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      2. 如果小學作文

        時間:2022-02-16 09:17:28 小學生作文 我要投稿

        如果小學作文

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的如果小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        如果小學作文

        如果小學作文1

          如果我是男生,在我還小的時候,我要聽爸爸媽媽的話,不要調(diào)皮搗蛋,捉弄別人,我要學習做人的道理。

          如果我是男生,在我上幼兒園時,我要懂得禮讓別人和關懷別人,不要做一個自私又愛打架的男生。

          如果我是男生,在我小學的時候,我要努力用功讀書,做一個大家都喜歡的孩子。我會很活潑,交一大堆的好朋友,不會用暴力來解決事情。

          如果我是男生,在我上初中的時候,我要做一個有學問的人,將來要讀一所好學校,不讓家人失望。不抽煙、不遲到、不去看一些有的沒有的東西,要做一個正直的人。

          如果我是男生,在我上高中的時候,要往未來的地方想想,想到大學時要讀什么科系?例如:美術科、語文科、數(shù)學科……等科系。想要不要上研究生、當醫(yī)生、科學家、畫家……等之類的東西。我要努力上進,聽從老師的話、不頂嘴、不當個壞學生,將來才找的到工作。

          如果我是男生,在我上大學時,我要懂得體貼女生,對女生好一點,這樣才比較容易交到女朋友,以后才能結婚生子。當然,除了交女朋友之外,我還要認真的讀我自己想要讀的科系,努力賺錢工作,有哪個女孩子,會想嫁給一位沒知識又窮苦的男人呢?

          如果我是男生,在我當完兵,交到女朋友結婚后,我就要更加努力賺錢,讓我的小孩有好生活可過,有好爸爸和好媽媽和他們一起過一輩子,直到我終老。

        如果小學作文2

          朋友們,不知道你們有沒有在電視上看到過這樣一則公益廣告:一只水龍頭艱難地往外滴水,水滴的速度越來越慢,直至枯竭,畫面中閃出一雙眼睛,眼睛中流出了一滴晶瑩的淚水,然后傳來畫外音:“如果人類不珍惜水,那么你所看見的最后一滴水將會是自己的眼淚!”

          如果地球上沒有水,那么田野里的高粱小麥不再會生長,它們會慢慢死去;昔日活蹦亂跳的小朋友不會再活潑,只會耷拉著頭悶頭不語;那些歡快的魚兒因為沒有水,它們掙扎著、痛苦地吐著唾沫,人類愛莫能助;可愛的小狗無力地趴在地上,伸著舌頭,好像在說“好渴呀,給我點水喝吧”。朋友們,你們覺得世界上的水資源是無窮無盡的嗎?

          如果地球上沒有水了,那么我們祖國的山河不再美麗,著名的廬山大瀑布,黃果樹大瀑布……將會永遠消失,壯觀的黃河、長江也不會再壯觀,被稱為“人間仙境”的三峽人家也會變成乏味的干巴巴的幾座山,沒有人再去游玩……

          如果地球上沒有水了,人餓了,沒有水煮飯;累了,沒有水沖去一身的疲倦;渴了,沒有水可以為你清喉潤肺……

          對生命來說,水是如此重要。讓我們攜起手,一起保護水資源吧!

        如果小學作文3

          如果時間可以倒流時間總是在你的身邊輕輕擦過,耳旁悄悄溜走。在時間的飛快流逝中,或許會做錯一些本不該做錯的事,你后悔莫及,想把它留住、想讓這件事從新再來一遍?墒,時間會給你一次悔過的機會嗎?不,這絕對不可能的。

          記得一次作文大賽,題目是《我的家鄉(xiāng)》,這是多么甜蜜溫馨的題目啊!我懷著感情在作文紙上打好草稿,在將打好的草稿修改了一遍,抄在了老師發(fā)的信紙上。沒想到,在抄的時候,竟然粗心的把“瞧”寫成了“焦”。我正準備改正錯別字時,老師就要求我們把作文交上去。我一下緊張起來,原來不知不覺中已逝去了這么多時間!我剛拿起修改液,作文就被老師抽走了,我真后悔,寫一篇作文竟然用這么多時間!要是我節(jié)約時間,把握好每一分鐘,肯定能寫完作文!哎,這下肯定糟了,我開始責怪自己。

