小學(xué)生關(guān)于曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文
校訓(xùn)是學(xué)校精神的凝練，是學(xué)校歷史和文化的積淀，是辦學(xué)理念的體現(xiàn)，小編收集了曬家風(fēng)亮校訓(xùn)征文，歡迎閱讀。
第一篇：曬家風(fēng)亮校訓(xùn)
文明嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮成材。
這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。
文明，就是要講文明。嚴(yán)，對(duì)自己要嚴(yán)格。謹(jǐn)，認(rèn)真。勤奮成材，只有勤奮，才能成才啊!要想成為一個(gè)成功者，除了勤奮，你認(rèn)為還有別的辦法嗎?勤奮對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù)，真的太難了。因?yàn)樵谄匠５纳钪�，有這許多對(duì)于我來(lái)說(shuō)很好玩的東西，正不斷地在呼喚著我，吸引著我，往往使我失去了自控能力，不由自主地就去玩。但在以后的三年里，我將提高控制力，絕不會(huì)玩物喪志。
我會(huì)嚴(yán)格要求自己，校訓(xùn)，會(huì)伴隨我三年。
校訓(xùn)，伴我成長(zhǎng)。同樣，好習(xí)慣，伴我成長(zhǎng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我相信……
文明嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮成材……
其實(shí)，我也想問(wèn)你，你的校訓(xùn)是什么?有什么意思?這，就是我們的校訓(xùn)，五十四中學(xué)的校訓(xùn)，伴我成長(zhǎng)的校訓(xùn)。
雖然只是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，甚至幾句話，有時(shí)候，會(huì)給學(xué)生很大的目標(biāo)，去努力，這就是校訓(xùn)的意義。
我會(huì)去努力。
我愿意為此去努力。
第二篇：曬家風(fēng)亮校訓(xùn)
最近，我們學(xué)校不再用以前的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)了，而是開始用新的校訓(xùn)：明德遠(yuǎn)志，樂(lè)學(xué)勤行。原來(lái)的校風(fēng)是：自覺(jué)，勤奮，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取;學(xué)風(fēng)是：愛(ài)學(xué)，勤思，認(rèn)真，刻苦。
現(xiàn)在，我得寫一寫新的校訓(xùn)的意思了。明德是具有良好的品德：遠(yuǎn)志是有遠(yuǎn)大的志向;樂(lè)學(xué)是樂(lè)意學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí);勤行是勤于行動(dòng)，不是光嘴上而不行動(dòng)的。
比起來(lái)，新的校訓(xùn)比較短，而且也開始注重品德了。原來(lái)的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)注重學(xué)習(xí)，新的校訓(xùn)既注重學(xué)習(xí)，又注重品德了。
由此，我想起了前幾天的一件事情：前幾天，我坐公交車去看望一位朋友。公交車上的位子都坐滿了，我也坐在一個(gè)位子上。過(guò)了一會(huì)兒，一位老奶奶上了車，但是竟沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座。后來(lái)還是我把座位讓給了那位老奶奶�？磥�(lái)大家沒(méi)有助人為樂(lè)的品德。
的確，一個(gè)人不僅要有好的成績(jī)，也要有好的品德。所以，我覺(jué)得新的校訓(xùn)更好。
我喜歡新的校訓(xùn)，這新的校訓(xùn)有一種古詩(shī)的味道。胡校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：希望大家把我們的學(xué)校變成一座具有書香氣息的學(xué)校!我想，光看看校訓(xùn)，就能感受到濃濃的書香�？磥�(lái)，新的校訓(xùn)就是為了能感受到書香�？磥�(lái)新的校訓(xùn)就是為了能感受到書香才寫的吧!
你們喜歡我們的校訓(xùn)嗎!
第三篇：曬家風(fēng)亮校訓(xùn)
在平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)教學(xué)樓的3樓上懸掛著幾個(gè)大字：平實(shí)而卓越。這，就是我們學(xué)校的校訓(xùn)，它深深銘刻我的心中。當(dāng)年我剛成為學(xué)校一員時(shí)，我不理解學(xué)校的校訓(xùn)“平實(shí)而卓越”的意思，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)生活，在老師的辛勤培育下，我終于明白了這五個(gè)字的含義：“平實(shí)”是指平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為九年一貫制完整的基礎(chǔ)教育必須利用現(xiàn)有的條件，把學(xué)校辦成扎扎實(shí)實(shí)的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育;與此同時(shí)，本著面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)的理念，追求卓越的成就，辦人民滿意的一流教育，“卓越”是平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校永恒的追求。
校訓(xùn)是學(xué)校精神的凝練，是學(xué)校歷史和文化的積淀，是辦學(xué)理念的體現(xiàn)，全體師生員工遵守的準(zhǔn)則;校訓(xùn)猶如一支號(hào)角、一面旗幟，對(duì)內(nèi)規(guī)范校風(fēng)，對(duì)外展示學(xué)校形象，指引和激勵(lì)全校師生共建精神家園，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，榮譽(yù)感、責(zé)任感和歸屬感，凝聚人心，規(guī)范志行，共謀發(fā)展，巨大的不可替代的功能;校訓(xùn)乃一校之魂，是我們的文化啟迪，是我們的指示明燈，是我們的警示語(yǔ)言，更是我們的精神動(dòng)力!它給予我們一種熏陶，一種指引，一種思考，乃至終身受益的影響力。
我們學(xué)校遵循“平實(shí)而卓越”的校訓(xùn)，承續(xù)百年文脈，揮灑教育新篇，扎扎實(shí)實(shí)地走出了一條“管理治校、科研興校、人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校”的辦學(xué)之路。逝去的時(shí)光可以帶走昔日的塵埃，卻帶不走往日的輝煌，我們學(xué)校在承接歷史輝煌的同時(shí)，也在蓬勃的發(fā)展，平實(shí)兒女更是在自強(qiáng)中生生不息，一代又一代。平實(shí)校園始終流淌著一種品性，一種氣度。那是豐厚的人文底蘊(yùn)與百年樹人的艱辛育才歷程的積淀，那是一代又一代平實(shí)師生不懈努力積聚的文明與智慧。
展望未來(lái)，平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校這方教育熱土定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)，奏響更為激越動(dòng)人的華彩樂(lè)章。平實(shí)而卓越的銀杏之夢(mèng)必將不斷變成現(xiàn)實(shí)，更加燦爛、輝煌!
只有做好小得事情才能造就通向成功之路。勿以善小而不為，參天大樹當(dāng)年乃一介幼苗，萬(wàn)丈高樓奠基起于一磚一瓦。我為身為平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一員而感到自豪，我也將永遠(yuǎn)把校訓(xùn)記在心中，用在行動(dòng)上。
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