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      2. 小學(xué)生爭吵作文

        時(shí)間:2022-04-03 11:03:52 小學(xué)生作文 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)生爭吵作文3篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)生爭吵作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)小學(xué)生爭吵作文3篇

        小學(xué)生爭吵作文 篇1

          有一天主人不在家,文具盒里面的東西都紛紛跳到學(xué)習(xí)桌上并發(fā)生了他們之間爭吵的談話。

          “哈哈,我是最厲害的”。鉛筆弟弟傲慢地說,“每次主人寫作業(yè)的時(shí)候,都會(huì)用上我!

          “切!我才最厲害,每次當(dāng)鉛筆弟弟寫錯(cuò)字的時(shí)候,我都會(huì)給他擦掉!毕鹌ば〗愫懿环䴕獾卣f。

          這尺子開口了,說:“沒有我是不行的,因?yàn)槊看沃魅藙澗的時(shí)候,我可以劃的直直的。劃的像蛇一樣,那就不好看了!

          “哎!最厲害的是我,每次主人都輕輕地拿,輕輕的放,輕輕地用,主人對我可好了!变摴P看不起地說。

          大家繼續(xù)爭吵著。

          鉛筆盒爺爺火冒三丈地說:“你們在我肚子里多暖和呀,要是沒有我,你們應(yīng)該去喝西北風(fēng)了,再說大家都有長處和短處!

          文具們聽了,紅了臉,低下了頭。

        小學(xué)生爭吵作文 篇2

          上課時(shí),我被一陣雜音吵得聽不了課,原來,我文具盒里的文具在爭吵呢!

          鉛筆說:“我的功勞最大,主人每次寫數(shù)學(xué)書上的題都要用我。”

          “什么?”鋼筆說,“你的功勞最大?主人都上四年級了,她每次寫作業(yè)時(shí)都要用我,我的功勞才是最大的!

          “但她上畫畫課時(shí)要用我呀!”鉛筆說。

          尺子說:“我的功勞最大才對,主人每次畫直線時(shí)都要用我!

          “我們的功勞最大!彼使P們說,“主人每次涂色時(shí)都要用我們,來添加畫的美觀!

          “我的功勞最大!”“不!我的功勞最大!”它們開始大吵起來。

          這時(shí),文具盒媽媽說:“孩子們,你們每個(gè)人的功勞都很大,但是,要團(tuán)結(jié),好好配合才是最好的!甭犃宋木吆袐寢尩脑,文具們互相看著對方,害羞的笑了。

        小學(xué)生爭吵作文 篇3

          是深夜的時(shí)候,鉛筆盒的居民發(fā)生了一次爭吵。 自動(dòng)筆的聲音最大:“在所以的.文具中,我的功勞是最大的。我每天要幫助小主人寫那么多的字,主人最喜歡的是我! 筆芯的聲音不大,聽在自動(dòng)筆的耳朵里卻異常的刺耳:“自動(dòng)筆老兄,那是你的功勞嗎?雖然主人手里拿的是你,而實(shí)際上還不是我在工作啊。我在紙上磨了又磨,蹭了又蹭,那一個(gè)個(gè)一行行的字還不都是我畫出來的。” 筆芯的話音剛落,橡皮腆著大肚皮說話了:“是嗎?尊敬的自動(dòng)筆先生,你每次寫了錯(cuò)別字的時(shí)候,是誰在幫助你啊。

          今天是你把‘矯健’寫成了‘驕健’,小主人發(fā)現(xiàn)了之后,還不是要我?guī)椭憬鉀Q麻煩。還有上一次橡皮絮絮叨叨地正要繼續(xù)大發(fā)感慨的時(shí)候,自動(dòng)筆發(fā)火了:“那能是我的錯(cuò)嗎?是主人自己一不留神寫錯(cuò)的。再說了,我還配合著主人把字寫得端端正正,主人經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),這也我的努力是分不開的! 筆芯聽著自動(dòng)筆的話,心里又感到不舒服了:“哼,就你那個(gè)笨頭笨腦的樣子能寫出什么好字,這可都是我的工作,你不要把別人的勞動(dòng)成果當(dāng)成自己的成績來炫耀,我才是真正的主角! 自動(dòng)筆晃蕩著身子,把肚子里的筆芯震得咣咣響:“就你,就你,有本事你自己出來做事,躲在我的身子里干什么! “好,你把蓋子打開,我才不住你這個(gè)黑漆漆的肚子,空氣都那么悶自動(dòng)筆不停地?fù)u著,還把身子往文具盒的身上撞。 “安靜!安靜!我的朋友們!蔽木吆虚_口了,“生活需要和諧,像你們這樣心胸狹窄,自以為是,還怎么幫助小主人學(xué)習(xí)!” 文具盒的居民并沒有安靜下來,仍舊在咕咚咕咚地爭吵打鬧。

          第二天,主人打開文具盒的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自動(dòng)筆破了口子,肚子里的筆芯全斷了,旁邊的橡皮裂開了一個(gè)大口子,好像是狂笑得合不攏的嘴。

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