了大量的話(huà)題作文，大量同學(xué)卻把標(biāo)題擬得老氣橫秋，或者干脆用話(huà)題作為文章的標(biāo)題，讓人一看就不愿給高分。所以作為考生的你要充分意識(shí)到閱卷老師的疲憊，用盡量新、雅、美的標(biāo)題去引起老師的注意，標(biāo)題擬好了，實(shí)際上也是在為考場(chǎng)作文創(chuàng)設(shè)景致，而獨(dú)特的標(biāo)題更是作文獨(dú)僻佳境的最好體現(xiàn)，會(huì)讓人為之一震。 一言九鼎的識(shí)見(jiàn) 對(duì)于中學(xué)生的作文，閱卷老師尤其看重學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)與觀點(diǎn)見(jiàn)解。在閱卷的過(guò)程中，老師始終在留意或?qū)ふ铱忌魑闹凶钅艽砥渥R(shí)見(jiàn)的內(nèi)容。因?yàn)槿魏我黄恼驴偸菫楸磉_(dá)一定的思想主題服務(wù)的，識(shí)見(jiàn)的水平如何，直接關(guān)涉到作文得分的高低，因此作為考生應(yīng)該不斷磨礪語(yǔ)言，砥礪思想，盡可能在作文中表達(dá)一言九鼎的識(shí)見(jiàn)。
而實(shí)踐證明，精要而有深度的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解，會(huì)使本來(lái)很平常的作文內(nèi)容為之境界全新，無(wú)眼之龍也會(huì)因?yàn)槟愕狞c(diǎn)睛之筆而暢游九天之外。 千描百繪的特寫(xiě) 考場(chǎng)記敘文，閱卷老師最看重有沒(méi)有場(chǎng)面描寫(xiě)，看場(chǎng)面描寫(xiě)時(shí)，老師又最看重有沒(méi)有特寫(xiě)鏡頭。因?yàn)閷?xiě)好特寫(xiě)鏡頭在閱卷老師看來(lái)，就是寫(xiě)好記敘文的最佳境界。什么是特寫(xiě)鏡頭，即考生借鑒電影藝術(shù)的表現(xiàn)手法，對(duì)人物、景物的局部特征加以濃墨重彩式的描寫(xiě)或精細(xì)刻畫(huà)，從而凸現(xiàn)一個(gè)感人的形象，展示一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，使文章具有強(qiáng)烈的感染力的藝術(shù)手法。所以為了與一般平鋪直敘式的記敘文境界有別，考生應(yīng)該獨(dú)辟特寫(xiě)的佳境，讓考場(chǎng)記敘文因?yàn)樘貙?xiě)而牽制住老師的眼球。
母愛(ài)的小學(xué)生作文 篇2
·敬愛(ài)的園丁，她仿佛是一團(tuán)熊熊烈火，燃燒著自己，卻溫暖著我們的心房；敬愛(ài)的園丁，她仿佛是一根毫不起眼的蠟燭，燃燒著自己，卻把他的知識(shí)奉獻(xiàn)給我們；辛勤的園丁，她仿佛是一盞明亮的油燈，燃燒著自己，卻為我們照亮征途。而我的老師，你就像愛(ài)母親那樣關(guān)心著我，呵護(hù)著我。
記得那是一個(gè)寒冷的早晨，天冷嗖嗖的。我發(fā)著高燒，背著書(shū)包來(lái)到教室，一進(jìn)教室我不禁打了個(gè)冷顫。我連忙搓了搓手，急忙翻開(kāi)課本，讀起了書(shū)。上課了，我一下子感覺(jué)我全身冷的不得了，一個(gè)勁兒地發(fā)抖。老師見(jiàn)了，和藹可親地問(wèn)我：“你怎么了？怎么一直發(fā)抖？”老師關(guān)心地摸了摸我的額頭，問(wèn)“怎么那么燙啊，我把你送去醫(yī)院吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師急忙背起我，在坑坑洼洼的小路上深一腳淺一腳地連走帶跑，累得氣喘吁吁。我趴在老師溫暖的背上，一股暖流直涌上我的心里。老師讓我穿上了她的衣服，穿著帶著老師體溫的衣服，又一股暖流傳遍了我的周身，我的鼻子一發(fā)酸，眼淚立刻奪眶而出，難忘老師的母愛(ài)。