          星期一,學校升完國旗,校長宣布作文獲獎名單,我屏著氣,豎起耳朵仔細的聽著。當校長念到六年級時,我的心像踹了一百只兔子——驟跳起來。哎,可惜,沒有念到我的名字,我暗暗的傷心起來,我徹底的絕望了。如果時間可以倒流,我一定會把“焦”改成“瞧”的?墒,這一切的一切都晚了,再也回不去了!

          如果時間可以倒流,我們是不是該把自己做錯的事改成對的呢?如果時間可以倒流,我們是不是該好好珍惜呢?如果時間真的可以倒流,那么,就讓我們好好把握時間、珍惜時間吧!

        如果小學作文4

          如果我是一棵小草,我不會向狂風暴雨低頭.不管是雷雨交加,還是狂風大作,我都會挺直腰板,不服輸.在白雪皚皚的雪地上,我會同樣頑強地生長著,迎著凜冽地寒風,抵抗著極度的嚴寒.當春風把雪水淙淙地拂下去的時候,又萌發(fā)了幾株嫩綠的新芽......

          無論遇到什么困難,我都會報著一個陽光的心態(tài)去克服.在酷熱的沙漠中中,我會用纖細的根須扎入地下五米、十五米、直到找到珍貴的水源。就如我們學習一樣,遇到難題,不退縮。在知識的海洋里去遨游,去探索,去尋找答案。

          我雖然是一棵不起的小草,但我的蹤影卻無處不在。強縫、瓦礫、屋脊,甚至堅硬的石縫中我都能鉆出來。我是綠色植物中頑強生命力的代表,在大自然的考驗面前,我會始終保持著堅強的不屈姿態(tài)。不論火燒,水淹、霜凍、干旱,都不能讓我有絲毫的屈服。我會反一片片的綠色帶給環(huán)境,美化城市。我綠毯似的身軀可供人們休息、聊天、嬉戲、奔跑,能給人們帶來快樂和美景。那無邊無際的草原,是我閃為人類的奉獻,我將會竭盡所能去為人類奉獻我的點點新綠。

          童年的夢是詩是畫,童年的夢又多又美。童年充滿了神奇的幻想,童年充滿了對未來的追求。假如我是小草,我會把我的一生全部奉獻給人類。

        如果小學作文5

          我們都有豐富的想象力,我們肯定想當各種各樣的人物,各種各樣的動植物,各種各樣的偉大人物吧,我和你們想的可不一樣。

          我想如果我是孫悟空就好了,我就能有七十二種變化,還會武術,我的想法好吧!

          我有了七十二種變化,首先變成一只大鵬,把全世界的人都帶上翱游整個地球的每一個角落,大家也不用花錢了。然后我在變成一個巨大無比的火箭,再把全世界的人都帶上去翱游全宇宙的星球。

          我有了七十二種變化,我會去幫助那些有困難的人:比如那些街上流浪的乞丐,我會找一些紙片變點錢給他們,讓他們也過上幸福美滿的生活;哪里有地震了,如果樓倒塌后壓了許多人,我會讓磚塊和石頭都飛起來,然后把受傷的人抬了出來,用法力把他們的傷全部變回他們健康時的原樣,讓被砸死的人復活,讓倒塌的樓房或?qū)W校也變回原樣;如果發(fā)洪水了我會就地劈開一條很深很深的溝,讓水都流到溝里面,變成一條小河,變回房屋的原樣,把洪水里的人救上來;如果有旱災,我會在這里變一條水用不完的小河,消滅這里的旱災,讓世界不再有旱災、洪水,還有火山爆發(fā)等各式各樣的災難,讓人們逃避各種危險。

          如果我真是孫悟空就好了,我會用七十二種變化讓世界永遠和平!

