聽話小學(xué)作文（精選27篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的聽話小學(xué)作文（精選27篇），歡迎閱讀與收藏。
聽話小學(xué)作文 1
從一開始我就知道我是個不聽話的孩子，跟爸媽不聽話過，跟老師不聽話過，但是我一點也不覺得有什么不好，總比那些超聽話的孩子快樂得多，因為我們內(nèi)心不空曠、不寂寞，很富有創(chuàng)造性。
語文老師叫我們背一大堆課文，而且一個字不能錯，聽話的孩子下課馬上就開始讀呀讀呀，讀到背到了，就去找老師背。而我們不聽話的孩子呢，下課了，就一起在走廊上瘋跑瘋跳，要不就打游戲機，要不就玩陀螺......總之，一定不會去背課文的。眼看老師規(guī)定的期限要到了，很多同學(xué)都開始著急了，我們卻不緊不慢的，還在往手上寫東西，可誰也想不到，我們是在把課文抄到手上了，因為后面都是同學(xué)抽背，不怕作弊。
還有，當(dāng)我們班上誰被罰挨打時，我們都會幸災(zāi)樂禍，沒有一個人會同情他們，并且都想讓老師多打會兒，最好打一節(jié)課，我們就不用上課了！而像我這種呢，如果挨打的話，他們一句話都不敢說，因為誰敢說我下課就海扁他。
有時我也會跟爸爸媽媽討價還價。因為我的`游戲剛打到關(guān)鍵時刻，他們又在叫我下線了，我不干，要他們再給我十五分鐘，他們說十分鐘，我說十三，他們還是說十，最后只好玩十分鐘了。
其實，我覺得不聽話挺好的，沒有那么死板，主意多、快樂多；聽話的孩子言聽計從，循規(guī)蹈矩、百依百順。像我們這樣“二”點，多好��！
聽話小學(xué)作文 2
人們常說，不聽話的孩子不是好孩子。但是隨著年齡的增長，我覺得父母說的話，我越來越聽不進去了，大概這就是叛逆吧。
我很清楚我是個多么不聽話的孩子：不讓我上網(wǎng)我就吵；不讓我出去玩我就吵；不讓我看電視我就吵。爸爸媽媽教育我的時候，我就當(dāng)耳邊風(fēng)，可以想象我是個多么不聽話的孩子了吧……
記得在今年的暑假，我寫完作業(yè)就去玩一會兒電腦。我剛在電腦桌前坐下，媽媽看見了，就大發(fā)雷霆：“你在這里干嘛？”“玩一會兒電腦呀�！蔽倚÷暤卣f�！罢l同意你玩電腦呀？給我馬上下去。”媽媽生氣地說。但過了一會兒，我又上來了，這回媽媽咬牙切齒，我有一種不好的預(yù)感——又該挨罵了。果然不出我所料，我真的被罵了，我只好戀戀不舍地離開電腦，氣沖沖地在我房間里發(fā)呆了五六小時。出來之后，媽媽什么也沒有說，盛了一碗熱乎乎的飯給我吃。我突然感覺暖暖的.，感覺有點愧對媽媽，似乎反省到了自己的錯誤�！皨寢屖且驗閾�(dān)心我的眼睛近視才阻止我的呀。”我自言自語地說，“媽媽無微不至地關(guān)照你，你卻毫不領(lǐng)情，還跟媽媽賭氣，真是可惡！”
這就是我，一個不聽話的孩子。
聽話小學(xué)作文 3
不聽話的下場續(xù)集 小花貓被帶到了平原，在平原上他看到了那個黑影，那個黑影就是當(dāng)年拯救森林的獵人。那個獵人說：“你是怎么來到這里的？”小花貓心里想：我怎么會聽懂他的話，難道他學(xué)過森林之語？小花貓用自己的動物的語言說：我是自己來玩的，一不小心就碰到了大老虎。獵人說：“我教你一些本事，你去把老虎打倒。小花貓說：好啊，那你就教我吧！經(jīng)過了數(shù)十年的苦練，小花貓終于練成了一身的本事，他依依不舍的.告別了獵人，下山去找他的大仇人——老虎報仇了。
他找啊找啊，找了三年之久，才終于找到了他的大仇人大老虎，大老虎看著挺威風(fēng)其實他是個膽小之輩，老虎見小花貓練就了一身的本事，他怕了。大老虎拜小花貓為師，讓小花貓叫他本領(lǐng)。大老虎一點也不勤奮好學(xué)，只學(xué)了三招，就不學(xué)了，他學(xué)了三招是撲，剪，掀。老虎挺挺肚子覺得肚子餓了，就上前撲向小花貓，小花貓一看見勢不妙，就趕緊爬上了一棵大樹，結(jié)果，老虎沒有爬上樹去就沒有吃到小花貓。
小花貓趁老虎不注意的情況下跳了下來，直奔家里的方向去，小花貓到了家，媽媽的眼睛已經(jīng)哭瞎了，小花貓趕緊為她醫(yī)治，治療了三個月之久。把媽媽的眼睛治好了。
最后他們過上了幸福快樂的生活。
聽話小學(xué)作文 4
每個人都有不聽話的時候，我也不例外。
偶記三年級上學(xué)期有一天，放學(xué)了，我讓媽媽買兩串面筋和一根火腿腸吃。媽媽不同意，說：“少吃學(xué)校邊上的東西，不衛(wèi)生�！�
我一看媽媽不同意，我不服輸。于是，我來軟的。“媽媽，你就跟我買吧，我這是最后一次吃，你就買吧……”可是媽媽還是不同意。
這是，李蘭來了。“李欣怡，你買什么吃呀？”李蘭問道�！拔页浴蔽矣每释难凵窨粗鴭寢專瑡寢屝能浟�，給了我五元錢，讓我去買東西吃。
