牽掛小學(xué)作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的牽掛小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
牽掛小學(xué)作文1
我是一只飛在遠(yuǎn)空的風(fēng)箏,連接我與家的那條線,叫做親情,具體來說,叫做牽掛。
——題記
曾經(jīng),我看到過這樣一個(gè)悲慘的故事:
有一個(gè)年輕人向自己的心愛的姑娘求婚,殊不知那個(gè)姑娘是個(gè)千年狐妖,他答應(yīng)拿母親的心作為彩禮;氐郊,他殺了自己的母親,把心裝在一個(gè)錦盒里,冒雨向姑娘家趕去。也許他走得太急,一下子被絆倒了。錦盒掉了出來。這時(shí),從盒子里傳出一個(gè)溫柔的聲音:
“孩子,你摔疼了嗎?”
這個(gè)故事的名字是《冷酷的心》。
看完這個(gè)故事,我有一種欲哭無淚的感覺。那個(gè)年輕人一定是個(gè)鐵石心腸的人,可憐他的老母親哪!
其實(shí),在生活中,有很多事值得我們感動、牽掛。
在天邊剛泛起魚肚白的早晨,桌子上就已經(jīng)擺上了牛奶面包;在寒冷的夜晚,書桌旁卻不知怎么多了一杯咖啡,送來陣陣暖意;在進(jìn)入甜美的夢境,窗前仍停留著補(bǔ)衣縫裳的身影。
親情——一份美麗的祝福。那是我們雙鬢已有銀絲的父母對我們的殷切希望、對我們的濃濃愛意、款款深情。
牽掛是一條隱形的繩,在繩子那邊有我愛的人;
牽掛是一張無形的網(wǎng),網(wǎng)里有我想的人;
牽掛亦是成長道路上的前進(jìn)動力,路的前方有我的未來的夢!
牽掛小學(xué)作文2
清晨,窗外早已是一片白茫茫,原本熱鬧的家庭變得異常冷清,屋子里的歡聲笑語早已沒有,只留下了空曠和沉寂。我想父親了。
父親為了我和媽媽需要去外地打工了,我無時(shí)無刻不在想念他。上床時(shí),偶然看見了父親從遠(yuǎn)方寄來的包裹,心里很不舒服。我很想問問他在遠(yuǎn)方還好嗎。手機(jī)里,看著父親發(fā)來的照片,心不禁被揪緊了,他每天吃的飯菜都很不好,問他卻說我們不用擔(dān)心他!澳阍趺戳?”“沒事,我有點(diǎn)難受!被叵肫鹨郧,父親總是會和我一起玩耍,把我舉到頭頂和我一起嬉戲,給我做香甜可口的飯菜,給我買好吃的,他總會露出慈祥的笑容看著我,他寧愿為了我外出打工,也不讓我和媽媽沒錢花,我想對他說的話很多很多,卻又那么少,我只想看看他是不是瘦了,過得好嗎?以前,他總是會對我說“你是我的心肝寶貝!”我多么想讓你現(xiàn)在就回到我身邊。無論相隔多遠(yuǎn),我都想看一看你的樣子。父親,你也是我心底永遠(yuǎn)最重要的人。
牽掛,是雨天一句關(guān)心的問候;牽掛,是冬日的一聲叮囑;牽掛,是遠(yuǎn)方的思念與關(guān)懷;牽掛,讓泉水淙淙流淌,讓世界溫暖如春;牽掛,讓人間變得更美好幸福。父親,盼您歸。
牽掛小學(xué)作文3
什么是牽掛?牽掛是一種情懷,是一種思念,牽掛好像風(fēng)箏高高飄遠(yuǎn)卻離不開細(xì)長線,風(fēng)箏飛多遠(yuǎn),線就跟多遠(yuǎn);牽掛猶如瓜豆藤纏繞著簡樸的籬笆,互相都松不開。
有這樣一個(gè)故事:某人準(zhǔn)備離開鄉(xiāng)村到遙遠(yuǎn)的城里工作,母親給了他一把開房門的鑰匙,說:“你記得回來!”他在城里工作。忽一日,他看見墻上那把鑰匙,想起了母親的話,于是便回到了村子。到家門口,發(fā)現(xiàn)鎖是銹的,想:母親換沒換鎖呢?他試探著把那亮閃閃的鑰匙捅進(jìn)鎖孔,轉(zhuǎn)動了它,房門打開了。只見屋里東西的擺放都和前先一樣,甚至連書本的新舊程度都依然如故。他流淚了。
