小學作文:我笑了
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學作文:我笑了,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學作文:我笑了1
“叮鈴鈴”,鈴聲響了,放學了。同學們你推我擠地走出教室。我呢,則從容不迫地背著書包跟著隊伍走出校門。
我回到家,拿起羽毛球拍就往樓下沖。我來到鄰居樂樂家,按下了她們家的門鈴。門開了,樂樂站在我的面前。“樂樂,我們去打羽毛球吧!蔽遗d高采烈地說。只見樂樂一臉沮喪:“我還有好多作業(yè)呢。今天的作業(yè)有語文課堂作業(yè)本、一課練,數學有試卷、當堂練……”
我來不及等她說完,就疑惑地問道:“不會吧,你們有那么多作業(yè)呀!你難道沒有申請自主作業(yè)嗎?”“什么是自主作業(yè)?”“這是我們建設小學新開展的。你可以根據自己的喜好,來申請自主的科目。申請了自主作業(yè),作業(yè)就少多了。我們可以選擇性地做一些老師所布置的作業(yè),回家再進行拓展學習或超前學習。你看,我申請了自主作業(yè),作業(yè)在學校就做完了,回家只用復習和預習,多輕松啊!薄巴!”樂樂驚訝極了,“你們真幸福啊,不像我,每天都在作業(yè)堆里‘生活’!薄澳呛冒,等你作業(yè)做完我們再一起玩吧!”說著,我咚咚地跑回了家。
想想樂樂,想想自己,我覺得自己太幸福了。自從申請了自主作業(yè)我覺得輕松多了。我不再像以前那樣每天埋在作業(yè)堆里了,我只用完成老師布置的一小部分作業(yè),其余時間可以復習、可以預習,也可以自行安排,這不正是我們小學生想要的生活嘛!
想到樂樂那愁眉苦臉的樣子,又想到我每天放學回到家的那種自由感,我笑了,我開心地笑了……
小學作文:我笑了2
“人品差可不能怪我啊,這是你自找的!蔽覠o奈地嘆了口氣,望著一臉悲催的我哥,攤了攤手。“差你個屁,老子是……好吧,我承認是我人品差!蓖荒槺叩奈腋,我不得不聳了聳肩,但臉上的笑意卻是顯而易見的。
說起這事兒我就想笑,一個初中學生和一個小學生打籃球,還輸了,這叫個什么事兒嘛。
如果我沒記錯的話,那大概是周日,我哥和我吃完飯后百無聊賴,就只得去打籃球,可才打了沒幾分鐘,我哥就喊了停,我停了下來,沒好氣地問:“你又咋地了,這已經是第幾次了啊,靠!薄皼]啥,但兩人打沒意思啊!薄斑@倒也是,那怎么辦?”“比準頭怎么樣?”“先說一下咋弄!
約莫十分鐘后,我們就停止了議論。我們一拍即合,確認了規(guī)則。具體來說就是在籃筐附近同一個點上,輪流投擲,比誰能先進球,然后一步步拉遠距離,比誰投進的多。
我首先進了一球,但我哥卻很快就也進了一球,我們兩個人戰(zhàn)成了平手,就這樣,半個小時后,我是略勝我哥一籌,但我十分清楚,離我戰(zhàn)勝我哥卻還是比較困難的。
果不其然,我哥很快就追了上來,但我也不知吃虧的主兒,又投進了幾球,確立了我的比分優(yōu)勢,幾乎是確認了勝局,可我仍然沒有掉以輕心,依舊是自顧自的投,就如同平時體育課上練球一樣,仿佛就是普通的練習,這種心態(tài)不可謂為不好,我能贏也有它的一份功勞。
十分鐘后,我做出了一個漂亮的透支動作,球在籃筐邊緣轉了一圈以后,落進了籃網,掉到了地上,這同時也意味著我贏了。
我哥瞪大了眼,一副吃驚的樣子,我也傻了,天知道是怎么回事。但旋即,我笑了,無比燦爛的笑了!