吃完晚飯，我突然肚子很疼。媽媽看見了，說：“欣怡，你怎么了？去廁所上個大便吧�！蔽也幌肷蠋�，但還是去廁所蹲了蹲，但是肚子越來越疼，頭上還直冒汗。
“我說吧，讓你別吃學(xué)校邊上的零食，你偏要吃，你絕對是吃了那些不衛(wèi)生的零食拉肚子的'！”我感覺渾身沒勁兒，媽媽把我送到了醫(yī)院，“今天晚上孩子吃了什么？”
“吃的挺好的呀，有包菜、土豆、還有一個西紅柿肉片湯�！�
“放學(xué)有沒有吃學(xué)校周邊或是路邊不衛(wèi)生的零食？”
“我想起來了，我想起來了，放學(xué)跟她買了兩根面筋，一根火腿腸。”
“你孩子就是因為吃了不衛(wèi)生的零食，引起拉肚子，需要打消炎針，以后盡量不吃路邊的那些零食，很不衛(wèi)生。”
“行，謝謝醫(yī)生！”
哎，經(jīng)過這個教訓(xùn)，我更加懂事了，更加聽話了。我原本以為媽媽是小氣，不給我買。但媽媽是為我好，不想讓我難受、生病、打針。
聽話小學(xué)作文 5
父母經(jīng)常叫我聽話。他們說大人經(jīng)驗豐富，聽話就不會吃虧。但我覺得一個人太聽話沒有用，萬一養(yǎng)成習(xí)慣，就成了沒主見的人。再說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹呢？有一次，我們幾個同學(xué)排練，要去區(qū)里比賽。因為馬上就要比賽了，老師就讓我們周六早上再排練一次。我首先說：“老師，我周六早上有兩個學(xué)習(xí)班！”老師生氣地向我翻了個白眼，說：“那你一個人去上課我們都不用排練了！？”下午，媽媽來學(xué)校接我回家，同班參加排練的一同學(xué)把這件事告訴了我媽媽�；丶液�，媽媽不斷地對我訓(xùn)斥：“叫你不聽話！
我說過多少次了，要尊重老師，你就不聽……”不聽話的滋味真難受哇！
有一天，老師給我們發(fā)下一張試卷，讓我們帶回家做。晚上，我做完作業(yè)，給媽媽簽字。媽媽見我抄作業(yè)的本子上有做練習(xí)的.作業(yè)，就讓我拿給她檢查。雖然我覺得做作業(yè)不能依賴父母，但為了聽話，我只好拿給她看。媽媽看完后說我選擇題不應(yīng)該選2，3比2更準確。我雖然覺得自己的答案更好，但又為了聽話，我只好改成了3。第二天老師改好后發(fā)下來。我一看，其它題目全對，就是那道選擇題錯了。回家后，我怒氣沖沖地沖媽媽喊道：“老媽！我恨你！”沒想到媽媽卻批評到：“哪有你這么不尊敬家長的呀！還恨我呢！”看來，聽話也很苦惱��！
不聽話當(dāng)然要被家長批評，太聽話有時又會出問題，到底該不該聽話，這真讓我左右兩難！
聽話小學(xué)作文 6
今天，我同媽媽一起到興慶公園去打羽毛球。
眼看媽媽已經(jīng)贏了十分，而我卻還是零分，我十分著急，發(fā)了一個高射球，誰知這個羽毛球像一個不聽話的小朋友直沖高高的樹杈，呆在上面不下來。“這可怎么辦？”媽媽焦急的看著我。羽毛球在離地面約五米高的`樹上�！坝辛��！蔽覔炱鹨桓竟�，拋了上去。木棍沒砸到羽毛球，而且還被掛到書上了。或許羽毛球拍更能咋的目標(biāo)。我使勁把羽毛球拍往上一扔，沒有砸中目標(biāo)，羽毛球拍從空中落下時，摔的變形了，媽媽說：“真是一個物品損壞機，算了，我們不要了�！蔽蚁嘈乓欢ㄓ修k法讓羽毛球下來。我又試著拿小石子往上扔，始終沒有擊中目標(biāo)。我滿頭大汗，精疲力盡。羽毛球仿佛在得意的說：“哈哈，我就不下來，你能把我怎么樣？”我看著他，又著急又無助，這時，媽媽走過來遞給我一瓶水說：“你一定渴了吧，喝一點水�！蔽异`機一動，我有辦法了，我拿著媽媽給我的水瓶，看準目標(biāo)，使勁往上一扔，羽毛球真的被砸下來了，我十分高興，說：“看你還怎么嘲笑我，被我戰(zhàn)勝了吧！�！�
這件事讓我受到了啟發(fā)，遇到困難，一定要多想辦法，只要堅持到最后，夢想總有一天會實現(xiàn)。隨后，我和媽媽帶著可愛的羽毛球高高興興的回家了�！�
聽話小學(xué)作文 7
我有一個普通又不普通的同桌，說她普通，放在人群中，她并沒有那么顯眼，也只是我的同桌，普通的關(guān)系。說她不普通，她的身材，真的我贊不絕口，該有肉的地方絕對有肉，凹凸有致，很聽我的話，不普通的關(guān)系。
那是一個夏天，因為長得還是比較高的，我們坐在班級的最后一排，又有點靠窗的位置，地理位置還是不錯的，那天，我的同桌穿了一件裙子，粉嫩的很好看，坐在我旁邊的時候，裙擺只能微微擋住大腿的'一小部分，大部分還是沒有遮住的，白花花的，我的眼睛真的就離不開了，看的久了，可能也大膽了，不知為何，我的手摸了過去，那觸感真的好棒，同桌的臉?biāo)查g紅了，但是出我意料的是沒有反抗和制止，我變得更加大膽了，一遍又一遍的撫摸著她的大腿，好不過癮，趁機問她能來我家嘛，她遲疑了一下，便答應(yīng)了，之后我壓著內(nèi)心的激動上完了課。