媽媽的牽掛時(shí)刻都不曾離開過我們。就算我們走到天涯海角,媽媽也時(shí)刻牽掛著我們。當(dāng)我們回到家里,把亮閃閃的母愛,插進(jìn)依然如故的鎖孔,看到的是依然如故的擺放,依然如故的書本,依然如故的小屋,依然如故的愛。
媽媽的牽掛是一種美,一種震撼,一種永恒不變的愛。
媽媽的牽掛,從不像斷了線的'風(fēng)箏、枯了綠的瓜豆藤。
正是:
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
牽掛小學(xué)作文4
世間有一種親情叫牽掛。說不清那是個(gè)什么滋味。
每每當(dāng)你看到別人和父母,在一起,開開心心地玩耍時(shí),再想想,而你的父母,不在身邊。不能夠陪你一起,玩耍時(shí)。那是一種什么滋味呢!這也許就是一種,牽掛。你希望父母,能夠會在你身邊時(shí),那就是一種牽掛。牽掛并不是一方的事,而是雙方都要有的。你牽掛你的父母,你的父母何嘗不牽掛你呢!他們也希望能夠陪在你身邊,陪著你一起健康成長。
可是事實(shí)卻改變了一切,為了能夠使你過上更好的生活,他們在外拼搏,你和父母的距離也就拉得更加大了。你應(yīng)該,把這種牽掛化作奮斗的力量。取得一個(gè)好的成績,報(bào)答他們。讓他們看到你他們的辛苦沒有白費(fèi)。
牽掛也有好壞之分,當(dāng)你把這種牽掛化為自己的力量,繼續(xù)奮斗下去,拼搏。你就可以一步一步來往前走,最終走向成功。這就是好的一面。但是,也有一些人。他們因?yàn)闋繏欤チ朔较颍チ藙恿,會在原地停步不前,甚至向后走去。這就是壞的一面。我們應(yīng)該把牽掛化成奮斗的力量,這才是我們應(yīng)該做的。
中國的父母自古以來就對他們的子女付出的太多太多,牽掛得太多太多。就像一首詩中所寫的'誰言寸草心,報(bào)得三春暉?'我們做子女的便是永世也報(bào)答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。
我們要,奮斗下去?忌弦粋(gè),理想的成績,報(bào)答他們。這是不是我們應(yīng)該去做的,也是他們想看到的。千萬不能讓他們失望。朋友,你呢?你將怎樣回報(bào)父母這份親情,這份牽掛?
牽掛小學(xué)作文5
牽掛,是人間煙火中真切的窗戶,它是友誼的見證,在那遠(yuǎn)方,你何時(shí)才能歸來?
上課鈴響了起來,老師開始講課,我望著那空空的座位,心里很不是滋味,他是我的摯友也是我們的老班,他曾在一個(gè)月前轉(zhuǎn)走,那天天空陰沉沉的,幾只麻雀在樹枝上孤孤零零的唱著歌,我們在校門口為他的轉(zhuǎn)學(xué)而傷心,臨走前他傷感地說:“這是一年前你送我的筆,你要好好收藏:”說完他轉(zhuǎn)過身去向著那遠(yuǎn)方走去,啊我與你快樂的玩耍,喜歡你的喋喋不休地批評我們,可是現(xiàn)在少了你的聲音,我們都非常傷感,突然我醒了,無意間看見那支筆,我有許多千言萬語要對他說,可是又太少太少,我的朋友你還好嗎?
我望著窗外灰蒙蒙的天空中飄起了雪花,為這大地添上了一道色彩,你在遠(yuǎn)方是否能看見如此美的景像,你是否還曾想起我,這時(shí)我的心變的灰暗無光,記得剛開學(xué),我們都是那群懵懂無知的小孩,我曾被老師嚇哭了,是你來安慰我,當(dāng)我面臨挫折時(shí)是你挺身而出,鼓勵我,當(dāng)我被題難倒時(shí),是你教我怎樣做,我是多么幸福啊!可是當(dāng)你的面孔再次出現(xiàn)時(shí),只能在夢里,我的摯友,我何時(shí)才能與你相見?
