【精品】小學(xué)生作文600字匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文600字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文600字 篇1
大伏天到了，家家戶戶都把衣服拿出來(lái)曬，這就是‘‘爆伏’’。
一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，媽媽決定曬衣服，正好我作業(yè)寫(xiě)完了，反正閑也是閑著，不如來(lái)幫媽媽。我先來(lái)到臥室里，臥房里有幾個(gè)大柜子，那是放衣服的，爸爸、媽媽、我每人一個(gè)柜子。先抱出爸爸的衣服，有西裝、休閑服、羽絨服……再抱出媽媽的衣服，春、夏、秋、冬的衣服，真是應(yīng)有盡有！我的衣服花花綠綠的、各式各樣的，都有，就像一個(gè)小市場(chǎng)，我們的衣服可真多��！一番忙碌，衣服、床單……全都在陽(yáng)光下集合了，我也真累了。
剛歇一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽向書(shū)房走去，我緊跟在后面，書(shū)房角落里，擺著一個(gè)木箱子。我雖然經(jīng)常看到，但從未見(jiàn)媽媽打開(kāi)過(guò)，一直很好奇，這次有機(jī)會(huì)了。這里面到底裝了些什么呢？我迫不及待地跑上前去，只見(jiàn)媽媽小心翼翼的從箱子里拿出來(lái)一件疊的整整齊齊的紅色的衣服，樣子并不好看，方方的領(lǐng)子，很土氣。有什么值得收藏的，我在心里嘀咕著。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)皇钦l(shuí)的衣服呀？樣子好難看呀！”媽媽笑了笑告訴我：“這是你老媽我的呀，結(jié)婚是穿的衣服。”我一臉驚訝的表情惹得媽媽哈哈大笑，媽媽告訴我：這件衣服來(lái)之不易啊，那時(shí)我們的經(jīng)濟(jì)條件不好，結(jié)婚了，你爸不想寒酸，七拼八湊才給我買(mǎi)了這件衣服，在那時(shí)可是奢侈品啊！我總舍不得扔了�！鼻茓寢屇枪商鹈鄣膭艃�，我忍不住多看了幾眼那衣服。是啊，那里有爸爸的一份情，那是他們同甘共苦的見(jiàn)證。
生活富裕了，我真希望我們一家能夠永遠(yuǎn)和和睦睦。
小學(xué)生作文600字 篇2
尊敬的于老師：
您好！
時(shí)間像流水，匆匆地，悄悄地從我們身邊溜走，一眨眼，我就要畢業(yè)了，一想到要分離心中就分離心中就涌起一股酸澀的感情，難忘與同學(xué)們相處的日子，一同在操場(chǎng)上揮灑的汗水，在學(xué)習(xí)時(shí)一同競(jìng)爭(zhēng)的熱情，更是難忘循循善誘的老師，聲聲的教誨…
有一次，我們寫(xiě)“我的朋友”這篇習(xí)作，您把我的照片投在投影儀上，我一點(diǎn)也不自在，您讓大家紛紛描述，大家基本都說(shuō)“黑黑的眼睛像大葡萄，一笑就有甜甜的小酒窩”，這些大眾式的詞句，您笑而不語(yǔ)，大家用盡了一切所學(xué)的優(yōu)美語(yǔ)句，您卻微笑著對(duì)我們說(shuō)：“寫(xiě)文章時(shí)，不要一味用華麗的語(yǔ)句，不然讀著久了就會(huì)膩，寫(xiě)文章要寫(xiě)出真實(shí)的，具有本質(zhì)特點(diǎn)的事或人，才會(huì)讓人讀著覺(jué)得更有趣，更獨(dú)特！
我還很仔細(xì)的觀察著對(duì)象用樸實(shí)不虛華的文筆寫(xiě)，果然得了8星，這讓我前所未有的激動(dòng)，這是我寫(xiě)作一直持有的方法之一。