        如果小學作文6

          時光總是飛快的,仿佛一眨眼一天就過去了,時光永遠不可能倒流,但我常;孟胫鴷r光可以倒流。

          如果時光可以倒流,我想回到上幼兒園的時候。那時候沒有作業(yè),天天都可玩,在幼兒園可以跟小伙伴一起玩,中午老師會帶著我們一起玩,下午回家后可以跟小區(qū)里的伙伴一起玩,晚上又可以跟爸爸媽媽一起玩,總之,一天無時無刻都在玩,不像現(xiàn)在,周一到周五的作業(yè)也不少,周末還有一大堆補習班要上,唉!

          如果時光可以倒流,我想回到四年級的一次春游。因為那次春游的時候正好是我們班主任的生日,但我們誰都不知道,是老師后來告訴我們的。所以我想回到那天,全班同學用自己的零花錢為老師買一個大大的蛋糕,再為老師畫一幅畫,把我們和老師全部畫上去,在一個個標上名字,我相信老師一定會十分感動。

          如果時光可以倒流,我想回到剛入學的時候。還想再感受一下那樣的陌生感,那時候的我對學校的一切都是好奇的,時時刻刻都是充滿好奇心的。自我介紹時原本緊張的我看到同學們一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉而不再緊張,學習時有著同學的幫助而不再困難,下課時有我們就絕對安靜不下來。如今我已經(jīng)畢業(yè)了,要離開這個與他們相遇的地方了,我們將各奔東西,不知何時再相遇。

          我想,這一切都不可能實現(xiàn),它只是我小小的幻想,時光總是這么的殘酷,但愿時光流逝也抹不掉我那些美好的回憶。

        如果小學作文7

          “你還在磨蹭什么?快去讀英語!”“你還有時間看電視?都快小升初了!”……我的一天,總伴隨著這樣的話。有時候,我也想過逃避,但是,那只限于“想”而已。這一天早晨,我剛醒來。一看表,已是8點了。

          我頓時慌了,我已經(jīng)遲到這么久了?我趕緊起來,卻發(fā)現(xiàn)樓下全是小孩子在玩。這是什么情況?他們不上學嗎?于是,我叫著爸媽,想問一下今天是什么情況。哪知根本找不到他們。!我轉(zhuǎn)念一想:誒,聽說有人一覺醒來大人就不見了,我是不是也碰上了呢?于是,我開始瘋玩起來。到了中午,我的“午餐鈴”響了。于是我便拿著我的零用錢去買了個面包,可誰知有幾個像是上高中的“學生”搶走了。

          我只好回家,坐在那里,心里想到:爸媽,你們快回來吧!“你還在磨蹭什么?快去讀英語!”我又聽見了這個聲音。可是,我現(xiàn)在聽著這句話是那么的親切、那么的和藹。如果你與我之前的想法一樣,那么你就大錯而特錯了。你最好不要再這樣子想了!家長所做的一切都是為了我們!

        如果小學作文8

          在那高空,小鳥有一對翅膀大雁有一對翅膀,蝴蝶有一對翅膀……

          我多羨慕它們有一對翅膀,“如果我有一對翅膀,那該有多好呀!”我充滿想象地說。

          我閉上眼,想象著……

          我看見我有一雙潔白的翅膀。我飛了!翅膀揮動著,帶我來到了上海,哇!那兒的人真多,一個個排著隊準備去參觀波蘭館、印度館……隨著翅膀的揮動,我又看見了梯形的中國館,橢圓形的中國航空館,還有世博軸,它們跟精巧的喇叭一樣,真漂亮!

          喂!喂!喂!翅膀,你飛慢點,我還沒看夠呢。唉,沒辦法,又不能阻止它。

          翅膀飛了許久,來到了桂林。嗬!真是一幅山水畫,清澈的水,連魚兒也看見了,看著水里的倒影,那自然是青青的山了,青青的山,雖然不太大,但蜿蜒如游動的小青龍!