在家里，她還是穿著那條裙子，我又興奮了起來，沒有其他人，我的動作大膽又粗魯，同桌很舒服也很開心，我讓她掀起裙子方便我摸，她也沒有猶豫就照做了，之后我又讓她換幾個動作，或者背對著我，她都一一照做了，看到她這么聽話，我更開心了，用力的撫摸著，享受這一切。
聽話小學(xué)作文 8
“姓藍的，你給我起來，你老娘我砸鍋買鐵給你找了個好學(xué)校，你還不求上進。你對的起我嗎？你對的起那么多錢嗎？”早上一起來，就聽見我干媽在喊（別認為我寫錯了，的確是干媽）她是一個年近40的歐巴桑，臉上都是雀斑，還很FAT的樣子。
傳說，（這是真的）我那“偉大”的'雙親留給干媽一張紙條：親愛并敬愛的姐姐（現(xiàn)任我干媽）：當(dāng)您看到這封信時，我和支華已經(jīng)在去新加坡的路上了，我門認為現(xiàn)在還早，不能被孩子拖累著，我們決定讓你來照顧她，等我們有足夠能力時，再回來，照顧她。（你聽聽這還是人話嗎？）我頂著雞窩頭，穿著小熊威尼的睡衣，來到了衛(wèi)生間，“啊，貞子，小賤你怎么這副樣子，我原來還以為是貞子，（我名字叫做藍小芊，多么美麗的名字啊，可是那個死翼風(fēng)就講，：“你以為你是倩女幽魂呀，還是叫小賤，不會讓人家誤會�！保┠模�
”聽這分貝，用腳指頭想也知道這是翼風(fēng)，他長的眉親目修的，棕黃色的頭發(fā)，豎立著，還有那眼睛大而有神，皮膚呈現(xiàn)健康色。 “吃飯了�！蔽乙园倜讻_刺的速度來到客廳，翼風(fēng)早已吃完了，“代會兒，讓翼風(fēng)騎車帶你去學(xué)校，這一句話，讓我從椅子上直接摔到地上。
聽話小學(xué)作文 9
我多么希望每個人都可以有自己不一樣的生活，只要你愿意。
生活已經(jīng)被太多的理所當(dāng)然代替：小孩子理所當(dāng)然要聽大人的話；理所當(dāng)然地要考上重點學(xué)校；考不上好大學(xué)，就理所當(dāng)然地找不到好工作；找不到好工作就理所當(dāng)然地過不了好的生活……每個人都這樣按照大人們代代相傳的“祖訓(xùn)”被克隆，像一條流水線上生產(chǎn)出來的產(chǎn)品。
大人們喜歡拿“不聽老人言，吃虧在眼前”、“我吃的鹽比你吃的飯都多”這些話教訓(xùn)孩子，希望孩子們按照他們說的那樣去做。但老師不是教過我們“實踐才能出真知”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”么？有時候，與其直接告訴我們怎么做，還不如讓我們親自去實踐，按照自己的'想法去做，再得出結(jié)論，這樣的印象才會深刻。
記得媽媽總說我做事情不動腦筋。當(dāng)我準備去做某件事情時，一旦她覺得我開始誤入歧途，會馬上站出來說：“你應(yīng)這樣做……”礙于媽媽的威嚴，我照做了，也不知道哪種方法更好。時間一長，就習(xí)慣了聽媽媽的指導(dǎo)，習(xí)慣于不動腦筋。
隨著年齡的增長，我覺得：除了原則的事情外，孩子還是應(yīng)該倔強點好，要有自己的想法。更何況，大人總結(jié)出來的經(jīng)驗也不一定都對。假如有時候，我們不那么聽話，解決事情會不會找到更合適的方法呢？自己的個性發(fā)展會不會就不那么千篇一律呢？我也知道，大人是希望我們以后少走彎路，少吃虧，但我想說的是：做人不能太墨守成規(guī)，生活也需要創(chuàng)新，更何況很多生活中的錯誤一不小心就化為了成功呢，比如熱干面，臭桂魚……
有時候，我也想不聽大人的話，想按照自己的想法去開拓一片屬于自己的天空……
聽話小學(xué)作文 10
我家養(yǎng)了一條小狗，它的名字叫小黑，我很喜歡和它一起玩。
它有一雙黑溜溜的黑珍珠似的眼睛，還有一條毛茸茸的尾巴，整天搖來搖去，一身黑白相間的`毛，好看極了。
它特別的聽話，也非常淘氣。我去打籃球的時候，都會叫它撿球。有時候很聽話的去揀了，有時候叫它半天都沒有反應(yīng)，就躺在上不理你，特別的淘氣。我放學(xué)回來在做作業(yè)，它就在邊上大聲地叫："好象在說我們?nèi)ネ姘伞?我如果不出去，它就會用尾巴弄我的腳。我作業(yè)沒完成，就會拿一根火腿腸給它吃，在邊上等著。它就很聽話的坐在我旁邊一直等我做完所有的作業(yè)再去玩。有一次我快到家門口時，它不知從哪突然鉆出來，嚇的我又跳又叫。這就是我家淘氣聽話的狗狗！
聽話小學(xué)作文 11
聽話和順從是孩子的天性，而當(dāng)他開始獨立思考不再聽從一個人的權(quán)威時，那是他成熟的標(biāo)志�！}記
