精品小學生的作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的精品小學生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精品小學生的作文1
1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾��；
1948年美國賓夕法尼亞州多諾拉鎮(zhèn)因煉鋅廠、鋼鐵廠、硫酸廠排放二氧化硫及氧化物和粉塵造成大氣嚴重污染，使5900多居民患病，事件發(fā)生第三天有17人死亡；
1955—1972年日本富山縣神痛川流域因鋅、鉛冶煉廠等排放含鎘廢水污染了河水和稻米，居民使用后中毒，1972年患病者達258人，死亡128人；
1984年設印度央邦博帕爾市美國聯合碳化物公司農藥廠儲罐爆裂，大量劇毒甲基異氰酸酯外泄造成至少2500多人死亡，十幾萬人受傷。
再次是大量赤潮生物死亡后，在尸骸的分解過程中要大量消耗海水中的溶解氧，造成缺氧環(huán)境，引起魚、蝦、貝的大量死亡；
有些赤潮生物還能分泌一些可以在貝類體內積累的毒素，統稱貝毒，其含量往往有可能超過食用時人體可接受的水平。這些貝類如果不慎被食用，就會引起人體中毒，嚴重時可導致死亡。目前確定有10余種貝毒的毒素比眼鏡蛇毒素高80倍，比一般的麻醉劑，如普魯卡因、可卡x還強10萬多倍。據統計，全世界發(fā)生貝毒中毒事件約300多起，死亡300多人。
那我們又該做什么呢？小編覺得，身為一位大學生，我們應該以身作則，安撫好我們的大自然，同時也要帶動我們身邊的人一起行動，相信當初那個親和的大自然一定會回來的。
精品小學生的作文2
知錯就改是一個聰明的做法，做錯了事卻死不承認反而會把事情弄得更糟。俗話說的好，“大丈夫要敢做剛當。”
如果一件錯事發(fā)生了，是你先引起的，那便可以主動認錯，紙包不住火。要先發(fā)制人，自己反省與批評，退一步海闊天空，而不是一味地把責任推到別人身上，要迅速地坦白和熱忱地承認自己的錯誤。承認的時候要口氣委婉，虛心求教，這樣才能大事化小，小事化了，最后大家都開心。
每一個人都有自我保護的心理，只有經過自我反省才能使自我的爭強好勝被泯滅，或許犯錯之人還會幫你開脫呢！
這種方法的確很明智。在對方開口之前，你很理智的把對他的批評轉成對對自己的責備，這種情況下，你只是在聽自己的批評，就比忍受別人對你的斥責而容易了多了。故而言中少了誣陷，態(tài)度就會顯得誠懇。這不單單是如此，自我反省從心理上來說，可以使人精神放松，當大家心平氣和之后，矛盾就可迎刃而解。
另外，在一些雞毛蒜皮的小事上，不必和人計較太多。但如果是你犯了錯，卻不承認，那只會火上澆油，事情就會鬧得越來越大，最終成了無法挽回的場面。古人云：“君子失色于人，不失口于人”。就是說有道之人，待人應彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，更不能出言不遜，只有文雅、和氣和寬容的語言，才能使人的心靈得到溝通。
犯錯并不可怕，人人都會犯錯，但犯錯之后要學會禮讓，學會勇于承認。一個有分析力和判斷力的人，如果犯了錯，他一定會主動承認，因為死不認錯才是錯上加錯的笨法子。
精品小學生的作文3
想飛的孩子星期二那天的下午，老師說：“我校二年級至六年級一同去大劇院看電影�！边@時，我們班的同學，每一個都像兔子一樣，左蹦右跳。大家問老師：“這個電影的名字叫什么？”老師說：“想飛的`孩子�！贝蠹叶纪蝗话察o了，好像在想電影講的內容是什么？
故事講的是一個小男孩，奶奶給她講了一個關于大鵬鳥的故事，說：“以前，大家都會飛，可是有一天，大鵬鳥飛走了，從那天以后，所有人都不會飛了�！蹦切『⒉恍抛约翰荒茱w。有一天，他就拿窗戶紙做了一個翅膀，可是被另一個小男孩給弄壞了。第二次，他就拿雞毛來做大翅膀，可是被村長發(fā)現了，宣告失敗。第三次，他拿熱氣球來試驗，沒有成功，落在草地著火了。多虧村長發(fā)現及時，滅了火。小孩的爸爸來了，要打他，孩子不小心從長城上摔了下來，失意了。之后全村人就開始給她造飛機。她一時高興病好了，長大以后，成了一名航天員。
這個故事告訴我們，只要相信自己，夢想總有一天可以實現。我也一定要腳踏實地，努力學習，真正靠自己的力量翱翔在藍天上。
精品小學生的作文4
今天早上，我剛起床，媽媽打開電腦，和我一起看了蛙泳、仰泳的教學視頻，學了不少東西。
上午，我們一起坐車去學游泳，換好衣服，我們做了準備活動，一個接一個的下了水，老師命令道：“預備，走！”我們一起蛙泳向前游去，因為早上的幾分鐘，我掌握了部分動作要領，游得快多了！我真高興��！
一會兒，老師讓我們仰泳，打六次腿劃一次手，可是因為我昨天沒有來，老師允許我打十次腿劃一次手。就這樣，我們游了四個來回，可以休息一下。大概五分鐘后，我們又開始游了，這次，我打六次腿劃一次手，我發(fā)現，這已經是在練正規(guī)的仰泳了！我感覺自己躺在水里，比原來“坐著游”要帶勁多了！老師輕輕把我托起來一點，我就輕松的游到了水池的另一側。我會仰泳了！
休息了一會兒后，老師把我們召集起來，教我們在水里翻跟頭。呀，這可是我從前連想也不敢想的�。〗裉煸趺淳陀錾狭�！我壯起膽子，決定試一試，就走到老師面前，說：“老師，您幫我翻一個好嗎？”老師點點頭，我捏好鼻子，“撲通”一聲，一頭栽進水里，老師舉起我的腿，把我翻了過去。我來到一個沒有人的水域，自己一下子來了個倒栽蔥，可是，怎么蹬也過不去，結果又重新站了起來。就這樣，我反復練習了幾次，很快就翻了過來。我成功了！
今天我過得真開心！
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