          飛過如詩如畫的桂林,我又飛到了九寨溝,高低錯落的瀑布,連綿起伏的山林,最可愛的就是那靜謐的五顏六色的五彩池、五花海。翅膀低飛了,我伸出手,把手放在水里,感受著水的溫柔,綿綿的如仙池一般。我深吸了一口氣,回味著大自然的美麗。飛到岸邊,我看到生氣淋漓的羊群,它們歡快活潑,很可愛。

          飛呀!飛呀!飛呀!飛過萬里長城,飛過莫高窟,飛過長江黃河,飛過大街小巷……

          咦?翅膀怎么在搖晃。不好!要掉下去了,啊……我睜開雙眼,只見媽媽搖著我的手?磥,我想的太入迷了。

        如果小學作文9

          童年似一片歡樂的海洋,在這里我快樂的成長,這里有我的目標,這里有我的夢想——攝影師。這是一個普通的職業(yè),可它卻記錄著變化萬千世界,它記錄著我們的天空由灰色變?yōu)樗{色,它記錄著河水由渾濁變得清澈,它記錄著跨海大橋一座座建起,它記敘著歷史,承載著希望。

          如果我是攝影師,我要走遍全中國,記錄下祖國的大好山河,記錄下幾千年來的名勝古跡。

          如果我是攝影師,我要記錄下北京奧運,國慶閱兵,見證中國的輝煌。

          如果我是攝影師我要走進大自然,記錄下每一片云彩,每一株小草,我要記錄下花的生長過程,我要記錄下鳥兒歌唱的種種旋律,我要記錄每天清晨的第一縷陽光,記錄下冰川融化的第一聲巨響。如果我是攝影師,我要帶著我的攝影機走向世界,我要走遍世界的每一個角落,記錄下每一個微笑,每一滴淚氺,每一件感人的事跡,每一個動人的瞬間。我有一個理想,我要為它付出奮斗和努力。我還要好好學習,因為,如果沒有足夠的文化底蘊,又怎么能拍攝出獨特的韻味,又哪來那么多新鮮的想法和創(chuàng)意呢?

        如果小學作文10

          現(xiàn)在雖然科技發(fā)達,但是自然災害還是躲不過去。近年來地震、水災、干旱、臺風、有些地方還嚴重缺水……這些自然災害給人們帶來了巨大的損失,這些災害是隨時隨地來的。

          一覺醒來,咦?我怎么變了摸樣。我一照鏡子。哇﹗我怎么變成了孫悟空的摸樣?磥砦蚁胱兂蓪O悟空的夢想實現(xiàn)了。我現(xiàn)在就去外面看看有沒有需要幫助的人。

          外面真下著傾盆大雨,我一下子飛到了云的上面。再往下一看大雨已經(jīng)快把一個村子淹沒了,我在不遠處找到了龍王讓他停了雨。我又駕著云飛了下去,拔出了幾根猴毛變成了船把大家救到了船上讓大家逃生。

          我返回到龍王的身邊,龍王邀請我去他家聊天,我們正走著。低頭一看有一個地方的河枯了,地裂開了口子,莊稼也焉了,人們沒有水喝,人們還為了搶水打了起來,我讓龍王拿出法器來降雨,大雨傾刻間滋潤了大地,小河里有水了,人們引水澆地,莊稼也抬起了頭,樹也更有精神了。人們高興地載歌載舞。

          我隨龍王來到他家中,突然一陣搖晃,原來是地震了,我趕到地震的地方,我讓房子的碎片飛起來,我又變出許多猴子,把人救出來。把房子的碎片運到一個地方。幫助人們重建家園。可是地震要怎么預防才不會有損失呢?我叫出土地詢問,可土地也不知,我該怎么辦呢?把地震地城市拉到空中?不行。這拉不起來,我想了一個又一個!辦法,可都不行。

