荷小學作文(通用15篇)
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的荷小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
荷小學作文1
它， 不似玫瑰，熱烈張揚；它，不似牡丹，雍榮華貴。它高貴淡雅，清麗脫俗，當它在水中悄然綻放，那么美，美得讓人心醉。
一朵，一枝獨秀；兩朵，好似戀人成雙成對；千百朵齊綻，讓人贊嘆：“花團錦簇，美不勝收！”
夏季，南方正是荷的天下，母親告訴喜愛荷花的我：“荷花早晨開的最大。”我聽了，哭鬧不休，要母親帶我去看荷花，母親沒辦法，只好應我要求，帶我去寧波看荷花，到寧波后，我先觀察了一池荷花開得多大，第二天，我起了個大早去看荷花，果真，荷花開得比前一天大多了，粉紅、潔白的花瓣中，嫩嫩的小蓮蓬坐在花蕊上，活像一個天真可愛的小娃娃，荷葉漂在水面上，好似一只只綠色的盤子浮在水面。早晨特有的薄霧籠罩著荷花池，微風吹來，開放的荷花宛如披著輕紗的仙女在翩翩起舞。花蕾含苞待放，花瓣被脹得鼓鼓的，似乎馬上就要炸開......我愛荷花，因為它不似玫瑰，熱烈張揚；不似牡丹，雍容華貴。我愛它的 高貴淡雅，愛它的清麗脫俗......
荷小學作文2
我的學校在美麗的荷小。我在這已經生活了兩年了。校園的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。那兒像花園般的學習環境，更給我留下了難以磨滅的印象。
春天，春姑娘悄悄走進我們荷小撒下一道道光輝，校園里頓時一片生機勃勃的景象。小草三五成群的探出頭來，為荷小鋪上了一大塊的綠布，為春天的荷小增添了許多生機。小樹穿上一件綠色的新衣裳，吹春風吹來，小樹就好像在跳舞。
夏天，校園里烈日當頭，驕陽似火。但是卻不要緊，因為校園里的樹木蔥蘢、綠樹成陰，上體育課時我們還常常在樹下休息、玩游戲呢！這給荷小的夏天增添了一道風景線。
秋天，落葉飄零，風一吹，就好像一只只蝴蝶在空中舞蹈，好像在贊美我們荷小盆中的害羞草一會兒張開，一會兒又合攏了起來，好像一位魔術師把秋天的校園變得更美麗。
冬天，小草都枯萎了，我們怎么挽救也挽救不回。這都是因為寒冷的問題，但是我們不怕寒冷，只要能堅持運動，天氣再冷我們也不怕，同樣學習也會快樂！
我們學校一年四季真美，能夠在這個校園上學我感到真幸福！
荷小學作文3
荷，是清漣的象征。自古以來就有“出淤泥而不染，灈清漣而不妖”的千古名句。今天，我去西湖邊賞荷。西湖邊游人如織，游客有的在欣賞荷花，有的在給荷花拍特寫，有的與荷花合影留念。我三步并作兩步走到荷花池邊，擺了一個POSE叫老媽給我拍了“可愛三連拍”。拍完后我仔仔細細地觀察荷花。
一朵朵荷花有著白中帶粉的小臉蛋，花瓣是水滴形的，可愛極了。它們千姿百態，有的昂首怒放，迫不及待地向人們展開自己美麗的笑臉；有的含苞欲放，含蓄地向人們微笑；有的藏在荷葉后面好像含羞的小姑娘。一陣微風吹來，荷花好像是一個個亭亭玉立的小姑娘，在荷葉舞臺上翩翩起舞展示自己獨特的魅力。
一片片荷葉綠油油的，有時會接住幾顆活潑的小水珠，晶瑩透亮的小水珠仿佛是一個個玩皮的孩子，把荷葉當成磞磞床在上面磞來跳去。西陽夕下，天邊出現一抹金色的晚霞，晚霞給西湖鍍上一層金光，湖面波光粼粼，荷花微微顫動好像在對我們說再見。我愛你—美麗的荷花，美麗的西湖。
荷小學作文4
朋友們都說：小荷是一個很純真、很棒、很適合我的地方。今天，我上了小荷，本以為可以飽覽眾多好文章，得到啟發去建議，可是，我卻看見... ...
