我的秘密小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的秘密小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的秘密小學(xué)作文1
我發(fā)現(xiàn)壁虎的秘密 在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一只壁虎經(jīng)過(guò)，頓時(shí)引起了我濃厚的興趣。 壁虎不僅能在粗糙的水泥墻上爬行，而且還能在光滑的玻璃上爬行。我認(rèn)為它是靠粘液爬行�？墒潜诨⒔�(jīng)過(guò)的地方?jīng)]有痕跡，說(shuō)明壁虎不是靠粘液爬行，那它是靠什么爬行呢？ 我開(kāi)始翻閱了許多關(guān)于壁虎的資料。我終于知道了，壁虎是靠腳上的細(xì)毛進(jìn)行爬行，平均每平方有2萬(wàn)根細(xì)毛。它的腳像吸盤一樣，吸住玻璃，就可以不怕掉下來(lái)了。據(jù)說(shuō)，吸盤就是根據(jù)壁虎的腳，研究出來(lái)的。我還了解了不少關(guān)于壁虎的資料。 大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋�，現(xiàn)在有許多東西，都是人類模仿動(dòng)植物而做的。我從壁虎身上發(fā)現(xiàn)了我以前不知道的東西，我覺(jué)得知識(shí)又進(jìn)了一步！
我的秘密小學(xué)作文2
我有一個(gè)小秘密，就是，我一到九歲的時(shí)候，都相信鬼的傳說(shuō)。
在我接觸電視的時(shí)候，里面會(huì)放一些恐怖片，從那時(shí)起，我就開(kāi)始相信世界上有鬼了。又到了我四歲上幼兒園的時(shí)候，又看了一些小兒書(shū)，書(shū)中的圖片講到了鬼的故事，于是，我更堅(jiān)信不疑世界上真的有鬼了，在我六歲上小學(xué)時(shí)，我還看了聊齋志異這本書(shū)，心里越來(lái)越害怕，已經(jīng)不敢一個(gè)人走夜路了，我又看到網(wǎng)上評(píng)論說(shuō)有鬼，如這一段：我昨晚半夜里突然醒來(lái)，然后在我床邊看到一個(gè)黑影，原來(lái)站著一個(gè)低頭彎腰的老人，而我仔細(xì)一看，它竟然是我的爺爺。
我當(dāng)時(shí)嚇得一句話也說(shuō)不出來(lái)，而當(dāng)我正想開(kāi)燈的時(shí)候，爺爺居然一下子不見(jiàn)了，就這樣消失了，我恐懼得一夜沒(méi)有睡覺(jué)，到現(xiàn)在還心有余悸！
我的秘密小學(xué)作文3
我原來(lái)有一個(gè)小秘密，媽媽、爸爸都不知道，現(xiàn)在我要告訴大家這個(gè)讓人開(kāi)心的小秘密。
我家養(yǎng)了三條小魚(yú)，它們每天都在魚(yú)缸里自由的游來(lái)游去，我非常喜歡它們�？墒前职�、媽媽都很忙，總是忘記給它們喂食，有時(shí)候它們餓得連游得力氣都沒(méi)有了，于是我就偷偷地給它們喂魚(yú)食。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“這幾條魚(yú)真奇怪，不吃食還游得這么歡，還好像長(zhǎng)大了？”爸爸更有趣的說(shuō)媽媽把魚(yú)養(yǎng)的這么好，我在一旁偷偷的笑了，想告訴他這都是我的功勞。
我的秘密小學(xué)作文4
最近班上舉行“小天使小主人”的活動(dòng)，老師要每個(gè)人抽一位小主人，默默的幫助她，但是不能讓她發(fā)現(xiàn)。我抽到的小主人是“詩(shī)容”，我好興奮喔！因?yàn)槲腋緛?lái)就是好朋友，而且她就坐在我隔壁，每天上課下課我們都形影不離。
但是我們跟老師約好這個(gè)秘密要保守三天，我每天都要掩人耳目才能幫他服務(wù)，我利用下課時(shí)間幫她擦桌子，拿東西時(shí)順便整理她的柜子，打掃時(shí)趁她不注意幫她掃地、擦地，好幾次都差點(diǎn)被她發(fā)現(xiàn)，但是我都故作鎮(zhèn)定慢慢走開(kāi)。其實(shí)為人服務(wù)樂(lè)趣很多，默默付出的感覺(jué)也很好，雖然保守秘密很痛苦，但是也很刺激。
終于到了揭曉的時(shí)間，每一個(gè)小天使都在小主人的呼喚中一一出場(chǎng)，接受小主人的道謝，我的心跳得好快好快，到了詩(shī)容小主人時(shí)，她一下子就猜出是我了，果真還是漏了馬腳，讓她發(fā)現(xiàn)了，從她手上拿到感謝卡讓我快樂(lè)極了，這次活動(dòng)讓我們的感情更好了。如今秘密揭曉了，我可以更大方地為她服務(wù)，因?yàn)榭吹皆?shī)容開(kāi)心，我會(huì)更開(kāi)心。