牽掛,是茫茫沙漠中,一顆明亮的星。是冬日里,溫暖的陽光。是黑暗中最明亮的燈塔。牽掛往往是架起友誼的信任之橋。
牽掛小學(xué)作文6
一大早,我來到餐廳,見奶奶一個(gè)人坐在那里發(fā)呆,我說:“奶奶,他們呢?”奶奶指了指里屋,沒吭聲。我徑直跑到爺爺?shù)奈堇,只見爺爺面色蒼白地躺在床上,是那樣的虛弱。
我擔(dān)心地問:“爺爺,檢查出什么病了嗎?”爺爺說:“沒什么大事,聽醫(yī)生說需要做個(gè)小手術(shù)。”我一聽做手術(shù),就嚇了一跳,不假思索地說:“做手術(shù)是有風(fēng)險(xiǎn)的呀!”爸爸朝我使了個(gè)眼色說:“小孩子家懂什么,快到一邊玩去!”這時(shí),爺爺說想吃東西,我正要轉(zhuǎn)身去拿,媽媽說:“爸爸,手術(shù)前是不能吃東西的,等做完了手術(shù),你想吃什么我就給你做什么!睜敔敳辉倏月暳。
吃過早飯,爸爸媽媽帶著爺爺去醫(yī)院了,我本想也一起去,可他們說什么也不讓我去。整個(gè)上午,我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),爺爺要是有個(gè)好歹,我們怎么過!
聽爸爸說,他小時(shí)候因家里窮,常常吃不飽,穿不暖,家里的臟活、重活都是爺爺干。好不容易把幾個(gè)孩子養(yǎng)大了,還沒享幾天福……我不敢想下去,淚水順著臉頰流下來。
終于挨到下午六點(diǎn)半,媽媽回來了。我飛快地跑到媽媽跟前問:“爺爺?shù)氖中g(shù)成功嗎?”媽媽笑著說:“成功了!還得在醫(yī)院輸幾天液。”我懸著的一顆心終于落了下來。
彼此照顧,彼此牽掛,這就是親情。
牽掛小學(xué)作文7
牽掛是慷慨的給予與無私的奉獻(xiàn),是深深的祝福和默默的祈禱;牽掛是濃郁的感情咖啡,是依依惜別的祝福;牽掛是靈魂的絮語,是心靈的對話;牽掛是人與人之間的一種真情流露,是源自心底的一份純真的期盼。
牽掛是痛苦的,牽掛又是美麗的,要不然每次回到家,怎么都會看到母親那漸漸變白的頭發(fā)和嘴角那淡淡的微笑呢?
每次去學(xué)校之前,母親總要一遍遍地整理我那個(gè)并不是很大的書包。每次母親都要送我出門,而且總是要替我背那沉重的書包,走出家很遠(yuǎn)后,嘴里總說:“好了,好了,就送你到這吧!不送了,你自己慢慢走吧!”可是母親送我的腳步卻絲毫沒有停下來的意思。
每次回家都能看到一個(gè)身影在路口晃動,那是母親在張望,她盼望著回家的孩子。正所謂“兒行千里,母心隨行”。牽掛是美麗的,要不然怎么母親見我回家就會百般喜悅呢?
牽掛是思念,牽掛是情懷,牽掛使人喜悅,牽掛使人悲傷。母親的牽掛就像夏天的甘露,深深地滋潤我那干涸的心田;母親的牽掛演繹著愛的真諦;母親的牽掛引導(dǎo)我腳踏實(shí)地走好人生的每一步,幫助我渡過生活的每一道難關(guān)。
牽掛小學(xué)作文8
起初是一片,兩片而后是三片,四片接著整個(gè)秋天就這么緩緩地落下。我喜歡看落葉經(jīng)過千旋百轉(zhuǎn)的掙扎后凄美地拂向生命的終端。每一片都曾經(jīng)是樹的牽掛,于是攜著太多的不舍與感激撲向母親的腳下。也許在下落的那一刻,他們想到就在不遠(yuǎn)的那個(gè)春天,母親獻(xiàn)出全身的養(yǎng)分給予他們出世的力量,而后的那個(gè)春,那個(gè)夏,母親細(xì)細(xì)的叮嚀如在耳畔,她微笑地慫恿兒女去創(chuàng)造,又憐愛的撫慰兒女受到的傷痛,直至最后的下落,才知他們一直被母親拴在心上。牽掛,我想起每天清晨騎車上學(xué),在陽臺上那個(gè)熟悉的身影,那個(gè)溫馨的眼神,那是母親對兒女的牽掛。
牽掛,我想起每次父親去外地出差,留下孤零零的母親在黯然神傷,一遍遍的電話,一次次皺起的眉頭,那是妻子對丈夫的牽掛。牽掛,我想起去年?duì)敔數(shù)昧烁窝,父親一趟趟的醫(yī)院之行,還有臥室里閃閃的煙頭和青灰色的煙圈,那是兒子對父親的牽掛。身在這個(gè)世上,我們總覺得自己是葉不系之舟,孰不知其實(shí)早早被別人拴在心頭,牽掛別人,或是被別人牽掛,都能使我們久久地快樂和幸福。
牽掛小學(xué)作文9
在人的心中,總會有一些牽掛,像一條彩帶牽著你的心。而我心中的那一絲牽掛……卻給了很多孩子。
在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分發(fā)生了一場特大級地震。在那瞬間,四川天旋地轉(zhuǎn),房屋倒塌,造成很多家庭家毀人亡,留下無辜的孩子。我通過電視看到,那些孩子們和我同齡的中學(xué)生在房屋廢墟上尋找著什么,無助的眼神和大聲的呼喊。揪緊了我的心。我知道他們是在尋找他們的父母。我曾經(jīng)有過父母不在身邊,心中對他們無比的牽掛,晚上在夢中哭醒……更何況他們的父母永遠(yuǎn)不再回來,再也沒有父母的關(guān)心與疼愛,日日夜夜,你們是怎么度過的,在沒有父母的夜晚?
