小學生作文：小雞
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學生作文：小雞，希望能夠幫助到大家。
小學生作文：小雞1
有一次，我到姥姥家去玩，剛進家門，一群小雞嘰嘰喳喳的迎面而出，“真好玩！”我笑道。小雞們就像在玩“老鷹捉小雞”的游戲，她們的媽媽站在前面，小雞們跟在后面，時而左，時而右，讓我開心的不得了，似乎我就像他們中的一員。
“咦？這是什么呀？”我發(fā)現(xiàn)一只母雞在一窩雞蛋上帶了一會，又走開啦。我立刻跑過去，發(fā)現(xiàn)雞蛋在動，我想是不是小雞要出來啦？雞蛋殼那么硬，他可怎么辦？要不我來幫他一下吧，我拿來一個小錘，輕輕地在蛋殼上一敲，一只毛絨絨的小雞跑出來，真好玩！正當我高興地時候，小雞踉踉蹌蹌的走了沒有幾步，倒在地上一動不動，不一會兒死了。
我很傷心的去問媽媽，“為什么別的小雞沒事，而我?guī)椭男‰u卻死掉啦？”媽媽說：“傻孩子，蛋殼是小雞的鍛煉工具，也是小雞的保護層，只有那些能破殼的小雞，才是生命力頑強的小雞，那些沒經(jīng)過 “考試”的小雞都是劣質(zhì)品，你處于好意想幫助小雞破殼，沒想到卻適得其反害死了小雞。違反了自然界的規(guī)律，就會受到規(guī)律的懲罰，一定要記住這個道理啊，孩子！”
小學生作文：小雞2
一個晴朗的早晨，雞媽媽帶著孩子來到草地上尋找食物。
有一只漂亮的小公雞，不一會兒就抓了好幾只蟲子。它驕傲地想：跟大家在一起多沒勁，我要到前面去找。趁媽媽不注意，它“嘈”的一下，跑開了。
小公雞離開了雞群，快活極了。東跑跑，西跳跳，玩得真起勁。它忽然看見前面的草叢中有一只大蟲子，就急忙跑過去，它想：“我一定要抓住它，幸回去讓媽媽高興高興�！边@時，一只老花貓從草叢中探出腦袋，心想：“這只小雞的味道一定很美�！�
小公雞抓住大蟲子，得意極了。突然間，那只老花貓“呼”地向它撲來。小公雞回頭一看，是只貓，嚇得撒腿就跑。它邊跑邊叫：“媽媽，快來救我！媽媽……”雞媽媽聽到喊聲，飛快地奔過來。她看到老花貓正在追她的孩子，氣得蓬起了全身的羽毛。她展開翅膀，張開嘴巴，沖向老花貓，終于把老花貓嚇跑了。
小公雞回到雞媽媽身邊，慚愧地低下了頭，小聲說：“媽媽，我錯了，以后再也不亂跑了�！�
小公雞跟著媽媽又回到了伙伴當中。
小學生作文：小雞3
奶奶家養(yǎng)了一群小雞，那些小雞可愛極了，有白的、黃的、黑的、花的......我非常喜歡它們。
有一次，我隨爸爸、媽媽到奶奶家玩。一進門，就看見一群小雞在院子里玩。那些小家伙們一邊用嘴不停地在地上啄食，一邊"吃米、吃米"地叫著，真好玩。其中有只小黃雞最可愛，它全身都是軟軟的淡黃色的絨毛，兩只眼睛黑黑的，像兩顆小黑豆，小嘴尖尖的，腦袋圓溜溜的，它的耳朵長在絨毛里面，不仔細看，還以為它沒長耳朵呢。我伸手去捉它，小雞見我要抓它，便伸開毛絨絨的翅膀，嚇得撒腿就跑，它在前面跑，我在后面追，結(jié)果它一下子鉆到了媽媽的翅膀下藏了起來，地上留下了它竹葉似的一串小腳印。
小黃雞最喜歡吃蟲子。一次，母雞叼來一條蟲子，"咕咕"地喚著小雞們來吃，小雞們聽到這喊聲，便一窩蜂似的跑出來，搶著吃蟲子，母雞想把蟲子撕碎，分給小雞們吃�？墒�，一只小黃雞趁媽媽不注意，一下子從母雞嘴里叼走了蟲子，其它小雞急得追著小黃雞搶蟲子，小黃雞生怕蟲子被別的小雞搶走，就一口把蟲子吞了下去，真可笑。
小雞真可愛，我真想把它帶回家去。
小學生作文：小雞4
我做過的游戲很多，不久前老師帶我門做的“老鷹捉小雞” 這個游戲現(xiàn)在還記憶猶新。開學不久，一天下午活動課的時候,同學們在老師的帶領(lǐng)下興高采烈地來到操場上做"老鷹捉小雞"的游戲.