小學作文:我笑了3
笑是一種人的表情,表示著人們快樂、高興的心情。笑有各種各樣的笑,一生中我笑過許多次,但有一次笑讓我難以忘懷。
記得,那是一次求是教育集團召開的運動會,我參加了100米比賽。我為了能取得好的成績,我天天在學校操場上刻苦訓練。我在操場上一遍遍反復地跑著,一次次跌倒,一次次站起來,但我并不厭倦,每天堅持跑步。
終于等到了比賽那一天,我緊張極了,我擔心跑不好,但我走到跑道時,我的心里被“我一定要跑好,一定要跑第一”的自信心理占領了。只聽“各就位,預備——”“砰”一聲,我像一支離弦的箭一般跑了出去。我腦子里什么也沒想,連場外激烈的加油聲也毫無感覺,只聽到耳旁“呼呼”的響聲,還有胸脯頂著風時的一種緊繃、充實,似乎自己的身體在和風抵抗著,后背的衣服灌滿了風,“呼呼”地左右搖擺,仿佛在為我擊鼓助威。此時我眼睛里只盯著一個地方,那就是終點,終點,終點。
終于跑道了終點,我心中的石頭剛放下,又緊張起來,我怕我的成績不理想,不敢聽到廣播的聲音,可我又非常期待自己能跑出好成績。心里害怕與激動這兩個小人在激烈地打架。這時,讓我激動的廣播響了起來:“浙大附小,三(1)班,陳亞菲,第一名!”“耶!太好了!我獲得第一名了!”我高興地跳了起來。
我走上了領獎臺,當我高高舉起獎狀的那一刻,我笑了。在那笑容中,我看到了我每天刻苦的訓練,我看到了老師細心地教導,我看到了同學們在我背后吶喊助威,我看到了爸爸媽媽欣慰的面容。我陶醉在這快樂的笑,激動的笑,開心的笑中。
小學作文:我笑了4
生活中,有許許多多的事情,這些事情也許讓你傷心,也許讓你高興。但是那一次,我卻笑了。
那是一個下午,我正在寫著語文家庭作業(yè),剛寫到一半,就被一個攔路虎——一個字的讀音給難住了,我準備拿出字典來查這個字的讀音,可是我一會兒翻書包,一會兒翻書桌,可就是找不到字典,我非常著急,難道字典自己長腿跑了?我跑去問媽媽:“媽媽,你見了我的字典了嗎?”
“你字典沒有放好,來問我了,自己放的還不知道!薄翱墒,我分沒放好了呀……”話還沒有說完,媽媽便又說:“好了,好了,自己去找,我還忙著呢。”我低著頭走出廚房,突然,我看見妹妹的手里正拿著我的字典玩,我生氣極了,快步走到她的面前,一手搶過我的字典,說:“你拿我的字典干什么?你不知道我還用呢!”。
妹妹小聲的說:“姐姐,我拿來字典是要看看!蔽也火埧冢骸澳阌挚床欢僬f,你這么小看啥字典!”說完,我走進屋子里,把門反鎖上,獨自一人生悶氣。
過了一會兒,妹妹知道錯了,敲了敲門,說:“姐姐,我錯了,請你把門打開!
我知道了妹妹的誠意,便把門打開了,妹妹拉著我的手,說:“對不起,姐姐我不應該拿你的字典”“沒關系,以后注意就行了”
說完,我甜甜的笑了,妹妹望著我,也笑了。
我知道了,只有認識到自己的錯誤才是好孩子,我也要向妹妹學習!
小學作文:我笑了5
生活需要笑,笑有千姿百態(tài),笑得燦爛,笑得苦。笑中有喜有憂。我是我家最不笑的人,但今天我竟然心里笑了!