六一兒童節(jié)到了。我和父母手拉手,在公園里游玩、嬉戲,歡聲一片。而地震中的孩子呢?他們可能只是拿著好心人送的禮物,勉強(qiáng)過著六一兒童節(jié),沒有歡聲,沒有笑語,只是一片沉寂?吹絼e人和父母一起出來玩,回憶起了與父母呆在一起過兒童節(jié)的情景,心中不禁流出一股寒淚。我在公園里突然想到這一情景,心怦然一動,淚涌上了眼眶。
可能是因?yàn)槟且唤z牽掛,令我無時(shí)不刻的牽掛著地震中的孩子們。是否能像我一樣吃飽穿暖?有沒有新課桌坐?可不可以上課?就算得了物質(zhì)的滿足,永遠(yuǎn)心中有一給位置空著——父母。
災(zāi)區(qū)的孩子們,我永遠(yuǎn)牽掛著你們,我會通過牽掛的那一條彩帶傳送我的愛與我的快樂。
牽掛小學(xué)作文10
過年春節(jié)回爸爸的老家,媽媽忙碌地備年貨,買新衣;爸爸因第一次自駕出行,樂此不疲地搜路線;我和妹妹著急地整理玩具,大家都很激動。忽然一個(gè)電話想起,是爺爺在詢問我們的出發(fā)情況。爸爸隨便聊幾句后,問了句:“媽在干嘛?”……爺爺電話掛斷后,爸爸原來愉悅的臉上爬起來一絲憂傷,可能奶奶的肝病又犯了。奶奶是個(gè)很勤快的人,知道我們回家過年,肯定忙懷了身子。我們出發(fā)前爸爸專程去了趟藥房,拎了一大袋子回來,妹妹當(dāng)是路途中的零食,迫不急待地撕掉藥殼,被爸爸一把奪了回去。通過塑料袋的透明包裝紙,我看見全部是護(hù)肝片的藥盒,上下整齊疊著有十來盒的樣子。只見爸爸小心翼翼地將它們放入拉桿箱的內(nèi)測,像寶貝似的保護(hù)著。
如果說爺爺奶奶牽掛著我們回家過年,而爸爸也牽掛起了爺爺奶奶的健康。
牽掛像涓涓的溪流,一旦流進(jìn)了心里,就烙下了水印的痕跡,讓人無緣無故地便上了牽掛的癮。春節(jié)過后回到家,爸爸總會在電話里問起:“身體有沒有好一些?”“藥一定要記得吃!薄吧俑苫,多休息!薄详囎勇犝f奶奶的肝藥快吃完了,爸爸當(dāng)天又從藥店買了許多郵寄了過去。我看著這快遞單,開玩笑地說:“爸爸,你寫在快遞單上的字,也太漂亮了吧!
媽媽在一旁笑著說:“你爸開始做護(hù)肝大使了,以后要經(jīng)常快遞了呢!”
