【精選】小學(xué)生的作文600字錦集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文600字 篇1
上半場(chǎng)，我方開(kāi)始發(fā)球，但對(duì)方的一個(gè)球員以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪過(guò)了球。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)進(jìn)入了籃筐了。我們很惱悔。開(kāi)始進(jìn)行了下次發(fā)球，我把球發(fā)給了大個(gè)子常健昆，可球發(fā)的過(guò)高，但常健昆機(jī)靈地來(lái)了個(gè)銀燕沾水，把球拾了起來(lái)，我大叫：“快傳回來(lái)！”我馬上接到了球。由于對(duì)方的人馬全都去防他，我就輕而易舉得投了三分，只聽(tīng)當(dāng)!啷!嗵!球出了界。隊(duì)友責(zé)怪我：“怎么不上籃？為什么不投容易進(jìn)的球？”說(shuō)什么都沒(méi)用了，只好投入到球隊(duì)賽中。話說(shuō)對(duì)方因?yàn)槲覀兪д`立刻人心振奮，我們的心情落入了低谷，可是，上半場(chǎng)已經(jīng)結(jié)束，只有看下半場(chǎng)了。
我們商量了對(duì)策又開(kāi)始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。我把球說(shuō)成鴨子，籃筐說(shuō)成油鍋，只要對(duì)方一運(yùn)球我們就喊：“別拍了，拍死鴨子進(jìn)不了鍋了！”（學(xué)外國(guó)音）別說(shuō)，這一招可真靈，對(duì)方的主攻笑的再也進(jìn)不去球了，再說(shuō)我蓋帽大王也不好惹，多次蓋下球來(lái)，有一次對(duì)方的投手剛把球投出去，我縱身一躍，啪！一下就把球拍了下來(lái)，我大步流星運(yùn)了幾步，到了籃下，扣籃，進(jìn)了！對(duì)方元?dú)獯髠�，我方為此振奮。板王常健昆百接百中，投手后衛(wèi)點(diǎn)越來(lái)越高，我運(yùn)球和蓋帽越來(lái)越好。對(duì)方漸漸力不從心，我看對(duì)方派來(lái)三個(gè)人防我,我心里真美，比分漸漸拉平，我方越戰(zhàn)越勇。我說(shuō)：“這真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)呀！”體育老師一個(gè)勁地說(shuō)：“好球，好斷！”15分鐘后，對(duì)方落花流水地投降了。
這場(chǎng)球賽打得真好，我會(huì)為此自豪幾年，讓別人知道，西實(shí)驗(yàn)小學(xué)球隊(duì)是打不垮的。
小學(xué)生的作文600字 篇2
我的小學(xué)生活是很平淡的，不過(guò)我喜歡這種生活。我是一個(gè)喜歡平淡的人，每天只要有飯吃我就會(huì)變得很開(kāi)心了，每天我都是這樣的，不過(guò)我是很開(kāi)心的。下面我就和大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的小學(xué)生活吧。
每一天早上媽媽給我做好了早餐，我吃完了之后就開(kāi)始去上學(xué)了，于是我就這樣哼著歌一路走走跑跑的到了學(xué)校。到了學(xué)校之后我就開(kāi)始把書(shū)包放下，然后把書(shū)拿出來(lái)開(kāi)始早讀。我讀的聲音可大了，同學(xué)們都笑話我說(shuō)我早上吃的太多了�？晌沂菂s什么也不多想。就這樣過(guò)去了。之后時(shí)間一分一秒過(guò)去了，早讀就這樣結(jié)束了。
