告別小學(xué)作文（通用51篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的告別小學(xué)作文，歡迎大家分享。
告別小學(xué)作文 1
對于每個人，每個人都會告別自己的小學(xué)，告別自己的老師，告別自己的同學(xué)。
但這意味著我們將到達初中，遇到新的老師和同學(xué)，也意味著我們將踏上新的征程，追求更大、更理想的.目標。
在告別小學(xué)的時候，我想起了一段給好朋友的話：我們曾經(jīng)是兩株并排生長的小樹，我們曾經(jīng)是二重唱的兩個聲部，我們曾經(jīng)是一張桌子上的一對同學(xué)。當(dāng)我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝愿。
我還記得為所有老師寫的一首詩：春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。
我們班主任在我們參加畢業(yè)考試之前生了一個小妹妹。所以我們畢業(yè)考試的時候沒來。考完試我們回家了。走的時候老師同學(xué)都哭了，我因為沒看到班主任而感到很難過。
這種難忘的小學(xué)生活讓我覺得很幸福，但又無法承受。
再見我的小學(xué)生活。
告別小學(xué)作文 2
有一位名人曾經(jīng)說過：理想和激情是我們前進的桅桿與帆。人有前進的動力。那位名人說的好，假設(shè)我們每一個人都是一條小船，那理想就象船上的'桅桿和帆，使我們?nèi)松男〈偟酶臁臁竭_人生的彼岸。
告別小學(xué)的美好時光，告別一起學(xué)習(xí)六年以久的同學(xué)們，心中總有一些不舍，其實說心里話：如果再給我一次機會重來一次，我會珍惜它，愛惜它，讓每一天都過得有意義�？墒乾F(xiàn)實就是現(xiàn)實，我們要面對現(xiàn)實，告別從前，迎來新的未來。到了初中我要更加努力地去學(xué)習(xí)，功課會更加繁重，我們的學(xué)習(xí)壓力會越來越重，但是我們無論學(xué)習(xí)的好與壞，我們都不要放棄，要相信自己，只要自己努力了、奮斗了就是最好的。
告別小學(xué)作文 3
自小，有個纏人的壞習(xí)慣——粗心。
粗心跟我，就像哈利·波特和閃電印記一樣“形影不離”。這個粗心，給我惹下了不只一次的禍。
記得一次，老師要我?guī)兔Φ怯洔y驗的成績，我欣然答應(yīng)了。我登記著，登記著，又開始犯粗心的毛病了，一個同學(xué)的87分，我在“8”跟“7”之間加了一顆“痣”，有兩個同學(xué)的成績我進行了“乾坤大挪移”，接著，還把一個同學(xué)成績上的數(shù)字使用了“顛倒法”……
我檢查著登記上的數(shù)字，不得不佩服我自己，也許，我是史上唯一一個能把成績登成這樣的人。唉，這粗心哪！
我的成績單上，老師經(jīng)常對我說要告別粗心，我的作文本上老師經(jīng)常寫上“粗心”的`大字，我的試卷上有許多跟粗心有關(guān)的錯題……
我已經(jīng)被粗心折磨得快瘋了，我無數(shù)次幻想過不粗心的我：試卷上沒有-0.5的印記，成績單上的粗心再也沒有了，作業(yè)本上寫得都是細心。
粗心，再見！粗心的自己，再見！
告別小學(xué)作文 4
曾經(jīng)的歲月留在我們的母校，曾經(jīng)的歡樂和難過也留在了母校，我們只拿走了知識。
我還記得1年級的時候可愛的我們，2年級時好學(xué)的我們，3年級時頑皮的我們，4年級時無聊的我們，5年級時緊張的我們還有6年級時叛變的我們……
我還記得被老師抓去，被處罰時極其害怕的心情；還有老師換座位時我離開好朋友的情境；還有現(xiàn)在浮現(xiàn)在我腦子里的.操場上的同學(xué)們玩的情境，這一切，飛快地在我腦海里呈現(xiàn)，我想哭了。
我記得我曾經(jīng)“率領(lǐng)過千軍萬馬”，與30多個同學(xué)在操場上玩抓人的游戲，還有與我敵對的同學(xué)最終被我“感化”了的情境……
這一切，母校都看得清清楚楚，哭笑不得�，F(xiàn)在我們還有1個月的時間就要離開母校了，離開在母校學(xué)習(xí)玩耍了整整6年的時光，我每到母校的一個地方，我都會想起當(dāng)年發(fā)生在這里的事情。
再見了，母校，我會回來的！
告別小學(xué)作文 5
童年，我們在此告別吧！雖然很舍不得，但是你留給了我十幾年的回憶！我絕不忘記！六一，這次是最后一次了！
童年，你在我身邊陪伴了我十幾年！還有同學(xué)們，我們準備要分別了！可能分散的五湖四海，可我絕不忘記那個羈絆！我講永遠記��！我的同學(xué)，我們一起哭過、一起笑過、一起鬧過、一起玩過、互相幫助過我的同學(xué)！我想對你們說一聲“謝謝！”在我悲傷、痛苦的時候，你們一定會來安慰我，你們有什么開心的事總是和我分享！我不會忘記那一段無法抹去的回憶！我想你們也不會忘記吧！如果之間有什么恩恩怨怨我想一筆勾銷，不知道可不可以？
我想冒昧的說幾句。在童年，你們一定有過與自己的親人分別的痛苦吧！那么請你們多點記起那段回憶！回憶起你那個親人的`樣子和精神！
到了最后我想對你們說最后一句道別語：“再見！曾經(jīng)摯愛的親人，曾經(jīng)生死與共的兄弟，我們……就此別過！”
告別小學(xué)作文 6
這幾天下雨，讓我心情非常不好，今天上午第三節(jié)課，正是暴雨下的最大的時候：大雨傾盆而下，像是有人故意往地下潑的一樣，外面打著巨大聲音的雷，那如同地震一般，震耳欲聾，響徹云霄！
之所以我心情不好，是因為我的表弟要回去了。他們是從天津乘坐火車來我家的，今天就要回去了。昨天晚上我一直回憶著我與他玩耍的時光，那是多么的快樂啊！可這快樂不再出現(xiàn)了。我放學(xué)的時候，他們也準備去火車站了，我倆擁抱在一起，在去火車站的路上，我一直強忍著淚水，我根本不想讓這一刻離別的'事情發(fā)生，我望著外面，好像看見了我和他一起玩耍的情景。
到了車站，那也是我不想看到的，不過還是發(fā)生了，我和他擁抱在一起，過了兩三分鐘，二姨說：“好了，我們該上火車了。”
表弟走了，我望著車站，表弟離去的方向，下意識的躊躇了一會兒……
告別小學(xué)作文 7
嘎羧要走的消息像長了翅膀似的傳遍全寨子。男女老少都來為嘎羧送行，許多人早已泣不成聲。
嘎羧先走到了波羅丁的面前，26年里波農(nóng)丁每天照料它，給她送來水果和食物，嘎羧很感動，淚水涌了出來，他心里想：＂謝謝，當(dāng)年要不是你，我就死在了戰(zhàn)場上，是你帶著村民把我救了回來，治好了我的傷，自己卻不能為你們做點事，心里很愧疚。
嘎羧用自己又長又粗的'鼻子把波農(nóng)丁卷起來，似乎在說：“我整天只是無憂無慮的閑逛，你們對我的照顧卻是無微不至�！苯又卖扔钟帽亲訐崦_丁的肩膀。此時此刻，他們兩個呢，眼睛里閃著淚光，嘎羧想到了村民們當(dāng)年埋葬戰(zhàn)友的一幕，輕輕地吼了一聲，那吼聲像是在感謝。再見了！我要走了，當(dāng)我看見你們的淚眼，我就舍不得你們，但我的生命大限快到了，不得不走了……
日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嘎羧上路了……
告別小學(xué)作文 8
童年，是五彩斑斕的，是幸�？鞓返模菬o拘無束的……可是，我已經(jīng)長大了，我必須向童年揮手告別，留下的就只有回憶……
還記得兒時的我，天真無比，只要有泥巴，我就能玩上幾個小時，找來小伙伴，什么過家家、煮飯小游戲、捏娃娃、和稀泥……玩得不亦樂乎。在地上打兩個滾，帶著滿身泥巴回家，也沒有人會罵我。拉著小伙伴的手跑進大山里大叫一聲，這一切是那么的有趣�？墒�，此時此刻童年伙伴那天真無邪的笑容只能留在心底，童年玩過的泥巴只能印在腦里……
現(xiàn)在，我只能在家永無休止的`做著那些呆板的奧數(shù)題，哦，我已長大，要面臨即將到來得“第二起跑線”——初中。為了考上一個好的初中，我只能在家做題、看書。童年時朝夕相處的伙伴與我成了競爭對手，我們兒時的天真的笑聲已經(jīng)蕩然無存，每天我們談的話題只有分數(shù)、考題……臉上的笑容只是兩者之間的勝利者驕傲的笑……
