【實(shí)用】我是一名小學(xué)生作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我是一名小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我是一名小學(xué)生作文 篇1
小時(shí)候，每當(dāng)看到警察叔叔在困難當(dāng)前，不怕艱難險(xiǎn)阻挺身而出，勇敢救人�；蛟S是出于對警察叔叔的敬佩之情，我一直想長大后成為一名人民警察，為人民消災(zāi)解難，造福于人。踏上小學(xué)的大門，老師讓我們要樂于助人，于是我就想做一名醫(yī)生，為患者解除病痛，讓他們重新恢復(fù)健康。11歲了，每當(dāng)我看到我的老師站在那神圣的講臺上，那一舉一動(dòng)，一言一語，都深深地吸引了我。使我更喜歡教師這個(gè)職業(yè)。
假如我是一名老師，我要當(dāng)一名神采飛揚(yáng)的老師，每天開開心心地來到課堂，學(xué)生們那一張張幸福的笑臉就是我最大的收獲。
假如我是一名教師，我要當(dāng)一名對學(xué)生們一視同仁的老師，成績好的同學(xué)，我會教育他們，“不能驕傲，繼續(xù)保持”。若像那些成績較差的同學(xué)，我更不會教訓(xùn)，批評他們，而是耐心地為他們講解，竭盡全力地去鼓勵(lì)他們。我深知“好學(xué)生是夸出來的�！蔽視o他們信心和力量，讓他們更加自信，對學(xué)習(xí)能夠產(chǎn)生興趣。讓我們一起暢漾在知識的海洋里。
假如我是一名老師，我則會當(dāng)一名富有愛心的老師。在課堂上，我會帶著甜美的笑容，耐心地教導(dǎo)每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)，和每一個(gè)同學(xué)成為好朋友。我會與他們一起分享成功的喜悅，趕走失敗帶來的憂愁和煩惱。
假如我是一名老師，我要當(dāng)一名可以給學(xué)生自由空間的老師，無論在什么時(shí)候，我都會想方設(shè)法地?cái)D出時(shí)間與同學(xué)們一起去閱讀豐富而又讓人學(xué)到知識的圖書。如《十萬個(gè)為什么》，我會和他們一起探索書中的奧秘，再比如《西游記》，我還和他講唐僧師徒四人，為取得真經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的艱辛……我要讓他們在書本的海洋里暢游。
假如我是一名教師，我要做一名有理想的老師。因?yàn)槲乙?lì)我的學(xué)生們樹立遠(yuǎn)大的理想，成為一個(gè)有志氣的人�，F(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大后發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己雙手去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
假如我是一名教師，我要做一名為學(xué)生減負(fù)的老師，我不會布置太多的作業(yè)，更不會讓他們整天呆在教室里。春天來了，我要和同學(xué)一起來到田野里、草地上，感受到花兒的美麗，小草的頑強(qiáng)，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采。夏天，我則會和我的學(xué)生們一起縱身跳進(jìn)碧波蕩漾的`水中，與他們一起游泳，嬉戲。秋天，我會和他們一起走進(jìn)果園，分享豐收的喜悅。冬天，我會和他們一起來到雪地上，與他們一起打雪仗，堆雪人兒。�。《嗝疵篮糜譁剀暗漠嬅姘�！
“園丁，蠟燭”這些都是描寫教師的。我的理想是遠(yuǎn)大的。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了理想而奮斗，讓我的理想成為美好的現(xiàn)實(shí)。
我是一名小學(xué)生作文 篇2
假如我是一位科學(xué)家：我會發(fā)明一種能幫助人干事的機(jī)器人。如果夜晚有小偷來了，機(jī)器人就會提出警告說：“有小偷！有小偷！”這時(shí)小偷一定會嚇得心跳也加速。如果它的主人要它打掃屋子，它就會馬上開始打掃，而且它能把每一個(gè)角落都會打掃的干干凈凈。如果有人隨地丟垃圾，它就會馬上把垃圾撿起丟進(jìn)垃圾箱，并跑上去對隨地丟垃圾的人講道理。如果路上有人暈倒和其他事情它會火速前往并把他治療好……
我是一名小學(xué)生作文 篇3
假如我是科學(xué)家，
我會造出好媽媽機(jī)器。
讓我們的母親，
充滿活力。
假如我是科學(xué)家，
我會造出速成森林，
讓翠綠的樹木，
鋪滿祖國大地。
假如我是科學(xué)家，
我會造出時(shí)光機(jī)。
回到過去，
帶回奇花異草、飛禽走獸。
假如我是科學(xué)家，
我會造出許多機(jī)器。
造福人類、美化家園，
讓人們更幸福、更快樂！
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