我正在看作文，可是，看著看著，我就覺得有些文章十分眼熟。當我拿過作文書來看時，發現竟然有許多文章和作文書上“不謀而合”！我很吃驚：不是說，小荷是一個充滿純真的樂園，現在怎么會出現這么多污染了呢？我又繼而看了幾篇，十有八九都是抄襲的。然而，眾多荷友卻都給了高分... ...
也許是我多管閑事，作為一個入門級會員，就這么恬不知恥，發這么一篇文章。我知道，我并沒有資格去評價那些抄襲作文、污染小荷的人，但是，我有必要讓他們知道，他們的做法是錯誤的！我想對他們說一句話：“污染小荷也許不會受到錢財的損失，但是，信譽卻是錢買不回來的，希望你們能自己寫文章，做一支蠟燭，光芒雖不大，但是能真實地為小荷增添一份光彩！”
入門級并不可怕，可怕的是，對自己毫無信心，認為自己只有靠抄襲、轉載才能獲得高分。當然，我也是一個入門級會員，但是，我相信，我一定能用自己微不足道的光芒來點亮小荷，靠自己的努力來成為高級會員！
荷小學作文5
天空下著小雨，豆大豆大的雨落在地面上，沖刷著夏日的炎熱。我們打著傘，穿梭在木板橋上，就像一朵朵盛開的花兒在雨中移動。
我們來到荷塘最中間的一個平臺上。放眼望去，只有一片綠色和許許多多的紅色，“地滿花紅紅滿地，天連碧水碧連天”，我不禁詩興大發。
荷花千姿百態，有的還是個花骨朵，像一雙大手緊緊地合著；有的只展開了一點花瓣，像一個害羞的小姑娘，不愿露出自己的面目；有的則完全盛開，像一位高傲的公主，展示著自己華麗的身姿。
我來到一株盛開的荷花前，花兒散發出淡淡的清香。花兒呈粉紅色，花蕊金黃金黃的，在花瓣的映襯下，顯得格外耀眼。那落下的花瓣，就像一條條小船，漂浮在水中，輕輕搖擺著。風兒吹過，碧波蕩漾。荷葉好似一個個翡翠盤子，調皮的雨珠落在“盤子”里，就像一個個閃亮的珍珠。涼風陣陣，荷花、荷葉隨風起舞，為荷塘增添了一絲靈動，使得荷塘變得更美了。
我漫步在雨中，欣賞著美麗的荷花，訴說著雨中賞荷的無限樂趣。
荷小學作文6
8月13日，古歷七月初七，七夕節。吃完晚飯，我們馬上來到實驗小學九峰路校區參加“七夕風荷”詩書會。一進校園，看見荷花池旁擺著整整齊齊的桌子、椅子，橫幅上醒目地寫著“實驗小學‘七夕風荷’詩書會”幾個大字。
詩書會一開始，師傅把一盞盞點亮的荷花燈放入池塘里，像螢火蟲在池塘里飛來飛去，漂亮極了！我和牟格子也迫不及待地拿來荷花燈，請陶叔叔幫忙點亮，我手棒一盞點亮了的荷花燈，想到了楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。我和牟格子還合影留念呢！接著，我們回到座位，欣賞了二胡、古箏、笛子等許多精彩的表演，還欣賞文人現場創作的許多詩詞。
最讓我們興奮的是目睹了王堅校長的親筆書法。他拿起紙，不折也不勾，手握毛筆一揮，寫下了：“立志胸懷中國夢，耘心氣貫滿園春”幾個大字。王校長的書法一寫完，就響起了熱烈的掌聲。正在這時，在荷花池對面，牟格子的`小古文朗誦開始了，我就急忙地跑過去看格子表演，牟格子的朗誦，抑揚頓挫，真是棒極了，等牟格子的表演結束了，我和牟格子你追我趕地跑回王堅校長的旁邊，繼續欣賞他的作品。
今晚，這個活動真有意思啊！
