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精選我的家小學(xué)生作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的我的家小學(xué)生作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的家小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在莆田。那是一個風(fēng)景如畫的地方,今天,我就帶你們游一游我們家鄉(xiāng)的二十四景。
位列我們二十四景之首的那便是“東山曉旭”。風(fēng)景區(qū)位于莆田東巖山。東山是莆田東巖山的簡稱,原名烏石山,因其山勢如麒麟,又名麟山。東巖山的建筑群主要集中在向陽的山坡上,自南而北隨山勢上升,依次為麟山祖祠、東山媽祖宮、報恩東巖教寺。
東山幾經(jīng)滄桑,往日的叢石景觀、滴翠古松以及一些亭閣諸如“留云閣”、“枕煙閣”以及“三峰亭”等,如今已無覓處;但幾年來經(jīng)過整修擴建以后,寺祠殿宇更為壯觀,遠非昔日所能相比,F(xiàn)在已修建了石板坡路,可容兩輛汽車并列行駛,自山麓直抵東山祖祠、天后宮和報恩寺門口。
“山”介紹完了,現(xiàn)在給你們介紹介紹我們莆田的“水”是有多么美妙吧。
湄嶼,即湄洲島,因其島形如眉而得名,居于海中,港岸深澳。島上有一座宋朝始建的媽祖祖廟,如今世人尊稱媽祖為“世界和平女神”,香火鼎盛。祖廟前面海岸巖石錯列,有大片輝綠巖,受風(fēng)濤沖蝕,年長月久,形成天然凹槽,寬一、二米,長數(shù)百米。隨著潮汐吞吐,產(chǎn)生共振,便發(fā)出奇妙而有節(jié)奉的音響:初如管弦細奏,繼如鐘鼓齊鳴,再如龍吟虎嘯,聲音奇妙,最后似巨雷震天,驟雨瀉地,組成一曲曲動人心弦的自然交響樂,遠送海天,“如撞萬石鐘,經(jīng)滄海者,嘆觀止焉”。是為“湄嶼潮音”。
上面介紹的便是湄洲島的“湄嶼潮音”,現(xiàn)在再給你們介紹介紹我們?nèi)ツ昵镉蔚牡攸c——石室?guī)r吧!
“石室藏?zé)煛钡挠蓙頁?jù)說是這樣子的:相傳唐代名僧妙應(yīng)禪師曾在這里建寺、坐禪,出入常騎隨兩只馴虎,故又名“伏虎巖”。山上,林木蒼蔚,巨石嶙峋,巖泉清冽,景色優(yōu)美。春日晨昏,山上常有云霧飄浮在奇巖怪石、叢林灌木之間,翠峰碧樹,煙縈霧繞,忽隱忽現(xiàn),頗具“綠樹迷離古剎前,縹緲云山深莫辨”的詩情畫意。
在蜿蜒的石階小徑上,松巖夾峙如墻,摩崖題刻點綴其間。路左有塊宋代方左鉞的石碣上刻篆體“伏虎巖”三字,字高尺余,風(fēng)骨遒勁;路右有塊署名宋代“趙時楓題”的篆刻巨石與“伏虎巖”相對而立,如一道天然的石門。往上便進匾為“尋煙夢”、楹聯(lián)為“覺路傳燈分作月,空門無物只藏?zé)煛钡纳介T,再進匾為“石室藏?zé)煛钡闹亻T,便是“石室?guī)r寺”,古稱“石室?guī)r精舍”。
我們秋游的時候一到這里,就被這里如畫的風(fēng)景給迷住了,可美了!希望你也能來玩哦!