聽話的孩子會有前途，因為跟隨所謂真理的主流不會被排斥，易于人世，但聽從別人的聲音多了，對事情的思考隨之減少。不聽話的孩子另辟蹊徑，不再服從權(quán)威，卻可以收獲不一樣的風(fēng)景。敢于獨立思考，敢于反抗，是種勇氣，擔(dān)當(dāng)。
孩子你慢慢來，這有鮮花，那兒有泥濘。于是前進路上一馬平川，擁有芝麻竊喜而不再去擁有西瓜，考取大學(xué)，找工作，結(jié)婚，生子，慢慢褪去生活的`底色與熱情，這過程從一開始便令人生厭；而大多生活為之銘記，歷史為之書寫的人多是不聽話的孩子，他們較之前者，多了些許理性，敢于挑戰(zhàn)陳規(guī)教條，做自己認為正確而又無損他人的事。那是一種出淤泥而不染的清醒，一種敢于乘風(fēng)破浪的自信與隱忍，不理會世俗鄙夷與權(quán)威并對其嗤之以鼻的篤定……
獨立思考，敢于堅持的信念在生命長河里熠熠生輝，將其他的“護道士”比得黯然失色。往昔，諸子百家思想搖曳激蕩，將奴隸社會的無理曝光于青天白日；倘若沒有這些仁人志士的獨立救國，何來中華文化的磅礴厚重？太史公敢于觸摸真正的歷史，獨立抗?fàn)幠歉吒咴谏系臋?quán)威，于是諸侯列紀，人物本傳終成“史家之絕唱。無韻之離騷”。明清之際思想鉗制無所不用其極，多少學(xué)子得過且過，這也更將黃宗羲襯托得偉岸而博大；當(dāng)曼德拉選擇為黑人發(fā)聲，當(dāng)馬丁路德金在華盛頓的講臺慷慨激昂，當(dāng)康德開始《純粹理性批判》…他們都是“不聽話”的孩子，而且將不聽話的本質(zhì)發(fā)揮得淋漓盡致，而歷史也終將銘記他們所做的一切……而反觀那些聽話而碌碌終生的人，他們的名字逐漸消散于風(fēng)中與永不停歇的時間車輪之下。( )
無規(guī)矩，不成圓，學(xué)會在什么時候聽話與聽從自己的內(nèi)心一樣重要。當(dāng)我們成為集體、社會、國家的一份子，聽從法律是人之常情，法之常理，那更是一種以小我成大我的責(zé)任；學(xué)會聽從長輩的建議而獨立思考，而不是全盤接納，這讓自己更睿智；學(xué)會在生活中為了聽從自己的內(nèi)心而去隱忍，同樣是種清醒。曹寅半生隱忍終成《石頭記》，莫言數(shù)十年磨一劍捧得諾貝爾桂冠，此前一夜成名的屠呦呦因青蒿素磨去六十年時光，他們聽從自己的內(nèi)心，給自己帶來充實的收獲感也給大家?guī)砹司薮蟮娜诵怨廨x與思考…
生活不是試卷，我們無法評判對與錯。聽話的孩子受人稱贊，不必與世俗針鋒相對，平靜且安逸；“不聽話”的人則領(lǐng)略到更多風(fēng)景，滿載人生的喜悅——生命的美好在于最多而不是最好。我愿一直是個“不聽話”的孩子。
聽話小學(xué)作文 12
空的奶粉罐，千萬別丟，它可以變得和狗狗一樣聽話。不信，你可以試試哦。
需要的材料有：空奶粉罐、兩條橡皮筋、兩個同樣大小的.廢電池、兩根小木棒、膠帶。這些大家都可以很方便地準備好。
一切準備就緒。首先把橡皮筋綁在一起，奶粉罐底和頂部都打一個小孔，方便橡皮筋穿過。用膠帶把廢電池綁在兩天橡皮筋之間，打開奶粉罐的蓋子。把橡皮筋一端穿過底部，用小木棒固定，另一頭穿過蓋子，用小木棒固定，改進蓋子，這樣就大功告成。
玩法：把奶粉罐輕輕地滾出去。你會發(fā)現(xiàn)，奶粉罐滾出去一段距離后，又自動地返回來，這就是聽話的奶粉罐。
你能說出其中的奧秘嗎？
原來，當(dāng)罐子滾出去的時候，橡皮筋不斷地轉(zhuǎn)動，達到極限，罐子停下來。同時扭轉(zhuǎn)的橡皮筋要回復(fù)常態(tài)，它往回轉(zhuǎn)，帶動罐子往回走。你明白了嗎？
聽話小學(xué)作文 13
有一天，媽媽和我在小區(qū)散步，碰見鄰居出來遛狗。鄰居對媽媽說，她的狗狗這幾天很不聽話，像青春期的孩子，并說，有時候狗狗太調(diào)皮，她會扇它巴掌。聽到這些，我心里很吃驚。狗狗這么小、這么可愛，怎么能打它呢？
回家后，我對媽媽說，狗狗不聽話，不應(yīng)該打它。媽媽問我：“那你說應(yīng)該怎么辦呢？”是啊，怎么辦呢？我想了一會兒，有了答案：首先，要了解它為什么不聽話，只有了解了原因，才知道該怎么辦。第二，要給它自由，不能老把它關(guān)在陽臺上（我去過她家，見到狗狗的屋在陽臺上），有了自由，它才會聽話。第三，要愛它，而且要愛得徹底，這樣才會真的去了解它，多陪伴它，不讓它孤獨。如果對狗狗愛得徹底，它會對自己說：“主人這么愛我，我不能這么不聽話。”反正，不應(yīng)該打狗狗。
媽媽聽完后，表揚了我。我希望媽媽早點把我的'想法告訴鄰居和其他養(yǎng)狗的人，這樣，狗狗們就能學(xué)會聽話，也不用挨打啦。
聽話小學(xué)作文 14
老師在的時候，我們都很自覺�？衫蠋煵辉跁r，大家難免會做出些出格的事。可不，那一次，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來檢查，老師去開會。我們就亂成了一鍋粥。