哦！這就是長大的感覺嗎？這就是與童年揮手告別的感覺嗎？
告別小學(xué)作文 9
六年時光，流逝飛快，就像流水一般，快得你抓不著。轉(zhuǎn)眼間，我已是畢業(yè)班的學(xué)生。離開學(xué)校的時間一天比一天近，大家的心情也一天比一天低落，一天比一天緊張。
走過校園的三棵大榕樹，六年來，它們一直生機勃勃，雖然經(jīng)歷了許多狂風(fēng)暴雨，但依然矗立在那里。
走過操場，威嚴的主席臺有著大家一次次表演節(jié)目的印記；嶄新的塑膠跑道，留下了我們的腳印；籃球場上，回蕩著我們在球賽時喊加油的聲音。
走過教室，那熟悉的課桌、講臺、黑板，都留下了我們的指紋，留下了我們的`歡聲笑語，留下了我們的腳印。
在畢業(yè)典禮之后，我就要永遠離開這所小學(xué)，我默默對它說：再見了。
親愛的母校，您的孩子即將離開您了，感謝您這些年來對我們的付出，給予我們知識，給予我們道德，給予我們溫暖。您就是一個知識的寶庫、溫暖的避風(fēng)港，謝謝您！我將會以好的成績來報答您的。
告別小學(xué)作文 10
蒲公英養(yǎng)了一大群孩子，這天，春光明媚，風(fēng)和日麗，孩子們要坐上風(fēng)叔叔的便車去闖世界了。
“媽媽，我會�；貋砜茨�！”穿著黃色裙子的英英開口說話了。
一直讓媽媽不得安寧的皮皮和東東也給媽媽準備了一個驚喜，皮皮和東東一起大聲喊：“媽媽，我愛你！”接著便躺在了媽媽的懷里說：“媽媽的懷里真暖和呀！”
最小的妹妹小寶哭了，她不是因為太激動才哭的`，而是因為要離開媽媽難舍難分啊。無論媽媽和哥哥姐姐怎么勸她，她還是哭，調(diào)皮的玩玩一屁股坐在了地上，喊道：“哎呦！我的屁股！”大家都被玩玩逗樂了，小寶也笑了。
媽媽說：“寶寶們，時間可不等人，快走吧！”便車開動啦！載著寶寶們向著西邊的晚霞駛?cè)ァ?/p>
蒲公英媽媽用滿是淚水的眼睛望著駛向遠方的便車，消失在天際，慈祥地笑了。
告別小學(xué)作文 11
我，有一個壞毛�。和侠�。
有一次放學(xué)，我回到了家里，開始做作業(yè)。我寫一會兒，休息一會，寫一會，休息一會兒......到了晚上，我的作業(yè)依然還有很多，我趴在書桌上有氣無力地說：“哎！做了這么長時間的作業(yè)，為什么還是做不完呢”？“這是因為你沒有用心做呀！”我背后傳來一陣聲音，我回頭一看，原來是我的媽媽。“作業(yè)做不做的快，在于你有沒有認真的做，你認真的做了，專注在作業(yè)上，就不會這么慢了！”我點點頭，表示贊同媽媽的.想法，“我們一起把它改掉，好嗎？”“好的！“我大聲的說。
從那時起，我再也沒和拖拉一起”玩”過，相反的，我做作業(yè)地速度很快了，為什么呢？因為我認真地、專注地去做了，所以我才做地快呀！
小朋友們，你們一定不要和拖拉交“朋友”啊！讓我們一起進步吧！加油！加油！加油！
告別小學(xué)作文 12
晚上的星空，繁星閃爍，雖然只是簡簡單單的幾顆，但卻給人們帶來了無限的光明。
黑夜里，只有幾盞普普通通的燈照耀著眼前的路，其他的地方，還是漆黑一片。
道路上，我和家人們邁著輕快地步伐。多月不見的老朋友，今天終于可以再相見，真是喜不自勝！
我的老朋友陳卓凡是一位三年級的可愛小男生。說是我的'老朋友，大不了說是我的一位小弟弟。小時候的他，可愛淘氣，經(jīng)常說要改名，跟我一樣都姓鄭。不說出來還好，說出來可要雷倒許多人。他說，他的新名字要叫——鄭晗美；現(xiàn)在的他，成熟穩(wěn)重中帶著一點小可愛。成績好，畫畫好的他只有一個弱點，就是上課，還是不免會有些閉不上嘴。不過沒關(guān)系，我相信年齡的增長一定會幫助他改掉這個毛病。
這就是我的一位老朋友，一位學(xué)習(xí)穩(wěn)重，玩樂調(diào)皮的老朋友。
告別小學(xué)作文 13
告別小學(xué)。告別與白云共舞；與風(fēng)賽跑；和小鳥一起唱歌；花在花和草上的時間。告別一切，告別我的純真！
告別小學(xué)。告別清晨的樂趣；告別同學(xué)之間的爭斗；告別師生間的問候。告別同學(xué)之間的友誼，告別師生之間的`友誼。告別母校的一切，告別小時候的我。
告別小學(xué)。告別了老師和家長眼中永遠長不大的女孩，告別了老師的斥責(zé)，家長網(wǎng)開一面。告別與死敵斗嘴打架。和最好的朋友告別散步聊天。告別和校長吵架的那一天。向任性的我告別！
告別小學(xué)。告別大大咧咧的男同學(xué)；告別安靜的姐妹；告別“紅眉毛綠眼睛”的校長；告別“一日為師，終身為父”的老師；告別天真的我！
告別小學(xué)。告別熟悉到不能再熟悉的教室；告別千千千腳印的食堂；告別曾經(jīng)和閨蜜談心的花壇；向代表我榮譽的旅部告別；永別了，我是隊長！
告別小學(xué)。告別同學(xué)，卻無法告別那份友情；告別老師，卻無法告別那份尊重；向校長告別，卻無法向他對我的意圖告別；告別校園的每一個角落，卻無法告別那清晰的腳��；告別校園，卻無法告別深深的回憶！
告別小學(xué)，告別老師同學(xué)，告別母校。該說再見的都說了再見。那么，我會歡迎什么呢？
告別小學(xué)作文 14
大清早，打開窗戶，看到的都是一片模模糊糊的景象，太陽沒有了，藍天、白云沒有了，這是一個多么糟糕的預(yù)示呀！我真想讓人們都知道，碧水藍天對我們是多么多么地重要，如果沒有這種好的環(huán)境，結(jié)果可想而知；我們要不是像恐龍一樣灰飛煙滅，要不是生活在個像地獄一樣的地方，生不如死。到了那時，這事已經(jīng)像潑出去的水，再也收不出來了。
還不醒悟的人們，你們知道嗎？每當(dāng)你們?nèi)酉乱粋�垃圾，等于為我們的生活添加一個麻煩，為我們埋下了一個嚴重的禍根，唉，你們道也真是的.，看見垃圾也不管，只當(dāng)沒看見，撒開步子，自管自走了？你們也太沒素質(zhì)了，你們真該好好地背背“保護環(huán)境，從我做起”這句句子的意思，不過，亂扔垃圾是小事，有一個才是大事。
它就是“空中霸王”的雛形廢氣。開工廠的人們，你們知道嗎？你們?yōu)榱俗约旱睦�，亂排廢氣，你們應(yīng)該看見了吧，現(xiàn)在的霧霾是多么嚴重，人人都戴了口罩。美好環(huán)境啊！你慢慢離開了我們，但我們是多么需要你呀！
我永遠不會忘記這種場面，我絕對無法忘懷。我以后，不，現(xiàn)在，一定要好好改造，把你重新迎接回來，讓我們再回到你的懷抱！
告別小學(xué)作文 15
如果把生活比作一次旅途，那么，經(jīng)歷不同的階段就是中途的換程交通工具。我們即將離開小學(xué)，來到新的中學(xué)，揚起新的風(fēng)帆啟航。
假如小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是乘坐大巴車的話，那中學(xué)的生活就是一輛私家車。這里沒有小學(xué)老師為你開車指引方向了，你就是自己的司機，你手握的方向盤就會決定你人生的走向。
如同車有三六九等一樣，在初中老師也不會把我們一視同仁，唯有靠自己努力，才能決定自己的前途。在初中里，好學(xué)生與差生的待遇是天壤之別的，就好像一部夏利和一輛寶馬，自己的命運在自己的手中。
性格決定命運。在初中里的為人處事一定要低調(diào)。人外有人，山外有山，千萬不要認為自己實力很強，否則招惹了某些人，后果不堪設(shè)想。
中學(xué)也許就是一個小社會，各種各樣的.人也有，每人都有自己的生活方式。還是那句話：性格決定命運。每個人幼時的行為處事都會深深地影響長大后的行為，青春期更是一個重要的萌芽階段，不要讓別人不良的習(xí)慣影響了自己。
中學(xué)里，學(xué)習(xí)成績是一個重中之重的問題，高考的評分主要也就是由學(xué)習(xí)來看的。
學(xué)以致用。
告別小學(xué)作文 16
在我們學(xué)校對面有好幾家小吃店，漢堡，雞腿，關(guān)東煮，烤香腸......