唉,篇幅有限,不能把我們莆田二十四景所有介紹完,不過隨時歡迎你來我們莆田把這二十四個景游遍。
我的家小學(xué)生作文 篇2
一年四季春、夏、秋、冬分明。因為沈陽地處我國的東北。冬天的寒冷給我們帶來了季然的北國景色。 我最喜歡冬天了。冬天總是插著翅膀飛來了。它給我們帶來了新的希望。冬天插著翅膀飛來了,帶來了美好的景色。它沒有春季的鳥語花香,也沒有夏季的熱情奔放,更沒有秋季的豐收果實。
冬天只是默默無語地給大家?guī)砹岁囮嚉g笑。 凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,雪花紛紛揚揚地落下來,大地變成粉妝玉砌的世界。有的雪花喜歡褐色,便落在瓦片上;有的雪花喜歡銀灰色,便落在地面上;有的雪花卻落在我的花衣服上,變成了一顆顆晶瑩的露珠,美麗極了! 那一片片雪花,看起來像白絨毛扎成的小花。風(fēng)一吹,玉屑似的雪末便飄飄灑灑,像一只只蝴蝶在翩翩起舞,一切是那樣令人神往。
田野里,一片銀白色給麥苗蓋上了一床厚厚的雪棉被。你瞧“麥苗弟弟”正舒服地睡覺呢,就好像孩子躺在媽媽的懷抱里進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。 校園里傳來銀鈴般的笑聲,原來是伙伴們在操場上堆雪人玩。你看他們動作熟練,不一會,就堆起一個大大的雪人?墒菦]有鼻子呀,一個機靈的小男孩撿了一塊木頭,這下總算解決難題了。然后,他們圍著雪人盡情歌唱,而另一些同伴在拋雪球,空中的雪球縱橫來去形成一條條白彩帶,歡聲笑語回蕩在校園。 冬天給大地帶來了純潔的美,給農(nóng)作物帶來了無窮的樂趣。我愛潔白無瑕的冬天,更愛我的家鄉(xiāng)-沈陽!
我的家小學(xué)生作文 篇3
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,寒假來臨,又到了萬老師進行大規(guī)模家訪的時候了。這次萬老師帶我去家訪Z某某同學(xué),家訪過程使我深有感觸。
去某家家訪,我首先想到的就是他的家庭條件。聽說他家庭條件很差,但究竟是什么程度,我卻不清楚。我們從施洋像出發(fā),穿大橋,往污水處理廠方向走了近半個小時才到Z某某家,離學(xué)校還是挺遠的。在那里,周圍的事物總給人一種破敗之感,荒廢的工廠,老舊的房屋,寂靜的環(huán)境,讓人覺得這里仿佛是從幾十年前穿越而來的一樣。最大的佐證便是這里的房屋,是一種很古老的樣式,有的墻上還有解放前后的標(biāo)語。進到Z某某的住處,由于他父母常年在外地工作,所以他寄宿在姑姑家里。家里沒有電腦,也沒有空調(diào),面積很小。在Z某某的房間里,只有一張床,一個木制書桌,人站的空間并不大,其余空間堆滿了很多雜物。看到Z某某的學(xué)習(xí)條件,和他相比,我不知道好多少倍。我感到我是十分幸運且幸福的,我有這么好的條件,就應(yīng)該努力學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí)。一想到Z某某以及條件很差的學(xué)生,我的學(xué)習(xí)就來了干勁兒,我要珍惜當(dāng)下,既要對得起自己,又要對得起父母老師才行。于是學(xué)習(xí)不止。