荷小學作文7
荷花每到夏日，人們就會酷暑難耐，汗流夾背。可是荷花卻仍在夏風中搖擺著婀娜多姿的身姿，散發出一陣陣的幽香，讓人神清氣爽，心曠神怡！
荷花是圣潔美麗的象征，它出淤泥而不染，玲瓏而又純潔亭亭又玉立，真叫人喜愛。遠看，荷花粉紅中摻雜些白，綠色的荷葉象幾個胖娃娃一樣，擁抱在一起，手拉手，心連心，一陣風拂過，綠色的海洋便搖動起來。近看，荷花千姿百態：有的才只有一個個紅里泛白，白里泛青的花苞；有的只開了幾片花瓣，托著中間的花苞，猶如一位衣衫零落的夫人；有的荷花已經全部盛開，好像觀音菩薩腳下的金蓮座；有的荷花花瓣已經落光了，只露出一個頷首的蓮蓬，幾只彩色的蝴蝶飛來，不停的在她額頭親吻，好像許久沒有見面！幾片凋零的荷葉在水面上觸動，仔細一瞧，原來是魚兒吹著泡泡在和她嘻戲，讓我想起了幾句詩，“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。好一幅荷塘景象啊！荷花還有很多用處呢！蓮心可以泡茶，荷葉可以做中藥，蓮藕可以當菜吃，蓮子則是夏天解暑的最佳食品，總之，它全身是寶。荷花雖不像牡丹那樣富貴，不像梅花那樣迎寒而放，也不像蘭花淡雅清新，可是她圣潔美麗，我喜歡！！
荷小學作文8
暑假里，爸爸、媽媽帶我回老家，當路過收費站時，我眼睛突然一亮，我看見了一大片荷塘。于是，我立刻讓爸爸停下車來，我要細細觀賞這難得的美景。我輕輕地走向荷塘，生怕驚動了這美麗的景色。我來到了荷塘邊，看見了滿地的荷花，綠的沒有邊，紅的更加紅。這讓我想起了楊萬里寫的《曉出凈慈寺送林子方》中的兩句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
那一枝枝荷花如一位位亭亭玉立的少女站在那，一陣微風吹來，荷花左右搖擺，猶如少女們在翩翩起舞呢！那一片片荷葉，好像一把把大傘，在為水下嬉戲的魚兒遮風擋雨。正當我看得入迷的時候，爸爸催我走了。聽爸爸說：荷不僅美麗，而且渾身都是寶呢！蓮子可以補中養神，常時間服用，可以延年益壽。藕可以解熱渴，散瘀血、生肌，可以治郁熱止泄、消食解酒毒，及病后干渴，藕節搗汁服下后，治吐血不止，還可以止住鼻出血。蓮子中的青心可以治貧血，清心去熱。
蓮蕊須可以清心通腎，既補血又止血，還能養發養顏。荷花可以安神，養顏輕身。荷葉可以止渴。我沒有想到荷還有這么多的功用。我喜歡荷花荷葉，更崇拜他們的精神。
荷小學作文9
賞荷夏日，是荷花盛開的季節。這次夏令營，我有幸來到了“華北明珠”——白洋淀的荷花大觀園中賞荷。遠遠望去，滿眼是綠色的荷葉，還有一些白色、紫紅色、粉色的小點點，像是嵌在荷葉中的寶石，在陽光下閃爍著光芒。走近看，又圓又大荷葉挨挨擠擠，襯托著姿態婀娜的荷花，顯得格外高貴優雅。
這些荷花有的白里透紅，含苞欲放，像一位羞澀的少女；有的紫中帶紅，已經完全綻開，黃黃的花蕊令它更加艷麗；有的是可愛的粉紅色，還是花骨朵兒呢，一個個飽脹得好像馬上就要爆裂似的，還有的是潔白無瑕的，它只綻開了兩三片花瓣，還帶著露珠，顯得有些嬌嫩，如同仙女下凡一樣……荷花爭奇斗妍，競相開放。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