那天老師一走，大家都輕松起來，女同學(xué)開始交頭接耳，男同學(xué)就跑位了。先是小聲交談，后來聲音越來越大。佳鑫故意經(jīng)過家敏身邊揣了她一腳，家敏放聲啼哭。有人說再這么大聲，把老師引來，有你們受的。大家才小下聲來。為了掩護，我們決定，分組開聲朗讀來掩護其他人的玩耍。我還過去把門關(guān)上，以免老師聽見。
在書聲的掩護下，同學(xué)們盡情地玩。打撲克牌的打撲克牌，傳紙條的傳紙條。還有的跑
到黑扳寫其他人的`父親名字，于是有的人去追打，有人去勸和拉架。場面越來越亂，再也沒人顧得上去作掩護了。
忽然，門哐的一聲，被踢開了。同學(xué)們都驚呆了，以為老師來了，一下子鴉雀無聲。可定睛一看，卻是聯(lián)輝在那里扮著鬼臉。不過，經(jīng)這一驚嚇，大家也不敢放肆了。都張口開始讀書了。不一會，老師真來了，聽到瑯瑯的書聲，還直夸我們懂事。
聽話小學(xué)作文 15
5月2日，我們一家三口去下渚湖玩。我們在三合吃完午飯，就到碼頭去等船，終于船來了，差不多開了10分鐘就到了湖上的茶室。我一邊跑一邊叫爸爸媽媽快點去喝茶。過了一會兒，我到一旁去看鸕鶿表演。只見2個老人劃著小船，一個老人的船上有3只鸕鶿，另一個老人的船上只有2只鸕鶿。
鸕鶿全身黑色，肚子是白色的，黃黃的又尖又長的'嘴特別顯眼。表演開始了，老人分別扔一條魚出去，兩只鸕鶿下水去抓魚，其中一只馬上把魚叼上來給主人，可另一只叼到魚后便潛入水底，過了一會兒在另一邊浮上來，老人連忙用船漿舀起水潑向那只鸕鶿算是懲罰，那鸕鶿把魚吞進肚中，說時遲那時快就在這時老人把它弄上船，一把抓住鸕鶿的脖子防止它把魚吞進肚中，一點一點地把魚從鸕鶿的喉嚨里擠出來，那只鸕鶿也只好聽從老人的擺布。這個表演雖然不怎么樣，但那只不聽話的鸕鶿確實很有趣。
聽話小學(xué)作文 16
每個人都有一個老爸，我的老爸與眾不同。
我老爸長著一雙又大又黑的圓圓的眼睛，眼睛下面是一個“高鼻子”，一張大嘴巴在鼻子下突然冒出來，給人一種可怕的感覺。我與我爸爸最大的不同點就是，我的頭發(fā)是往上沖著長的，而老爸的頭發(fā)是往下長的，他頭發(fā)很黑，今年三十六七歲，卻給人只有二十八九歲的感覺！
你別認為我老爸只是長相帥氣，他在家也非常老實，十分聽媽媽的話。
有一次星期六，是三八婦女節(jié)，我們?nèi)ス珗@游玩了一天，晚上剛回到家里，大家吃了飯正在入迷地看電視。突然，媽媽大聲尖叫道：“呀！
今天出去玩了一天，我忘了洗衣服�！眿寢尠蜒酃馔断蚶习�，然后笑了笑（意思就是想讓老爸去洗衣服）。
我們認為爸爸肯定會說：“算了吧，天都黑了，明天早上我洗吧！
”然后媽媽又會說：“就是不想洗衣服嘛。明天還要出去玩，哪兒有時間洗衣服嘛？”
可是爸爸的話卻讓人意想不到：“好的！
媽媽，我馬上去洗！
”話還沒有說完，爸爸就立刻站起來，飛快地跑到水池邊認認真真地洗起衣服來，連那么精彩的``電視節(jié)目都舍得不看。媽媽還吩咐道：“記住，一定要洗干凈噢，不然明天叫你重新洗一遍�！卑职志尤辉谶@么困的情況下洗衣服。更讓人佩服的是：第二天早上一看，洗得非常干凈。我真為有這樣一個好老爸感到驕傲！
這就是我與眾不同的老爸，一個聽話、做事認真的好老爸！
聽話小學(xué)作文 17
沒有規(guī)矩，不成方圓。做任何事情都要有規(guī)有矩。
在家里，媽媽給我定下了規(guī)矩，使我的生活很有規(guī)律。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我：要尊老愛幼，要有禮貌；學(xué)校里要尊師重道，團結(jié)同學(xué)；上課遵守紀律，下課不打打鬧鬧。
可是媽媽講得多了，我有時也怕煩，心想：我不是一點自由都沒有了嗎？心里總感覺好像很壓抑，不痛快。雖然這么想，但我還是按照媽媽的話去做，把媽媽的話牢記于心。
那次學(xué)校組織春游，地點是由由嘉園。同學(xué)們到了那兒，玩了一會兒，就開始野餐。他們迫不及待地撕開食物的包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來，有些甚至連吃都沒吃完，就連同外包裝隨手一扔，丟到了草地上，一片狼藉。看著綠油油的草地上被同學(xué)們隨手扔的到處都是的垃圾，我皺緊了眉頭，心里有一種說不出的感受，想道：若是人人都隨手亂扔垃圾，這翠色欲流的草地不就變成骯臟的垃圾場了嗎？他們也太不講衛(wèi)生了！難道他們父母沒有教導(dǎo)過他們嗎？我拿出一個隨身攜帶的`垃圾袋，彎下腰，拾起草地上的垃圾，放入垃圾袋中。過了一會兒，豆大的汗珠從我的額頭流下來，我用手抹一把汗，看看身后，快干凈了，加油！