不知什么時(shí)候，我早已睡在了醫(yī)院的病床上。蒙眬中，我聽(tīng)見(jiàn)這樣的對(duì)話(huà)：“這孩子發(fā)著高燒，要輸液。藥費(fèi)我來(lái)付吧！這孩子的爸媽不在……”“我們這兒沒(méi)有這種藥，你要去那邊的藥房才能買(mǎi)到。”“我去，醫(yī)生，麻煩你照顧下這孩子吧！”“好！”老師的話(huà)像甘甜的泉水，融入我的心中。淚水流到了我的腮邊，我好像看見(jiàn)了老師給我買(mǎi)藥的情景：老師冒著寒冷跑了好幾家藥店都沒(méi)有買(mǎi)到，雖然天很冷，可老師頭上的汗珠卻在往下落，為了我能夠康復(fù)，老師跑了十幾家藥店才買(mǎi)到，回到醫(yī)院時(shí)已是筋疲力盡……想到著，我的淚水流到了枕邊上，老師為了我，付出了很多很多，我不知該怎么表達(dá)我對(duì)老師的愛(ài)。我只能好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的付出和關(guān)心。
老師，你嘔心瀝血的`送走了一批又一批令你驕傲的學(xué)生，愿你的辛勤勞動(dòng)換來(lái)豐碩成果，愿天下所有的老師桃李滿(mǎn)天下！
老師，我永遠(yuǎn)難以忘懷你的母愛(ài)！
母愛(ài)的小學(xué)生作文 篇3
母愛(ài)是純潔的，母愛(ài)是無(wú)私的。母愛(ài)是偉大的，天再高，高不過(guò)母親的懷抱，地再寬，寬不過(guò)母親的的思念和牽盼。母親不管每天多么繁忙，不管每天有多么勞累，母親的愛(ài)永遠(yuǎn)與你相隨。
母親賦予給我的愛(ài)很實(shí)在，也很樸實(shí)。恍惚中我看到了一個(gè)忙碌的身影，那是母親在為我做豐盛的早餐而累的滿(mǎn)頭大汗；我又看到了一個(gè)疲憊的身影，那是深夜里母親在為我趕做防寒的棉衣；我又看到了一個(gè)歡快的身影，那是母親在為我學(xué)習(xí)進(jìn)步而高興萬(wàn)分。
細(xì)細(xì)的回想起來(lái)，在我的生活里哪一天能少了母親的身影呢？每當(dāng)我哭泣的時(shí)候，媽媽就輕聲安慰我；每當(dāng)感覺(jué)我像一只孤弱無(wú)助的小鳥(niǎo)時(shí)，媽媽就在我的面前張開(kāi)她那寬闊的臂膀給予我無(wú)比溫暖的氣息。
母愛(ài)就像春天的陽(yáng)光溫暖著我， 但是當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí)，她是絕對(duì)不允許的，記得有一次我在做語(yǔ)文題時(shí)，人坐在書(shū)桌旁心卻早就飛到了九霄云外了，作業(yè)早已拋在了腦后。母親走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)書(shū)桌的練習(xí)冊(cè)，誤以為我會(huì)不做，便極有耐心的給我講了起來(lái)、，而我卻耷拉著腦袋，忽視了她耐心講解聲音，一次又一次，一遍又一遍，我挑戰(zhàn)了她的極限。于是她便硬硬的將我從九霄云外拉了下來(lái)，天啊，我做了些什么？我頓時(shí)清醒了，羞愧的執(zhí)起了筆，終于將書(shū)桌上的練習(xí)冊(cè)寫(xiě)完了。
母愛(ài)無(wú)處不在，一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)慈祥的眼神，一個(gè)細(xì)微的愛(ài)撫都充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意，只要你用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這份愛(ài)是如此的純潔無(wú)瑕。母愛(ài)是世界上最純潔、無(wú)私、偉大的愛(ài)。
母愛(ài)的小學(xué)生作文 篇4
我有一個(gè)很偉大的母親，人們都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的。我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。那是在夏天，夏天的日子很熱，所以我就穿一件衣服和一條短褲去學(xué)校，母親，忽然想到昨天晚上看到天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨。母親連忙跑去追我，結(jié)果，我被追上了，媽媽跟我說(shuō)：快去家里拿一把傘和衣服，可我看天上陽(yáng)光明媚，就心理想一定會(huì)下雨，我不理媽媽就去學(xué)校。