我的秘密小學(xué)作文5
我有一個(gè)秘密，它已經(jīng)過(guò)去整整一年了。當(dāng)時(shí)的情景還是記憶猶新。
這一件事發(fā)生在二年級(jí)，我和戚均堯做同桌的時(shí)候。午餐的時(shí)候，張老師在給同學(xué)們盛午飯，我看見(jiàn)今天有肉，我看到肉就很惡心。我的心輕輕地說(shuō)道：“張老師千萬(wàn)不要給我盛肉�！睘槭裁磸埨蠋煕](méi)有聽(tīng)到我的心聲，依然給我盛了一塊特大的肉，我端著飯盒愁眉苦臉地來(lái)到座位旁。一旁的戚均堯看到我的樣子問(wèn)道：“許向杰你怎么啦？”我說(shuō)：“我不愛(ài)吃肉�！逼菥鶊蜷_(kāi)心地說(shuō)：“那就給我吃吧我最愛(ài)吃肉！”我連忙夾起肉趕緊放進(jìn)來(lái)了戚均堯的飯盒。我像小偷一樣賊眉鼠眼地看了看張老師，又打量了一翻四周的同學(xué)。我看到張老師再給大家盛飯而旁邊的同學(xué)在拼命地吃午餐，我的心像如釋重負(fù)。我也吃起了午餐，接著我聽(tīng)見(jiàn)戚均堯小聲說(shuō)：“許向杰你要不要吃蔬菜�！蔽艺f(shuō)：“好呀�！比缓笃菥鶊蛳裎乙粯影咽卟朔胚M(jìn)我的飯盒里。
這就是我的秘密。
我的秘密小學(xué)作文6
今天中午，我在我們家樓下的花壇邊玩。我突然看見(jiàn)幾只小螞蟻圍著我剛才掉下的一小塊兒面包轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。心想：這幾個(gè)小家伙能搬動(dòng)那塊面包嗎？它們真有點(diǎn)兒自不量力。
我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察這些螞蟻的一舉一動(dòng)，看它們能否把面包運(yùn)回它們的蟻穴。我觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻圍著面包轉(zhuǎn)，另外幾只螞蟻慌慌張張地向蟻穴爬去。我以為它們怕吃苦而臨陣脫逃了。又過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一大群蟻兵排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍像面包爬來(lái)。
它們的'觸角互相碰撞，我以為它們?yōu)榱藸?zhēng)搶食物而打起來(lái)了，這下我可以看好戲了。誰(shuí)知，它們并沒(méi)有打起來(lái)，而是齊心協(xié)力地抬起面包向蟻穴爬去。
一只螞蟻的力量微不足道，一群螞蟻卻可以搬起比自己重好幾倍的東西。螞蟻這種團(tuán)結(jié)一致的精神是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。
人多力量大，在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
我的秘密小學(xué)作文7
前幾天，爺爺買了兩盆含羞草，把它們放在窗臺(tái)外面，每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都能看見(jiàn)它。今天，我寫(xiě)完作業(yè)后想好好的觀察一下含羞草，發(fā)現(xiàn)它的秘密。
我一連看了兩個(gè)鐘頭，可還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)含羞草的秘密，我看的有些不耐煩了，所以我想到網(wǎng)上一探究竟，原來(lái)含羞草又叫知羞草，屬于豆科級(jí)亞灌木。由于它十分粗生，所以在不少國(guó)家內(nèi)，它都被人們當(dāng)作野草。
在這幾天內(nèi)，我又發(fā)現(xiàn)了含羞草的生活習(xí)慣，每當(dāng)人靜的時(shí)候，我們大家碰到含羞草的葉子時(shí)，含羞草的葉子還是合攏的，而且怎么弄都弄不開(kāi)。
這就是我家含羞草的神奇之處，我一定要好好的照顧這兩盆含羞草。
我的秘密小學(xué)作文8
我的小秘密有很多，多的象天上的星星，我就摘一個(gè)天上最亮的星星給你看吧！
這個(gè)故事是發(fā)生在一個(gè)早晨。我左顧右盼，左右晃動(dòng)，突然，聽(tīng)見(jiàn)“怦”的一聲，媽媽最心愛(ài)的花瓶被我打碎了。幸好媽媽不在家，但我轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一晚上媽媽回家見(jiàn)花瓶被打捽了怎么辦，我冪思苦想，也想不出好辦法。到了中午，爸爸回家了，我馬上把這件事告訴了爸爸，爸爸提議說(shuō)：“我們?cè)偃ベI一個(gè)一模一樣的吧！”聽(tīng)了爸爸的話，我高興地一蹦三尺高。
