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      2. 運(yùn)動會小學(xué)生作文400字

        時間:2022-05-29 11:00:10 小學(xué)生作文 我要投稿

        有關(guān)運(yùn)動會小學(xué)生作文400字三篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的運(yùn)動會小學(xué)生作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)運(yùn)動會小學(xué)生作文400字三篇

        運(yùn)動會小學(xué)生作文400字 篇1

          “呯!”裁判放了一聲空槍,女子400米長跑開始了。是的,這是學(xué)校一年一度的運(yùn)動會上的中長跑比賽。

          我們五(4)班的參賽選手先發(fā)制人,像離弦的箭一樣飛奔出去。賽道兩旁到處是各班自由組織的拉拉隊,加油聲、嘈雜聲此起彼伏。有同學(xué)舉起雙手,拼命向天空揮舞;有同學(xué)大喊著參賽者的名字,操場上一陣熱鬧。我也不例外,不斷大喊著:“加油!”跑完了第一圈,還剩一圈半,參賽選手都有了疲憊感,可操場上的歡呼卻絲毫未減,眼看我班選手要被其它人超越了,我的心懸到了嗓子眼,有人在大聲助威,還有人屏息凝視,操場上氣氛緊張極了。這時,我班選手突然一個箭步?jīng)_向前去,找準(zhǔn)機(jī)會,終于沒有讓其他選手超過,我們班的觀賽同學(xué)都松了一口氣。不知不覺間,比賽的火藥味更濃了。

          剛才險渡一劫,可是離第一名還是有些距離,已經(jīng)是最后一圈了。我的心里好像有只小鹿在亂跳,一時間“戰(zhàn)場”上陷入了僵局,大家的心情越來越激動與緊張,我的手心握出了汗,時間似乎過的特別漫長。我們班的同學(xué)個個面紅耳赤,仿佛自己也在賽跑似的。

          時間一點一滴過去了,眼看只有小半圈就到終點了,終點的彩繩也拉好了,我班選手似乎聽到了我們的歡呼,卯足了勁,進(jìn)行最后的沖刺,“嗖”的一下成為了我們五年級一組賽的第一!頓時,歡呼聲、懊喪聲彌漫整個操場。

          雖然最后沒有拿到第一,但重在參與,相信下次我們會做到更好!

        運(yùn)動會小學(xué)生作文400字 篇2

          今天,剛剛開完運(yùn)動會的我們,真是累得夠嗆。

          在運(yùn)動會的這兩天中,真是又有喜歡又有“累”啊。第一天,我們都是興致勃勃的,一點兒也沒有累的感覺,總是想著在這兩天中要多吃零食,要運(yùn)動會晚點兒結(jié)束?傻搅说诙,我們就累翻了,我們不想讓運(yùn)動會晚些結(jié)束,反倒是想讓運(yùn)動會早點兒閉幕了。我不想吃零食,只要我早點兒回家休息就好了。

          運(yùn)動會期間,我們還要寫運(yùn)動會的廣播稿,第一天要寫5篇廣播稿,第二天一共要寫2篇廣播稿,一共是7篇;光是這7篇不算長的廣播稿,就把我搞得不耐煩了。

          第一天的廣播稿比較多,所以我就在網(wǎng)上摘了幾段做為后面的參考,之后我又自己寫了幾篇。因為我實在想不出什么精彩的語句,所以就在每篇廣播稿的.最后寫了一些加油,鼓勵之類的話,就結(jié)束了。經(jīng)過了一天的疲勞作戰(zhàn),這些稿子就好寫多了,什么“要繼續(xù)努力,爭取在下一屆運(yùn)動會中取得好成績”啊,“要力爭上游”啊,“要勇往直前,永不放棄”之類的花是最好寫的。

          有些運(yùn)動員,就只是來充充數(shù)的,就像我,在這些比賽當(dāng)中,一般不太會進(jìn)入決賽,而有些運(yùn)動員,則是那些有實力的運(yùn)動員,總是可以得名次。

          總而言之,我們應(yīng)該養(yǎng)成平時愛鍛煉身體的好習(xí)慣:早上鍛煉身體是為了健身,中午鍛煉身體是為了消化,晚上鍛煉身體是為了放松心情。讓我們都變成愛運(yùn)動、健康的好孩子吧!

        運(yùn)動會小學(xué)生作文400字 篇3

          前幾天,學(xué)校里舉行了一次運(yùn)動會。因為我們班沒有同學(xué)愿意參加,老師十分生氣,就罰我們不準(zhǔn)帶零食,真是太慘了!

          早上一到校,我就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一點兒也不開心,這是為什么呢?原來,老師又發(fā)布了一條新規(guī)定:在下去之后,不能玩棋之類的游戲,更不能吃東西,因為那屬于偷吃。只能看比賽或者看書。同學(xué)樣都十分失望,一個個耷拉下了腦袋。幸虧茅老師又補(bǔ)了一句:不想去操場的同學(xué)可以不下去,可以留在教室里自己看書或者做作業(yè)。聽到這句話,同學(xué)們的眼睛又亮了:只要老師不在,我們就可以盡情地玩了,不用管老師“只能看書和寫作業(yè)”的規(guī)定了。

          于是教室里有近一半的同學(xué)留了下來,等茅老師一離開,教室里馬上一片歡聲笑語:有些女同學(xué)聚在一起聊天,不時傳來一陣陣的笑聲;有膽子大的,索性拿出自己偷偷帶來的零食,啃得不亦樂乎,還不時地遞給同學(xué)們一起“犯罪”;男生們有的在下瘋狂飛行棋,有的在大聲喧嘩,有的在斗玩具。正在這時,“災(zāi)難”來臨了——茅老師到教室里來看一看同學(xué)們都在做什么。于是,剛才還鬧騰的教室馬上安靜了下來,靜得連有些同學(xué)粗重的呼吸聲都聽得到。同學(xué)們玩具啊棋啊都被沒收了。茅老師還坐在了講臺上并嚴(yán)厲訓(xùn)斥了我們,以防我們再次違反規(guī)定。所以,整個比賽中,我們只好一直看書,就這樣度過了一個無聊的運(yùn)動會。

          唉,這次運(yùn)動會可真無聊。

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