游戲開始了,小明當老鷹,小紅當老母雞,其它的同學做小雞.老母雞帶著一群小雞在草地上找蟲子吃.不一會兒,一只兇惡的老鷹如猛虎出山似的飛過來用銳利的眼睛盯著小雞們.老母雞看見了,就展開有力的翅膀咧開嘴,一雙炯炯有神的眼睛瞪著老鷹,它用全身的力量抖動著渾身的毛,威武極了!老母雞喔喔地叫好像在說:"孩子要注意,老鷹來了!老鷹來了!"老鷹裝出一副毫不示弱的.樣子飛快地向小雞們飛去.老母雞也不甘落后,一會兒跑來,一會兒跑去.這時,小雞看見老鷹那可怕的樣子被嚇壞了,連聲大叫:"媽媽!媽媽!快來救我."有一只小雞離開了雞群被老鷹捉走了.老母雞的心難過極了,正在這時候,老鷹就來了一個海底撈月亮的動作把另一只小雞叨走了.在旁邊觀看的同學不時發(fā)出一陣陣觀笑聲.使寧靜的操場頓時熱鬧起來.
我覺得老鷹捉小雞的游戲多么好玩啊!
小學生作文：小雞5
今天，老師笑瞇瞇地對我們說要帶我們玩老鷹捉小 雞的游戲。同學們歡呼雀躍。你看，“橡皮泥”就和劉一陽 比 起了武，劉一陽使出了螳螂拳，“橡皮泥也不甘示弱連續(xù)反攻。
老師帶我們到樓上去玩。我們都爭先恐后地跑上樓。老師叫我們都躲在她的身后，她當雞媽媽，我就在個。
我 們還設(shè)計了場景，有一天，天氣突然從晴轉(zhuǎn)陰，“當當當”，我們問“是誰呀？”“老鷹”說：“是鄰居大叔�！蔽覀冇謫枺骸案墒裁�？”他說是給我們送好吃的來 拉。我們一聽好吃的，就被迷住了，開心地說：“快開門。”媽媽開了門，只見不是鄰居大叔，而是老鷹，我們嚇得四處逃躥。不一會兒，就有兩只小雞被抓了。
第二個老鷹是“馬蜂子”，他冒充雞大嬸�！吧呈^”冒充“米尼”。
游戲結(jié)束了，我們喊著“一`二一”高興地下樓了。這次游戲使我明白了團結(jié)才是力量。
小學生作文：小雞6
星期四，張老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵鐾妗袄销椬バ‰u”游戲開始了，“老鷹”左一飛；右一飛；一會兒還跳起，氣勢洶洶地撲向“雞媽媽”�！半u媽媽”展開雙翅護住自己的“孩子”。“小雞”嚇得哇哇直叫，這時候后兩只調(diào)皮的“小雞”里了隊�！袄销棥笨焖俚仫w了過去，一只“調(diào)皮雞”被抓住了，還有一只“調(diào)皮雞”落荒而逃。被“雞媽媽”見了急忙的叫回“調(diào)皮雞”狡猾的“老鷹”沖過去嚇唬小雞。“小雞”們嚇得紛紛逃離隊伍，“雞媽媽”也找不到逃跑的“小雞”�！靶‰u”一只一只的被抓住�！靶‰u”們像是無助的逃兵、驚慌失措，四處逃竄。有的躲在樹木后面，有的躲在張老師后面，還有的跑到了體育辦公室前躲藏。雖然，天空中正下著小雨，可是，每只“小雞”都汗流浹背，但是臉上依然也很快活。
叮鈴鈴，下課了同學們結(jié)束了游戲，戀戀不舍的離開了大操場。
小學生作文：小雞7
從前，一只小狗出去散步，突然看見了一個球，于是把它帶回了家。
他每天都盯著那個球，有一天，球上出現(xiàn)了一道口子，他急忙用膠帶封住，之后又出現(xiàn)了第二道、第三道。小狗也順道口子的方向封。最后，球外面包滿了膠帶。
