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      2. 小學(xué)生的作文600字

        時(shí)間:2022-08-15 16:50:29 小學(xué)生作文 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)生的作文600字匯編六篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文600字6篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)小學(xué)生的作文600字匯編六篇

        小學(xué)生的作文600字 篇1

          家,由于有了愛(ài)才會(huì)幸福;由于有了相互的理解和溝通才會(huì)***;由于有了一路的相守,才會(huì)感遭到家那濃濃的溫馨氣味。

          每個(gè)家庭的狀態(tài)都有所不同,有貧困的,有富有的;有幸福的,也有不幸的不管怎樣,我想:一路經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都將是刻骨銘心的!

          在我很小的時(shí)候,我是和奶奶一起生活的,爸爸媽媽長(zhǎng)年在外打工,家里所有事務(wù)都落在奶奶一個(gè)人肩膀上,爺爺在我爸爸十歲的時(shí)候就去世了,奶奶一人帶大了爸爸、大姑、小姑,現(xiàn)在還要把我拉扯大。有一天晚上,奶奶剛放工回來(lái),電話鈴聲就響起來(lái)了,只聞聲媽媽在電話那頭對(duì)奶奶說(shuō):媽,我又懷上了。奶奶聽(tīng)后眉頭漸漸伸展開(kāi),嘴巴也略略成了月牙兒狀,說(shuō):好,好,再生一個(gè),我就盼著呢,這不,就懷上了嗎?你明天趕緊回來(lái),在家好好療養(yǎng)。媽媽在那頭也答應(yīng)了。

          第二天的下午三時(shí),媽媽提著大包小包回來(lái)了。那幾個(gè)月奶奶很少出去做事,一心在家照顧媽媽,可當(dāng)媽媽?xiě)烟グ藗(gè)月時(shí)奶奶去世了,辛勞勞累了一生的奶奶永久地離開(kāi)了我們。沒(méi)有了奶奶我們娘倆的生活就成了題目,爸爸只好辭去了原來(lái)的工作來(lái)到了常德,用所有積蓄買(mǎi)了一輛貨車,把我們也接到常德借居在姨媽家。那時(shí)媽媽沒(méi)工作,只能靠爸爸掙錢(qián)贍養(yǎng)我們,一個(gè)多月后,媽媽生下了一個(gè)弟弟,生活也越來(lái)越緊窘迫,姨媽就讓媽媽在她那兒工作,隨之生活有了明顯的好轉(zhuǎn),我也進(jìn)了衛(wèi)門(mén)口小學(xué)。去年,我們?cè)诔5陆K究有了我們自己的家。媽媽說(shuō):光靠他人不行,得自己創(chuàng)業(yè)。不久,就開(kāi)了一個(gè)服裝店。

          從此,我們一家也過(guò)上了幸福生活。

        小學(xué)生的作文600字 篇2

          早晨,從房間里跑到陽(yáng)臺(tái)上,我眼前猛地亮,天地片銀白!那不是牛奶樣溫柔的白色,也不是日光燈小家子氣的白色,給我的感覺(jué)是大氣磅礴,無(wú)孔不入,又非常冷酷,極具攻擊性,直刺進(jìn)我的雙眼,直刺進(jìn)昏暗的客廳,似乎想要占領(lǐng)所有他能占領(lǐng)的地方。

          被這片白色感動(dòng)著,我忘記了冬日早晨的寒冷,呆呆地朝外看著。漫天的雪花還 在空中飛舞,雪花是大大的',蓬松的,無(wú)邊無(wú)際地從天上緩緩灑落,有的落到了樹(shù)上,有的落到了車上,有的落到了路上。不論落到了哪里,看起來(lái)都是樣,在本來(lái)就已經(jīng)厚厚的白雪堆上再輕柔地蓋上層薄薄的白絮,那溫柔的披蓋動(dòng)作,就好像怕吵醒了昨夜就堆積在那里的白雪,那些早到的白雪起床太早了吧,想必還 在瞌睡著呢。