看著被我清理過的.草地變得煥然一新，感覺空氣清新了許多。抬頭望望廣袤的天空，大陽也掛上了一張和藹的笑臉，仿佛在為我點贊呢！看看我那臟兮兮的雙手，再看看干凈的草地，我開心地笑了�；氐綄W(xué)校后老師在班上又特意表揚了我，我的心里樂開了花。
在學(xué)校遵守紀律，聽從老師的教導(dǎo)；在家里聽父母的話，不頂撞父母。同時還要做一個規(guī)范的人。我一直不折不扣地執(zhí)行著，朝著更好的方向發(fā)展——我聽話，我規(guī)范！
聽話小學(xué)作文 18
認識一君，該君一向文采不俗，卻于分科之際，聽從父親的話，選擇了理科。填志愿時，聽從老師，選擇本二類學(xué)校，從而本一的分數(shù)上了本二的校，如今高不成，低不就。每談往事，該君總是唏噓不已。
以愛為由，如此悲乎！
一董姓教授對學(xué)生說：“成功就是40歲時身價4000萬”，并“警告”自己的研究生，“沒有達到這個標(biāo)準的，不要來見我，也別說是我學(xué)生�！甭犃舜朔�，從頭到腳都拔涼拔涼的。我想象中的真正的大學(xué)教育應(yīng)該是幫助學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀，而該董姓教授將他金錢至上的價值觀打包“販賣”給尚未踏上社會的學(xué)生，聽其話，不亦悲乎！
我們是90后，我們沒有發(fā)言權(quán)，故；我們吃的米遠沒有年長者吃的鹽多，故；人生閱歷少，為少走彎路，故。溫室里的`花朵，聽從園丁的指揮，將自己開得燦爛無比，卻比不上風(fēng)雨里的小草讓人感動。好的教導(dǎo)，給我們的人生指明了一條正確的方向，少走彎路，讓我們低頭向他們認為最美好的地方快速奔跑，路旁的風(fēng)景一閃而逝，小路上的荊棘從未遇到。沒有精彩，沒有充實，90后的空虛與孤獨導(dǎo)致了任性、善變、自私、非主流的一代，罵聲四起，卻從未想過從90年代呱呱墜地的那張白紙，變成如今這般模樣，是誰之錯。
人性本善，長輩的`教導(dǎo)從懵懂的孩童時期就開始了，一張白紙，對其點墨，最初的價值觀，由此形成。人的一生若有1/3的時間在睡覺，那么他的少年時期必有1/2的時期在學(xué)校，于是老師的話，也對孩子有了潛移默化的影響。父母、老師的教導(dǎo)話語不敢不聽、不能不聽，但如何聽、怎樣聽卻是個問題！長輩的話不一定全是好話，這要靠自己去辨別，取之精華，去之糟粕。但大部分的諄諄教導(dǎo)，卻還是要聽的，任性、叛逆不應(yīng)該成為我們的標(biāo)志。
時代在改變，世界在進步，為什么不在聽長輩話的同時，也讓長輩聽一聽你心中的話？單向教導(dǎo)已非主流，雙向傳遞才是方法。
聽話小學(xué)作文 19
從小，我們就被教育要聽長輩的話，沒人敢違背尊長的意思。
現(xiàn)在長大了，開始思考著，為什么小時候我們要聽話？為什么我們要這樣乖乖的被教育？
聽話，是指順從長輩的意見，而我們只要不順從，就可能會過著有一餐沒一餐的日子，也可能完全沒有自由的，像個活囚犯一樣，被監(jiān)禁在家里。家庭氣氛不和諧，日子怎么會好過呢？
像我家老爸，就是采取暴君制度，在這樣的`壓榨之下，我學(xué)會克制自己，讓自己在他的面前成為一個乖寶寶，不發(fā)出任何一點的聲響，能避免跟他講話就盡量避免，小心禍從口出。無意中，我學(xué)會了“沉默是金”的人生大道理，跟自己的父母，有什么好爭的呢？爸爸大概也是這樣長大的吧！我不過是繼承了家教，“吵”是最愚蠢的態(tài)度了。
而我家的老媽，就屬于“能者總在最后現(xiàn)身”的那型管教方式。當(dāng)你乖的時候，他會好好地跟你說話，有時候還會跟你開不怎么好笑的玩笑。但是，如果你的態(tài)度不好，或者是惹她的話，那我給你一句忠告“小心，有猛虎出沒！”媽媽看似無為而治的教育態(tài)度，也是我無聊生活的一種調(diào)劑，也變成一種依賴，還好她沒跟我把一樣專制，不然我一肚子的話，就不知道該跟誰說了。
從小在這樣環(huán)境下長大的我也漸漸懂了長輩這樣做的.意義，但奶奶的“舊式管教風(fēng)”，下對上的絕對性服從，一點也沒得商量的階級觀念，是我最難理解的，有時甚至連話都不準多說，不然就是大逆不道了。
長輩對我的管教方法，我都早已習(xí)慣了，也了解到，這都是為了我好，因為愛我，所以要管我，因為我是最小的、最不懂事的，所以誰都可以管我。
因為我還小，所以我要聽話。
聽話小學(xué)作文 20
隨著年齡的增長，我似乎變得越來越不聽話了。
傍晚，太陽還沒有完全落下去，只是伸了個腦袋，在海平面上。吃完晚飯的`我，坐在床上刷著手機。
