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      2. 云彩小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-01-07 09:02:53 小學(xué)生作文 我要投稿

        云彩小學(xué)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的云彩小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        云彩小學(xué)作文

        云彩小學(xué)作文1

          云,是大自然一個(gè)調(diào)皮而又美麗的孩子。它愛(ài)變,并且變得多姿多彩。無(wú)論是春天的純潔、夏天的多變、秋天的多姿,還是冬天的潔白,它總是那樣變幻無(wú)常并且美麗。

          春天的云是一個(gè)純潔而又天真的少女。一朵朵棉花似的白云,點(diǎn)綴在瓦藍(lán)的天空中,樸素?zé)o華。但它是一幅變幻圖畫(huà),時(shí)而是一只長(zhǎng)滿(mǎn)絨毛的綿羊,時(shí)而是一條可愛(ài)的小白狗,時(shí)而又像渾身雪白的小貓。春天的云是純潔的。

          夏天的云是一個(gè)頑皮而多變的男孩。剛才還是晴空萬(wàn)里,一會(huì)兒就烏云密布,大雨鋪天蓋地地落下來(lái),真是“六月的天,孩子的臉——說(shuō)變就變”。夏天的云是多變的。

          秋天的云是成熟的少婦。它仿佛也被風(fēng)吹得薄薄的,像薄紗,使人感到美麗而有些凄慘,因?yàn)樗乔锾斓脑啤K鼛в星锾斓膸追稚n涼、深沉,但也富有幾分抒情的詩(shī)意。它不比春天的純潔,也不比夏天的多變,它多少也給人以成熟的美感。秋天的云是多姿的。

          冬天的云是長(zhǎng)著白胡子的老爺爺。雪白雪白的,怪不得冬天下的雪也是那么白。它給冬天的萬(wàn)物披上銀裝,使大地被雪裝扮得一片潔白,也給孩子們帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。冬天的云是潔白的。

          云這個(gè)極富有詩(shī)情畫(huà)意的大自然產(chǎn)物,它曾傾倒過(guò)多少古今文人墨客。它以它的多變,以它的美麗,贏得人們的贊美。它既是頑皮的孩子,純潔的少女,又是成熟的少婦和慈祥的老人?傊,它是多變而且美麗的。

        云彩小學(xué)作文2

          一天,喵嗚村下起傾盆大雨。雨后,春筍從土里探出頭,柳芽長(zhǎng)了出來(lái)……宏西一家人來(lái)到門(mén)口呼吸新鮮空氣。這是,宏西發(fā)現(xiàn)一顆樹(shù) 上有一片云,開(kāi)心地說(shuō):“哇哦,云彩!媽媽可不可以用它來(lái)當(dāng)烤面包吃呢?”

          媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō):“宏西,媽媽明天早上再拷給你吃!”說(shuō)完,全家人都笑了。

          第二天,爸爸沒(méi)吃早飯就匆匆忙忙地上班去了,不料在中途就下起了雨。宏西吃完了媽媽烤好了的香噴噴,熱乎乎的云彩面包,就飛了起來(lái)。宏西飛到左,飛到右,還在空中打著轉(zhuǎn)!玩完了,他便帶上雨傘和云彩面包去找爸爸了。宏西找啊找,就是找不到爸爸。他就組織了小伙伴們吃下了云彩面包一起找爸爸。他們終于在公交車(chē)上看到了爸爸。宏西把雨傘和面包給了爸爸,爸爸吃了面包后也飛到了空中。不過(guò)上班時(shí)間快到了,爸爸向宏西道了聲謝便向辦公室飛去……

          宏西幫了爸爸后,又和伙伴們一起幫助了許多人,比如幫助貓奶奶過(guò)馬路,幫果果追回了風(fēng)箏,幫小丁的媽媽請(qǐng)醫(yī)生等等。

          傍晚,全村人都來(lái)向他道謝,宏西說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!”