今天,我悶悶不樂地回家,媽媽看到我的臉不高興,問我。“凌晨,怎么了,心情不好的樣子?笑一個吧!蔽液貌蝗菀着阈D身寫作業(yè)。
我做了一些作業(yè),呃!爸爸回來了我沒有像往常一樣過去擁抱他,所以爸爸推門進來問道。“怎么了?親愛的,為什么心情不好?我回答說:“我的好朋友不跟我玩,找別人玩,讓我疏遠了。“原來如此!鞍职窒肓艘粫䞍赫f!币驗檫@個好吧,那你先寫作業(yè)吧。我先出去“哦!“我想:爸爸今天為什么這樣,只說了一半就出去了。唉!我不喜歡。先寫作業(yè)吧!我又拿起筆開始寫“史思史”。
過了一會兒,只聽到客廳,傳來愉快的笑聲。我離開房間來到客廳看到爸爸拿著手機在開視頻?吹媒蚪蛴形,不時發(fā)出爽朗的笑聲,我過去看著爸爸在我去年生日的時候錄制的視頻。同學們送了我禮物畫面中的我開心地笑,笑得那么甜蜜,讓我想起了那次生日快樂的回憶。爸爸對我說!坝H愛的,不要為小事斤斤計較。同學之間相處那么久,難免會發(fā)生摩擦。同學之間要互相理解和包容!
我在認真考慮爸爸的話。我明白:同學之間不能因為小事吵架,要珍惜彼此的友誼!拋棄成見,我開心地笑了。
小學作文:我笑了6
每當看到快樂作文的校報,看到那十分熟悉的標志,我眼前總是會回憶起那一次,讓我印象深刻的一幕……
記得那是一個炎熱的夏天,火辣辣的太陽炙烤著大地。中午放學后,我頂著的大太陽向家的方向挪著步子。就在這時,無意中收到了一份快樂作文的報紙。我心想:太好了,正好可以用它來遮擋一下太陽光。于是就把報紙“戴”到了頭上。一陣風吹來,報紙也隨之飄落到了地上。我趕忙上前兩步,想要把它撿起來,而“第五屆‘快樂杯’全國小學生作文大賽獲獎名單”映入了我視線。我便從一等獎開始看,二等獎……等等,我又把目光移回了一等獎。因為我見到一個再熟悉不過的名字——崔棟豪。這不是我名字嗎?我開心得又蹦又跳。路人則向我投來了異樣的目光,好像看到一個天外來客似的。我很快鎮(zhèn)定了下來,因為重名的人很多,這會不會是一個和我一樣叫崔棟豪的人寫的呢?于是,我懷著激動又緊張的心情把報紙給打開了……讀著那熟悉的語句,我欣喜若狂——這是我的大作!我抬頭一看,天更藍了,強烈的太陽光仿佛也變得溫柔了……
我邁著輕盈的步伐走回了家,把這個消息告訴了媽媽,又告訴了爸爸。第天二早晨,我收到了爸爸媽媽送給我的禮物。我打開盒子,里面是一臺遙控汽車,還有一張紙條,上面寫著:兒子,你真棒!
那一刻,我笑了,眼里的淚水讓世界在我眼中變得模糊了。
小學作文:我笑了7
我是一位愛笑的活潑女生,我會為了很多搞怪好玩的事而笑。最難忘卻的是那次我們團結努力獲得榮譽時的那一刻,我笑了。
記得剛開學的時候,我們新生軍訓,要舉行跑操比賽。軍訓時我們頂著,咬緊牙關,一步一步練習著,一步一步賽跑著;一次次想要放棄,又一次次幻想著跑操比賽時獲得第一名的場景;我在陽光下歡笑著。心里默念著:堅持堅持,加油加油!時間慢慢地在流逝,而我們的汗水從臉頰上一顆一顆的落下。太陽公公在為我們加油喝彩,風叔叔在為我們輕聲歌唱,我們也在這階段從小學跨入中學,從弱小變成強大的奔跑,向著成功跑去,向著未來跑去,向著美好的明天跑去!
一天半過去了,下午就要進行比賽了,我激動著,緊張著,興奮著,教官的叮囑一遍遍在我耳邊縈繞,那動作在腦海里回放。比賽開始了,我們踏著整齊的步伐向主席臺跑去;我們嘹亮的口號聲在操場回響。我們氣勢磅礴,剛勁有力的跑操博得了老師同學們的歡呼喝彩,比賽結束了,我們獲得了第一名的好成績。那一刻,我笑了!
