【必備】小學(xué)生環(huán)保作文三篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生環(huán)保作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
大自然是尊如來佛,我們不過是狂妄的孫猴子,到了該懲戒的時(shí)候,才會(huì)彰顯自然的力量。不是大自然的破壞力強(qiáng),是我們破壞了大自然的規(guī)則,她不過在向我們展示結(jié)果而已。
政府導(dǎo)向應(yīng)該是解決問題的主流,全社會(huì)共同重視才是根本,環(huán)保意識(shí)應(yīng)該從小娃娃抓起,不能等到思維習(xí)慣固化后才想起改變。頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳的辦法不可行,著眼當(dāng)前,放眼未來。我都想得到的東西,高官們、青年才俊們更應(yīng)該想得到,所以,少說廢話罷。做我們能做的:節(jié)約用水,能再利用的就再利用,不要怕端來端去的麻煩,你的一盆水人家會(huì)等上半年才等得到;節(jié)約用紙,辦公的,家用的,雙面用(廁紙除外),雙面用完了,用來墊垃極桶。
盡量不用塑料袋,環(huán)保袋不貴又美觀。用節(jié)能燈,不需要開的燈不開,常為燈罩做清潔,還原亮度。不必要開私家車的時(shí)候就不開,找停車位很煩的!
還有什么我沒想到,沒做到的,歡迎大家補(bǔ)充!一起行動(dòng)吧!
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境。
大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視,國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái),先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的'優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
現(xiàn)如今,越來越多的人們不再愛護(hù)環(huán)境,隨手亂扔垃圾,果皮,紙屑。
每當(dāng)去公園的時(shí)候你總能看到有很多人坐在公園的凳子上吃東西,有一部分人還是能自覺的把垃圾丟到垃圾桶里,但是還是有些人把垃圾隨手一扔完全不顧那些花兒草兒的感受,每當(dāng)看到這一幕,我都會(huì)上前去說,請(qǐng)不要這樣。
現(xiàn)在空氣質(zhì)量越來越差,就像去年冬天,人們走在馬路上恨不得看不清前面的路,空氣里到處彌漫著灰塵,這難道不是人們破壞環(huán)境而導(dǎo)致的嗎?想到這里我心里好傷心。
每天看到大樹被砍伐,小草被踐踏,我真的很想問問人們,你們?yōu)槭裁匆@樣做?他們也是一個(gè)生命,我們的環(huán)境完全是他們?cè)谂ぷ鳎?/p>
在這里我想呼吁大家愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們共同的地球大家園!保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!
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