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      2. 小學(xué)小人物作文600字

        時間:2022-03-14 13:08:59 小學(xué)生作文 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)小人物作文600字

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)小人物作文600字,希望能夠幫助到大家。

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          記憶中的樂章翻過了一頁又一頁,無奈找不到清晰唯美的詩篇。僅存的斷章殘簡,傾訴著思緒的蒼白。而我,并不這樣認(rèn)為,那些短小而精湛的樂曲才最使我流連忘返。

          那時我還小,隨父母去聊城玩,游覽了許多風(fēng)景。不知不覺間便筋疲力盡了。行走在街上,來往的人衣著華麗,談吐不凡,有著城市人的非凡氣質(zhì)?墒牵晃灰轮茽的老人吸引了我的眼球。老人臉上的皺紋印出他的滄桑,微馱的背刻下他的苦難。這弱不禁風(fēng)的身軀在太陽下格外耀眼。他的一舉一動都牽動著我的神經(jīng)。這一幕在這城市中顯得極不協(xié)調(diào)。這把年紀(jì)的人,不是應(yīng)該在家與子孫共享天倫之樂嗎?又怎會獨(dú)自一人在這華麗的都市中,不停彎腰——撿垃圾?周圍很少有人注意他,有的只是些世俗的鄙夷。我忍不住湊了上去,幫他拾起了一個塑料瓶。我感到自豪,因為我?guī)退隽艘粋他要用盡全力才能做好的一個動作。隨即,他抬起頭望了我一眼,臉上露出的是茫然,是無助,是滄!姓l知道他在這繁華的城市中怎樣獨(dú)自生活的呢?好奇心使我問了一個問題:“您為什么會干這個?您有子女嗎?”問完后才發(fā)覺自己的愚蠢,這無疑使是又讓老人飽受了一次磨難。然而,出乎意料的是,老人笑了笑,說:“世上不如意的事十之八.九,只要活著,就要去拼!比缓螅珠_始了他漫長的工作。而我,怔在了原地。

          “只要活著,就要去拼!焙喍逃辛Φ脑捵屛一匚读艘槐橛忠槐。在這城市中,這般年紀(jì)的人,應(yīng)該是在家舒適地生活吧。習(xí)慣了平靜的生活,經(jīng)受不起任何風(fēng)浪。而像老人一樣在風(fēng)浪中馳騁的又有幾人呢?

          老人可能在許多人眼中微不足道,是個小人物,卻因為太多苦楚,不得不在這城市中奮斗。老人的精神讓我銘記。老人的話語再次堅定地響在我耳邊。

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          這個喧囂的大城市,之所以繁華,是因為有了他們無私的奉獻(xiàn)。每天清晨,總有一個勤勞的背影映入眼簾,那是最純樸的人們對這個社會最高的奉獻(xiàn)。

          那天清晨,我上學(xué)路上,走過那條林蔭小道,霧氣未散,仍是一片灰蒙蒙,那翠色的葉子透過薄霧映入眼簾,整條路靜靜地,漸漸地,霧氣淡去,隨之入耳的是“嗖、嗖、嗖、嗖!钡膾叩芈,頓時,一位身著橙色工作服的阿姨出現(xiàn)在我眼前。

          她看到我,憨憨地笑了,我說:“阿姨,這么早就出來打掃街道啊?”她說:“是啊,每天都是這樣,風(fēng)雨無改!”說著,她露出了驕傲的神情:“這是我的責(zé)任!”我卻感覺她那黑黑的臉上幾道飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋仿佛訴說著她的故事。她一邊掃地一邊說:“小姑娘,你快去上課吧!別遲到了!”我說:“嗯,阿姨再見!”向她揮了揮手。

          我走了,隨著小路望去,仍然有一個橙色的背影在我眼前晃,仿佛那種職業(yè)肩負(fù)著重大的責(zé)任。

          是呀,他們不畏艱辛,堅持每天早上打掃街道,他們要忍受許多,別人的排擠和誤會,為這個城市作出了奉獻(xiàn),那是一個最平凡、心地最純潔的人所作出的最高奉獻(xiàn)!

          我無法忘卻,我心有不安,仿佛一種難以言說的愧疚在我心上糾結(jié)著,跑回那里,憨憨地笑了笑,對阿姨說了聲:“謝謝!”這時我看見她幸福地笑了。

          即使這種如此平凡的小人物,也能迸發(fā)出耀眼的光芒,那就是她們的人格,她們?yōu)樯鐣龀隽藷o限貢獻(xiàn),無限延長了她們的生命,那是一種精神的傳承,一種無私的愛!

          小人物真的很美、很美!

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          “一日為師,終生為父。”老師這個職業(yè),在社會中是個平凡的職業(yè),在生活中是個小人物。

          除了爸爸媽媽,老師便是第二個父母,他們對我們的也是說不盡,講不完。

          臨近期末考,學(xué)習(xí)的壓力就越大,因為背負(fù)父母和老師的期望。又到了中午,吃飯后回教室,現(xiàn)在又是冬天,外面下起小雨,加上寒風(fēng)呼嘯,就更冷了。正當(dāng)我準(zhǔn)備去午睡室時,我與幾個同學(xué)被叫去修改作文。我不情愿拿上筆,拖著兩條僵直的腳離開了。