          路上行人稀少,偶爾有兩個(gè)人撐傘走過(guò),雪花也友好地公平地向著他們降落,無(wú)奈被不識(shí)趣的傘面給遮擋住了,縱然如此,那些更加聰明的善于在空中舞蹈的同伴還 是可以千方百計(jì)地繞過(guò)去,即使落不到行人頭上,也要想方設(shè)法地沾粘到行人的手臂上,肩膀上……

          行人走過(guò),在潔白的大地上走出串丑陋的黑色印跡,空中的雪花似乎極為心痛地看到美麗的圖畫(huà)被破壞,個(gè)個(gè)奮不顧身地往黑色的印跡上降落,希望用自己潔白的軀體去遮蓋那不協(xié)調(diào)的黑色,朵,兩朵,三朵,掉進(jìn)黑色里的雪花轉(zhuǎn)瞬間消失在黑色里,好像那黑色是個(gè)張著大嘴的怪獸,貪婪地兇惡地吞吃著切敢于靠近它的雪花,雪花們真是勇士啊,饒是如此,他們?nèi)匀磺案昂罄^地向著黑色怪獸沖鋒著,直到偶爾有幾片白色的雪花落到了黑色的邊緣上,這幾片雪花沒(méi)有被立即吞噬掉,他們接著就手拉著手挽救著飛落到他們身邊的雪花,越來(lái)越多的小伙伴在他們的幫助下,從黑洞里虎口余生了,慢慢地,由幾朵雪花變成了毛絨絨的片,慢慢地將那片黑色變得越來(lái)越淡。這也是場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)啊,光明與黑暗的戰(zhàn)爭(zhēng)!

        小學(xué)生的作文600字 篇3

          我們班有位擅長(zhǎng)做數(shù)學(xué)題的同學(xué)。他個(gè)子中等,體格壯實(shí),濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有個(gè)可愛(ài)的小嘴巴,白皙的皮膚很惹人愛(ài)。你猜他是誰(shuí)?告訴你吧,他就是候俊威。

          俊威是我的同學(xué),又是我的好朋友,還是我學(xué)習(xí)上的小幫手。他的優(yōu)點(diǎn)很多,請(qǐng)聽(tīng)我給大家介紹吧……

          他是一個(gè)很有愛(ài)心,很友好的同學(xué)。上個(gè)星期剛考完數(shù)學(xué),不久就發(fā)來(lái)了試卷,不料,我才考了86分,我非常沮喪,放學(xué)回家的路上,我在想象著如何應(yīng)對(duì)要求高的爸爸媽媽。晚上,媽媽果然把我狠狠批評(píng)了一通,還差一點(diǎn)就要對(duì)我動(dòng)手了,她一直到我睡覺(jué)了還在那喋喋不休,我煩惱死了,但沒(méi)辦法,不敢和平時(shí)那樣去頂她,誰(shuí)叫我這次制造了這次最低分的紀(jì)錄呢,所以只有忍住,我躲在被子里不吭聲,直到睡著。第二天早上,在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)到了俊威,我把這件事告訴了他,我垂頭喪氣地走進(jìn)教室,看到邊上的同學(xué)們都在準(zhǔn)備著早讀課,我卻怎么也打不起精神來(lái),俊威走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō):“田嘞,不怕,下次考試時(shí)注意點(diǎn),不要粗心大意了,爭(zhēng)取考好來(lái)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,把他的話記在了心間。

          他的學(xué)習(xí)成績(jī)一向很好,總是在班里名列前茅,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他能保持這樣的成績(jī),這與他平時(shí)認(rèn)真刻苦、耐心細(xì)致有關(guān),也與他時(shí)常保持自覺(jué)學(xué)習(xí)鉆研分不開(kāi)。

          他還是個(gè)自尊心很強(qiáng)的小男子漢。他有時(shí)也會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)退步了而偷偷地流淚,但他從不氣餒,事后總能立即振作精神,然后認(rèn)真查找原因,更加努力學(xué)習(xí)。

          他的優(yōu)點(diǎn)太多,很難一一說(shuō)完。這就是我印象中的候俊威同學(xué)。他的很多優(yōu)點(diǎn)正是我的不足。我要向他學(xué)習(xí),我們要共同進(jìn)步!