瞧，荷葉叢里還藏著蓮蓬呢！它們有的彎著腰；有的眾星捧月般的圍著荷花……小青蛙在荷葉上“呱呱”的唱著歌，為盛開的荷花譜出一支《歡樂頌》；小魚兒有的在荷葉下乘涼；有的在舉行游泳比賽；有的在玩捉迷藏……荷花、荷葉、蓮蓬、青蛙、小魚兒……好一幅夏日荷塘畫，猶如人間仙境一般，十分迷人！我愛白洋淀！更愛荷花！？
荷小學作文10
換一個角度思考，便會有另一種形成的收獲，另一種意義的偉大，另一種途徑的成功。
——題記
閑暇中，翻開一本書，看到一張圖畫：在一個池塘里，佇立著一枝枝殘荷。
深深凝視，那是一種別致而隨意的美，彌望的不是“田田的葉子”，更不是“亭亭的舞女的裙。”沒有“接天蓮葉無窮碧”的賞心悅目，更沒有“映日荷花別樣紅”的招搖，有的只是纖塵洗盡后的質樸和還歸本原的真實。看著它，才發現原來殘荷也有絮語，也有自己的本性。
你浮動的裙衣仍然那樣風致，你那長長的枝干還透露著些許嫩黃，你不該被稱作殘荷的，你還是敦頤筆下的仙子，沒有一點殘的氣息。當清晨到來的時候，你會捧起水滴把它留給鳴蟲;夜色降臨時，你也還會披上月織的紗舞出佩弦先生吟哦的氣韻。
在凄涼的秋風中，你也會綻放自己的光彩，你也有屬于自己的美。
你的生命仍然在搏動，你仍然在做最后的努力，在黑暗的陰影下，在受傷的背景下，保存心中的信念。
殘荷真好，有信念真好。
荷小學作文11
我家后院的櫻花樹旁，有著一池香氣四溢的荷花，每天放學，我都會先跑到荷花池邊看那楚楚動人的荷花。
有一次周末，我靜靜地坐在荷花池邊,貪婪地吮吸著荷花沁人心脾的芳香。忽然,我看到荷花池的中央，剛長出來一朵嬌俏的粉荷花，它在池中央輕盈綻放，那可是最最引人注目的喲！它的花蕾是淡黃色的，長得小巧玲瓏，美麗極了。
其它的白荷花也不甘示弱，有的美若天仙，有的則是嬌艷無比，有的竟吐幽芳，有的簇擁在一起合影呢，一朵有一朵的姿勢，個個爭奇斗艷，好不美麗啊！
綠茵茵的荷葉裝點著亭亭玉立的荷花，微風撫摸著荷花的花瓣，潔白無瑕的花瓣點綴著荷花，粉紅的花瓣襯托著羞答答的荷花，淡雅清秀的白荷花，雅致清香的粉荷花，就成了我家后院的大亮點。
看著看著，我陶醉在了荷花的世界里，陶醉在了荷花的幽香里，陶醉在了荷花的恬靜中……
荷小學作文12
夏天的早上，媽媽帶我去河邊玩。風吹著路邊的柳樹，吹來陣陣清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花長在河的中央。
綠綠的荷葉蓋在水面上，有的圓圓的，像傘;有的扁扁的，像盤子;有的彎彎的，像小船;有的又像一把小勺子…..我用手輕輕地碰了一下荷葉，幾滴小露珠調皮的打著滾聚到了荷葉的中央，變成一顆大水晶，真是又漂亮又好玩!
太陽光燦燦的照在荷花上，有粉的，有紅的，有白的，有盛開的，有半開的，有打著花苞的，千姿百態亭亭玉立。在碧綠的荷葉下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小腦袋，就像一個害羞的小姑娘。幾條小魚搖頭晃腦的游過來，小荷輕輕地抖了抖，抖出一片漣漪，原來是魚兒在給小荷撓癢癢呢!