家長(zhǎng)會(huì)來(lái)了，我一直苦惱的事呀！您說(shuō)要請(qǐng)同學(xué)表演“合唱！跳舞！演奏…”說(shuō)到這兒我縮了縮脖子，要知道每次表演，我都直打哆嗦，渾身冒虛汗的呀！“卞欣怡，你演奏揚(yáng)琴曲目！”哎呀，完了，那天我目光黯然地走回教室，您仿佛看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)拉平我卷曲的衣角，親切輕柔地對(duì)我笑著：“放松，你還要演奏呢！這么緊張可不好噢！”說(shuō)完，您進(jìn)了教室。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，坐在揚(yáng)琴前的那刻我發(fā)現(xiàn)，真的后悔了，臉一直紅到了耳根，無(wú)數(shù)雙眼光“勾勾”地盯著我，我巴不得找個(gè)地縫鉆井去，一道不一樣的目光看著我，那是您，您好像在說(shuō)：“你行的！”我愣了愣開(kāi)始彈起來(lái)，雖然是緊張的，卻毫無(wú)差錯(cuò)的彈完，片刻的失神間，掌聲雷動(dòng)…
您對(duì)我我的教誨和鼓勵(lì)讓我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著，您的微笑無(wú)時(shí)不浮現(xiàn)腦海中，每當(dāng)我走過(guò)老師窗前那么的不舍，您疲憊的身影讓人心疼，我敬愛(ài)的老師謝謝您，祝您工作順利，身體健康！桃李滿天下！
您的學(xué)生：卞欣怡
小學(xué)生作文600字 篇3
在生活中有些偶然遇到的小事可能會(huì)令人難以忘懷，因?yàn)樗苍S會(huì)給我們?cè)S多啟示。
事情就發(fā)生在昨天。那是下午第二節(jié)課，我們?cè)诮淌野舶察o靜的考試，我拿到卷子剛開(kāi)始做時(shí)，覺(jué)得不難，就很放松，可后面發(fā)生的事，誰(shuí)也沒(méi)有想到……
當(dāng)我的卷子還剩下四分之一的時(shí)候，老師說(shuō)：“快點(diǎn)��！時(shí)間不多了�！蔽衣�(tīng)后頓時(shí)感到毛骨悚然，看到自己還有三道比較麻煩的題目是，更是不安。不過(guò)，還挺幸運(yùn)，時(shí)間夠了，可我還是遇到了“攔路虎”。在我寫(xiě)到倒數(shù)第二題時(shí)，心慌了，我有點(diǎn)做不到了，于是我絞盡腦汁，費(fèi)了好大的功夫，終于列出了一個(gè)比較合邏輯的算式，但答案卻被我算成了分?jǐn)?shù)，我心想：“怎么可能是分?jǐn)?shù)，難道別人還賣(mài)半袋不成！”想到這，我又把我辛辛苦苦想出的答案改了。這一改不要緊，可把我的正確給改掉了。
收卷后，我問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)答案是多少，他們異口同聲地說(shuō)120.我怕不準(zhǔn)確，就又問(wèn)了一個(gè)我的“死黨”，她的答案一樣，120.我之后又追問(wèn)算式，她充滿肯定的說(shuō)：“1/（1/200+1/300 ）”我微微的怔了一下，和我原先想了的答案一模一樣，我當(dāng)時(shí)后悔及了，為什么去我沒(méi)有再算一次，而是懷疑算式列錯(cuò)了，真不應(yīng)該呀……
從那件事以后，我明白了：面對(duì)一些事情時(shí)，認(rèn)為自己是對(duì)的，就不要因?yàn)橐恍┩饨绲恼Z(yǔ)言和一個(gè)小小的“失誤”而放棄了自己本身正確的選擇，因?yàn)檫@個(gè)放棄可能會(huì)令你后悔莫及。
認(rèn)為自己是對(duì)的，就不要懷疑從根源上的錯(cuò)，需仔細(xì)判斷，慢慢分析，終會(huì)以完美落幕……
小學(xué)生作文600字 篇4
去年爸爸就說(shuō)要給我買(mǎi)一架遙控飛機(jī)了，今年寒假，這個(gè)諾言終于兌現(xiàn)了。
風(fēng)和日麗的一天下午，我向爸爸提議：咱們一起去玩飛機(jī)飛行大賽吧！爸爸爽快地答應(yīng)了。
我們興高采烈地來(lái)到了一棟有30層樓高的廣場(chǎng)，制訂了比賽規(guī)則。以旁邊的高樓樓層為標(biāo)準(zhǔn)，每一局比賽中雙方分別讓飛機(jī)飛一次，誰(shuí)控制飛機(jī)飛的高，在天上停留時(shí)間越長(zhǎng)，誰(shuí)贏一局。一輪共10局。一方控制飛機(jī)落地2秒后仍不再次飛起，就算飛一次。我既是裁判又是選手，我說(shuō)完規(guī)則后，一聲令下，現(xiàn)在，比賽開(kāi)始！