          唉!聰明的你,請你來幫我想一個辦法吧。

        如果小學作文11

          是不是這樣,朝著與希望和夢想背道而馳的遠方迷失了年輕的自我,自怨自艾,自暴自棄,也是一種墮落。

          如果有一天,我不再懷揣夢想,不再憧憬浪跡天涯,逐漸學會安定于現(xiàn)實,然后再疲于現(xiàn)實。

          如果有一天,我丟掉了原本的嬌貴與清高,忙碌于瑣屑的工作中。不再暢想哪里的北極光會帶來幸福,不再管傳說會不會發(fā)生在自己身上。

          如果有一天,我想不起快樂是怎樣。我也會淪于世俗,沉醉于這個物質(zhì)縱橫的世界,像大多數(shù)碌碌無為的人一樣,只有錢才能讓自己找到存在的價值和安全感。

          如果有一天,我變得麻木,再想不起你的模樣。不再為年少單純的故事快樂或感傷。我開始接近于失憶,變相的懲罰自己。

          如果有一天,我變得沉默或張揚,褪去少年時的文氣和單純,留著長長的頭發(fā),卻疲于打理。人前,假裝明媚的笑著。然后一個人時,試著快樂,又回歸到孤獨和悲傷。

          如果有一天,我始終改變不了年少時的習慣。我多么倔強,不要陪伴,不要未來,守著曾經(jīng)那些云淡風清的溫暖,枕著,情愿孤獨終老。

          如果有一天,我無法接受另一個與夢想背向而行的自己,讓自己的生命走向?qū)庫o,那么我的骨頭也應該是干凈的。多壓抑的死亡啊,也成了一種超脫。

          一切源于現(xiàn)實,投身到虛幻中,也應該再歸于現(xiàn)實。

          如果有一天,我成了這樣庸俗而墮落的姑娘。請離開我,我不要你看到我的創(chuàng)傷,道一聲再見吧,再也不見。

        如果小學作文12

          前幾天,我和爸爸媽媽正在逛商場,忽然,我看見了一個熟悉的身影,“媽媽,那不是我幼兒園的楊老師嗎?”我激動地對媽媽說。不等媽媽回答,我就高興地跑過去,一看,果然是楊老師。我一邊叫:“楊老師好!”一邊激動地抱著楊老師,楊老師也很高興的對我說:“哦,薛儀婷啊,你都長這么高啦!焙髞恚瑮罾蠋焼柫宋业膶W習情況,我也了解了楊老師現(xiàn)在已經(jīng)是一個孩子的媽媽了。

          回想起第一次上幼兒園,楊老師從媽媽手中接過又哭又鬧的我,把我抱在懷里,一邊哄我,一邊給我擦眼淚。用餐的時候,楊老師會喂那些不好好吃飯的小朋友。睡午覺時,楊老師和其他老師還會來回巡視,看看哪個小朋友蹬被子了,哪個小朋友尿床了……

          如果我能再回到幼兒園,見到老師我會高高興興地對老師說:“老師,早上好!”用餐前,我會幫助老師發(fā)餐具、盛飯。睡午覺時,我一定不蹬被子,好好睡。起床后,我會把被子疊得整整齊齊……幫助老師干我會干的事情。

          幼兒園的時光真快樂呀,老師教我們唱歌、跳舞、做游戲……比起現(xiàn)在的學習,那時候真是無憂無慮?墒牵也豢赡茉倩氐接變簣@了,我會在今后的.成長中,努力學會更多的知識和生活本領。

        如果小學作文13

          如果你是神筆馬良,擁有一支神筆,你會那它做什么呢?也許你會說給自己畫漂亮的衣服、鞋子和首飾,把自己變得很美麗,讓別人羨慕。不,我不會畫這些,因為這些只能自己享受一時,神筆是不會發(fā)揮它神奇的作用的。如果這支神筆只能畫一次,那么我要畫出許許多多的心。

          我要給那些冷酷、殘暴的人送去一顆真誠、善良的心,讓他們感受到人世間美好的事物,珍惜彼此擁有的幸福,忘卻仇恨,不再為野心和貪欲去爭斗。

          我要給那些虛偽、狡猾的人送去一顆淳樸的心,讓他們?nèi)プ非笞约旱睦硐,報效祖國,不再用那三寸不爛之舌去招搖撞騙。

          我要給那些愛挑起戰(zhàn)爭的野心家伙們送去一顆和平的心,讓他們把新式武器改成新型的工業(yè)機器,指揮他們的士兵去開發(fā)新資源,造福人民;還要讓他們把大炮發(fā)射的炮彈改成煙花和糖果,把和平鴿放飛到世界各地,讓全世界的人永享安寧、快樂。

          我還要給那些愚蠢、無知的人送去一顆文明、聰明的心,讓他們不再在低級、愚昧中掙扎,讓他們用自己的聰明才智改變自己,營造和諧的環(huán)境。

          如果我是神筆馬良,擁有這樣一支神筆,我會好好地利用它,使世界變得更加美好!