突然，小狗聽見了一個微弱的聲音：“放我出去！”小狗問：“你在哪里�。俊薄拔以诘袄镅�！”小狗連忙打開膠布，只見從球里跳出一只小雞。小狗問小雞：“我叫花花，你叫什么？”“我沒名字”小雞說�！澳墙心阈毎伞薄昂��！�
花花帶小寶去散步，邊走邊說：“看，這是肉店的李叔叔，這是菜市場的張阿姨，這是校長王爺爺這是游樂場，這是海底世界，這是馬戲團�？�，我們到了農(nóng)村，這邊是田野，瞧，多綠呀！這邊是高大楊樹、翠綠的柳樹，看，那邊是養(yǎng)植大棚。里面的草莓紅吧！”突然小寶指著一邊說：“那是什么？”花花說：“那是我家呀！”
就這樣快樂的度過了一天。
小學生作文：小雞8
前幾天，媽媽去市場給我買來幾只小雞。這些小家伙真可愛！ 它們的嘴尖尖的，圓圓的小眼睛一眨一眨的，淡黃色的絨毛細又軟，它們在紙盒里你擁我擠亂轉(zhuǎn)，就像一個個滾動著的小絨球。 剛買回來的那幾天，它們不停地“嘰嘰”地叫著。過了一段時間才適應(yīng)了些，有時還想蹦著往外躥。我抓了一把小米，輕輕地撒在紙盒里，它們便低著頭一啄一啄地爭著吃。過了一個多月，我把小雞帶到樓前的花壇里找小蟲子吃。
有時兩只小雞為了爭一條蚯蚓，你爭我奪，就像在拔河一樣，直到它們把蚯蚓掙斷了，或被另一只小雞爭過去吃了，它們才肯罷休。 有一天，我剛放學就下起了大雨，我邊往家跑邊想：中午上學的時候，我把小雞放在樓前的草坪上，這一下雨還不把它們都淋濕了？當我跑到樓前一看，小雞都不見了，我趕緊去找，可是沒找著。后來媽媽在一個樓洞里找著了。我急忙把小雞抱過來，它們“嘰嘰”地叫著，好像說：“我們沒事�！蔽也潘闪丝跉�。
多么可愛的小雞�。何曳浅Ｏ矚g它們。
小學生作文：小雞9
今天放學回家，在路上，我看見一個叔叔在賣小雞。小雞五顏六色的，非常可愛，我仔仔細細挑（tiao）了一只最可愛的小雞。
這只小雞長得可真漂亮呀！一雙紅色的小翅膀在陽光下閃閃發(fā)光，金黃金黃的小嘴輕輕地啄（zhuo）在我的手上，好舒服呀！路上我不停地看著它，摸著它，小心地捧著它，一刻也舍不得放下它�？墒沁�沒有走到家，它就在我的懷里直發(fā)抖，慢慢地我發(fā)現(xiàn)它在我的手上越來越站不住了，我急得都要哭了。這時媽媽看見了，說：“小雞要死了。”
小雞慢慢地倒在了我的手里。我哭了，我很遺憾（yihan）沒有把它養(yǎng)活。媽媽給我擦凈了眼淚，輕輕地把我摟（lou）在懷里。我突然明白了，小雞太小了，它離開媽媽的懷抱會死的，就像我不能離開媽媽一樣。
小學生作文：小雞10
我家有20多只小雞。小雞全身金黃，一雙褐色的小爪子，還有一雙圓溜溜、亮晶晶的小眼睛。它小巧玲瓏，是我最喜歡的動物。
小雞在盒子里呆了一個星期，它們開始往外跳。我查看小雞的時候，它們一個不剩，都在盒子外面，我只好把它們帶出去。
那天剛下完雨，空氣清新，還有不少蚯蚓。我為了讓小雞會尋找食物，就用手挖坑，尋找蚯蚓。小雞見了，也用爪子找蚯蚓。讓我吃驚的是，小雞竟然先找到了蚯蚓。