品種繁多，香氣四溢。
每次放學(xué)回家經(jīng)過那里，總會看到很多同學(xué)在排隊買東西吃。有時我也會被烤香腸的香味引得饑腸轆轆，忍不住要媽媽幫我買，可是每次媽媽都不讓我買，說那些都是垃圾食品，吃了非但沒什么營養(yǎng)，還會對身體有害。一開始我總是很不情愿，覺得有這么嚴重嗎？那么多人都在買肯定是騙我的，不就不肯給我買零食嘛。
有一次學(xué)校發(fā)了一份關(guān)于食品安全方面的.宣傳資料，我才恍然大悟，原來這都是真的�。⌒姨潒寢寛猿衷瓌t，要不病從口入，不知吃進去了多少有害物質(zhì)。
從此我放學(xué)經(jīng)過那里不會再要求買店里的食品，天熱也能抵擋冷飲的誘惑，平時去超市買食品也要大人認可才能買。媽媽也經(jīng)常會自己做些點心給我吃，看到其他同學(xué)每天仍在買垃圾食品，我多希望家長能告訴自己的小孩不要自己亂買零食，大人也要適當(dāng)控制零花錢。希望同學(xué)們都能高高興興，健健康康的成長！
告別小學(xué)作文 17
在炎熱的九月，不管是小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，都迎來了畢業(yè)季。畢業(yè)意味著什么呢？畢業(yè)意味著一個班的同學(xué)各奔東西，俗語說“天下無不散之宴席�！�
在那天經(jīng)歷了五年的總結(jié)畢業(yè)考試，我們五年四班依然在各自的考場上努力著，考完之后呢？
考完之后同學(xué)們連班都沒有回都散伙了，此時我的心情麻痹了，也有快樂的感覺。同在畢業(yè)的散伙。開心在畢業(yè)又能遇到新的同學(xué)。我不知所措的走出校園。
走的途中回憶我們五年里對母校留下的`足跡。我們在這里笑過，哭過，鬧過。可慶幸我們沒有離開，看向足球場，看見我們瘋狂跑步的影子�？聪蚧@球場，看見我們投球的場景。
當(dāng)我沉默時，董事會想回到那個沸沸揚揚的教室。老師一來立刻變得鴉雀無聲。還有老師那句口頭禪一路走來就咱們班最亂。想到這兒我心里就會不經(jīng)意酸。摻雜著一些撕心裂肺的痛。
如果可以再給我們一次團聚的機會，我會好好的跟你們說一聲再見。
希望同學(xué)們都好過好自己的每一天，是已過，但憶永不磨滅。
告別小學(xué)作文 18
十三年一晃就過去了，一回頭驀地發(fā)現(xiàn)，童年在時間的沙漏里悄悄流走了，童年的腳步已經(jīng)漸漸消失了，被沙子掩埋了；被大水吞噬了；被太陽蒸融了……
童年，留下了我太多太多的回憶。在童年里，我看見了多彩的世界。奔馳在馬路上的汽車，翱翔在蔚藍天空中的小鳥，陽光的明媚！而現(xiàn)在要告別你，心中卻有一絲絲不舍。
我后悔了，后悔沒有珍惜童年的時光；后悔沒有真正享受童年！
一生中唯一的.童年，就這樣無聲無息地走了。在最后一縷夕陽下，我模模糊糊的看見了童年的腳印，回想起以前的酸甜苦辣。我在最后一縷夕陽的尾端，大聲說：“再見童年！”
再見童年！
我現(xiàn)在再也不能躺在媽媽的懷抱里，聽媽媽講的故事。我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，再也不能像以前一樣了。我學(xué)會了獨立，不在事事依賴父母。童年，你讓我長大！
再見了童年！
我現(xiàn)在再也不能像以前一樣，面對困難只會知難而退。因為我長大了。我學(xué)會了挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難。面對困難，我不會知難而退，而是迎難而上，勇往直前。童年，你讓我學(xué)會了克服！
我成熟了許多……
告別小學(xué)作文 19
人生就想乘坐一輛輛車，剛坐完一輛就要趕往下一輛，不能有絲毫差距，現(xiàn)在的我們坐在少年的車上，開始回憶童年，人生的故事就由此上演。
踏上小學(xué)的校門，有的孩子不適應(yīng)離開父母的懷抱的小學(xué)生活，有時想回家，會哭……但后來，慢慢適應(yīng)了，開始學(xué)習(xí)知識，但是隨著年齡一天天的增長，年級的增高，卻又開始抱怨起來，會想趕緊長大該多好，那時就會沒有作業(yè)，而他們卻不知道他們的年紀是多么的.美好，多少人想回到那個年紀。卻回不去了。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)告別了童年。開始了青年生活，來到了人生的轉(zhuǎn)折點——初中，逐漸的科目增多了，學(xué)習(xí)壓力變大了，父母的期望是多么的想讓人逃離，也會經(jīng)常回想起童年小學(xué)的美好時光。再回到小學(xué)時雖然校園已經(jīng)開始擴建，教學(xué)樓也新建了，但昔日那熟悉的景象總會浮現(xiàn)在我們的眼前，而不變的還是那孩童無憂無慮的笑臉和那親切慈愛的老師。
如今的我們已經(jīng)長大了，開始了另一段的人生之旅，我們要鼓起勇氣，向夢想前進。
告別小學(xué)作文 20
小時候，我總幻想著快快長大，但如今，這個小小的期盼卻被飛速的進針帶走。躺在草坪上，望著灰色的天空，又夢想著小時候的點點滴滴，那些已逝的紛紛擾擾又浮現(xiàn)在那片去彩上。
小時候的那根五彩的花繩靜靜地躺在我心靈的角落，時間將它封存在過去，望著它，兒時的晨昏歡笑哪里去了呢？
我親愛的機器人啊，你在哪里？小時候客廳里傳出的喜悅，難道也隨著你的消失不復(fù)存在了嗎？
我仰望蒼穹，問那輪紅日，為什么？我無憂無慮的童年究竟哪里去了？悵望遠方，心中不禁多了一份哀思與留戀。
追蹤風(fēng)的`腳步，聆聽溪水的潺潺，找尋童年的足跡，回味兒時的點點斑斕……
如今，縈繞耳畔的不再是那沙沙的樹葉，瀝瀝的雨聲，更多的，是沒完沒了的嘮叨。
如今，浮現(xiàn)眼前的不再是清清的甘露，凈凈的天空，更多的，是如山般的作業(yè)與課本。
回首遙望，童年已離我越來越遠。我知道，終有一天，它會消失在我的視野中，風(fēng)會把它一點一點抹去。
遠眺朦朧的未來，恐懼、杳渺，是它送給我的第一份禮物。我已經(jīng)沒有了退路，撥開漫漫的云霧，我要硬著頭皮往前走……
再見了，我親愛的童年！
告別小學(xué)作文 21
告別了小學(xué)的生活，告別了我親愛的母校，瞧，中學(xué)的大門正向我招手，步入中學(xué)的大門，即將開始了中學(xué)的新生活，也開始了我新的學(xué)習(xí)。
來到中學(xué)，新的同學(xué)，新的老師，新的面孔，我覺得一切都是那樣新奇。來到操場，我能感覺到清新的空氣在我身邊環(huán)繞。操場無比的寬敞，許多同學(xué)在操場上快樂的`玩著，看他們那一個個高興的表情，興許是因為交到了新的朋友。來到教室，只見教室窗明幾凈，一塵不染，課桌和椅子擺放得整整齊齊，新的教室的椅子是學(xué)校的，雖然看起來不怎么樣，但是坐上去卻挺舒服的。
我的初中生涯就從今天開始了。也就是說；從此，我就是一名中學(xué)生了，所以從此我要嚴格要求自己，要做到勝不驕，敗不餒，爭取在初中的第一學(xué)期里成績一鳴驚人，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓，我要在初中生涯里以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，我相信，一定會做得很好。我堅信一句話“世上無難事，只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退縮，相信我一定能做到。
我上初中了，我要在新的學(xué)期里不斷要求自己，我要在知識的海洋里盡情快樂的飛舞。讓老師和父母對我滿意，希望我這三年的初中生涯能開心、快樂的度過。
告別小學(xué)作文 22
光陰似箭，日月如梭，彈指之間，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了。還記得，初入小學(xué)的時候，六年級的大哥哥和大姐姐為我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我的心里既開心又激動，因為我是一名小學(xué)生了。在面對著在空中飄揚的五星紅旗宣誓時，我便在心底默默告誡自己：我現(xiàn)在是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的`一筆！我必須要認認真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負老師和家長對我的期望。