慢慢回想軍訓的過程,軍訓的一點一滴歷歷在目。從我們咬牙切齒對軍訓恨之入骨;到漸漸地我們渴望多訓練一會兒。這些點滴都是快樂的,都是幸福的。那一刻,我笑了!
這成績是靠我們大家共同努力而得。我們歡呼著:“我們成功了!我們勝利了!”我們歡笑著,陽光灑滿在我們紅紅的臉蛋上,笑聲傳遍整個操場。那一刻,我笑了!
那一刻,我笑了!臉上撒著金色的陽光,紅撲撲的;臉上帶著豐收的喜悅,美滋滋的;臉上的笑容像黃金一樣珍貴,那種幸福,那種開心不可言喻。那一刻我笑了!
小學作文:我笑了8
隨著刺耳的軍鈴,大家都不得不從夢鄉(xiāng)中醒來,心不甘情不愿地拖著依然疲勞的身子疊軍被。
天色很暗,深藍的天空讓大地更加寂靜,一彎月亮暗淡無光地掛在疏朗的樹梢,圓周薄薄的霧繞著萬物。
我打了一個哈欠,整個身軀還留戀著剛才在床上那徹底的放松,和柔軟的軍被。
我慢慢疊完軍被,準備洗漱,一扭頭,看見我對面的吳星玥:她正披頭散發(fā)地坐著,面對著疊得亂七八糟的軍被束手無策,用深呼吸這唯一的方法調節(jié)自己焦躁的情緒。
我剛要走上去幫她,卻隱隱約約看見了教官那張因為我遲到而更加冷酷的臉。我禁不住打了個寒顫,又瞟了眼吳星玥,正急得不停拍打軍被呢!我害怕教官的懲罰,只好在心里說:“小吳,我對不起你啊……”立刻拿著洗漱用品出去了。
可洗漱時,我心里卻一直想著吳星玥,她焦急的樣子,一直縈繞在我心里揮之不去,水溢出了洗臉盆都不知道。當我回過神,立刻開始迅速洗漱,水濺到了身上也顧不得,洗完后馬上跑回寢室。
只見吳星玥還坐在床上,衣服也沒有換,急得把還沒疊好的被子丟在了地上,埋著頭,啜泣著。我心中涌出了一股深深的自責,急忙跑過去,二話不說,幫吳星玥疊軍被,什么懲罰、教官統(tǒng)統(tǒng)見鬼去!
吳星玥那張布滿烏云的臉終于露出了陽光,她揉著紅眼圈小聲地說了一聲:“謝謝!”
我也笑了,這一聲謝謝撥開了我心目中的烏云,也撩開了夜幕,旭日的周圍絲絲的彩云也染上了金黃,我那無限的快樂,仿佛輕輕托起了朝陽,嫵媚柔和的光芒,照亮了寂靜的大地。
給予是快樂的,給予帶來的快樂,是一抹我心中永遠的金色。
小學作文:我笑了9
花開時,是笑容;鋾r,是眼淚。你盛開的時候,竟是破碎的花心,做最后的燃燒。
你,柔韌的枝,在風中搖曳,我,一身素衣,擦拭著眼淚。
前世,你我相伴于斷崖之間,今生,你為一地花枝,我化身成碟。
睜開雙眼,破繭而出的我,游戲在草莽之間,看百花綻放,只有你含苞不語,似乎是在守護著腳下的泥。
你說,花開了,終究會落,綻放時,是在演繹美麗后的死亡。所以你奢望,永遠做一枝不敗的花。
雨下過,彩虹也在唱著歌。雁陣依次飛去。你又說,生命像一團有期限的火,燃燒中釋放了所有的能量,終會熄滅。
我不語,看你臉頰上有淚水劃過。
秋風緊,你發(fā)白虛色,像一年邁的老者,講述在那個百花綻放的季節(jié),你是如何的盛開著。