我們學(xué)�，F(xiàn)在就開(kāi)始正式上課了。這個(gè)時(shí)候老師走了進(jìn)來(lái)，這個(gè)老師在班級(jí)里我們都很怕他，他對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很嚴(yán)厲，還動(dòng)不動(dòng)就體罰我們，我們同學(xué)一聽(tīng)到是他的課就嚇得不敢說(shuō)一句話，可是我卻滿不在乎，雖然之前也有被他體罰的經(jīng)歷。不過(guò)我是那種好了傷疤忘了疼的那種人，反正也不會(huì)怕他就該干嘛干嘛。這個(gè)老師進(jìn)來(lái)之后就說(shuō)昨天，昨天沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)，于是那些同學(xué)也只有乖乖的站起來(lái)了。我們都知道這個(gè)時(shí)候這個(gè)老師是又要體罰我們了。可是我也沒(méi)有交，昨天晚上玩的太晚，沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)。于是我就這樣又被體罰了。
體罰完了之后我們就這樣繼續(xù)開(kāi)始上課了，之后的課都是平平淡淡的過(guò)去了，沒(méi)有這節(jié)課這么緊張，于是一天就這樣過(guò)去了。我也就這樣回家了。
這就是我的小學(xué)生活，是我在小學(xué)里的經(jīng)歷，雖然我在學(xué)校里不按時(shí)完成老師的作業(yè)，還經(jīng)常被老師體罰，但是我卻很開(kāi)心，卻希望每一天的生活都是平平淡淡的，這樣的生活才是我喜歡的。
小學(xué)生的作文600字 篇3
暑假里,老師布置了一個(gè)任務(wù)——體驗(yàn)各種職業(yè),今天媽媽讓我自己做一次飯,而媽媽則在一旁指導(dǎo),今天晚上媽媽讓我做茄子、西紅柿炒洋蔥。我便抱著試一試的態(tài)度來(lái)到了廚房。剛開(kāi)始我先切菜,先是茄子,只見(jiàn)案板上放著一個(gè)青色的大茄子,我覺(jué)得應(yīng)該節(jié)省資源,只需要半個(gè)茄子就足夠了,媽媽同意我的想法,讓我切成塊兒狀。剛開(kāi)始我切得塊兒有點(diǎn)大,但是隨著切的次數(shù)的增加,我切得越來(lái)越均勻,不一會(huì)兒就裝盤(pán)了,接著一個(gè)西紅柿和半個(gè)洋蔥也順利地切好了。
我準(zhǔn)備炒菜,打開(kāi)火把鍋放在火上,等鍋里水蒸發(fā)完以后,先放一點(diǎn)油進(jìn)去,等油燒開(kāi)了,將剛才切的菜一一放到鍋中,然后再來(lái)回翻炒翻炒,接著再放兩勺鹽,學(xué)著媽媽的樣子,卻又顯得十分不專業(yè),但不一會(huì)兒,香氣撲鼻,再看上一眼,真是金黃誘人,孰能不驕?
我在炒菜途中,多次覺(jué)得味道已經(jīng)出來(lái)了,想嘗嘗,可媽媽幾次都說(shuō)還沒(méi)好,我又想到媽媽可是炒了十多年菜的老手,便只好接著炒。媽媽告訴我,在鍋里放少許水,還可以保證菜不糊,我想這可真是一個(gè)好方法,今天又學(xué)了一個(gè)小竅門(mén)!不久后,媽媽說(shuō)現(xiàn)在可以先將火關(guān)上,用鍋蓋把鍋蓋住,先將菜悶一小會(huì),不一會(huì)兒,我就迫不及待地將菜裝入盤(pán)中——出鍋了!(唉!光顧的吃,忘把菜照下來(lái)留念了!)我做的菜得到了爸爸媽媽的一致好評(píng),本次體驗(yàn)圓滿成功,再接再厲,爭(zhēng)取做出更美味的菜!
通過(guò)本次體驗(yàn),我明白了:做飯,也要講究冷靜,不能被表面的顏色和氣味所迷惑,和學(xué)習(xí)一樣,火候到家了,才能算是真正的成功!加油!!
媽媽的話:兒子你這篇寫(xiě)得很棒,寫(xiě)出了生活,體會(huì)了自己勞動(dòng)的歡樂(lè)和體驗(yàn)。你一定感到勞動(dòng)創(chuàng)造了美吧!兒子熱愛(ài)勞動(dòng),你會(huì)收獲很多!加油!