小雞找到了蚯蚓，另一只小雞跑來，叼起蚯蚓，撒腿就跑，另一只小雞也不甘示弱，跟著它就跑。后邊還有一群小雞，它們也跟著跑。
它們跑來跑去，速度非�？�，我都追不上了。
嘰嘰，嘰嘰長時間的叫聲淹沒了奔跑聲。
我愛小雞。
小學生作文：小雞11
嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。天剛蒙蒙亮，我便被一陣清脆的雞叫聲吵醒了，這是誰家的雞在叫？原來是我家的小黃雞。
小雞可是我家的寶貝，星期六的時候，我和媽媽去國貨，可我們剛下車，隱約聽到前面?zhèn)鱽韼茁曤u叫，我循著聲音望去，發(fā)現(xiàn)前面有一堆花花綠綠的小雞，我興奮地拉著媽媽的衣袖，說：“媽媽，我想要三只小雞�！眿寢尠欀碱^，說：“萬一……”我打斷了她，說：“沒有萬一�！庇谑�，小雞就到了我們的手中。
小雞一到我們家很害怕，我把它放在手心上，很明顯能感到它在發(fā)抖，我想：小雞冷嗎？于是我找出了一個小熱水袋，灌上熱水。把它放進了一個小桶，還把小雞放進去，我就去吃午飯。()沒想到吃到一半，我感覺腳底下有毛茸茸的東西，往下一看，不看不知道一看嚇一跳，那竟然是我的小雞，這家伙竟然飛出來了。于是我又把它放了進去，掉頭就走，可突然傳來一聲雞叫，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)一只雞在啄另一只雞的爪子，我氣急敗壞，拿起繩子抽了它一下，他就不會這樣了。
晚上，我給它們灌了熱水袋，讓他們做個好夢！
小學生作文：小雞12
我很喜歡小雞，一直都想擁有它。在我六歲生日時，媽媽幫我達成了這個愿望———送給我兩只小雞。
瞧！它們圓圓的頭上長著一對亮晶晶的小眼睛，在下面有兩個小孔，就是它們的鼻子，黃黃的嘴巴又尖又長，你們知不知道它的耳朵在哪里？我來告訴大家，就在頭兩邊的絨毛下面。它們的翅膀在身體的兩側(cè)。它們的爪子是嫩黃色的，腳爪后面還有一個突出的小趾，它們是紅色的，像個紅絨球。
小雞喜歡吃小米，我很精心的養(yǎng)它們，但開始它們卻像生氣一樣，怎么都不吃，我只好求救媽媽，讓高手來幫忙。媽媽出了一招，掰開小雞的嘴巴，給它們喂食。時間久了，它們就慢慢地學會了自己吃食，我可高興啦！
小雞平時喜歡玩斗架，只見它們擺好要搏斗的架姿。雙方時而互相撲斗，時而啄向?qū)Ψ�，時而后退幾步，伺機進攻。只見一雞啄住了另一只小雞的翅膀，那只小雞明顯已經(jīng)元氣大傷，狼狽地逃跑了，而勝利的小雞像個凱旋歸來的大元帥昂首闊步，正在高唱凱哥……
晚上，我把它們小心翼翼地捧在手心里，吹浮著絨毛，然后把它們放進盒子里，悄悄地走開了。
這就是我可愛的小雞，真是讓我牽腸掛肚��！
小學生作文：小雞13