“你在干嘛？！”媽媽微微上揚的聲音猝不及防地傳來，我的手機險些滑落。她又喊：“還不去寫作業(yè)？都幾點鐘了？要聽話的'呀，做完再看！”我只能輕輕地關(guān)掉手機，撇了撇嘴，心里嘟囔道：“怎么了，我偏不聽話，我偏要玩手機，你能拿我怎么樣？”
我坐在桌前，假裝乖乖地寫著作業(yè)，手卻還在玩手機，津津有味。
突然媽媽破門而入，又看我在玩手機，那張臉?biāo)查g就黑了下來，她大聲地喝道：“又在玩！不是叫你寫作業(yè)了嗎？怎么這么不聽話呢！來，把手機給我交出來，趕緊寫作業(yè)！”我只好照做，一邊做還一邊想：這么兇，有誰會聽你的話？
不知不覺天氣變得涼了，溫度又下來了，我卻一點都不冷，照樣每天穿短袖。
外婆大概怕我著涼，天天拿著個外套說：“你把外套給我穿起來，別著涼，要聽話，等你冷了再穿就來不及了，你生病了，我可不管你！”說著就把外套使勁往我身上套。
我趕緊脫掉外套，有些不耐煩地說：“哎呀，不要！我真的一點都不冷，熱都熱死了，大概就你們覺得天氣涼，會感冒！”
外婆看我執(zhí)意不想穿，就只好作罷，最后還說：“真是不聽話！”
我無奈地嘆了口氣，想：我怎么又不聽話了？這天，誰穿外套？
我不是不聽話，我只是覺得我長大了。
聽話小學(xué)作文 21
我在家長面前，是一個非常聽話的孩子，家長讓我做什么我就做什么�？稍谖业男睦铮≈恢恍」肢F，這只小怪獸經(jīng)常提醒我，其實你并不想要聽話，你想要做不聽話的孩子！是啊，其實我想要做一個不聽話的孩子。
很多人說，父母年齡比我們大，他們比我們有經(jīng)驗，有閱歷，我們只要聽她們的話，準沒錯兒。可父母讓我們做的一定對嗎？想到之前有一次，我考試時沒發(fā)揮好，并沒有展現(xiàn)出真實水平，加上那次的卷子很難，我只考了97分。回到家后，媽媽就批評我，說我粗心不認真，沒有仔細審題，接著又說：“這周把這些題做了，開拓思路，多知道點解題思路，下次考好一點！”看著那一疊奧數(shù)題目，我的頭頓時發(fā)痛，心中哀叫。我很聽話地把這些題目都做完了，可為了做這些繁瑣無味的奧數(shù)題，我卻把對數(shù)學(xué)的興趣弄丟了，第二次考試我只考了95分。媽媽讓我做題目的方法真是得不償失��！
家長們總對我們說：“你一定要這么做，不這么做就一定會錯！”我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ樦銈兊囊馑迹磕銈冋f的是對的，可我也想要自己進行獨立思考，自己對自己進行安排。就算我們的'想法有誤，但我們可以因此得到教訓(xùn)與經(jīng)驗，讓自己犯的錯誤深深印在我們腦海里，下次就不會犯同樣的錯誤。
其實做個不愿聽話的孩子也挺好的，可以進行獨立判斷與思考，獲得更多的經(jīng)驗。我想對家長們說：“放手吧，我們有獨立思考的能力�！�
聽話小學(xué)作文 22
小麗的家的屋檐上有一個燕窩。這一天，燕媽媽出去覓食了。燕寶寶們在窩里安安靜靜的等著媽媽的到來，可是燕弟弟卻在窩里蹦蹦跳跳，燕哥哥和燕妹妹都勸告他這樣容易掉下去，但燕弟弟不但不改正，還時不時的偷偷拍打燕哥哥，突然，“咚”的一聲，燕弟弟重重的摔到了地上。眼前的'`這一幕被站在旁邊的小芳看的一清二楚，她連忙彎下腰，正準備去把小燕子捧起來，誰知，正在這時，花貓“跑跑”從旁邊竄出來，對著小燕子“喵嗚，喵嗚”直叫，想把小燕子占為已有。
燕弟弟驚恐地注視著面前這個對它虎視眈眈、垂延三尺的龐然大物。拼命地尖叫起來，烏溜溜的大眼睛里滿是驚恐和絕望。小芳以迅雷不及掩耳之勢向使勁扔出一塊石子，但“跑跑”仍然死死盯著小燕子，似乎打定主意要吃了它，它一步步地逼近了小燕子，臉上不時露出冷酷的表情，胡子筆直，眼睛直瞪著小燕子，燕弟弟使勁想站起來，但無濟于事，它縮成一團，仿佛求“跑跑”放了它，又像在等著厄運的到來。
小芳非常同情燕弟弟，眼疾手快的拿起旁邊的掃把，向“跑跑”打去，“跑跑”嚇得魂飛魄散�；伊锪锏靥幼吡�。小芳把燕弟弟帶到窩前，這時燕媽媽回來了，看見燕弟弟安然無恙，非常感激的望了望小芳，燕弟弟也輕叫了一聲，好像在對小芳說“謝謝你！”便戀戀不舍回到窩中。我們難免會遇到一些難以作出判斷的事，希望在這時，同學(xué)們要傾聽別人的勸告。
聽話小學(xué)作文 23
“嘀呤呤”上課了，陳老師走進了教師，一臉神秘地拿出一張紙，說：“這是什么？”全班拖聲拖氣地回答：“紙條！……”接著，陳老師說：“今天，我們來做個小魔術(shù)！”一聽這話，全班立刻活躍起來，同學(xué)們一個個把眼睜得大大的.，看著老師。
這時，只見陳老師拿起那張紙條甩了又甩，說：“是不是很軟啊？”
“是！”大家異口同聲地說。
“大家可要看好了哦！”，只見陳老師輕輕地把那張紙條放在鼻子上后，紙條豎在鼻子上，陳老師呢？他還走起了路。“哇！”我們情不自禁地叫了起來。這時，陳老師說：“哪位同學(xué)愿意來試一試��？”大家都把小手舉得高高的`，積極要求上去試一試。
