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      2. 小學(xué)生作文600字

        時間:2022-03-11 13:39:16 小學(xué)生作文 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)生作文600字錦集六篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)小學(xué)生作文600字錦集六篇

        小學(xué)生作文600字 篇1

          我從二年級的時候就開始練了書法,我從鉛筆練到鋼筆從鋼筆練。我現(xiàn)在已經(jīng)開始寫毛筆了。

          我是這樣開始學(xué)書法的,在我二年級剛開學(xué)的時候,老師布置了寫字的作業(yè),我看到這一項作業(yè)的時候很高興,心想今天沒有別的作業(yè),只有一個抄的,我回家三兩下就把作業(yè)寫完,出去玩了,可能就在我出去玩的這段時間里,媽媽看了我最近寫的作業(yè),很生氣,所以就把我給叫回來,又重新認(rèn)認(rèn)真真的寫了一份。

          就這樣媽媽和爸爸商量著要給我報一個書法班,我聽到這個消息,就跑去問爸爸媽媽為什么要給我報書法班,媽媽說:“最近你寫的作業(yè)上的字很不好看。”所以就給我報個書法班好好練練字,到了第一天去書法班的時候了,我聽到媽媽叫我去上書法班,我連忙躲了起來,可是這一招在爸爸媽媽面前,根本沒有用處,我還是來到了書法班。

          那里的老師是一個男老師,他姓張,我們都叫他張老師。我現(xiàn)在那里聽了一節(jié)課,爸爸媽媽覺得還不錯,就給我報上了,一開始的時候書法老師布置的作業(yè)我根本就不想寫,都是媽媽催著我寫,在寫的時候,我很靜不下心來,就光圖快,不管字好不好看,只要寫完了就行了,寫了一段時間以后我漸漸喜歡上了寫字,我在上課的時候認(rèn)真聽講,好好地寫字,回到家的時候我認(rèn)認(rèn)真真的寫字,我的字提升的很快,到了三年級的時候我轉(zhuǎn)了鋼筆,大約在四年級下冊的時候我又轉(zhuǎn)了毛筆。

          在練毛筆的時候,我覺得很難,練完毛筆以后覺得收完很痛,可是我還是堅持了下來。

          直到現(xiàn)在我還是堅持練字,我爭取越練越好。

        小學(xué)生作文600字 篇2

          時光如流水,夏天這個火辣的太陽像是在敘述看一個又一個感人的、悲慘的、厲志的故事。而太陽講述的最多的應(yīng)該還是千萬個學(xué)子離開學(xué)核,難舍難分的故事。而我,就是這個故事中的一員。

          作為六年級畢業(yè)班的學(xué)生,在學(xué)校的生活早就成了倒計時。我漫步在校園里,聞一聞花壇里花草的香氣,抬頭看看那熟悉的教學(xué)樓,灑過我們汗水的操場。周圍同學(xué)的宣鬧聲好像一支離別的哥,廣播體操像是一段送別的舞。我知道,天下沒有不散的宴席。但是,六年的時光真的那么一文不值嗎?不是的,因為六年的光陰已經(jīng)促成了我們之間珍貴的左誼。而離別,只是暫時分開。幾年后,我們一定會再次連接友誼的橋梁。同學(xué)錄里面那一段段祝福,回想起來總會讓我思緒萬千,我把頭埋在雙臂之間,趴在桌子上任淚水流滿臉頰。這時,我心底涌出一種莫名復(fù)雜的情感,是厭

          惡?不是,是煩躁?也不是,哦!我知道了,那是一種難舍難分、依依不舍的感

          情。十年之后,同學(xué)們也許有的會成為我生命中的過客,有的會成為我心中甜蜜的回憶。。

          我認(rèn)真的觀察學(xué)校里的每一寸花草樹木、辦公設(shè)備、建筑。因為,這可能是我最后一次了,當(dāng)學(xué)校集合做操的鈴聲響起時,我沒有像以往那樣漫不經(jīng)心的和同學(xué)說話,而是盡心攸好每一個動作,因為,這可能是我最后一次了,當(dāng)學(xué)校眼保健操的鈴聲響起時,我沒有像以往那樣偷偷的睜開眼睛,而是盡心的按準(zhǔn)每一個穴位,因

          為,這可能是我最后一次了。人們常說,最讓人難忘的是第一次,而我認(rèn)為,最讓人難忘的是最后一次。因為,最后一次包含看很多的懷念和苦澀。

          老師講課的聲音、歡笑的聲音、批評的聲音此時都是那么的遙不可及。生病時同學(xué)的安慰聲,開心時同學(xué)的歡笑聲也變得那么的模糊。。我努力的想要抓住它們,卻沒有絲毫的進(jìn)展!