現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，但是我們的心靈還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗。所以，我要下定決心，我要告別幼稚，去追求成熟；我要告別柔弱，學(xué)會堅強與獨立；我要告別無知，去接收還行。爸爸微笑地撫摸著我的頭說：不錯嘛，兒子真的長大了。我抬頭看著爸爸，他對我樹起了大拇指。我從心里感到十分欣慰，雖然媽媽陪我玩了一天是累了，但看著我們父子倆這般舉動，她也會意地開心笑著。
即將告別的六一，多少有些不舍，是因為童貞的歡樂在里邊；步入少年，學(xué)習(xí)任務(wù)重了、玩的時間少了，但成長的過程同樣有著快樂。我確認，即將告別六一，向往成長、邁向少年。
告別小學(xué)作文 23
我在告別小學(xué)生活的最后日子里，我想到了我的成長足跡，現(xiàn)在我在努力的學(xué)習(xí)，準備升小學(xué)考入一所好學(xué)校。
我的成長足跡有很多，比如：
開學(xué)的第一天，我進了學(xué)校，許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的到來，他們給我?guī)狭思t領(lǐng)巾，然后再送我到一間教室，老師和同學(xué)們各自作了自我介紹;小學(xué)生二年級的一節(jié)體育課，體育老師叫我們跑步跑兩圈，我跑完了一圈后，我不小心絆到了石頭，重重地跌在地上，腳上全是塵埃，臉上也是，后面的幾個同學(xué)看見了，急忙把我扶起來，幫我拍凈身上的`塵埃，這幾個同學(xué)說：沒關(guān)系吧!再把我送到校醫(yī)室，真好!同學(xué)們齊心協(xié)力來幫助我;小學(xué)生四年級的一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道難題，我絞盡腦汁想了很久也沒想出來，這時，老師過來了，老師知道我想不出這道難題，就叫我拿筆和打搞紙來，幫我解答了這道題。
現(xiàn)在的我，我在努力的學(xué)習(xí)。上課的時侯，我不敢說話，只是認真地聽課�；氐搅思�，我抓緊時間做作業(yè)，做完后，拿幾本教科書來復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)升小學(xué)的考試，這樣一下來，可能會考入一所經(jīng)較好的學(xué)校。
我在告別小學(xué)生活的時侯，事情就是這樣度過。我不忘：少壯不努力，老大徒傷悲。
告別小學(xué)作文 24
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)帶著小學(xué)畢業(yè)證走進中學(xué)時代！告別拉小學(xué)親愛的同學(xué)們，告別啦那個不再屬于我的童年！告別啦教我知識的小學(xué)老師！更告別啦那張陪伴我六年的課桌！
回想起小學(xué)的我們，是多么的天真！我們有困難一起克服，團結(jié)互助。多么懷念小學(xué)的時光！還記得小學(xué)時的那次廣播體操比賽，我們班得啦個第三名，我們是多么高興！多么快樂！還記得小學(xué)時的那次冬季運動會比賽，我們班的運動員在跑道上與別人賽跑時，我們其他人是多么的激動，我們拼命地與他們吶喊助威。他們每次從我身邊跑過，我看著他們痛苦的`表情，我是多么傷心，我真的好想替他們?nèi)淌芡纯啵遣荒�。雖然那次比賽我們班沒有得到第一名，但是我知道他們已經(jīng)盡力啦已經(jīng)盡力啦！
該過去的已經(jīng)過去啦！時間不可能倒流！同樣，過去的那些美好時光也不會重來。就讓小學(xué)的快樂時光成為我美好的回憶吧！人總是要學(xué)會面對的。過去的六二班已經(jīng)過去，不可能回來。
過去的都已經(jīng)過去啦！進入拉初中，我又認識啦許多新同學(xué)，又認識拉許多老師。過得也很快樂，加油吧！微笑面對每一天！
告別小學(xué)作文 25
告別童年，告別六一國際兒童節(jié)，這是人一生中必定要經(jīng)歷的過程，雖然，不想和它永別，可，隨著時間的退移，這一刻，終究會到來！
“來來來，快來‘穿針引線’！”隨著，這一聲聲的喊聲，六一兒童節(jié)，正在拉開序幕。
在校園中，處處彌漫著六一的氣息，彌漫著歡樂，彌漫著笑聲……
守舊六一，依舊的六一，遍地大江南北，遍地各所校園……
就如朱自清的《匆匆》，時間一去不復(fù)返。是啊，時間匆匆地走了，你有好好的`把握偶時間了嗎？時間從臉盆走過；時間從床邊走過；時間從身邊走過……
六一是兒童的節(jié)日，六一讓孩子們快樂，讓孩子們把所有的煩惱化掉，讓快樂來把它掩埋，就像手上的傷疤用創(chuàng)可貼來把它遮住，不再翻開。
六一，已走到末尾，跨進另一個時空。
輕輕的我走了，正如我輕輕的跨進另一個時空；輕輕的，和你招手；輕輕的，和你說再見；把淚水化作勇氣，跨進另一個時空，另一個時空的世界它正在等著我，它正在迎接我。
這一刻，我在回想，回想那些酸、甜、苦、辣……
這一刻，再見了，我的六一！
告別小學(xué)作文 26
記得那一天，我和姐姐背著吉他，興沖沖地去琴行學(xué)吉他。我們的老師常常和我們開玩笑，玩游戲�？山裉觳皇沁@樣，當(dāng)我們笑嘻嘻地走進琴行時，老師沒有上前來打招呼，而是心事重重地坐在鋼琴旁。
“老師，您怎么了，身體不舒服嗎？”我和姐姐異口同聲地說。
“哎！”老師只是嘆了口氣，并沒有回答。
“老師，您有什么心事就跟我們說，我們可以幫您分擔(dān)！”姐姐說到。
“不是我不能說，是誰來了讀幫不了！”老師說：“因為這家琴行是我和朋友合伙開的，如今他要奪回這家琴行的營業(yè)全，我只能去其他地方了！”
我和姐姐都吃驚地張大了嘴。老師好不容易擠出笑容，說：“不要再去想這件事了，學(xué)習(xí)今天的曲子吧！”
于是我們便來到二樓教室里。翻開教材，不知不覺中，今天要學(xué)“送別”這首曲子。老師的.臉色一下子變了。老師用那堅定的聲音說：“讓我們用‘送別’來歡送我們的過去，迎接我們的未來吧！”
長亭外，古道邊，芳草碧連天……老師就這樣走了。生活中難免會有告別，接受告別，也就是邁向全新未來的一步！
告別小學(xué)作文 27
中國是世界上四大文明古國之一，曾被稱為“禮儀之邦”，重視講究“禮”的教育。但是我們的文明衰落了，一直影響到今天。
我們的國家還有一些人不講文明。記得有一次我在街上玩，看到一個穿得很時髦的姐姐，看上去很美，她邊走邊和可樂，可樂喝完了她卻隨地亂扔，垃圾桶里他僅有一步之遙它都不舍得走，當(dāng)我再一次看她的時候，發(fā)現(xiàn)她外表雖然美，心靈卻是那么的丑陋。
說道這件事我又想起另外一件事。
這件事發(fā)生在農(nóng)貿(mào)市場。事情的'經(jīng)過是這樣的：有一次我和媽媽去農(nóng)貿(mào)市場買水果，就看見一位中年婦女正在破口大罵一位白發(fā)蒼蒼的賣水果的老奶奶。聽別人說那位中年婦女因為買了老奶奶缺斤少兩的果吃了虧才來這里罵人的。其實老奶奶不應(yīng)該貪小便宜，而那位中年婦女也不應(yīng)該為了這點小事傷了和氣。
但我們國家也還有一些人講文明。比如說公交車上；年輕人讓座給老人，這也是一種文明；大街上，一位盲人在走盲道的時候不小心摔倒了，你扶他起來，這也是一種文明。
每個人都告別陋習(xí)做個文明公民，我們的明天會更好！
告別小學(xué)作文 28
感謝您，我親愛的母校。六年來，您讓我擁有了美麗的校園，讓我盡情的在這里嬉耍；您讓我擁有了慈愛的老師，賜予我無窮的知識；您讓我擁有了可愛的同學(xué)們，我們團結(jié)合作、互相幫助，組成了一個溫暖的大家庭。
感謝您，我最愛的老師。在將要畢業(yè)的時間里，我不愿和你離開。春風(fēng)吹，夏雨澆，秋霜將，冬雪飄，幾年來，老師是多么辛勞。親愛的'老師，我衷心的感謝您。或許，我將來是一名藝術(shù)家、企業(yè)家，一名工人，還是一名戰(zhàn)士，到時候，我們也一定會想起您這位慈愛的“媽媽”。
感謝您，可愛的同學(xué)們。我們曾是共同生長的小樹，共同享受著陽光的沐浴。昨天，有我們在辯論會上激烈的爭論；有我們在操場上的奔跑；有我們在考場上的奮斗……這一切的一切，將是多么值得回憶�。≡谶@里，我不孤單，因為一路有你；在這里，我有收獲，因為有你同行！
彈指一揮間，六年的小學(xué)時光匆匆而過。明天，我們將踏入中學(xué)的大門，去迎接新的挑戰(zhàn)，去交新的朋友，去做新的練習(xí)題�？墒�，我永遠也忘不了昨天那最美麗，最童真的一頁，忘不了我們?nèi)姘l(fā)展的啟蒙地——實驗小學(xué)。
告別小學(xué)作文 29