嗡嗡我操控的飛機(jī)起飛了，但這時(shí)卻起風(fēng)了，把我輕盈的飛機(jī)吹得滿天飄。爸爸在一旁偷著樂(lè)，說(shuō)：天助我也，你要輸嘍！呵呵……我想：爸爸你可別高興太早，看我的！我努力讓飛機(jī)平穩(wěn)，并在空中頂著風(fēng)，最后還是被迫降落。我的飛機(jī)取得了飛到了8層樓的高度，空中停留時(shí)間3分鐘的`成績(jī)。這時(shí)，風(fēng)越刮越大，把許多常青樹(shù)的樹(shù)葉都刮掉了一部分。我想：這么大的風(fēng)，爸爸會(huì)控制好飛機(jī)嗎？飛機(jī)會(huì)有事嗎？爸爸開(kāi)始操控飛機(jī)，只見(jiàn)飛機(jī)搖搖晃晃，像喝醉了酒一般。當(dāng)飛機(jī)飛到7層時(shí)，突然，飛機(jī)向一邊倒去，爸爸趕緊讓飛機(jī)降落，才避免一起飛機(jī)墜落的事故。爸爸的飛機(jī)在空中停留了2分鐘而且只飛到了7層樓高。
第一局，我勝！我喜滋滋的宣布道。爸爸顯然不服輸，說(shuō)：剛才只是風(fēng)太大不好操控，有本事再比一局！比就比！我們又開(kāi)始了第二局比賽。10局下來(lái)我們打成了平局。
時(shí)間在歡快的游戲中飛速前進(jìn)，天色漸漸暗了下來(lái)。我們不得不收?qǐng)龌丶摇?/p>
此后，只要爸爸閑下來(lái)，我就會(huì)拉著他到廣場(chǎng)上去進(jìn)行這件有趣的活動(dòng)飛機(jī)飛行大賽。
小學(xué)生作文600字 篇5
在每一堂語(yǔ)文課上，總是可以見(jiàn)到博學(xué)的語(yǔ)文老師。而課外我的爸爸卻是我別樣的語(yǔ)文老師。
識(shí)字關(guān)——難！
上幼兒園時(shí)，爸爸就帶我游山玩水，陶冶情操。就說(shuō)去夏門(mén)玩吧，他拉著我的小手，望著海浪流滾滾。爸爸指著我的小手，望著那水天一色的天際說(shuō)：這是大海！說(shuō)著就把“海”字寫(xiě)在我的手中，我就是記不住。爸爸就在我手中寫(xiě)了一遍又一遍。爸爸說(shuō)：“你要記住，大海是……”我調(diào)皮的說(shuō)“大的呀！”。每一個(gè)字原來(lái)看上去都是不明不白的字符，但有了爸爸的指導(dǎo)，我有了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。每一個(gè)字無(wú)數(shù)遍畫(huà)在我手心上，輕輕地，小小的。而在原本空蕩蕩的腦海中卻記得深深地，重重的。
觀察關(guān)——累！
上了學(xué)，字也識(shí)了不少�？删褪遣粣�(ài)觀察。爸爸帶我到綠地邊兒玩。小河彎彎地，曲折地流向遠(yuǎn)方。水花時(shí)而打轉(zhuǎn)兒，時(shí)而下墜，好不快活。可那時(shí)，我的蹦這蹦那，總歇不下腳來(lái)用眼睛去觀察一切的一切。似乎只是景。爸爸站在我邊上，不厭其煩地說(shuō)：“你看，草兒也是動(dòng)的，它探出了腦袋呢！”，爸爸又說(shuō)：“所有的一切都是活的�！苯K于我笑了，也在那時(shí)，我心中撒下了文學(xué)的種子。
寫(xiě)作美——苦！
歲月飛逝，時(shí)光如梭。上了三年級(jí)了，寫(xiě)起了作文。爸爸是專(zhuān)家，他指著我寫(xiě)的作文一句一句地指導(dǎo)，補(bǔ)充。他還指導(dǎo)我如何閱讀、模仿。他每一次都笑容滿面。我的作文在每一個(gè)日日夜夜的背后，傾注了爸爸的心血。我的作文水平慢慢提高，臉上淺淺的皺紋也舒展開(kāi)來(lái)。爸爸的工作很忙碌，我想，爸爸能百里抽空，是多么不易��！我感謝他，佩服他。是爸爸引領(lǐng)我走進(jìn)了“語(yǔ)文”的大門(mén)，讓我領(lǐng)略到門(mén)里的世界的五彩繽紛。
朋友，語(yǔ)文在那里？記住關(guān)心身邊事，讓別人關(guān)注你，就不會(huì)學(xué)不好語(yǔ)文的！
南通敏學(xué)堂作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五年級(jí):余悅
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