        小學(xué)生的作文600字 篇4

          終于放學(xué)了,我獨(dú)自走在回家的路上,心情跟天氣一樣,陰沉沉的。正走著,天上下起了蒙蒙細(xì)雨。淋得濕漉漉的我回到家,把門(mén)打開(kāi),媽媽正在做飯。我將在學(xué)校被老師批評(píng)的事一五一十的告訴了媽媽,本以為會(huì)得到媽媽的安慰,沒(méi)想到卻又是一陣批評(píng):“你怎么這么不聽(tīng)話啊!老是被老師批評(píng)……難道你不知道知錯(cuò)就改嗎?每次都犯這些錯(cuò)誤……”我跑回房間,委屈的眼淚從眼眶里流了出來(lái)。

          吃完晚飯后,我獨(dú)自一人出去散步,想舒緩一下我郁悶的心情。這時(shí),天已經(jīng)晴了,我漫步在公園里,心情極為低落。天還沒(méi)有黑,太陽(yáng)的余輝照在湖面上,閃著紅色的光。我坐在公園的涼亭里,看著傍晚的太陽(yáng),心情也舒暢了一些。這時(shí),我看到了一只蝸牛,這是一只再也平凡不過(guò)的蝸牛,它正慢慢地挪動(dòng)著它的身體,一步一步地往石凳上爬。眼看著就要爬到石凳上了,可是,卻沉沉地掉了下來(lái)。這蝸牛能爬上去嗎?在我想著這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,蝸牛又重新往石凳上爬了,雖然速度很慢,但它仍在努力地往上爬著,可是不久它又掉了下來(lái)。我原以為它會(huì)放棄,可是它又一次開(kāi)始往上爬了,接著又掉了下來(lái)。我就這樣看著它一次一次地往上爬,又一次一次地掉下來(lái)。雖然一次又一次的失敗,但是仍然堅(jiān)持不懈,毫不放棄。我不禁被它這種精神所感染,我想看看它到底能不能實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)。也許就因?yàn)檫@樣屢敗屢戰(zhàn)的緣故吧,這一次它找到了訣竅,爬得很快。終于,它實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),爬上了石凳。這一刻,我徹底的被這只蝸牛堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)了,震撼了!

          這時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)下山了,天邊只留下一點(diǎn)點(diǎn)的紅霞。我正在為天色暗下來(lái)懊惱時(shí),突然眼前一片光明,原來(lái)路燈亮了。我的心仿佛也被這燈照亮了,一只蝸牛都可以屢敗屢戰(zhàn),我又何必為一時(shí)的挫折而消沉呢?

        小學(xué)生的作文600字 篇5

          一年一度的春節(jié)來(lái)到了,今天一定要開(kāi)開(kāi)心心的。早上一起床我就先給爺爺奶奶說(shuō)聲新年好,再給爸爸媽媽說(shuō)聲新年好。說(shuō)完之后,我就去看我的兩只小兔了,我也要祝賀它們春節(jié)快樂(lè)。