在我看來，在這個花一樣的年齡，我本應(yīng)該是在童年的花園里奔跑，撲蝴蝶、采鮮花的�？墒�，時光老人卻要把我拉走，要我告別童年。
我忽然想起小時候，坐在大石頭上吹泡泡的我。天真無邪、活潑可愛，會望著五彩繽紛的泡泡出神；會妄想長出翅膀，隨著泡泡一起飛向藍天……
時光老人啊，請你不要那么無情，讓我在童年多停留一會兒，再讓我看看童年世界的景色。不要讓我脆弱的童心像水晶摔在地上一樣破碎！
自從我踏入校門，紅領(lǐng)巾就輕輕的圍在我的脖子上，伴我走過六年的時光。錯誤時，它提醒我；傷心時，它安慰我；失敗時，它鼓勵我；失望時，它告訴我不要放棄！我不想摘下他，因為這樣訴說我將告別童年。
小學(xué)是那樣的普通，又是那樣的溫暖。我不知道走后那美麗的月季花是否依舊開放；蒼翠的白楊是否依舊挺拔；學(xué)生們是否依舊活潑可愛；老師們是否依舊慈祥可敬……我不想離開，我舍不得珍貴的小學(xué)時光。
淚水打濕我的`童年。但是時光不會倒流，只有大膽的向前走。未來的路還很漫長，童年只是人生的一小段，時間不會因此而停留。
是的，告別童年，并不是結(jié)束，而是走向另一個開始，我要昂首挺胸邁開腳步，大膽的向前走！
告別小學(xué)作文 30
假如把生活比成一次旅程，那麼，歷經(jīng)不一樣的環(huán)節(jié)便是半途的換程代步工具。大家將要離去中小學(xué)，趕到新的中學(xué)，吹拂新的風(fēng)帆起航。
倘若中小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是搭乘大巴客車得話，那中學(xué)的生活便是一輛私車。這兒沒有小學(xué)教師給你駕車指明方向了，你就是自身的駕駛員，你手握著的汽車方向盤就會決策你人生的邁向。
好似車有三六九等一樣，在初中教師也不會把大家一視同仁，只有依靠自己勤奮，才可以決策自身的發(fā)展前途。在中學(xué)里，優(yōu)秀生與差等生的工資待遇是天差地別的，就仿佛一部夏利車和一輛寶馬五系，自身的命運在自身的.手上。
性情決策命運。在中學(xué)里的待人接物一定要不張揚。天外有天，人外有人，千萬別覺得自身整體實力很強，不然得罪了某些人，不良影響無法預(yù)料。
中學(xué)或許便是一個小社會發(fā)展，各式各樣的人也是有，每個人都是有自身的生活方法�；蚴沁@句話：性情決策命運。每一個人幼年的個人行為為人處事都是會深深危害長大以后的個人行為，青春發(fā)育期也是一個關(guān)鍵的萌芽期環(huán)節(jié)，不必讓他人欠佳的習(xí)慣性危害了自身。
中學(xué)里，學(xué)業(yè)成績是一個頭等大事的難題，今年高考的得分關(guān)鍵也就是由學(xué)習(xí)培訓(xùn)看來的。
融會貫通。
告別小學(xué)作文 31
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就過去。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)。我心中充滿了留戀。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，這一所母校保護了我們6年，讓我們在教室里學(xué)習(xí)知識，在圖書館閱讀，在操場運動，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那辛勤的園丁，保護培養(yǎng)這我們。老師，您既平凡又偉大，培養(yǎng)了我們一代又一代的學(xué)生，在您的手上，改作業(yè)形成的老繭已經(jīng)消散不了，這正是您辛苦的`證明，我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學(xué)。我們在一起學(xué)習(xí)了六年，在這六年中，我們一起笑過，唱過，開心過，但現(xiàn)在已經(jīng)飄散如煙了，剩下的只有回憶了。六年過去，轉(zhuǎn)眼我們即將分開，心中的傷感一次比一次多，請你們記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼天長地久。
我將珍惜與你們的回憶，不讓這六年成為遺憾，在校園留下回憶，給老師留下印象，給同學(xué)留下記憶。畢業(yè)快樂！
告別小學(xué)作文 32
童年的時光是無憂無慮，無拘無束的。童年的我們也是天真而幼稚的，嘗盡了童年時光應(yīng)有的酸甜苦辣。
小時侯，女孩子們不管走到那里，都回抱上那一個漂亮的布娃娃；而現(xiàn)在，那昔日與女孩子們形影不離的布娃娃，卻孤單的躺在那陰暗的.角落里，她們對布娃娃是不屑一顧。
因為，她們長大了，她們不能永遠沉浸在玩兒的天國里，她們要把更多的時間放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)更多的知識，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，將來在社會上才能立足……
你是否經(jīng)常聽到女孩子們的哭聲？這，也許是她們不小心摔倒，也許是犯了錯誤，父母對她們的教訓(xùn)……但無論如何，他們總是愛哭哭啼啼。可大孩子就不同了，他們總是有淚不輕彈，有什么苦都往肚子里咽。
因為，他們長大了，懂事了。他們不會因為一點小小的挫折而哭泣，而退縮。他們學(xué)會了堅強，面對困難，他們敢于面對，敢于挑戰(zhàn)它……
難忘的童年值得我們珍惜，但我們不能一直生活在過去，我們要以新的面貌去面對未來，做一個最好的自己，不管過去的歲月是甜還是苦，我們都要將過去的時光埋葬。
讓童年走把，我們還有一個目標；讓童年走吧，走在前面，我們要準備做一個全新的自己；讓童年走吧，前面的路回更長！
讓童年走吧……
告別小學(xué)作文 33
回首往事，我已不再是那個到處調(diào)皮的破壞王，也不再是那個為了抓蝌蚪而奮不顧身掉落池塘里的小傻瓜了。童年的逝去，歲月留給我的是漸漸成熟的身影，以及那敢作敢闖的膽識。我也不再是那個幼稚純潔的小孩兒了，告別童年，我已經(jīng)成為了一個展翅欲飛的青年人了。是啊，人總要學(xué)著自己長大，那些永遠沐浴在童年美好時光的人們，最終也將被時代的步伐所拋棄。還記得在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，老師們對我們說過：社會的激烈競爭不允許你們對兒時的美好有所牽掛，邁向青年后，面對你們的將會是風(fēng)吹雨打。這已成為了我對告別童年的最好的一個詮釋，人總要經(jīng)歷痛苦掙扎，面對著未來的`困苦，不論怎樣，都應(yīng)該堅持自己的夢想，不要被困難所嚇倒，正視與面對，這將成為你打倒困難最好的武器。生活在這個物欲橫流的社會中的我，將這條座右銘作為童年臨走時留給自己的話，為此，我也將不畏強理，敢于斗爭，敢于開創(chuàng)，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而傷心，我將引領(lǐng)時代潮流，成為一個利于社會，利于國家的好青年。
童年的逝去，帶走了美好的記憶，留下了我對人生的重識和向往。不知不覺中，耳邊又響起了這首歌：走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷痛苦掙扎……這便是告別童年的代價。
告別小學(xué)作文 34
在一個假期的傍晚，天空中掛著朵朵彩云，風(fēng)，好象靜悄悄地離開人間。而小俊卻在他家門口的空地上打羽毛球。
正在小俊打得起勁的時候，小拽剛好路過。碰巧，羽毛球打到小拽的頭上了，這一拍，可拍得不輕哦！因為此時的小拽頭上已冒出一圈的星星了，小拽覺得很生氣，怒氣沖沖地對小俊說；“瞎眼拉~~~~~！”小俊一時說不出話，經(jīng)過小拽這么一說，小俊更驚得目瞪口呆了。小拽還覺得不解恨！，便邊走邊說；“要不是急著回家看電視，就跟你沒完！”小拽回到家，打開電視機，看到和有關(guān)說臟話、粗話、打架……等不文明行為告別的欄目，小拽邊看，邊用手抓著頭發(fā)，嘴巴張得大大的，因為，他想到了自己說臟話，粗話的`行為，于是就跑到了小俊那邊，邊跑邊喊：“小俊小�。⌒】「械侥涿�，以為她是來找自己算帳的，沒想到，小拽竟然會對自己道歉，小拽說：“我為剛才的行為向你道歉！”小俊說：“沒關(guān)系，因為剛才我也有錯，我不應(yīng)該把球拍拍到你頭上”小俊邊說邊用手擺了擺。說完，兩個人不約而同地相視而笑了。
這篇作文主要是告訴我們地球上的每一個人：要和不文明的行為告別，才能成為人見人愛的好孩子。
告別小學(xué)作文 35
童年是多么歡樂呀！