一只蜻蜓輕盈的用尾巴點著水，飛到了一朵含苞待放的粉紅色的荷花上。我忽然想起學過的一首詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
媽媽告訴我，很多人都喜歡荷花，是因為它出污泥而不染，是“花中君子”。做人要像荷花一樣，要坦坦蕩蕩，光明磊落。我的腳在水中蕩著，聞著風中的荷花香，想著媽媽說的話，只愿自己也要像荷一樣，做一個品德高尚的人。
荷小學作文13
當春風吹走了那份溫暖與繁華時，熱騰騰的夏就來了。
如果說春是萬物復蘇的季節，那么夏就是萬物生長的季節了。
外婆家附近有個小池塘，池塘邊的柳樹已經脫去了春天的嫩綠，換上了一身翠綠的夏裝，在微風中搖擺她那曼妙的身體，小草也不是剛發芽時那種嬰兒般的可愛，在陽光中逐漸變得挺拔秀麗。
荷塘里正一番熱鬧的場景。荷葉蓊蓊郁郁，透不出一點縫隙。初生的小荷頗有幾分可愛，幾只蜻蜓在池邊嬉戲著，飛過的水面上還蕩漾著一串串漣漪，有只還輕輕地立在荷葉的邊緣。荷花以它獨有的魅力讓人著迷，素雅的白色中又有活潑的粉色，幾片幾片的花瓣襯托著粉黃的小花蕊，顯得嬌小可愛。
一個白凈的小臉蛋從荷葉叢中伸了出來，是誰？哦，原來是采蓮的娃娃啊！只見那娃娃一手撐槳一邊采蓮。看他那船上堆成小山的蓮蓬，還有紅撲撲的臉蛋上一層細密的汗珠，就知道他已經“工作”很久了。
夏，這個迷人的季節，荷塘，這個誘人的天堂！
荷小學作文14
炎炎的夏日，火辣的驕陽，滾滾的熱浪，讓人不由得陣陣疲困。而荷塘里卻演繹著不同的色彩，好一個碧水融融的冰清世界。
走近荷塘，心情是那么舒暢，令人心曠神怡。那荷葉就像一個個青玉盤，一片片緊挨在一起，放眼望去，滿目是綠。烈日的光輝下，盛放的荷花格外奪目。在綠葉的映襯下，荷花變得那樣多姿多彩，艷麗無比。有的荷花天生就是害羞的姑娘，任憑千呼萬喚，羞答答的藏在荷葉間，悄悄地看著這美麗的世界；有的如大膽潑辣的美少女，盡情地舒展怒放，擺弄風姿，在一片綠色之上顯得格外好看；還有嬌羞的荷花妹妹，靠在蓮葉母親的懷抱中，是那么安詳，那么幸福。它也許正做著甜甜的美夢呢！好一副“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景圖呀！一絲涼風掠過，荷花的清香在空中回繞，沁人心脾，引得蜻蜓在水面快活地盤旋，小魚也激動地躍出水面，蕩起了一個個可愛的圓圈。
荷花是潑紅染綠的畫者，在夏日里描繪著悠悠的意蘊；荷花又是冰清玉潔的使者，吟誦著出污泥而不染的傳奇；荷花還是個在水面舞臺上婉轉而啼的歌者，唱出了一個神圣的世界。
藍天白云下，湖面舞動著一群優雅美麗的花仙子，怎能不令人陶醉？
荷小學作文15
“啊！多美的荷花啊！”我站在這如畫般的荷池邊，情不自禁地贊嘆。這一池亭亭玉立的荷花看得我如醉、如癡。
那含苞欲放的花骨朵兒，躲在一片片圓盤似的綠葉間若隱若現，就像一個個調皮的孩子在和我捉迷藏呢！誰看了都覺得可愛極了！
再看看那些半開的荷花，透過花瓣隱約看見其間嫩黃色的小蓮蓬，它們一個個就像羞答答的小姑娘。
看那粉雕玉琢的荷花，朵朵冰清玉潔，使人一見就油然而生愛慕之心。那一朵朵盛開的荷花張開粉撲撲的花瓣，就像孩子們的笑臉。
那從荷池里發出來的沁人心脾的幽幽清香，引著我來到了荷池中間，我仿佛也成了一朵美麗的荷花仙子。
這時，天空飛來了幾只蜻蜓，在花池上翩翩起舞，好像在說：“荷花姐姐，你好！今天我們飛行了一天，見到了許多紅花綠草，可誰都沒有你這樣美！”荷花聽了，臉更紅了，羞答答地迎風跳起了歡樂的舞蹈。
看了這一池荷花，我覺得它雖然比不上西子湖畔的萬種風情，也沒有錢塘江潮的大氣滂沱，但是它的美是那么的別具一格！
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