學(xué)習(xí)成績的好壞不僅與條件有關(guān),還與老師有關(guān)。萬老師在這寒假里,犧牲自己的休息時間,來家訪學(xué)生。三年假期時光,班上哪一位學(xué)生他沒家訪?萬老師這般敬業(yè),這般認真,這般用心,才使我們班能取得今天的佳績。不說言傳身教,且論潛移默化。萬老師這種專一、堅持不懈的精神我們應(yīng)當(dāng)學(xué)到幾分,干任何事都要一心一意,心無旁騖,將全部精力集中于這件事上。還要堅持不懈,要干就把它干好,不達目的不停止。這樣才能干一件事成一件事,這對學(xué)習(xí)、生活乃至一生的發(fā)展都有影響。
在去的路上和回來的路上,萬老師都在和我交談。我本以為萬老師會和我談我學(xué)習(xí)上的不足,然后如何改進,并提出新的.要求等等。可萬老師并沒有這樣,而是在一直鼓勵我。萬老師說我的英語,兩次考試都比較好,說明我在這方面有很大潛能,只要堅持練習(xí),堅持讀背,堅持默寫,就能把英語變成強項。我想,只要努力,就沒有弱勢學(xué)科,有什么是學(xué)不好的呢?我會加油,在最后這一學(xué)期里超越提升,在中考圓夢。
一次家訪,三次觸動。我從中獲得了學(xué)習(xí)的動力、做人的道理和堅定的信念,這使我在今后的人生的道路上能更好的行走。
我的家小學(xué)生作文 篇4
我的家住在嘉業(yè)陽光城,這是一個風(fēng)景優(yōu)美的小區(qū)。小區(qū)里樹木郁郁蔥蔥,小鳥在枝頭快樂地歌唱,道路兩旁綠油油的冬青樹一叢叢、一片片,嫩綠的小草隨風(fēng)搖擺,柳樹在和風(fēng)中梳理著她那美麗的長發(fā),花壇里盛開著黃色的迎春花,還有含苞待放的茶花,令人賞心悅目,心曠神怡!小區(qū)的地下是一個超大型停車場,里面四通八達,有很多入口和出口,好像一個迷宮,我每次走進去都覺得暈頭轉(zhuǎn)向,分辨不清方向,但是也很喜歡這種感覺,就像是在探險一樣。小區(qū)里還有一些健身設(shè)施,比如太空漫步機、壓腿器等,每天早晨或休閑時間,就會有人到這里鍛煉身體。
兒童游樂場里也常常充滿歡聲笑語,滑滑梯、秋千架、蹺蹺板……,都給我們帶來無窮的快樂!我愛我的家!
我的家小學(xué)生作文 篇5
俗話說:“民以食為天!泵總地方都有自己的特色小吃,我家鄉(xiāng)——明溪的特色小吃就就是客秋包。
一道普普通通的“客秋包”就會讓你回味無窮。相傳這“客秋包”已有幾百年歷史了。至少在清朝乾隆年間,就已成為農(nóng)民的佐餐食品。它就是明溪縣風(fēng)味食點,也就是明溪逢年過節(jié)必備的食品。無論到哪家小吃店,你都能吃到香噴噴的客秋包?颓锇闹谱鞣椒ū容^簡單,只要先將煮熟的芋子去皮后搗爛,與地瓜粉或木薯粉揉成芋泥餡,然后捏出一小團,把它捏平,把餡包在里面。餡就有肉泥、香菇、蘿卜等摻合而成,色香味俱全。最后拿到鍋里煮。等客秋包出鍋后,客秋包一個個白生生,白嫩嫩的,“肚子”里裝滿了美味?颓锇∏闪岘嚕嗡茝澰拢К撏更S,彎月上一陣陣香氣隨風(fēng)四溢?颓锇總都就是圓鼓鼓的像一個個小雪球似的,表皮上看起來顯得十分滑嫩。剛出鍋的客秋包更就是香味十足水,只要一掀開鍋蓋,香味就撲鼻而來,叫你垂涎三尺,迫不及待得想嘗一嘗。吃客秋包也就是有講究的,吃時要先沾一些醋,再放進嘴里。肉餡又松又軟,只要一嚼,它的肉就一下子松了下來,鮮美無比,一種清新的感覺就會涌入你的心中,讓你感覺神清氣爽。到了冬天,只要吃上一碗香噴噴、熱騰騰的客秋包,頓時你會感覺有一股暖流流入你的心中。
我愛家鄉(xiāng)的小吃——客秋包。它雖然制作簡單,也比不上那些價錢昂貴的山珍海味,但就是他樸實、地道,心系著我們客家人對故鄉(xiāng)的思念。
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