今天下午，我們做“老鷹捉小雞”的游戲。游戲開始后，操場上頓時沸騰起來，不時傳來歡笑聲、喝彩聲、鼓掌聲。張莉像兇猛的“老鷹”在低空盤旋，扇動有力的“翅膀”，貼著地面疾飛，一會兒向左，一會兒向右，伺機撲著它的獵物——“小雞”。善良的“母雞”竇志繁張開美麗的“翅膀”左擋右攔，護著活潑可愛的“小雞”——十個男女同學，敏捷地左躲右閃，蹦來蹦去，瞥惕張望。“老鷹”一時沒捉到“小雞”，像熱鍋上的螞蟻急得團團亂轉(zhuǎn)，它想出種種妙計對付雞群。
“老鷹”裝著休息，然后趁“母雞”不備，來個“海底撈月”，一眨眼，用銳利的“鋼爪”捉住了一只“小雞”，像箭一樣飛去了�！靶‰u”們看見自己的兄弟被捉走了，有些緊張。正在這時，又一只“小雞”掉了隊�！袄销棥卑l(fā)現(xiàn)了，想這回又該我“飽餐一頓”了。她敏捷地猛撲過去，捉住了這只“小雞”。“老鷹”就這樣一次又一次地，共捉了八只“小雞”。她勝利了，高興得連蹦帶跳。同學們圍著她，拍手叫好，歡呼跳躍。
小學生作文：小雞14
我家有只大母雞。前些時，它伏在窩里咕咕咕地叫，就是不出來。媽媽說母雞要孵小雞了。
媽媽拿了十幾個雞蛋放在雞窩里。大母雞整天伏在雞蛋上，很有耐心腸在那里孵小雞。除了有時口渴了出來喝幾口水，餓了出來吃點食之外，它整整二十天，天天都是這樣。大母雞還真有那么一股仔細勁兒呢！
一天放學回家，媽媽說，小雞就要出來了。我急速跑過去看，只見一個蛋殼裂開了，小雞掙破蛋殼，從里邊拱出來，渾身濕漉漉的，在蛋堆上匍匐，像一個小絨球在翻滾。一瞬間一個蛋殼又掙破了；又一個掙破了……一頓飯沒吃完，好幾個小雞出生了。它們嘰嘰地叫著，你擠我，我擠你，跌跌撞撞真好玩！媽媽說，小雞孵到第二十一天，就都要自己拱出來的，有些小雞力氣小拱不出來，大母雞就幫它把蛋殼弄破，讓它出來。
比及我下午放學回來，小雞就悉數(shù)出來了。
第二天，大母雞帶領(lǐng)小雞從窩里走出來，開端在地上尋覓食物吃。媽媽把一些小米撒在地上，母雞領(lǐng)著小雞來搶著吃食了。
小學生作文：小雞15
體育課上，老師帶領(lǐng)同學們在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師找了幾個女生當“小雞”，叫她們抱住前面那個人的腰，又找來一個塊頭最大的女生來當保護“小雞”的“母雞”，最后再找一個男生來當捉小雞的“老鷹”。
游戲開始了。老鷹先采用偷襲戰(zhàn)，他先假裝慢悠悠地走過去，然后突然加快速度，朝小雞撲去�？赡鸽u早就料到老鷹要使用這一招數(shù)。她迅速帶著小雞們轉(zhuǎn)變位置。老鷹撲了個空，失敗了。不過，老鷹并沒有氣餒，又用出了第二招——聲東擊西法。他先假裝往一個方向撲向小雞們，小雞們嚇得連忙跑到母雞背后，此時老鷹立即調(diào)頭從另一個方向再次向小雞們撲去，小雞們躲閃不及，險些被老鷹抓住，好在此時母雞勇敢地擋住了老鷹的進攻。老鷹又失敗了。老鷹不服輸，就在他想使出第三個妙計時，下課鈴聲響了，同學們意猶未盡，只好排隊回教室了。
這真是一節(jié)有趣的體育課，大家還想再玩一次“老鷹捉小雞”的游戲。
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