童年的生活如一條清澈見底的小溪，歡樂的哼著小曲向前奔騰。那條小溪永遠在心中流動。童年的趣事像飄在小溪里的'紙船，多的數(shù)不清。
記得我五歲那年。我和伙伴去后山玩過家家，以瓦片為碗；以樹葉為菜；以樹枝為筷；以磚塊為鍋�！伴_飯了，開飯了�！边@一聲聲叫聲弄得地動山搖，伙伴們賣弄著嗓子，在四處的伙伴都爭先恐后地跑來，端著碗起樹葉——菜，在那吃得正香呢！吃完了，那就是做游戲的時間了——捉迷藏，丟手絹，冰棍化，跳木馬，跳繩子……
童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞，在這五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，雖然不像星星一樣明亮，但是在你心中是神圣的一片。童年無憂無慮，像海邊的貝殼，像整天嬉戲的浪娃娃，童年是純真美好的，就像山溪中清亮的泉水！
先在我以悄悄地告別童年時代，走進青春時代。在我回味童年時，就忍俊不禁。童年像一張照片，它讓我感受到童年無所不在。
雖然我已告別童年，但是我會好好珍惜它讓我所留下記憶。
再見了，童年！
告別小學(xué)作文 36
最令我難忘的是自然教室，踏入教室，兩排白色的桌椅整齊的擺列在教室中。四面的墻上半部分畫著一棵棵樹木。有高的杉樹，有低矮的灌木，茂密極了，點綴著這間教室。站在這間教室中，仿佛站在了神秘的大自然中，而老師就像一本敞開的百科全書，帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘。在教室的上方吊著無數(shù)條塑料制成的魚兒。有的又小又瘦，有的又肥又大，有的又瘦又長，各式各樣，無所不有。微風(fēng)吹來，魚兒輕輕晃動，那種境界真是美極了！你好想在潛水，可愛的魚兒們在上面游動，這多么神奇��！
我又來到了圖書館，那一本本書向我招手，都歡呼著讓我來閱讀他們教室的右方是獎杯柜，那一個個金晃晃的獎杯靜靜的擺在那里，都些都同學(xué)們經(jīng)過刻苦訓(xùn)練換來的。坐在椅子上，捧起一本書。安靜的氣氛讓你很快忘記自己在哪里，不知不覺，你就融入了故事的情節(jié)，感受著主人公的.喜怒哀樂，進入了一個嶄新的世界。
母校，我的彼岸，我永遠不會忘記您與我共同走過的時光。因為它是我幸福的一個轉(zhuǎn)折點，也是您在我漫漫人生路上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。
��！母校！我深深地，深深地留戀著你。
告別小學(xué)作文 37
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我長大了，今年的兒童節(jié)，是我告別童年的日子，我的心情格外激動，當(dāng)天上午學(xué)校組織了慶“六·一”聯(lián)歡活動。
早上，我們學(xué)校全體師生盛裝打扮，你看同學(xué)們個個精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們，身著五顏六色的`服裝，校園里彩旗飄飄，大會主席臺鮮花簇擁，紅氈鋪地，同學(xué)們跑著、跳著，歡聲笑語直沖云霄。
節(jié)目表演開始了，一段勁舞過后，就到了我們豎笛方陣了，小笛手們各有各的站位，各有各的姿勢，各有各的吹法，配合的有板有眼，協(xié)調(diào)一致，那音韻時而婉轉(zhuǎn)悠揚，如山間流水；時而氣勢磅礴，如虎嘯山谷。
精彩的節(jié)目一個接著一個，你聽，京劇小組的同學(xué)們帶著京腔來了，京劇連唱將節(jié)日活動推向了高潮，引來陣陣掌聲；小朋友們婀娜多姿的舞蹈讓人拍案叫絕；還有那一個個小品，令我們捧腹大笑……
時間過得真快，不知不覺一個上午過去了，我們依依不舍的告別了美麗的校園，當(dāng)我再次遙望校園的時候，我默默揮手，再見了童年，我將以更為堅強的臂膀，去迎接青春的朝陽。
告別小學(xué)作文 38
記得那是小學(xué)二年級的時候，父母帶我來到了音樂世界，我毅然選擇了它——古箏，陪伴我渡過了快樂的小學(xué)時代。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)幾年過去了，如今，每天清晨，我睜開眼，就看見它在晨光下，已失去了往日的光輝，或許很難再發(fā)出昔日流暢的聲音了，與其說是時間限制了自己，還不如說是我限制了自己。
多少個星期六過去了，和我同步的同學(xué)都超越了我，而我卻在最緊要關(guān)頭放松了腳步，我開始漫不經(jīng)心了，不認真練習(xí)，馬馬虎虎，總是想應(yīng)付老師，琴聲黯然失色，不像昔日那么有力，也很難得到老師的夸獎。上初中了，我不得不放下它，到這時我才突然驚醒了，捧著自己的9級證書，難過地低下了頭，就差一步啊，就差一步就是10級��！我就可以學(xué)完它，實現(xiàn)曾經(jīng)的夢想。
我也曾經(jīng)想過：初一有什么？不會影響我繼續(xù)學(xué)古箏的。可有錯了，我知道我學(xué)習(xí)不是特別好，再在這么一個競爭激烈的環(huán)境中放松的話，或許就再也沒有機會趕上和超越別人，會犯下同樣的錯誤。所以，我只有放下古箏，告別古箏，告別這本屬于我的燦爛的.天空，重新去探索另一片更有希望、充滿陽光的天空！
我靜靜地望著天空，試著尋找失敗的機動，只能用笑容期待著雨過天晴的彩虹！
告別小學(xué)作文 39
今天、朦朧著睡醒，望著我房間的那張，唯一獨二的畢業(yè)照。
眼睛是咪咪眼，但是我看著那相片，我可以清楚的看到我在小學(xué)的時光，是多么的美好，是多么讓人難忘。
每次看到畢業(yè)照，我都會哭一次，我一次又一次的強忍。對自己說：歡笑，別哭泣。可是每一次還是留下了眼淚。
我親愛的小學(xué)，是你給我知道歡樂是多么重要，是歡樂伴我成長，是小學(xué)間讓我知道了歡樂是多么幸福的一件事，歡樂的一笑，我可以把所有煩惱都丟掉，是小學(xué)間，讓我知道了友誼的.力量，友誼的重量，友誼就像一陽光，沒了友誼就沒了陽光，所以，是小學(xué)，給我?guī)Я艘黄柟�，讓我在火辣辣的陽光下，成了最可愛的陽光女孩�?/p>
我親愛的小學(xué)，是你讓我充滿了那么多回憶，回憶里，人物有老師，有同學(xué)，味道有酸，有甜，有苦，有辣，4種味道，我每一次嘗試的時候都是開心的，回憶里，有打架，有討論，有吵鬧，是我們6、2班，讓我們這幫孩子變得活波，讓我們變得開朗。
可是，現(xiàn)在，這些味道我都嘗試不到了，我只能回憶，記憶，懷念那些日子的味道。
我即將在和小學(xué)告別，小學(xué)—我的母校，等我，12年后，再見。
告別小學(xué)作文 40
如果我是游魚，母校便是海洋；如果我是嫩苗，母校便是甘霖；如果我是云雀，母校便是天空······
兩年前，我來到這個學(xué)校，這里的一切都顯得那么陌生。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的教學(xué)樓。還記得剛踏進教室時的忐忑難安，還記得結(jié)識朋友后的笑逐顏開，還記得第一次站在老師面前的靦腆羞澀，還記得初登講臺時的喜出望外。漸漸地，我仿佛忘記了，這里，是曾經(jīng)那個陌生的地方。
時光荏苒。現(xiàn)在，我早已熟悉了“母校”這片樂園。我每天最享受課上和同學(xué)們一起奮筆疾書，課下和三五好友追逐嬉戲。就連老師的批評，同學(xué)之間的`小矛盾，現(xiàn)在都令我無比懷念。
母校，您總是給我快樂，給我溫馨。實踐活動、運動會、演講比賽、主持人大賽······每一次和同學(xué)們，和老師們的并肩作戰(zhàn)，度過的每一個瞬間，我都難以忘懷。在這片心愛的家園，我遭遇挫折，我收獲成功，我哭過，我笑過，我失望過，我也憧憬過。此刻，我看著一個個正埋頭寫作的同學(xué)，多么渴望時間停止，一起與大家上一堂永不下課的作文課。
謝謝同學(xué)，是你們幫助我成長；謝謝老師，是您啟迪了我的心靈；謝謝母校，是您賜予我這段最美的時光。
最后，我祝愿母校：桃李滿天下！
告別小學(xué)作文 41
時光老人的車輪慢慢前進，身后那深淺不一的印記中，蘊藏了多少的快樂，夢想和希望，幾十天后，我將是一名六年級學(xué)生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學(xué)生活永遠值得我好好珍藏，品味。小時候，一二年級，我們上學(xué)就好似是在娛樂，沒有責(zé)罵和白眼，沒有冷漠和孤獨，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了夢想、疑問、和快樂，那時的生活無憂無慮，自由自在，總是充滿了歡笑。