        云彩小學(xué)作文3

          朋友,你喜歡天上的云嗎?那真是一種變幻無(wú)窮的神秘景象。它可以向你無(wú)聲地演出許多驚險(xiǎn)曲折的童話(huà)故事,引人人迷,逗人遐思。

          早晨的天空,白云飄飄悠悠,像一層薄紗。它隨風(fēng)起舞,悠然自在,好像在互相追逐、戲耍。不信你瞧天邊,那片白云不正像渾身雪白的“小山羊”嗎?它俯著身子在干什么,也許在吃草吧!咦,它怎么跑了?莫非嫌草太少,到遠(yuǎn)處去吃草了吧?小山羊越來(lái)越少,也變得越來(lái)越淡,最后消失了。那塊云好嚇人。哦!原來(lái)是百獸之王——“老虎”,它正張牙舞爪地向前跑,或許在追趕逃走的“小山羊”。

          夕陽(yáng)西下時(shí)的火燒云,不知您看過(guò)沒(méi)有,那真是一大奇觀。它像一個(gè)魔術(shù)大師在耍弄著多棱鏡、萬(wàn)花筒,將黃燦燦的光輝灑向大地。像一只黃茸茸的小兔,在飛快地跳躍,像一匹振鬃長(zhǎng)嘯的駿馬在奔馳,像一條張牙舞爪的蛟龍,在威風(fēng)凜凜地騰飛,像一只五彩繽紛的孔雀,閃耀著它那美麗的羽毛……真是令人目不暇接,眼花繚亂。

          現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看雨前的烏云吧。在遠(yuǎn)處隱隱的雷聲中,烏云涌來(lái)了。不一會(huì)兒,烏云越來(lái)越多,越來(lái)越濃,最后竟像怒吼的黑色怪獸,席卷長(zhǎng)空,似乎即將要傾向大地的不是大雨,而是濃濃的墨汁,令人驚恐。但烏云的邊緣是淺黑色的,像中國(guó)畫(huà)一樣,深淺分明,正由中心向四周浸潤(rùn)。

          云,變幻無(wú)窮的云,神秘莫測(cè)的云,美不勝收的.云……我喜歡它。我經(jīng)常久久地站著看云,猜想它變出的種種故事,看,天邊又飄來(lái)了幾朵云。

        云彩小學(xué)作文4

          人,都有自己喜歡的東西,有的人喜歡煙花,有的人喜歡小動(dòng)物,有的人喜歡……而我,卻偏偏喜歡天空中隨時(shí)都能見(jiàn)到的云彩。

          那一天清晨,我倚在窗口向遠(yuǎn)處望去,時(shí)而,有幾朵乳白色的云朵悠悠地從頭頂飄過(guò),它們看過(guò)去好像很快樂(lè),又似乎在邀請(qǐng)我加入它們的游玩隊(duì)伍中。

          看那邊,有一朵白云“化身”為小白兔,歡快地向前奔跑著。不好,小白兔身后的一朵白云變成了一只兇狠的惡狼,追著小白兔,周?chē)囊恍┝闼榈陌自坪孟袷菒豪墙?jīng)過(guò)時(shí)留下的口水?磥(lái),這只惡狼已經(jīng)餓了三天三夜了。不一會(huì)兒,小白兔就跑進(jìn)了云群中,消失得無(wú)影無(wú)蹤,再看看那只可憐的惡狼,咦,它也消失了,惡狼是不是追著小白兔也進(jìn)入了“異次元空間”?真有趣!

          往西看,云朵又好像化身為波濤洶涌的大海,大海沸騰了,一道道涌,一排排浪,浪推著浪,浪牽著浪……那景象,可壯觀啦!

          咦!調(diào)皮的云朵又變成了月亮,一會(huì)兒圓得像塊大餅,看得我口水直流三千尺;一會(huì)兒又像一把彎鐮刀,它代表著豐收的喜悅;一會(huì)兒又變得……

          !變幻莫測(cè)的云朵,我愛(ài)你!你是那么的美麗,又是那么的神秘。雖然你的“一生”像驚鴻一般短暫,卻又是那么絢麗多姿!