但是我不知道花瓶在哪里能買到？爸爸說(shuō)，可以在附近的歐尚超市可以買到。于是，我讓爸爸帶我去歐尚超市賣花瓶的地方，買了一個(gè)一模一樣的花瓶回家。
等到晚上，媽媽下班回家了，她看見(jiàn)了“干凈”的花瓶，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你把花瓶擦的很干凈�！逼鋵�(shí)媽媽并不知道，我把她的花瓶打碎了換了一個(gè)新的一模一樣的花瓶噢！
這是我的小秘密，那你的小秘密是什么呢？
我的秘密小學(xué)作文9
今天，我下樓到車庫(kù)玩的時(shí)候，看見(jiàn)有一塊大石頭，我就把它踩碎了，讓我意想不到的是：石頭里全都是螞蟻，有大的有小的，還有一只我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的非常大的螞蟻。
然后，我就上樓去問(wèn)爸爸這是怎么一回事，爸爸說(shuō)：“冬天非常的冷，螞蟻在外面就會(huì)被凍死的，而躲在石頭里就不會(huì)被凍死了。”我說(shuō)：“爸爸，你可真聰明�！�
接著，我又下樓到車庫(kù)那里，發(fā)現(xiàn)螞蟻們都不見(jiàn)了，原來(lái)他們都已經(jīng)又躲進(jìn)了石頭里，可真有趣啊！
這時(shí)爸爸也下來(lái)了，聽(tīng)到了我說(shuō)的話時(shí)，又說(shuō)：“以后還有更多的秘密等著你去發(fā)現(xiàn)呢，只要你做個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的秘密。”
我的秘密小學(xué)作文10
星期天的下午，天上沒(méi)有太陽(yáng)，顯得有些“涼絲絲”的。我在家里，擺弄著爸爸的“寶貝花草”，忽然，我看見(jiàn)了一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛到底是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？為什么它“走”過(guò)的地方總是留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條“線”？那它的鼻子、眼睛到底在哪里？這一連串的問(wèn)題便在我腦中浮現(xiàn)出來(lái)。
我走到床邊，向爸爸問(wèn)了這些問(wèn)題，爸爸瞇著睡惺惺的眼睛有氣無(wú)力地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還不如去親自實(shí)驗(yàn)一下。”我先采用了食物的這個(gè)方法，把它放在一張菜葉上，過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)覺(jué)菜葉上出現(xiàn)了好幾個(gè)洞。證實(shí)了蝸牛的確是害蟲(chóng)，接著，我又把蝸牛殼給敲破，慢慢地抽出了殼里的那塊軟綿綿的肉，用手摸了摸，粘糊糊的，還有著一些小粒的東西，后來(lái)我一查書(shū)，才知道了那粘糊糊的東西就是它的腳。
通過(guò)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我真是受益非淺！我不但知道了蝸牛的秘密；還明白了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事情，都要?jiǎng)邮秩プ鲆蛔�，�?shí)驗(yàn)一下才能得出正確的結(jié)論��！
我的秘密小學(xué)作文11
“記得寫(xiě)作業(yè)。”母親一說(shuō)完就“咔嚓”一聲關(guān)上了門。于是我就開(kāi)始了我的計(jì)劃。
我去臥室里拿來(lái)一個(gè)枕頭，我把枕頭放電視機(jī)的音箱上，怕聲音太大。然后我把作業(yè)拿好了，之后就打開(kāi)了電視機(jī)。
剛打開(kāi)電視機(jī)，我就把聲音開(kāi)到了一。然后，就一邊看電視，一邊寫(xiě)作業(yè)。正當(dāng)我看到高潮迭起的時(shí)候，“咚咚”的聲音從門那邊響起來(lái)。我快點(diǎn)把電視機(jī)關(guān)上，把枕頭放回了臥室，然后開(kāi)了門。
幸好母親沒(méi)發(fā)現(xiàn)我做的事，但我知曉母親心里一定起疑了。母親又走了，我又開(kāi)始了我的計(jì)劃：把枕頭放到了電視機(jī)上，然后就打開(kāi)了電視。