        如果小學作文14

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活就快要結束了,想來還真是有點兒不舍。我們從一年級的陌生到六年級的深厚友情,從一個小不點蛻變成了一個即將畢業(yè)的少年。六年,我們哭過笑過鬧過,如今我們的羽翼已日漸豐滿,即將各自展翅高飛,我卻戀戀不舍。

          六年的小學生活,好似六顆糖,也許你剛開始只能品嘗到酸,但是慢慢地你會發(fā)現(xiàn)這六顆糖其中的韻味:酸中苦,苦中甜,甜中樂。請你好好珍惜這六顆糖,因為這六顆糖可能會在你口中融化掉,不經(jīng)意間,它就沒了……

          假如小學還可以再來一次,我一定要認真學習,上課不開小差,作業(yè)認真完成,考試時一定會仔細地檢查試卷中的題目,不馬虎,爭取看到一百分,讓父母欣慰,讓老師高興。

          假如小學還可以再來一次,我一定會卸下我“高冷”的面具,珍惜和每個老師、同學在一起的每一分每一秒,并且更加珍惜同學們之間的友誼,不會再為一些雞毛蒜皮的小事計較來計較去,而是要與同學們和睦相處。

          假如小學還可以再來一次,我一定不會讓數(shù)學老師失望,我要讓老師對我刮目相看。我的數(shù)學成績屬于中上水平,但是沒有一次的成績是讓我滿意的,比如這次的數(shù)學考試,老師對我報有很大的期望,我也覺得自己能夠考滿分的,但是卻因為我的馬虎,讓我只考了96分,看著老師失望的神情,我感到心如刀割……

          當然了,這個世界,是不會有那么多假如。我會好好珍惜現(xiàn)在的時光,我會好好保留曾經(jīng)的記憶。

        如果小學作文15

          在我們成長的道路上,會有很多的挫折與困難,需要我們獨自去面對,沒有親人的陪伴,沒有同學的鼓勵,只能一個人孤獨地去戰(zhàn)斗,我們更應該勇敢面對,而不是逃之夭夭。

          當我獨自走進考場時,平時親近的同學已成為一個個競爭對手,以往那顆松馳的心立刻繃緊起來。如果我能勇敢面對,內(nèi)心的膽怯和緊張將會隨之而散,勝利將會歸屬于我。

          當我獨自一人在家時,我膽戰(zhàn)心驚,離開了了親人的陪伴,沒有了同學們的歡聲笑語,只有寂寞與我同行,如果我能勇敢面對,我相信我一定能夠戰(zhàn)勝孤獨與恐懼,重新迎接太陽的升起!

          當我們傷心失落時,沒有了親人的關懷,沒有了同學地安慰,我會痛恨老天!痛恨這個世界!真想與世隔絕享受那孤獨的滋味!如果我能勇敢地面對,我將擦干傷心的淚水,重新站起來,對未來將充滿憧憬與希望。

          當我們遇到失敗和挫折時,有的人會就此跌倒,再也爬不起來了;而有的人卻勇敢地站起來,持之以恒直至勝利。因為他們堅信,即使腳下全是碎石,硌腳又崎嶇,但碎石走完了便是一馬平川的陽光大道!如果我能勇敢面對,遭遇挫折時永不言敗,我相信失敗不再追隨我,勝利也不再躲避我!迎接我的也將是那一馬平川的陽光大道!

          勇敢在人生路上奔跑,勇敢在心靈上跨躍,我要努力戰(zhàn)勝困難,就像那無畏的蒼松一樣,傲然挺立!那份勇氣能吹走我們心中陰霾,帶走我們心中惆悵與失望,讓心中那一縷自信之光重新綻放,照亮我的光輝人生!

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