        云彩小學(xué)作文5

          仰望天空,彩霞滿(mǎn)天。

          猶如一位亭亭玉立的仙女,披上那五彩霓裳,晚霞是那樣的絢麗,我已許久沒(méi)有端詳她的芳容了。

          麻木的心靈中,對(duì)生活的留意已經(jīng)于匆匆之中漸漸磨滅,有如燃燒的蠟燭,因驚恐時(shí)光飛逝,于一點(diǎn)一滴中消失,而只為緩緩燃燒,不留心觀察四周的美好事物。生活的繁忙早已遮蓋了雙眼,以至于我們也隨之一點(diǎn)一點(diǎn)遲鈍。

          曾幾時(shí)起,還記得心中有那樣一片天空,一片片五彩的云霞,仿佛為我心中那幅永無(wú)邊界的圖畫(huà)染上了絢麗的色彩。淡紅的,淺紫的,橙黃的,多彩的云霞就在眼前,我追呀追,卻好像永遠(yuǎn)夠不著它們。累了,駐足休息,仰望天空,多姿的彩霞漫天飄飄,仿佛我的心,慢慢飛向天空。我仿佛來(lái)到了世外桃源,腳下是燦爛的云霞,伸手即可摸到朵朵白云。我在上面跳著,跑著,好不快樂(lè)。想著,勁頭來(lái)了,便又來(lái)勁追。那片云霞卻樂(lè)了,天空立刻變得更紅,就像她害羞的笑臉。我追著,跑著,追逐著云霞,追逐著童年的不可逾越的夢(mèng)。云霞漸漸逝去,或許累了,或許困了,我便也疲憊地帶著自己的夢(mèng),回家等待第二天晚霞的到來(lái)。

          忙碌的步伐遮住了我的雙眼,童年的畫(huà)也漸漸褪色了,夢(mèng)兒似乎也快做完了。但天上的云霞沒(méi)有憎恨遺忘自己的朋友,沒(méi)有一天憤怒地發(fā)泄,依舊微笑著,展現(xiàn)那最美的姿態(tài),等待我們的到來(lái)。緩緩地走過(guò)時(shí)光的道路,歲月已帶走了兒時(shí)的夢(mèng),有誰(shuí),能像那彩霞,永遠(yuǎn)青春、美妙呢

          仰望天空,彩霞滿(mǎn)天。

        云彩小學(xué)作文6

          靈動(dòng)的云彩靈動(dòng)的我們,在飛揚(yáng)的青春下,撒下串串歌聲。笑語(yǔ)、哭泣盡在耳邊。··· ——題記· ···步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿(mǎn)活力的歲月。初三的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要我們“沉浸濃郁,含英咀華!蓖瑢W(xué)們常圍坐在一團(tuán)攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走了烏云,飄溢著渴求的爽朗。聽(tīng)著同學(xué)編寫(xiě)填下的《江城子》:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒······”這樣的豪情壯志,使我們更加心潮澎湃,信心百倍。瞧!“之乎者也”,“加減乘除”,“abcd”,“力電光聲”一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)了活力,微笑著向我們走來(lái) 。

          中午,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,教室里一派生機(jī),可這些日子里,我們沉默了,流淚了,更加努力了,老師用沙啞的聲音,鼓勵(lì)著我們,望著老師那疲憊而殷切的眼睛,我們——流淚了,再也不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂(yōu)、著急了。為了回報(bào)這份甘泉似的愛(ài),我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的,一定會(huì)!因?yàn)槲覀兊膴^斗和活力與愛(ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡!互動(dòng)中,同學(xué)們一同得出了心中的語(yǔ)言,“追求和向往是人生必需的,而真正的成功動(dòng)卻是來(lái)之不易的,只希望大家走完屬于自己的旅程,只要心存無(wú)悔!”輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),我輕輕的招手, 作別昔日的云彩。三年時(shí)光,彈指一揮間,留下的是歡樂(lè),是友誼。

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