“咚咚”，一陣聲音又從門旁傳出來(lái)了。我的心“怦怦”直跳。第三關(guān)上電視后，我便去開(kāi)門了。母親問(wèn)我為何那樣慢開(kāi)門，我說(shuō)了一個(gè)謊言，騙過(guò)了母親。太驚險(xiǎn)了！將來(lái)再不敢干壞事了！
這就是我的小秘密，請(qǐng)大伙保密哦！
我的秘密小學(xué)作文12
星期天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)了螞蟻能抬起比自己大幾倍的東西！我半信半疑，準(zhǔn)備親自去試驗(yàn)一番。
我先拿了一點(diǎn)饅頭放在螞蟻面前，螞蟻居然往后走了，我大吃一驚，于是我又把饅頭放在她面前，它就不動(dòng)了，好像在說(shuō)：“我要回去叫同伴一起來(lái)搬，你為什么要當(dāng)我的路呢？”我正打算放棄的時(shí)候，突然之間想到了一個(gè)妙計(jì)：把饅頭放在原地，而我卻躲在旁邊，準(zhǔn)備看個(gè)好戲！不一會(huì)兒，3只螞蟻就飛奔而來(lái)了。它們用了吃奶得勁兒使勁抬，我以為他們抬不起來(lái)了呢！可是一下子，它們就抬起來(lái)了，我以為我眼睛看花了呢！然后我擦了擦眼睛一看，大吃一驚！啊，是真的！
通過(guò)這次觀察，讓我明白了螞蟻能抬起比自己要大幾倍的東西。
我的秘密小學(xué)作文13
我和奶奶都喜歡吃桂圓，可是每次奶奶都把桂圓讓給我吃，自已卻舍不得吃。有一天，奶奶又買了桂圓給我吃，桂圓很快就被我這只小讒貓吃的一干二凈了，看到桌上一大堆的核，心想如果我把這桂圓核拿去種植，那我就有自己的桂圓樹(shù)了，等到小樹(shù)發(fā)芽長(zhǎng)大后，就會(huì)結(jié)滿桂圓，到時(shí)就可以摘下送給奶奶吃了。嘿嘿！我連忙動(dòng)手找了一個(gè)花盆，清除了上面的雜草，拿了一個(gè)小鍬，挖了一個(gè)小坑，把桂圓核放進(jìn)小坑里，再輕輕的覆上一層土。哇噻，終于大功告成了！以后我會(huì)天天給它澆水，盼它快快長(zhǎng)大，奶奶能吃上我親手種的桂圓，這是我最大的心愿，也是我的小秘密。
我的秘密小學(xué)作文14
雨后，我和姐姐到外面去玩耍。
無(wú)意中我們?cè)谝黄偌芟碌哪嗤林邪l(fā)現(xiàn)了群出生不久的小蝸牛，我拿著一只小蝸牛仔細(xì)觀察著。這只小蝸牛外殼比紙還脆、還薄，軟軟的身體在地上挪著挪著，不知不覺(jué)就動(dòng)了一點(diǎn)兒，卻見(jiàn)不著走了多遠(yuǎn)，大概要走十多分鐘，才能看出走了那么一丁點(diǎn)兒。那一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，總是隨著身子挪動(dòng)著而慢慢伸長(zhǎng)，慢慢縮短……我對(duì)它的觸角產(chǎn)生了興趣，用手指輕輕碰了碰，哎呀！它竟然以0。1秒不到的速度“嗖”的一下，把觸角縮了回去，不一會(huì)兒又若無(wú)其事地伸了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它爬行的時(shí)候，它的足腺能夠分泌出黏液，它的足緊貼著物體，通過(guò)足部肌肉作波形蠕動(dòng)，就能緩慢向前爬行了；再加上黏液較滑，便于身體滑動(dòng)。噢！怪不得蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì)有黏液的痕跡呢！
我的秘密小學(xué)作文15
在星期六的下午，我和爸爸媽媽去了美麗的濮水河邊觀看螞蟻是怎樣搬運(yùn)食物的。
到了濮水河邊，我們找了兩個(gè)螞蟻洞，分別放了兩種食物有甜餅干，還有火腿腸，我掰了一小塊火腿腸，大約有一厘米長(zhǎng)，我想：火腿腸可能有點(diǎn)重，螞蟻們能抬動(dòng)嗎？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)來(lái)觀察螞蟻。過(guò)了一會(huì)我看見(jiàn)一只小螞蟻?zhàn)罂从铱春螅豌@進(jìn)洞里了，我想：難道他們不愿意吃嗎？誰(shuí)知突然從螞蟻洞里鉆出一大堆螞蟻，像一個(gè)軍隊(duì)，正浩浩蕩蕩地奔向火腿腸。他們還是沒(méi)抬動(dòng)，又從洞里叫了幾只螞蟻，他們齊心協(xié)力終于把火腿腸給抬走了，還有一只小螞蟻叼了一個(gè)餅干沫興高采烈地奔向洞里，如同打了勝仗一樣。
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理是：“人心齊，泰山移�！敝晃覀凖R心協(xié)力，再難的亊也一定能辦成。
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