是的,我是你花瓣間的一只蝶,伴你盛開,又伴你凋落。你的心,只有我懂得。
我的你作為一枝驕傲的花,在某個時候,無奈的凋謝。而我,依舊是那只不懂事的蝶,唱著天使的歌。
作為花,你注定了艷麗的開放。作為花,你也逃不掉香隕枝黃。這是你的使命,一個生靈固有的征途。
如若是花,就在那個艷陽高照的季節(jié),放肆的開著。無須顧忌秋風的凋零。破碎的花心,做了最后的燃燒。會記得,你曾美麗過。
花開花落,誰也不要難過,你隨風去,又化春泥。待來年,依是叢中艷者。
小學作文:我笑了10
天,陰沉沉的,本該來的風暴卻轉化為陰森森的殺氣,直撲麥城?粗窍鲁汕先f的人馬,我忍不住仰天長嘆。
“為什么,為什么會這樣,難道這就是上天的意愿?為什么、為什么……”“報!”我再次長嘆,默默的點了點頭!皥蟾鎸④,方圓千里之內都是吳軍,援軍始終都沒有出現(xiàn)!蔽业难凵耦D時一片迷茫。“這就是天命啊……”我又一次的長嘆,無助的搖了搖頭說:“你先下去吧,讓我稍微靜一靜!币魂嚹_步聲過后,城墻上只剩下了孤零零的我。天,更陰了。一陣沉默后,我轉身看向城內的士兵,發(fā)現(xiàn)他們也同樣在看著我。目光掃過一張張慘白的臉后,我的目光中多出了一絲決然之色!八腥寺犃睿⊥粐!”“是!”。
腳下赤兔馬,手中青龍刀,身后兩百余人嚴陣以待。城門緩緩的開了,一絲微風拂面而來,但藏在這微風中的,卻是難以抵擋的殺意。“沖!”“殺!”所有人都瘋一般的沖出了城門。頓時四周殺聲一片。我手中的青龍刀不斷飛舞,赤兔馬在人群中飛快的奔馳著,不知不覺間身上的金凱已經一片血紅。殺出重重包圍,來到一片山地前,四周一片死寂。轉過身,看著身后僅剩的十幾人,眼中又多出了一絲傷感。再次深深的望了他們一眼后,終于不再猶豫,一拍馬向山地里沖去。四周一片死寂。
忽然,馬身向前一傾,我整個人猛地從馬上摔下。四周一陣亂腳步聲!昂呛,這就是天命啊,大哥三弟,我關某可能要先走一步了。呵呵,如果有下輩子,我還做你們的關羽!
那一刻,我笑了,是一種解脫了的笑。
小學作文:我笑了11
在我的記憶里,我笑過的次數就像天上的星星一樣數不清,但我印象最深刻的還是那次“勇攀蛛網”。
在一個陽光明媚的上午,我來到了貝拉小鎮(zhèn)的“蛛網”下,一看這10米多高巨型“蛛網”,我兩腿發(fā)顫,心里不由地打起了退堂鼓。這時,媽媽催促我說:“你快上吧!別讓別人笑話你是膽小鬼,我在下面等著你!”聽了媽媽的話,我只好硬著頭皮走向“蜘蛛網”。我的心緊張得“撲通”、“撲通”地跳個不停。媽媽的催促聲又來了,我不得不爬上蛛網,望著下面,我忐忑不安,但為了不讓別人笑話我是膽小鬼,我還是一步一步往上挪。但還沒爬到一半我就被這高空的情景給嚇到了,心里直罵:“這東西是哪個人修的?安全繩索都不吊,他拿命玩游戲嗎?”突然,我腳底一滑,差點就掉下去了,嚇得我大叫:“爸爸,我不行了,快上來幫幫我!”