到了三四年級，我們就被迫開始重視這兩個字——學(xué)習(xí)�？措娨暱粗粗捅煌频搅藭厩�，玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前，有時禁不住要發(fā)牢騷，一個巴掌就扇過來了。隨后就流一長串“金豆豆”。面對一切，我們只能無可奈何。
到了五年級，就不僅僅是在給自己學(xué)了，全家人都緊盯著我的一舉一動，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現(xiàn)不好，就被撤免了，有苦不敢說啊！可在學(xué)校，漸漸的，學(xué)習(xí)不再是一個困難，我們已學(xué)會了學(xué)習(xí)，輕輕松松地聽、讀、寫、背，原來，這就叫“苦中作樂”��！
我的小學(xué)生活即將完畢，留給我的是一個美好的'回憶。確實，學(xué)習(xí)就像賽跑，時刻都要沖刺，我們在今后的生活、學(xué)習(xí)中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績！小學(xué)的生活，簡直讓我回味無窮。
告別小學(xué)作文 42
時間過得飛快，一眨眼六年的小學(xué)生活過去了，而我們即將畢業(yè)，要告別母校，告別待了六年的地方，心中的那份不舍油然而生�；厥淄拢甑男W(xué)生活在我的腦子里不斷浮現(xiàn)。
我忘不了，那敬愛的老師！您用那一生的心血來教誨我們，使我們沉浸在知識的海洋中，更讓我們明白人生的哲理。每當(dāng)我們做錯事時，您不會劈頭蓋臉地批評我們，而是耐心地跟我們講道理，讓我們不再犯錯。是您給予我們鼓勵，是您讓我們恢復(fù)自信，是您讓我們懂得為團隊榮譽而戰(zhàn)。我們永遠不會忘記您！
我忘不了，那親愛的同學(xué)！我們一起朝夕相處了六年，最終成了最好的伙伴。我們曾經(jīng)一起在考場上努力奮斗，一起在寬敞的操場上放飛在我，一起在賽場上吶喊助威。我忘不了，忘不了惜惜相印的每一天。還記得運動會上，我在800米的終點累得氣喘吁吁。是你們，攙扶我，遞上水，問候我。生病時，是你們讓我沒落下一節(jié)課，甚至一次作業(yè)。你們對我的幫助，我怎能忘懷！
我忘不了，那美麗的校園！您就像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁滋潤著我們，使我們茁壯成長。校園里，每一條小路上，都洋溢著我們的歡歌笑語；每一棵花草，都印刻著我們好奇的'目光；每一間教室，都回響著我們朗朗書聲。我忘不了，忘不了在這里的點點滴滴！
我要真誠的感謝母校，給我們帶來的溫馨、美好的記憶，感謝老師的諄諄教導(dǎo)，感謝同學(xué)給我?guī)淼目鞓�！但，成長需要離別。
再見了，我的小學(xué)生涯！
告別小學(xué)作文 43
所有的人，無論是誰，都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。很多人放棄了目標，變得抑郁。
到了晚唐，李煜過度沉迷詩畫，治國不力，導(dǎo)致奸臣當(dāng)權(quán)，最終毀國。而霸王項羽曾經(jīng)那么驕傲，可最后呢？他被四面圍攻逼得自殺，野心被嚇得消失。
我看不起他們，不是因為他們被打敗了，而是因為他們軟弱，連挽回的勇氣都沒有。如果他們能東山再起，恐怕歷史會被改寫。
面對挫折，這條人生道路的絆腳石，我們應(yīng)該告別軟弱，努力把它挪開，這才可以繼續(xù)前行。
海倫·凱勒（helen keller）是一位美國盲人、龍族和薩甘族作家，她小時候就失去了視力和聽力。然而，她以驚人的毅力，克服了常人難以想象的困難，以優(yōu)異的成績完成了在哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她在寫作上也取得了很大的.成就，她的《假如給我三天光明》得到了全世界的贊譽。海倫凱勒的一生就像一顆璀璨的明珠。雖然有裂縫，但它的光輝無法掩蓋。
一個人的一生難免會遇到挫折，就像一條平坦的路突然穿過經(jīng)濟，把你刺得鼻青臉腫。前面的路是已知的，是不是應(yīng)該弱退？沒有！我們不能輕易放棄。
告別軟弱，會讓我們勇往直前，最終到達成功的巔峰。
讓我們變得弱小而腳踏實地，成為像海倫凱勒一樣閃亮的珍珠。
告別小學(xué)作文 44
告別陋習(xí)，說起來容易可做起來難，因為有人雖然陋習(xí)滿身，自己卻渾然不知。比如，有人以為只有在公共場所故意大聲喊叫才叫喧嘩，把在公交車上高談闊論看作是正常交流，把在餐館里不顧旁人的叫嚷當(dāng)成是“朋友們熱鬧熱鬧”。其中，還有文化或者地域差異帶來的障礙。如有些剛進城的農(nóng)民不知道在車站或者街角隨意扔個煙頭的.行為有多么惡劣；有些下鄉(xiāng)旅游的市民也不知道，鄉(xiāng)村的直接飲用水源池塘、水庫都是不能游泳、洗臟手的。
如果說不知者無罪，對其尚可同情、理解，許多人明知故犯則是“是可忍，孰不可忍”。有些人在大街上吐痰像眨眼一樣自然，拋棄垃圾已經(jīng)到了隨心所欲的地步，紅燈在他們看來也不過是“建議”而已。更讓人哭笑不得的是，我們經(jīng)�？梢园l(fā)現(xiàn)“禁止吐痰”的牌匾下痰跡斑斑，“禁倒垃圾”的標志下廢物成堆，而“保持安靜”的提醒語周圍一片嘈雜。
我認為，要改掉這些陋習(xí)，必須從自我做起，從身邊做起，從小事做起；看見別人亂扔垃圾，我應(yīng)該走上前去，在他（她）的面前撿起垃圾，丟到垃圾桶，他們看見了自然會有羞恥感，從而有一定的收斂，最后改掉這個壞習(xí)慣。別人不讓座，我可以讓座，大人看見小孩都能尊老愛幼，自己也會這么做的；到外面去，控制自己不因為方便而去損害大家的公共利益，做一些方便別人自己也很愉快的事，久而久之，我相信，五千年的文明古國又會呈現(xiàn)出一片新文明的新景象！
告別小學(xué)作文 45
告別童年和兒童節(jié)是人一生必須經(jīng)歷的過程。雖然他們不想永遠和它說再見，但隨著時間的推移，這一刻終究會到來。意味著我們將告別充滿歡笑和歡笑的童年，成為社會上的少年。因為明天的六一已經(jīng)不屬于我們了，我們再也不能戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，和同學(xué)搶糖果，和小熊天真的睡在一起，只是因為我們長大了。
也許，未來真的像一個有著無數(shù)答案的話題，總需要我們從更多的角度去思考；未來就像一個不斷變化的魔方，需要我們有更多創(chuàng)新的想法。今天，在這座間接通向過去和未來的`橋梁上，我們需要有一定的信心和不屈不撓的毅力。
人越長大，就越會受到考驗，經(jīng)歷更多的波折，這已經(jīng)成了定局。在成功的路上，充滿挫折和困難的荊棘需要我們?nèi)財�。是的，我們都希望自己的青春像霞一樣爛掉，所以需要我們不懈的努力。在以后的生活中，會有更多意想不到的波折和考驗。我們要學(xué)會微笑面對他們，坦然面對他們，勇敢戰(zhàn)斗，堅持不懈地奮斗！我們應(yīng)該相信“風(fēng)雨后總有陽光”這句話。每一次挫折和困難，我們都會看到一條嶄新的、更寬闊的陽光大道！
今年的兒童節(jié)對我們來說是一個結(jié)束，一個全新的開始！從現(xiàn)在開始我們就不會像以前那么幼稚了？弱？無知，卻逐漸成熟？強勢？獨立。讓我們以最忠實的心態(tài)和理念，告別六一，告別童年。我堅信有一天我會長大。
告別小學(xué)作文 46
春意盎然，鳥兒喳喳叫個不停，漫步在家鄉(xiāng)小學(xué)的馬路上，欣賞著兩旁的樹木和蓄勢待發(fā)谷苗，猛然間看到它“這不是我的人生的相似之處嗎”風(fēng)兒微微吹過我的中學(xué)通知書，我似乎明白了拿起這張紙條邁回家……
初二的我，再次踏上了這個離家數(shù)公里的小學(xué)——兒時的樂園，走到路口看到這面鏡子，豎直貼在兩旁，路過校長都會親切地對我們說‘孩子們這面鏡子可以幫你們當(dāng)鞋帶開時呀，可以幫你們觀察，直到整理好你們的`身上的不足，做一個全新的風(fēng)貌來面臨新的一天’兒時每次經(jīng)過這里都會整好衣領(lǐng)，疏好頭發(fā)，去面臨新的一天。
學(xué)校道路兩旁都在種植月季、丁香、松樹、還有老師們種的冬梅，大家覺得奇怪就跑去問老師為什么種冬梅，老師笑著說：“冬梅她不屈不撓在冬天，萬物都凋謝時，唯獨她開的嬌艷，給人向上的感覺，所以有傲骨寒梅這個成語��！”大家聽完都明白了，她與我們老師一樣，于是大家都寫作文時都把寒梅比喻成老師們的精神。