小學(xué)生的作文600字 篇4
要說(shuō)我的家鄉(xiāng)，地方不算廣，名氣也不太大，但在我心中，它比任何大城市都好，因?yàn)榧亦l(xiāng)的變化太大了，它越變?cè)矫�，越變�(cè)娇蓯?ài)。
家鄉(xiāng)的可觀風(fēng)景也越來(lái)越多了，比如黃臺(tái)山公園。原來(lái)就是一片荒蕪的黃土坡，山上的樹(shù)也不多，讓人看了很枯燥。而現(xiàn)在，已變成美麗的風(fēng)景區(qū)，有小山，有小樹(shù)林，有花壇，有草地，有湖水……一年四季都各具特色，美麗無(wú)比。人工湖，原來(lái)也只是一條河，這河以前經(jīng)常在雨季發(fā)水，淹沒(méi)農(nóng)田、村莊。經(jīng)上游修水庫(kù)，下游修湖蓄水，變成了西湖似的大湖泊，從此沒(méi)有災(zāi)害了。在那，可以游泳，可以垂釣，白天水光瀲滟，晚上波光動(dòng)人，真是令人陶醉。
再往遠(yuǎn)一點(diǎn)說(shuō)，白羊峪。這里山上有長(zhǎng)城，山下有泉水，風(fēng)景宜人。如果你想爬長(zhǎng)城，你不妨先去白羊峪試試，你可別小看它，也很高的，爬上去不容易哦。想玩水的話，也可來(lái)白羊峪，這里有一條大泉水河，在水面上劃船趕鴨子，沒(méi)看過(guò)吧，很有趣呢。還可以從羊頭里接泉水，純天然，很干凈的。
幾年來(lái)，家鄉(xiāng)的樓房越蓋越高，道路越修越寬越平，就連農(nóng)村也搞道路硬化，成了真正的文明生態(tài)新農(nóng)村。你就是一個(gè)地地道道的本地人，出門(mén)在外三五年，回家也怕找不到路。
家鄉(xiāng)存儲(chǔ)了我快樂(lè)的時(shí)光，給我留下了深刻的印象。家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景給我們帶來(lái)歡樂(lè)。每次想的家鄉(xiāng)，我就不禁想起童年在家鄉(xiāng)過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。這樣美麗的家鄉(xiāng)，難道不使我去愛(ài)它嗎?
忘了告訴你了，我的家鄉(xiāng)是——遷安，有機(jī)會(huì)一定要來(lái)呦，它會(huì)讓你流連忘返的!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)生的作文600字 篇5
還記得曾經(jīng)牽著你的大手，在田埂上四處停停走走，在寧?kù)o的早晨，訪遍每一縷觸手可及的新鮮陽(yáng)光。
外婆，你牽著我，走在愛(ài)的小路上。
又是一個(gè)嶄新的早春。我和你一起走在田野的小路上，感覺(jué)著春天。一串大腳印，夾雜著一串小腳印，在一個(gè)田溝的這邊停止，又歡快地在那邊延續(xù)。田野上開(kāi)滿了星星似的野花，鉆出了翠綠得如同露珠般鮮潤(rùn)的野菜，
我跟在你后面，播下春天的中國(guó)種子。你挖了個(gè)坑，點(diǎn)上幾點(diǎn)種子，我則跟著蓋上土，壓壓平�；畋膩y跳的螞蚱很快就會(huì)吸引住我，又漫天的蝴蝶讓我追逐，你回過(guò)頭來(lái)，給我捉了一只大螞蚱，叮囑我小心腳下，又走到我沒(méi)填完的洞旁，蓋上土，壓壓平。
明凈的天空像是洗過(guò)一般。我總會(huì)朝著天空叫喊，這是你總會(huì)回過(guò)頭望著我，明亮的眸子里滿是慈祥�；芈晱奶焱鈧鱽�(lái)，你用心地傾聽(tīng)者，就好像我是你手中的谷種，是你播下的'春天。
金黃的秋天麥浪翻滾。你背著我走過(guò)泥濘潮濕的田間小路，挎著一只大籃子，我在你背上仰望天空的笑臉。路上鋪著滿得溢出來(lái)的稻谷，像是為我們鋪設(shè)的金色地毯。
我也許會(huì)拔出一個(gè)小蘿卜，你會(huì)哦和我一起嘲笑它，然后把它放進(jìn)你采的大蘿卜堆里；我也許會(huì)摘下一個(gè)飽滿的豆莢，你會(huì)剝開(kāi)它，和我一起分享這美味的秋天；我也許會(huì)找到一個(gè)野鴨蛋，你會(huì)小心地包好它，把它放到我手里讓我保管。童年，我和你一起走過(guò)。