          天氣顯然沒有要出太陽的意思。我做到劉老師旁邊,拿起作文給她點(diǎn)評。她笑了笑,指著作品開頭說:“這個地方不夠好,如果加上一句母愛的名言就更好了。”說后,她又認(rèn)真往下讀。不時還推一推眼鏡,摸一摸下巴,把身子坐正。我看了一下其他班的同學(xué),舒舒服服趴在桌子上睡覺,多么舒服啊!我想:“要是換一個語文老師多好啊!”最后劉老師補(bǔ)充道:“在文章中間加點(diǎn)人物描寫,結(jié)尾太長,應(yīng)刪一些。也可以換成環(huán)境描寫!彼龓臀倚薷闹,讓我到旁邊重寫這一段。

          我便成了一個乖小孩,認(rèn)認(rèn)真真的把作文重寫一遍?粗巴庥晁坏我坏未蛟诓A希钟泄(jié)奏。過了一會兒,雨也停了,我的作文也修改完了。我便把作文給老師,她興高采烈的說:“改得還不錯嘛,這篇作文比上一邊不就好了,你也有進(jìn)步了!睆乃龑ξ艺f的這句話中我知道老師愛我,想把我的語文成績提高,我也懂得一個老師多么愛自己的學(xué)生了。

          太陽公公露臉了,陽光灑在走廊上。當(dāng)照到我的身上時,十分溫暖,感到春天來了。但在這冰冷的冬天里,還有一份最真摯的愛。

          老師,一個平凡的職業(yè);劉老師,一位普通的小人物,您對我的愛,比天更高,比海還深。

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          微風(fēng)拂過,麥浪滾滾,田里一片金黃,這是那位農(nóng)民伯伯的`勞動成果。他坐在大樹旁,笑容如此溫暖。

          一日,我來到鄉(xiāng)下,鄉(xiāng)中的一切對在城里住慣的我來說都是如此陌生又骯臟。彌散在空氣中的雞屎味,蚊蟲在耳邊亂飛的嘈雜聲都令我感到厭惡。偶然間,我瞧見田間有個農(nóng)民正在勞作。他穿著樸素甚至有些破舊T恤衫,歲月在他的臉上刻滿了深深的皺紋,頭發(fā)也已經(jīng)花白了許多。我想他的生活一定很苦,或許他早已厭倦了種地。

          閑來無事,我坐在路邊的一個小凳子上,看著那個農(nóng)民,他拿著一把鋤頭松土、挖坑,挖一會兒,哼著一首小曲兒,地不一會兒便被他挖好了三分之一左右。每時每刻,他的臉上都洋溢著幸福的笑容。他每天都在進(jìn)行如此枯燥、勞累的工作,怎么還會如此快樂?正值早春,他卻已經(jīng)大汗淋漓,那些汗水與他的笑容是那么的不襯。

          日復(fù)一日,他終于播種完畢。完成工作的那一刻,別的農(nóng)民都癱倒在地上長嘆,他卻泡了一杯清茶,坐在樹下品茶,臉上的笑容絲毫未減,依舊那么陽光燦爛,溫暖人心。

          那一刻,我明白了—幸福不在于擁有多少財富,而在于獲得成就時的那份喜悅。他那看似簡單的微笑里,飽含著多少他對艱苦生活的不屑一顧,對發(fā)現(xiàn)幸?鞓返南矏,對未來美好生活的堅定信念。

          秋天來臨,那位農(nóng)民伯伯種的田早已成為一片金黃的海洋。其實人生求樂的最好方法莫過于勞動,一切樂境都可以由勞動得來,一切困境都可以由勞動擺脫。從此,我不再只仰望青天低看白水,而是一步一步腳踏實地,為了幸福而勞動著。

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          以你為圓心,也愛為半徑,讓歲月的圓規(guī)畫一條圓潤的弧,接到我最為脆弱的地方,觸動了我的心靈。

          車窗外,景如畫,一幅幅掠過眼前,黃昏溫柔的撫過小草,蒙上了一層金色的面紗。一個月前,同一輛車,同一個座位,那時的我,坐在車上,昏昏欲睡,頭撞在前面的座位上。我輕哼了一聲,又到一站,上來了一群人。

          一個十四五歲的少年擠了上來,他的手里拿著一個巴掌大的小本子,上面密密麻麻地寫滿了英語單詞。我?guī)缀蹩梢詳喽,她是比我大一屆,是剩一個學(xué)期就要中考的學(xué)生。車內(nèi)的燈光很暗,只一會兒,少年便無奈地將小記事本放進(jìn)口袋,轉(zhuǎn)身背靠在通道旁邊的椅子上。他剛想瞇一會兒,有人拉了一下他的胳膊。少年扭頭去看,竟是隔著一排座上的一位老先生。老先生從少年招了招手,示意他坐到自己的座位上來。

          少年一臉驚奇,快速的擠了過去。老先生站起身,把座位讓給那個少年,然后自己向后車門擠去。少年靠在玻璃窗上,不一會兒便睡著了。窗外華燈初上,馬路上,一輛輛大大小小的汽車像一群群,等待遷徙的甲蟲,步履維艱卻秩序井然地在如流的車道上行駛著。機(jī)械女聲又響起了,少年醒了過來,輕搖了一下頭,又過了幾站,少年站起身往外走,看上去是要下車了。

          然而,少年并沒有擠到車門口,而是愣愣的瞅著車門旁邊,臉上寫滿了驚訝。轉(zhuǎn)身,少年的目光我看到了剛才給少年讓坐的那個老先生,他居然還在車上!原來,老人并沒有下車,而是一直站在了后門旁邊。下車的人群推擁著少年向前,路過老先生身邊,老先生輕輕地沖少年笑了笑老先生編織出的友愛,猛烈的撞擊著我的胸膛,回蕩在我的心中,發(fā)出了昂揚(yáng)的回聲,一陣陣碰撞著我內(nèi)心深處最脆弱的角落。

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