          好好學(xué)習(xí)吧!我親愛的伙伴們,短暫的離別是為了下次更加美好的相聚。愿我們在清華、北大的校園里再次相逢,再續(xù)青春的篇章!

        小學(xué)生作文600字 篇3

          “丁冬,丁冬”,放學(xué)的聲音敲響了。班主任老師聞風(fēng)趕來,一進(jìn)門就跟我們說:“報到學(xué)號的,站起來,27,2,19,29……”我聽了驚魂不定地站了起來。只聽老師說:“你們的閱讀積累本沒交,現(xiàn)在還不趕快拿來,否則要給家長發(fā)短消息!

          我聽了,既疑惑,又驚喜,沒等到我說,同桌就開始迫不及待地說:“你不是交了嗎?我在交東西的時候看到你的隨筆集和積累本了,你快去跟柯老師說呀。”我的心立即安定下來,我不慌不忙地走過去,對柯老師輕輕的說:“我的閱讀積累本交上去了,別人也說我交了!崩蠋熅蛯ξ艺f:“我給你一次機(jī)會,明天你要把積累本拿給我看!蔽衣犃耍燧p輕往上翹了一點點,沒有翹太高,我知道躲得了一時,躲不了一世。我得趕緊去找,一定要找回來。晚上回家我就在家里東找找西找找,把家里弄得亂糟糟的,仍然沒找到,我還把弟弟的書包找了一遍,沒找到。我把所有人都問遍了 ,還是沒 找到,還把每個班級 幾乎都 翻遍了 ,也沒有一絲線索。

          放學(xué)后,老師又叫我先回去,還對我說:“如果明天沒找到,就要重寫了。”我聽了猶如晴天霹靂,邁著沉重的步子走著;丶业穆飞衔业哪_步呈現(xiàn)出了沉重,機(jī)敏的弟弟看見了,就對我說:“不要難過,明天還又一次機(jī)會,沒事的!蔽覠o奈的笑了。

          第三天一早,我來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)自己的積累本竟然放在桌子上。我拿上桌上的作業(yè)本興高采烈的跑去跟老師說:“我找到我的積累本了。”老師說:“我知道了!蔽业男那榱⒓从申庌D(zhuǎn)晴,緊緊地抱著我的積累本,生怕它再次長翅膀飛走了。

        小學(xué)生作文600字 篇4

          網(wǎng)蟲老媽,那可是名副其實。我的媽媽不喜歡化妝也不喜歡吃,卻偏偏喜歡上了上網(wǎng)聊天。有時她為了上網(wǎng)連別人請她吃飯也不去,簡直是一名十足的網(wǎng)蟲,如果你不信,就繼續(xù)看下去嗎!

          一天中午吃過午飯,我正準(zhǔn)備上網(wǎng)查查資料,并且打一下《泡泡堂》?晌覄倓傄淮蜷_電腦,媽媽就來了,板著臉對我說:“你這孩子竟乘我不備,打起電腦來了?煜聶C(jī)!”我聽后再三向媽媽解釋,自己是因為查資料才打開電腦的。她聽后竟嚴(yán)肅對我說:“孩子,媽媽這是為你好,我可不想你墜入網(wǎng)絡(luò)里的黑洞,”到時想拔也拔不出來了。沒辦法,我無可奈何,只好離開了電腦,我一走開,老媽就已經(jīng)迫不及待地坐上去,立即登錄QQ開始和她的網(wǎng)友聊起天來。其實我也知道她這是為了能上網(wǎng)聊天,可是母命難違呀!我總不能不讓她吧!你說是不是這么回事兒?

          還有一個晚上,我上完補(bǔ)習(xí)班回家,發(fā)現(xiàn)客廳里空無一人,我心想:“媽媽一定是在電腦房里和別人聊天!庇谑俏冶闱那牡刈叩诫娔X房門口,推開門一看,果然沒錯,媽媽正戴著聊天專用耳機(jī)在和她的網(wǎng)友聊天呢!只見她面帶微笑,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著顯示器,不時發(fā)出哈哈的大笑聲,根本不知道我在門口。我看見這個情景,不禁發(fā)出感嘆,“哎!我媽這條網(wǎng)蟲可真的無藥可救了!”

          說起我媽的網(wǎng)齡那可得嚇你一大跳,五年!這個網(wǎng)齡,幾乎可以算成一個“大蝦”,這個級別夠嚇人的吧!

          怎么樣?我的媽媽是不是一條名副其實的網(wǎng)蟲呀!一定要告訴我喲!不然我媽可真沒救了!