見我這樣,爸爸立馬上來說:“你姿勢不對,應該腳踩著繩結,手要握住上面的繩子,還要找好落腳點……掌握了這些方法,相信自己一定可以爬上去!”按照爸爸說的方法,我摸索著找好落腳點,雙手緊緊握住上方的繩子,雙腳用力一蹬,縱身一躍,跳到找好的落腳點上,然后用一只手抓住上面的繩子,腳用力蹬在繩叉或繩結上,另一只手又往上抓住一點,如此反復。我一點一點地往上爬,就這樣,在爸爸、媽媽的吶喊聲中,我的勇敢和自信下,我終于到達頂峰,拉響了鈴鐺。此時我感覺自己已經精疲力竭了,望著下面,體驗著“一覽眾山小”的豪氣,盡管一路艱辛但仍然很值得。
真是:不經歷艱辛,怎能見彩虹!我高興地笑了。
小學作文:我笑了12
生活美好,保持笑容。
電視“滋滋”的播放著‘貓和老鼠’,一群小朋友各坐各的板凳擠在一間不大的小屋里,當小老鼠一次又一次成功整弄那只想吃自己的`貓是,屋子里定會發(fā)出天真、幼稚的笑聲,而我,一個路過的陌生人,也會忍俊不禁。
小朋友們這么天真,不像蜻蜓那么成熟、穩(wěn)重。
“轟——轟”,天空在烏云得翻攪中,做著下雨前的最后準備。一只小蜻蜓在低空飛行,不到下雨他絕不會停下,因為他們是小小天氣預報員,他要用自己優(yōu)美的身姿,配上敏捷的動作,告訴那些正準備起床曬太陽的懶蟲們,或者那些把鈔票揣進口袋的賭鬼們——要下雨了,收衣服嘍!當他們完成任務集合時,身后只留下忙碌的人們,山洞中,蜻蜓們意味深長的看著自己的成果,不覺擦擦身子,露出嫩白的牙齒。望著那些小小的天氣預報員們,我這個沒有一點勞動成果的人,也微微一笑,表示肯定。
蜻蜓的預報也讓大樹瞅見了,他把身子一挺,似乎在等什么。
暴風雨迫不及待的傾瀉下來,他們以燎原之勢向大地撲來,大樹又是把身子一挺,像一位守護神立在森林中,雨滴砸在大樹身上,樹葉一片又一片被無情打落,我定睛一看,在大樹身旁,站著一株小樹,偶有雨滴穿過大樹樹葉的間隙,落在小樹身上,對小樹來說,也只是一中滋潤而已。
生活在萬物的變化中一點一點流逝,而消逝不去的是生靈堅毅的善良,善良的堅毅,他讓世態(tài)炎涼的生活,開出無數熊熊燃燒的花火。
生活美好,保持笑容。
小學作文:我笑了13
風吹進教室,把窗簾帶起,在空中一下一下地翻卷。試卷被風掀起一角,頭發(fā)飄動,幾縷頭發(fā)飄飄飄忽忽地停留在了額前,闖進了視線。盡管試卷被吹得沙沙作響,草稿紙滿天飛,但沒有人肯抬起頭,卻是把頭埋得更低了。
考試啊,考試,又是考試。
作為即將畢業(yè)的學生,在臨近畢業(yè)考之時,卻是“波瀾不驚”,照樣吃的吃,玩的玩,以父母的角度來說,就是,沒有半分警覺性。也是,對于大家來說,畢業(yè)考,決定了自己未來的學校,考得好,在父母眼里,就有一個好的出路,好的學校任你挑,決定權在咱手上,有了可以炫耀的資本,風光?疾缓茫,各種人,各種搖頭嘆息,批評教育,失望。
現(xiàn)在每天應對各張卷子,語數英科集體上陣!斑@都是為了你們好,到時候,你們一定會感謝我給你們做了那么多題目。”老師永遠都是這樣,知道他們的心意,卻是真的有些吃不消。
“哎,你說我們做這些卷子真的有用嗎?”我笑了,“有用沒用不知道,但無論是否有用,你都要把它們干掉!薄皩W霸,不帶這樣,給我們點幫助可否!”“唉,考試這種東西,三分靠打拼,七分天注定,剩下九十分就沒辦法了。”我逗笑著,只見其它人一臉無語地看著我!翱荚嚥灰v話!崩蠋熡珠_始了,“認真審題,某些地方……”
沒辦法,平日復習那么緊張,只能這樣找樂子了,這是我這幾天來第一個笑容哇!