我在一旁笑笑,心想:爸爸才不是什么護(hù)肝大使呢,爸爸是上了牽掛的“癮”。
牽掛小學(xué)作文11
淡紫色的風(fēng)鈴掛在窗前,輕輕地扯出如天籟般清脆的聲響。它充盈了整個(gè)房間,我的思緒也被帶到一個(gè)輕盈而美妙的地方,往事如碧水,靜靜地流淌著。
“心悅,放寒假后我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我們就不能一起學(xué)習(xí),一起做作業(yè)了……”凝凝含著淚對我說。是啊,曾經(jīng)的我們做什么都一起,每天,同學(xué)們的眼里,我們是一對互相幫助的“姐妹花”,現(xiàn)在卻不能了。
記得三年級時(shí),我生病了,只能在家里休息。生病的第一天下午,我正發(fā)愁不知道留的作業(yè)時(shí),便聽到一陣輕盈地腳步聲,緊接著是“咚咚咚”的敲門聲,我打開門,是凝凝。
“心悅,你好點(diǎn)了嗎!我?guī)湍惆炎鳂I(yè)帶回來了!蹦难凵窭餄M是對我的關(guān)心。“謝謝!對了,數(shù)學(xué)老師說,今天講新知識,你教教我吧!”我懇求著凝凝,她欣然答應(yīng)了。
凝凝先把我不理解的告訴我,她一邊畫圖,一邊講思路,現(xiàn)在想想她講題的樣子,真像一個(gè)小老師!凝凝會讓我寫出算式,如果我寫的不對,她會更加耐心講解,直到我聽明白為止。接著,她會讓我多寫幾種解題思路,測試我的掌握程度。
現(xiàn)在,卻不能了。當(dāng)我生病時(shí),沒有了凝凝為我耐心地講題;當(dāng)我遇到困難時(shí),沒有了凝凝對我的鼓勵;當(dāng)我傷心時(shí),沒有了凝凝對我的安慰……凝凝對我的關(guān)心,像電影一樣播放著。我對她的牽掛,更濃了。
那串掛在窗前的風(fēng)鈴,便是凝凝轉(zhuǎn)學(xué)前送給我的禮物。一陣微風(fēng)拂過,紫風(fēng)鈴叮當(dāng)作響,我的鼻子酸酸的,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我頷首微思,又牽掛凝凝了……
牽掛小學(xué)作文12
有一天,爸爸和媽媽張羅著東西,準(zhǔn)備一起去廣東打工掙錢,出門時(shí),我好想拉著他們的手,緊緊握著不放,我很不愿讓你們?nèi)ゴ蚬,但是我沒有這個(gè)勇氣和膽量,不久你們就離開溫馨的家,走了……我就偷偷地哭了。我想:爸爸媽媽你們在家的時(shí)候經(jīng)常帶我去玩,我想買的東西你們也會給買,我想要地方也會帶我去,而且你們的時(shí)候,每天我都開開心心的。
現(xiàn)在爸爸媽媽走了,日子一天一天的變了,我獨(dú)自在家很孤獨(dú),沒有人陪我玩、沒有人帶我去買東西……有時(shí)候我就躲到被窩里面偷偷的哭,我每晚也都會夢見你們,我夢見你們好像還和我說話了,就象你們在家時(shí)和我嘮家常一樣,一邊做著家務(wù),一邊說著什么……早上起來時(shí),我又一直看著你們掛在墻上的合影照片里面的我,原來是那么的開心;開柜子的時(shí)候,看到你們的衣服和褲子,我也偷偷的哭……這一年是漫長的,痛苦的,思念的。每當(dāng)看到有同學(xué)在自己父母的面前撒嬌,看到爸爸媽媽們微笑著答應(yīng)自己孩子的要求,看到其他同學(xué)的父母圍著孩子問暖問寒時(shí),我總是默默地看著,情不自禁想流淚……。
這一年來,雖然你們沒在我身邊,但我還是努力學(xué)習(xí)取得了良好的成績:我在期末考試語文93分,數(shù)學(xué)94分。得到老師的表揚(yáng),我為自己感到自豪。
我想對你們說:“我多想念你們,我多愛你們!什么時(shí)候才能見到你們?”