在前面就是我們的學(xué)校教室了一排排紅磚綠瓦的瓦房，一共6排雖然簡陋但卻是我們這些學(xué)生的樂園，雖然不寬敞但，瓦房冬暖夏涼，卻是天然的“空調(diào)”。不知培養(yǎng)了多少棟梁，不知承受了多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，不知經(jīng)歷了多少個烈日炎炎，它依然屹立在自己的崗位上，它就是我們的驕傲！
告別了，陪我度過6年的小學(xué)！告別了，我的母校！你的精神照亮我前進的道路！你猶如航帆，為我揚帆起航！
告別小學(xué)作文 47
不知不覺已經(jīng)在小學(xué)中度過了六年的時光了，想起了過去和小學(xué)中的一切經(jīng)過的點點滴滴，難免有些難過。
想起和同學(xué)一起玩耍、互相幫助的日子，多么快樂，可這種日子卻只剩下短短的幾天了。馬上要升學(xué)了，要和同學(xué)們離開了，以前從沒想過，直到今天，已經(jīng)快畢業(yè)的我，真希望時間能夠停到現(xiàn)在，停到那個無憂無慮快快樂樂的小學(xué)生活，和同學(xué)們相處的這六年，有過淚水，有過爭執(zhí)，有過辛酸，有過快樂，大家無論什么事都互相幫助，就算發(fā)生爭吵，也會馬上和好，這是多么快樂的.小學(xué)生活哇！
可是，到了要離開他們的時候了，離開六年朝夕相處的小學(xué)同學(xué)，離開我呆過六年的小學(xué)校園，離開付出辛苦把我們著一顆顆小種子變成小樹的老師，離開我做過六年的課桌，上面都是我曾經(jīng)呆過的痕跡，校園了的每個角落，好像都能看見我曾經(jīng)呆過的痕跡，現(xiàn)在看著我熟悉而又逐漸陌生校園，真希望能永遠呆在這個充滿童年歡聲笑語的校園。
再過幾個月，我就將踏入一個新而又陌生的的校園，結(jié)識新的朋友，認識新的老師，學(xué)習(xí)新的知識，到時候就沒有小學(xué)時光那么輕松了，也許到時我會想起小學(xué)的同學(xué)，想知道他們過得怎么樣，是不是和我一樣。
我希望在小學(xué)最后一個暑假可以和小學(xué)同學(xué)好好的玩一玩，讓我心中永遠留下那個童年的快樂日子，小學(xué)生活的日子，會成為我心中永遠的記憶，這一生也不會消失的記憶。
告別小學(xué)作文 48
告別小學(xué)，迎接初中日月如梭，光陰似箭，我已經(jīng)從一個小學(xué)生變成了一個中學(xué)生。六年，對于一個剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友來說，是漫長的，是充滿期待、充滿歡樂的；而對于我，這六年，已經(jīng)是我的童年的美好回憶，它承載著我的夢想，帶給我許許多多的經(jīng)歷。
可是，再美好的時光，總是要過去的。小學(xué)生活，已經(jīng)永遠成了我記憶中一顆最耀眼的星。隨著而來的是緊張充實的中學(xué)生活。小學(xué)，現(xiàn)在成了一個細微精致的美好回憶，我即將開始我自己的中學(xué)生活。有的同學(xué)的初中生活在快樂中開始，有的同學(xué)的初中生活在痛苦中開始，有的.同學(xué)的初中生活在倉促中開始。然而，我的初中生活是在懵懂中開始的。在大姐姐的眼里初中是繁忙的，初中是充實的，但在我眼里初中時有趣的，是值得憧憬的，我知道初中的同學(xué)們不會像小學(xué)一樣天真，初中需要我們付出加倍的努力。
老師對我們說初中是一杯，澀澀的，但咽下去才會感受到它甘甜……初一的我，走進即將陪伴三年的3班，我的喜悅早已經(jīng)消失了，迎面而來的是更多不安。在陌生的班級里，面對著的是陌生的同學(xué)，陌生的老師。第一次返校，我才發(fā)現(xiàn)我的老師平易近人。小時候初中在我們的眼里是神秘的，現(xiàn)在才知道初中原來是神圣的，初中我們需要付出加倍的努力，才能取得成功。初中的我不再幼稚；初中的我不再天真；初中的我不再像小學(xué)那樣成天嬉戲打鬧。
告別小學(xué)作文 49
童年就像一只千紙鶴，承載著我的夢想;童年就像一支五彩的畫筆，勾勒出我的遠方;童年又像漸行漸遠的小紙船，正在離我遠去……
還清楚地記得，兩年前，一只蚊子咬我，我把它捉住關(guān)在小盒子里面，又做了一個金字塔讓它安息在那。幾天后，我又把它捉出來放在電蚊拍上殺死，這才一解心頭之恨�，F(xiàn)在想想，真是天真至極。
還清楚地記得，7歲時，我拿奶奶的葫蘆藥瓶玩，我們?yōu)榇舜髴?zhàn)三百個回合。我用盡渾身解數(shù)，終于把奶奶打敗，就在最關(guān)鍵的時候，我手一滑，“尚方寶瓶”摔碎了。那驚險的一幕，仿佛就發(fā)生在昨天。
記憶最深的`，是那次打籃球。那天，我們在球場上打籃球，正盡興時，天公不作美，突然下起雨來，我們只好收拾東西走人。成昆、何垚燊和熊世一伙打著雨傘想繼續(xù)打球，但成昆滑了一跤，差點變成落湯雞。有了前“昆”之鑒，他們落荒而逃。正在他們沖出校門，準備對地攤大掃蕩時，我和楊明華還悠閑地散步呢!我們走出校門，本想快點回家，卻看到了怒氣沖天的爺爺，他叫嚷著我出來太慢了。天吶!成昆一伙的神速你又不是不知道，再說他們快又怎樣，我不照樣出來了!可爺爺哪里理我的“真理”，他不由分說，一頓暴打……童年的記憶碎片一幕幕回蕩在腦海里。
冰心奶奶說過：記憶是停留在過去的影子，為了未來的記憶，請著手你現(xiàn)在的畫。是呀，雖然我告別了童年，但是我還有更好的未來。
告別小學(xué)作文 50
告別小學(xué)，告別了和白云共舞;和風(fēng)兒賽跑;和小鳥唱歌;和小花小草共度的時光。告別了一切的一切，也告別了童真的我!
告別小學(xué)，告別了清晨的玩鬧聲;告別了同學(xué)間的打鬧聲;告別了師生間的問候聲。告別了同學(xué)間的友誼，告別了師生間的情誼。告別了母校的一切，也告別了小時候的我。
告別小學(xué)，告別了在老師和家長眼中那個永遠長不大的丫頭，告別了老師的斥責(zé)聲，家長的寬大為懷。告別了和死對頭斗嘴、打鬧。告別了和死黨漫步聊天。告別了和校長抬杠的日子。告別了那個任性的`我!
告別小學(xué)，告別了大大咧咧的男同學(xué)們;告別了文文靜靜的姐妹們;告別了“紅眉毛綠眼睛”的校長;告別了“一日為師終身為父”的老師們;告別了幼稚的我!
告別小學(xué)，告別了那個熟悉的不能再熟悉的教室;告別了那個有千千萬萬個腳印的食堂;告別了曾經(jīng)與死黨談天說地的花壇;告別了那個代表我榮譽的大隊部;告別了曾是大隊長的我!
告別小學(xué)，告別同學(xué)，卻無法告別那份情誼;告別老師，卻無法告別那份尊崇;告別校長，卻無法告別他對我的用心;告別校園的每個角落，卻無法告別那一個個清晰的腳印;告別校園，卻無法告別那一份份深刻的記憶!
告別小學(xué)，告別了老師同學(xué)，告別了母校，該告別的都告別了。那么，我迎來的將是什么呢
告別小學(xué)作文 51
秋天的雙休日，我獨坐在學(xué)校的廣場上，仰望天高云淡的天空中，一只飛鳥自由自在地飛翔，它時而振翅直沖云霄，時而收羽向下俯傾，時而像利箭一般向前飛云，時而在空中盤旋……
有人說我們小學(xué)生是這籠中柔弱的“雛鳥”，活動范圍窄小，從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，只能在兩點一線之間活動。因此我們目光短淺，不明事理，只能在父母老師的呵護下衣來伸手，飯來張口。
特別是在老師的管教下，規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)，根本沒有時間去放松，分數(shù)也以成了我們努力奮斗的目標。經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)沒有了自立的能力，心甘情愿地認為“鳥籠”是自己最好的“家”。
然而雛鳥終究會成為雄鷹搏擊長空的，我們這籠中的'“雛鳥”馬上就要升初中了，展翅飛翔的天空更廣闊了，遇到困難也更多了。
我們這些“弱鳥”面對不知的坎坷和磨難會不會害怕？躲避那些不利的條件，會不會舍不得這個學(xué)校、老師、同學(xué)呢？會不會經(jīng)不起誘惑，不能保持原有的純真呢？會不會還想在父母溫暖的翅膀下生活呢？
想到我們馬上就要畢業(yè)了，我不禁要問自己，你準備好了嗎？是做搏擊長空的雄鷹呢？還是做父母翅膀下的弱鳥呢？
是的，畢業(yè)了，我們應(yīng)該離開巢穴，做只展翅高飛的“雄鷹”，我已下定決心，告別我的“小學(xué)雛鳥”時代�。�！
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