繁忙的課業(yè)之余，我會(huì)回去看看你。清澈的目光中，是不變的疼愛(ài)與慈祥，粗糙的大手中，是不變的厚實(shí)與滄桑。手指輕拂你的白發(fā)，想問(wèn)問(wèn)你——
外婆，還記得曾牽著你的大手，在田埂下四處停停走走。你牽著我，走在愛(ài)的小路上。
小學(xué)生的作文600字 篇6
一天傍晚，夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天。回家的路上，我戴著那新的耳罩，心里樂(lè)呵呵的——耳罩可是在我的再三請(qǐng)求下“討”來(lái)的。
回到家，耳罩依舊立在耳朵上。
該睡覺(jué)了，這時(shí)，我感覺(jué)下巴有些瘙癢，并沒(méi)在意。
誰(shuí)知，剛睡下幾分鐘，手臂上便有些癢。隨后，癢便在我的身上潮水般蔓延著。我渾身上下好癢！
媽媽感到了我的不安，打開(kāi)燈。當(dāng)她看到我的模樣時(shí)，大吃一驚。
媽媽把我推到鏡子前，只見(jiàn)我的臉上有幾個(gè)硬幣大小的紅斑！“肯定是耳罩上的螨蟲(chóng)過(guò)敏！”媽媽注視著我，皺著眉，抿著嘴，十分心疼，但又不忍責(zé)怪我。
我服過(guò)藥后，上了床�？晌夷睦锼弥�。我渾身如有千萬(wàn)只螞蟻在嚙咬，奇癢無(wú)比。我的小手在身上抓個(gè)不停。媽媽見(jiàn)了，雙眉緊鎖，一把抓住我的雙手：“你不要在抓了，越抓越癢，還會(huì)感染的！”媽媽的聲音中帶著幾分疼惜，她的目光中似乎飽含對(duì)自己的自責(zé)與愧疚。我依然在床上泥鰍似的扭來(lái)扭去。
媽媽跪在我的被子旁，因生怕冰冷的手凍著了我。她火急火燎地將手搓熱，再小心翼翼地伸進(jìn)我的被窩，春風(fēng)般輕柔地?fù)崦茵W的地方。
我仍舊瘙癢難耐。媽媽總是口中呢喃軟語(yǔ)：“兒子，忍住，睡一覺(jué)就好了……”媽媽的撫摸更是比滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨更柔和。不知多長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，媽媽的手一直不間斷地?fù)崦�。夜深人靜，我總是不安分地扭著：“怎么還沒(méi)好？”“快了快了�！眿寢尠参恐�
媽媽的動(dòng)作似乎有了些遲緩。我一把拉住她的手，嘟著嘴，貼近媽媽的臉頰：“媽，你累嗎？”我的心頭涌起了幾分酸澀：有對(duì)自己非要買(mǎi)耳罩的自責(zé)，有對(duì)自己無(wú)理取鬧的內(nèi)疚……
想著，我也安分起來(lái)。漸漸地，我感覺(jué)媽媽的撫摸似一劑魔藥，從他她的指尖、掌心滲入到我的四肢，在我的體內(nèi)奔涌著。那一只只罪不可恕的螞蟻漸漸退出了它的殖民地，瘙癢得到了安寧。那魔藥逐漸化為一陣雨露甘霖，滋潤(rùn)著我的心田。我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下，溫暖舒適，整個(gè)心兒都感動(dòng)不已。
小學(xué)生的作文600字 篇7
大家都是認(rèn)為收獲是收獲果實(shí)，是秋天的象征。而我今天要同大家分享的收獲并不是果實(shí)，不是實(shí)物，而是做人的道理，是精神食糧，想知道的話就跟隨我住下看吧！
記得那年的我才六歲，什么事都不太懂，那天我高高興興地到同學(xué)家去玩。剛踏時(shí)同學(xué)家，就東看看，西睢睢�！斑祝四�？哦！原來(lái)都在書(shū)房里下棋呢！”我看著他們那棋子在棋盤(pán)上東移西跳，看起來(lái)好像很有意思。當(dāng)時(shí)心中一個(gè)念頭油然而生，我也要學(xué)會(huì)下棋。
于是，我蹲在旁邊很認(rèn)真地觀看他們下棋。此時(shí)見(jiàn)叔叔下錯(cuò)一步，馬上又伸要把棋子撤回來(lái)。而我同學(xué)卻說(shuō)：“爸爸，起手不悔大丈夫。您怎么能悔棋呢？”叔叔聽(tīng)了自己兒子的話。趕緊又把棋子移回了原位，而且馬上給兒子道歉。