牽掛小學(xué)作文13
親情是一件毛衣,貼心;愛情是一件棉襖,溫暖;而友情卻是一條圍巾,有無都可,但有了它,能讓你更暖和,會讓你的人生更精彩。
友情是一種濃度。朋友能讓你的快樂增半,痛苦減半。所以,我喜歡朋友。
她,是我的好朋友,可卻離我遠(yuǎn)去了,讓我對她充滿了無盡的想念和牽掛!她是個(gè)貼心的朋友。記得小時(shí)候在老家的一天,我和媽媽因?yàn)橐庖姴缓停蟪沉艘患,我一氣之下便跑了出來。因(yàn)樾睦镫y受,所以我就找她出來了。她看到我滿臉傷心,就問我怎末了,我把我和媽媽吵架的事全部告訴了她。她并沒有埋怨我不聽話,也沒有幫著我說媽媽的不好。她語重心長地對我說:“父母也不是圣人,他們的想法有時(shí)也難免有錯(cuò)誤。但是我們不應(yīng)該很不懂事地去和父母吵鬧。而是因?yàn)樾钠綒夂偷嘏c父母交流,說出各自的想法,然后達(dá)成一致。”聽完她說的,我豁然開朗,就向她道謝,回到了家,我就按她說的和媽媽談了談,事情就圓滿結(jié)束了。但是,因?yàn)橐粓鲕嚨湥陌职謰寢屓ナ懒,她也跟著奶奶到了另外一個(gè)城市。她走時(shí),我哭得成了個(gè)淚人,好傷心,好難過!雖然現(xiàn)在我已經(jīng)忘了她的名字,但還是對她充滿了牽掛!真的好想她!
愿藍(lán)天、白云把我的所有牽掛都捎給她,并愿她一定要快樂、幸福!
牽掛小學(xué)作文14
路邊的榆樹,突兀的枝干上,長著茂密的葉子,抬頭一看,我便看癡了。
“一、二、三、四……哈哈”,一串串清脆的聲音回蕩在我的耳畔;影子被拉得長長的,一縷縷暖陽又照在我身上;掛著笑臉的臉龐,是那么得熟悉,它又浮現(xiàn)在我眼前!
那跟我一起看過、數(shù)過、賞過蟲子的女孩,你還好嗎?你說過,你會把頭發(fā)剪掉、賣掉,現(xiàn)在,你那頭又黑又長的頭發(fā)還在嗎?你說過,你再也不會粗心了,現(xiàn)在,真的如你所說嗎?你說過,我們會一直是好朋友,現(xiàn)在,你還記得嗎?
我還記得,你總是忘了帶傘,我倆便常常在雨中、在傘下并肩走著;你臉上有疤,它隨時(shí)光,會不會消掉呢?你也很愛哭,沒了我的安慰,你還能馬上笑起來嗎?你記性也不好,老師說過的話,總是一揮而過,我得常提醒你。而我說過的話,你卻記得刻骨銘心。
我們這里,很愛下雨。雨很討厭自己下得矯揉造作,所以一下,就是那綿延不斷的傾盆大雨。我不喜歡有雨的日子,因?yàn)橛陼涯,這么一個(gè)就算撐了傘,全身也會被淋得濕透的人給著涼了,給弄成感冒了。我不想聽到你那能震入我心的咳嗽聲,于風(fēng)中、雨中傳出。
每當(dāng)我走過、騎經(jīng)這路,總會瞥向那樹,可蟲子已不在,你也不在我身旁。我掛著你,你是否也牽掛著我呢?
就算只是過客,也要做最美的。
牽掛小學(xué)作文15
在這個(gè)世界上,有一種超越生死的愛,即使過了幾千百年,它也會散發(fā)出詩人淡淡的思緒,這種愛就是——牽掛。——題記
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在一盞昏暗的油燈下,一位年老的母親依靠著微弱的燭光,一針一線地縫制著將要出遠(yuǎn)門的兒子的衣服。想到明天兒子就要出門求學(xué),她無比悲傷。她只能夠?qū)⒆约簩鹤拥臓繏炜p入兒子衣服那密密麻麻的針腳中。
從此,便有了“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!钡那Ч乓鞒。
。ǘ┯亚,牽掛
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流!痹娤衫畎滓倭⒃邳S鶴樓上,目送友人孟浩然悠悠離去。微風(fēng)吹起,長須飄飄,他的眼神中充滿了不舍和留戀之情,他將自己對友人深深的牽掛寄托在那只小小的孤舟上,隨著友人乘風(fēng)破浪,一剎那間,世界仿佛只剩下他一人……
(三)家鄉(xiāng),牽掛
微波粼粼的水面上游蕩者一葉扁舟,“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!钡囊髟伮晞澠萍澎o的江面,詩人王安石站在小船上,抬頭仰望明月,皎潔的明月勾起他無窮的思鄉(xiāng)愁緒,他想象著江南這時(shí)兩岸的美景,不禁感嘆。讓明月帶著他的思念和牽掛照著他回到家鄉(xiāng)。
牽掛是永恒的,它永遠(yuǎn)留在每個(gè)人的心底,即使過了千百年,仍會像甘醇的烈酒,越來越香濃…
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