當(dāng)我在學(xué)校上完課的時(shí)候，突然雷聲震耳欲聾，閃聲閃閃發(fā)光，雨聲滴嗒、滴嗒地響著。當(dāng)時(shí)，我就在后悔，如果聽(tīng)了媽媽的話(huà)，就不會(huì)冷得涼颼颼。
突然，教室外面聽(tīng)到的熟悉的腳步聲，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)掖舐暫暗溃骸皨寢尅寢尅保瑡寢屌艿轿疑磉叄覇?wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴皇侨ド习嗳チ藛?”媽媽說(shuō)：“我給老板請(qǐng)了一個(gè)小時(shí)的假，放假時(shí)間，看見(jiàn)媽媽帶著一把傘和一件棉襖和一條長(zhǎng)褲，媽媽還帶來(lái)了一點(diǎn)飯，然后就去工作了。
啊，母親，你是最偉大的，我長(zhǎng)大以后一定要報(bào)答母親。
母愛(ài)的小學(xué)生作文 篇5
母愛(ài)如海，給予我鼓勵(lì)和溫暖。母愛(ài)是一縷春風(fēng)，親吻孩子的臉龐；母愛(ài)是一棵大樹(shù)，灑下一片清涼；母愛(ài)是一支蠟燭，為孩子增添溫暖；母愛(ài)是人間最偉大的愛(ài)，來(lái)自平凡而偉大的母親！
記得在我剛上二年級(jí)時(shí)，有一天放學(xué)時(shí)突然下起傾盆大雨。同學(xué)們沒(méi)有帶傘，便站在大廳等父母進(jìn)學(xué)校來(lái)接。我希望雨快停下來(lái)，可是雨越下越大，要漫過(guò)膝蓋了。我焦急地四處張望，沒(méi)有看到父母的影子。我想：一下雨媽媽的腿就疼，她正在外面工作，肯定不來(lái)接我呀！我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接走，心中有些失望。當(dāng)我正準(zhǔn)備冒雨跑回家時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。呀!是媽媽?zhuān) 皨寢專(zhuān)寢專(zhuān) 蔽伊⒓礇_過(guò)去，撲向媽媽。媽媽穿著雨衣，褲子上全是泥水，光著腳。這時(shí)一股暖流涌遍全身，心中有一些話(huà)語(yǔ)在想要說(shuō)出，但淚水已先奪眶而出，滴滴淚花猶如散落的珍珠落下。我真真切切的感受到了無(wú)私的母愛(ài)！媽媽抱起我，“媽媽?zhuān)悴煌忍蹎幔俊蔽谊P(guān)切地問(wèn)。“沒(méi)事！不疼！”媽媽說(shuō)。雨越下越大，媽媽脫下雨衣披在我的身上，背起我走出學(xué)校。撲哧、撲哧……艱難的走著。快到校門(mén)時(shí)，腳下不穩(wěn)，一個(gè)踉蹌摔倒在地，將腿摔得不輕。我不讓媽媽背了，怕媽媽腿疼。媽媽固執(zhí)地背起我走出校園，這時(shí)我已熱淚盈眶。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，每個(gè)母親會(huì)為孩子不顧一切，哪怕?tīng)奚∵@就是母愛(ài)!”這話(huà)讓我終生難忘。
我終于明白了母愛(ài)的真正含義，母親不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)！當(dāng)我?jiàn)檴檶W(xué)步時(shí)，是母親給我有力的攙扶；在求學(xué)的路上，是母親給我鼓勵(lì)和指導(dǎo)；出門(mén)在外時(shí)，是母親一直牽腸掛肚。
世間最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母親多年的養(yǎng)育之恩。
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