          我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),看見(jiàn)小花正在蹦蹦跳跳地跑步呢!我也跟著它慢跑了起來(lái),突然,小花停住了,用嘴舔了舔我的腳踝。哦,它是給我這個(gè)小主人撒嬌呢!好像在說(shuō)新年快樂(lè)!我也立刻蹲下身子,撫摸著它的花衣服,同樣也祝福它新年快樂(lè)!這時(shí)候,我想起了小白,它到哪兒去了,我在陽(yáng)臺(tái)上到處尋找。終于找到了,小白躲在了洗衣機(jī)后面,我看見(jiàn)它躺在那兒那兒紋絲不動(dòng),還在睡懶覺(jué),我就用手拍了拍它。我感覺(jué)到它的身體怎么那么冰涼,它半睜開(kāi)了眼睛,好像在說(shuō):“主人,我生病了!币粫(huì)兒又閉上了,顯得無(wú)精打采的樣子。我趕緊去找爺爺幫忙想辦法,爺爺說(shuō)是小白凍著了。于是,爺爺找到了一個(gè)深藍(lán)色、正方體的塑料冰淇淋大盒子,把小白兔輕輕地放在里面,然后在上面給它蓋了一條小方巾。接著爺爺把它端到洗手間,開(kāi)上電暖氣給它取暖。幾分鐘過(guò)去了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我一會(huì)兒又去看看小白,還是沒(méi)有起色,我特別著急,我就來(lái)回在洗手間和客廳走來(lái)走去。我不停地念叨著:祝福小白快快好起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真漫長(zhǎng),下午到了,我再也等不下去了,我沖進(jìn)洗手間,猛地打開(kāi)門(mén)。這時(shí)候,我看到小白還是閉著眼睛,我走到它身邊,端起盒子,用手去觸摸它,呀!怎么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有呀!我尖叫著大喊:“爺爺,快過(guò)來(lái)看看。”爺爺立馬過(guò)來(lái)了,爺爺用它的手摸了一下兔子,搖了搖頭,然后告訴我小白沒(méi)有呼吸了,它和我們告別了。我哇地一聲就哭了,這時(shí)候我的心像碎了一樣難受。爺爺和奶奶連忙安慰我,爺爺還說(shuō)晚上包水餃就給我做個(gè)小兔子水餃送給我。

          今年的春節(jié)我一點(diǎn)都不開(kāi)心,我特別難過(guò)。小白,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。

        小學(xué)生的作文600字 篇6

          教我們語(yǔ)文的李愛(ài)萍老師,臉上總是掛著甜甜的笑。李老師的笑臉讓我們感到親切,也讓我們獲得自信。每當(dāng)上課鈴響起,李老師的笑容出現(xiàn)在教室門(mén)口,同學(xué)們馬上精神抖擻,全力以赴地準(zhǔn)備上課。

          “孩子們,太陽(yáng)就要落山了,它要去哪兒?它為什么到那兒去?誰(shuí)來(lái)讀課文的最后一節(jié)?”李老師甜甜地笑著說(shuō),“此時(shí)此刻,世界上許多孩子,都在睡夢(mèng)中甜甜地笑著,笑著……請(qǐng)閉上小眼睛,聽(tīng)同學(xué)朗讀課文!

          “在別的國(guó)家里,也有快樂(lè)的小朋友,也有小樹(shù)和鮮花。我知道,此時(shí),那里的小朋友和鮮花,正在睡夢(mèng)中等它、盼它……”一位同學(xué)用稚嫩的聲音讀道。

          接著李老師用她娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō):“夢(mèng)醒了,天亮了,大家盼望的太陽(yáng)出來(lái)了。這時(shí),你會(huì)搖著小手說(shuō)什么呢?”這時(shí),同學(xué)們紛紛舉手,爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著:“太陽(yáng),我歡迎你!”

          ……

          這是二年級(jí)時(shí)李老師給我們上的《太陽(yáng)是大家的》一課的片段。雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩年多了,它仍然歷歷在目。

          李老師就是這樣,她上的每一堂課宛如一幅美麗的畫(huà)卷,讓課文染上斑斕的色彩;她上的每一堂課猶如一首動(dòng)聽(tīng)的歌,讓文字變成一個(gè)個(gè)跳躍的音符;她用知識(shí)培育著我們,讓課堂化成幸福的源泉。大家都說(shuō)李老師“課堂如畫(huà),知性美麗”。

          李老師,從每一個(gè)笑容開(kāi)始,從每一次板書(shū)入手,從每一次提問(wèn)設(shè)計(jì),從每一個(gè)學(xué)生著眼,上出了充滿魅力的精品課堂教學(xué),讓我們學(xué)得很快樂(lè),記憶得很深刻。李老師當(dāng)之無(wú)愧地獲得了“感動(dòng)星城魅力教師”的光榮稱號(hào),還被評(píng)為湖南省特級(jí)教師。能成為李老師的學(xué)生,我感到很榮幸。

          教師節(jié)快到了,我把《老師窗前有一盆米蘭》這首歌作為禮物送給她,也送給天下所有的老師,祝老師們節(jié)日愉快!

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