抬頭望窗外,早已草木茂盛,陽光明媚,風吹過,在視線里漾出一片綠。忙碌的少年啊,抬頭看看窗外美好的景色吧。我對著明晃晃刺眼的太陽,努力綻放了一個笑容。
小學作文:我笑了14
夜靜悄悄的,星星困的眨眼睛,月亮依著白云,恬靜地睡著了;梧桐樹彎下了腰打著盹,一切都這么美好靜謐,一切都浸潤在秋夜的寧靜與安詳里。
贈人玫瑰,手有余香。在今天白天,我才感受到這句話的真諦。
今天一早,吃完早飯就開始做奧數題,為下個月的競賽做著準備,卻不想,一個小時過去了竟一道題目都沒有做出來,沒多久,就煩了,恨恨地將筆一丟,摔到桌子上,又將面前的書一推,全部推到了地上;又憤憤的起身,拿出家里的鑰匙準備出去散散心,用力地將門關上,走下臺階。
正準備出樓道,卻看見一個穿著打著補丁的舊裙子的小女孩,正在一堆雜物中翻著么,我很疑惑,輕輕地站在了小女孩的身后,看著她。只見她從雜物里翻出了一本書,如獲至寶一般,用手輕輕的拍掉書上的灰塵,我定睛一看,呀,這不就是之前我扔掉的小學語文課本名嗎?她竟如此的珍惜?
見她又翻出幾本書,如寶貝一般,放進了身邊的麻袋里,見她如此,我匆匆地往樓上跑去,邊跑邊叫住了她“小妹妹你等一下”
回到家里,我將家中已捆好的一疊疊舊的書,雜志都搬了下去,原本這些書是想賣了的;但是現(xiàn)在送給小女孩或許可以用出它們更大的價值吧。我看著第一本書,原來自己最愛的一本書,心中暗暗的想著。
那個小女孩在樓下等著,眼中閃過一絲不解,但她看到我拿著一疊書下樓來,眼中閃過一抹狂喜,一抹驚訝,當她拿到了那一捆書后,甜甜的笑了,她用她那略帶羞澀的嗓音對我說了句:“謝謝!”聽到這句話,我笑了,心中的煩惱也一掃而空。
這,便是贈人玫瑰,手有余香的真諦罷!
小學作文:我笑了15
笑容是綻放在臉上的最美麗的花朵;笑容是流過心間的最純凈的泉水;笑容是播放在耳旁最動聽的音樂。當我學會騎自行車的那一刻,我笑了,而且笑得很燦爛。
騎著車到處游逛,我覺得很瀟灑,于是我很羨慕會騎車的人。同齡人一個一個都學會了騎車,而我就顯得落伍了。去年夏天,我向表哥借了一輛自行車,并請表哥教我騎車。表哥是熱心腸的人,我有請求,他就爽快地答應了。剛開始表哥一手握著車把,一手扶著車身,我騎著車他就跟著跑。我踩著踏腳板,左一搖右一擺的,總擔心自己會從車上摔了下來。
每次我學的時候,表哥總是累得滿頭大汗,我覺得很不好意思的。大概兩個星期過去了,我還是找不到騎車的感覺,于是就對表哥說:“我不想學了!北砀缧χ鴮ξ艺f:“做事貴在堅持,我相信你很快就會學會的!贝撕,似乎熱心的表哥變得不盡人情了,他只是扶我上車,然后就不管我了。這樣,我大多是騎幾步路就下車了。
有一回,我一上車,表哥就放手了。我一踩踏腳板,“啪”的一聲,車倒人翻,我的左手臂和左膝蓋被地面擦破了皮,血跡斑斑的,痛得我“哇哇”大叫。心想:表哥心腸怎么這么壞,如果這樣非把我摔死不可。表哥似乎猜透了我的心思,又引導我說:“學騎車就像學走路,如果一味地扶著,那是學不會的!北砀绲脑挷粺o道理,因此我也堅持著學。
摔了爬起來,一次又一次,不知何時我居然不再摔了,上下車也很平穩(wěn)了。那一刻,我笑了,表哥也笑了,因為我已經學會騎車了。由些,我已明白了一個道理,那就是放手也是一種愛。其實,我真的要好好謝謝表哥才行啊。
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