接著，他們又繼續(xù)往下下�？粗麄兲榜R”移“車”開(kāi)殺起來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)的“車”對(duì)叔叔的“馬”緊追不放，趁同學(xué)不注意叔叔把“援兵”“炮”給搬來(lái)了。同學(xué)像沒(méi)發(fā)現(xiàn)似的，直接把叔叔的“馬”給吃了。叔叔立即用“炮”反吃了同學(xué)的“車”。這下叔叔就要大發(fā)威了，他的兩輛“車”像兩架戰(zhàn)斗機(jī)似的在60平方厘米的棋盤(pán)上橫沖直撞，所向披靡。同學(xué)也不甘示弱，用了三十六計(jì)中的調(diào)虎離山之計(jì)。用“車”引叔叔的“象”，趁機(jī)把叔叔最后一個(gè)防守的“兵”給隔空翻了�！皩④姟�。叔叔也看呆了，這場(chǎng)棋賽到此結(jié)束。
我把同學(xué)的棋藝佩服得五體投地。同學(xué)卻笑著對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)什么，只要多多練習(xí)，不怕失敗就能成功。
這場(chǎng)棋賽讓我明白了下棋不只要有棋藝，也要有棋品。
小學(xué)生的作文600字 篇8
最近我和爸爸媽媽在人民廣場(chǎng)散步時(shí)，總會(huì)看到一些年紀(jì)比我小一兩歲的弟弟妹妹們踏著滑板，在廣場(chǎng)里“嗖———嗖————”地滑來(lái)滑去。每次我看到時(shí)，都會(huì)“羨慕嫉妒恨”，要知道，本來(lái)我也可以像他們一樣踩著滑板蕩來(lái)蕩去的，可是在學(xué)的中途，我去放棄掉了，這使我感到無(wú)比的遺憾。
記得事情是在二年級(jí)一個(gè)上學(xué)日傍晚開(kāi)始的。
那天，我已經(jīng)放學(xué)回了家，正在家做作業(yè)。
“丁零丁零”門(mén)鈴被摁響了。
“誰(shuí)呀?”我歪了一下頭，心想：應(yīng)該不是爸爸，他不會(huì)這么早回來(lái)的。難道是媽媽?也不對(duì)呀，媽媽平時(shí)都是用鎖開(kāi)門(mén)的呀。
正在我遲疑的時(shí)候，門(mén)外傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“哎呀真是，我是你媽!”
聽(tīng)見(jiàn)以后，我連忙跑到門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，突然看見(jiàn)媽媽手里捧著一個(gè)比我矮一些的紙箱子，又驚又喜又奇怪：“這是什么呀?”
“你猜。”媽媽像準(zhǔn)備了一個(gè)“surprise”一樣。
我歪著腦袋，想了半天還沒(méi)想出來(lái)。
“等等等等———”媽媽像在推銷什么好東西似的，“瞧!給你買(mǎi)的滑板，不錯(cuò)吧!”
我先是瞪大了雙眼，然后發(fā)瘋一樣地跳起來(lái)：“耶!耶!媽媽，我作業(yè)已經(jīng)快做完了，我做完就下去學(xué)滑板吧!”
我們來(lái)到小區(qū)的廣場(chǎng)上。
媽媽先扶我上去，站穩(wěn)了，我拉著媽媽的衣袖，“有模有樣”地滑了起來(lái)。
幾個(gè)來(lái)回之后，我感到無(wú)聊了，便叫媽媽松手，以為學(xué)滑板是件簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事�？蓩寢屢凰墒�，我就會(huì)狼狽不堪地從滑板上掉下來(lái)，膝蓋火辣辣地痛。又練了好幾次，結(jié)果都是一樣。
我也沒(méi)有氣得大叫，只是垂頭喪氣地回家了。媽媽對(duì)此也毫無(wú)辦法，只好依著我。
從此我再也沒(méi)有碰過(guò)那副滑板，現(xiàn)在都不知道擱哪兒去了，也許在車庫(kù)里，也許在儲(chǔ)藏室里，也許已經(jīng)送人了……
只是有時(shí)候想起來(lái)真的很遺憾。
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