        小學(xué)生作文600字 篇5

          自從玩拉面王的風(fēng)波一去不復(fù)返之日,學(xué)校又掀起了一波新潮流——轉(zhuǎn)陀螺。不知從何時起,這一波一夜之間竟到了我們教室。好玩不說,麻煩也不少。

          風(fēng)波來臨的第一個早上,五(3)班的門口出奇的不見人影,不夸張地說是杳無人跡。但從班里傳出的聲音可以想象出不是瘟疫流行。大家在干什么呢?

          不用著急,進(jìn)班一看,謎團(tuán)盡解:大家在三五成群的玩這種小金陀螺。聲音也不絕于耳:有小金陀螺的撞擊聲;有人在大聲為自己陀螺的喝彩聲;有小金陀螺撞擊落地發(fā)出的清脆悅耳聲,而最響的要數(shù):“我的陀螺哪去了?”的叫聲。這么多嘈雜的聲音匯在一起,像是一支蹩腳的鼓樂隊在演奏著垃圾的曲子。根據(jù)以往的經(jīng)驗,總有人通風(fēng)報信老師的來臨。老師來之前,總有大部分人已藏好了“罪證”。

          隨著一聲上課鈴聲,大家都回到了位子上,但陀螺聲卻不停止:數(shù)學(xué)老師在津津有味地講課時,突然傳出一聲清脆的聲音。有三分之一的人都朝向那個方向,有三分之一的人無動于衷,還有小部分的人在笑說有人要倒霉了。大家都等著看好戲,但老師沒吭聲,只是瞪了那人一眼,繼續(xù)講課。那人更膽大了,旁若無人地繼續(xù)玩起了陀螺。一節(jié)課,平均五分鐘響一聲。下課了,老師走了。

          大家慶幸之余,又開始了。

          “鈴鈴……”

          “叮!

          “加油!”

          “我贏了!”

          大家上課玩,下課玩,吃飯玩。一不小心陀螺竟飛入了湯中。那位同學(xué)還仔仔細(xì)細(xì)地舔干凈了,繼續(xù)玩。我暈——

          當(dāng)然,在上課玩時可有不少被沒收,少說也有一袋子!他們才不在乎!

          此波何時才了!

        小學(xué)生作文600字 篇6

          新年的鐘聲在20xx12月31日凌晨0點敲響了,那悠揚(yáng)的鐘聲也為我們迎來了新的目標(biāo)、新的氣象、新的體驗……

          記得20xx的最后一天,天氣預(yù)報說“元旦”有小雪。一想到雪花又要降臨到我家門口,心中就會升起一種對雪的憧憬。果不其然,在下午四五點的時候,天空便有稀疏的雪花飄落,好像是云層之上的仙女將雪白純凈的梨花瓣輕輕地?fù)]灑在人間,那如柳絮一般的雪,像蘆花一樣的雪,像蒲公英的帶絨毛的'種子一般的雪,在風(fēng)中快活的飛舞!

          傍晚時分,天空之上的雪花也許看見地上的伙伴玩兒的這么開心,也想跑下來玩。于是雪花的數(shù)量增多了。我透過玻璃窗向外望去,那彌天大雪為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾,雪花擋住了我的視線,遠(yuǎn)處的高樓大廈,讓人仿佛置身于海市蜃樓,若隱若現(xiàn),好像在霧中,宛如在云里,又仿佛置身于天堂……

          我望著窗外銀裝素裹的世界,看著道路上恰似棉花的雪,想起了圣誕老人那軟綿綿的胡子,給我一種親切感;又好像老爺爺頭上白花花的發(fā)絲,突然間掉到了地上,露出光光的腦門,顯出淺淺的微笑,笑里蘊(yùn)藏著一位老人美好的心靈;還像孩子們手上香甜的棉花糖,里面有著一滴一滴的雨滴,而下一秒,卻變成了一道藏著七種顏色的彩虹,你們記得嗎?在棉花糖的彩虹里,還有一種透明色,那都是孩子們的微笑、傷心、抑郁這三種心情調(diào)配成的顏色……

          雪花在每個人的眼里都會變成不同的情景,放飛不同的夢想!

          雪一直下著,落在了道路上,落在了植物上,落在了我們的帽子衣服上。到天空完全黑下來,大地已全部被雪覆蓋,雪為小草蓋了一層厚厚的被子,在稍有暗淡的燈光下,到處都是銀白色,就好像在剛才,敲打新年鐘聲的天使來過,她雪白的翅膀仿佛為這里的生物帶來了靈氣,把她那清香的正氣,也留在了我們的身邊!

          20xx的第一場雪,比以往來得更早一些,這個夜晚,我會把天使的清香印在我新年的第一個睡夢里,編織成美好的夢,去迎接第二天的銀白世界!

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