第一位同學(xué)上去了，大家都用期待的目光看著他�？墒钱�(dāng)他的手一離開紙片，不過兩秒鐘，那張紙片就像棉花一樣軟綿綿地飄了下來。第二位同學(xué)第三位同學(xué)上去，但一位也沒有成功。有幾位調(diào)皮的同學(xué)在鼻子上貼了個雙面膠，但都沒有用啊。
大家都不解地把目光瞄向老師。陳老師故意地把聲音放低，說：“你們誰知道這是為什么嗎？”
“不知道。”我們一邊說一邊豎起耳朵聽陳老師揭開秘密。
“其實這是氣壓在做怪呢。你們可以先深深地吸一口氣，再輕輕地把紙條貼在鼻子上就可以了。不信？你們也可以再試一試��！”大家這下可熱鬧了，紛紛拿紙條試�！班�！”真得成功了，紙條真得乖乖地立在鼻子上了，真好玩！哈哈~~
這魔術(shù)真有趣，我們一個個成了魔術(shù)大師了！
聽話小學(xué)作文 24
從我小時候起，我的家長、老師就教育我們要做一個聽話的孩子，我也一直是一個聽話的孩子。
在我上幼兒園與小學(xué)前，爸爸媽媽就告訴我在幼兒園或小學(xué)里要聽老師的話，做一個聽話的孩子，連爺爺奶奶也這么對我說。那時，我就已經(jīng)是一個聽話的乖孩子了。對于爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我說的話，我當(dāng)然是銘記于心的。從那時起，我就立志做一個史上最聽話的孩子。
在幼兒園里，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做一個聽話的.孩子，從那時起，我就一直覺得老師說得非常有道理。一直十分聽老師的話，想要也愿意做一個聽話的孩子。老師說安靜，我就不吵鬧；老師叫我們走路靜悄悄，我就不敢走得響亮。老師也會夸我是一個聽話的孩子，那時我就暗自竊喜：嘻嘻，我終于成了一個聽話的孩子嘍！
雖然現(xiàn)在我長大了，但是沒有改變對聽話的認知，我依然覺得長輩們說的“要聽長輩的話，做一個聽話的孩子”這句話十分有道理。因為我對長輩們十分崇拜，他們比我更年長，生活經(jīng)歷比我多，說的肯定是有遠見的。他們叫我遇到熟悉的人，要打招呼，打招呼時聲音要響亮，不可以沒禮貌；教我與別人吃飯時不可以發(fā)出聲音……所以我才如此愿意聽他們的話，做一個聽話的孩子。
我愿做一個聽話的孩子，但我覺得我還可以做得更好，做一個更自覺、自律，不僅僅是聽話的孩子。
聽話小學(xué)作文 25
一雙亮閃閃的眼鏡，眸子里充滿了嚴厲。他看起來非常嚴厲，但有著活潑的性格。他就是--我的舅舅。
我的舅舅非�！奥犜挕保犝l的話呢?他聽他姐姐的。
冬去春來，舅舅帶我們?nèi)ヌ柍峭媪艘蝗�，我老媽心情大好，便產(chǎn)生了一個想法：如果能到外面玩上三四天，就好了。舅舅聽了，只顧“呵呵”傻笑。誰知，想不到的事情發(fā)生了。舅舅這個老駕駛員竟然開錯路了，花了5元錢，帶我們?nèi)ジ咚偕稀巴妗绷艘蝗�。一開始，舅舅看了看路，還不解地問：“最近高速上修路了嗎?這路不像原來去的.路�！蔽冶斫愫闷娴夭辶艘痪洌骸袄习郑銜粫咤e了?需要我開導(dǎo)航嗎?”舅舅的臉立即變黑了：“你老爸我是老司機，怎么可能開錯路?”這下好了，路越開越不對了，直到開到收費站。“姐，你家門口什么時候有收費站了?”舅舅見路況不對，便問了我老媽�！拔业�.小老弟哎，你怎么這么聽我的話呢?我說想出去玩，你就帶我去高速上玩了一圈。”老媽嘻嘻地笑著說。這時舅舅才知道他走錯路了。我想：舅舅，你怎么這么“聽話”呢?
我的舅舅很“聽話”。他聽誰的話呢?他聽我表姐的話。
有一天，我們?nèi)サ峡埻�，回來的路上，表姐看到南京南站，贊嘆道“南京南站好美呀，下次我們?nèi)サ峡埖臅r候，我們一定要從南京南站走。”誰知舅舅又走錯路了，當(dāng)天晚上，他就帶姐姐去玩了好幾次南京南站。
這就是我那“聽話”的舅舅。他既聽我媽媽的話有聽我表姐的話。我非常喜歡我舅舅。
聽話小學(xué)作文 26
唰唰唰……教室里十分安靜，靜得連心跳聲都聽得見，靜得……
這時，只聽樓慧對我呼喊道：“金夢園，你奶奶來了！ ”“哦！ ”話音剛落，我便緩緩的走出了教室。眼前則出現(xiàn)了那個熟悉的身影……蒼白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉6還有那微微彎曲的背…… “奶奶！ ”我歡叫著迎了上去。但是，當(dāng)奶奶面對著我的熱情時，卻沉默不語……過了好一會兒，奶奶才緩緩的開口說道：“夢園，昨天你堂哥在家，所以我才沒來看你，那你知道我為什么要來看你嗎？”“不知道！
”說完，我便愚味無知的搖了搖頭……這時，往常和藹可親一下子變的“兇惡”了。開始毫不留情的向我質(zhì)問道：“你這兩天的藥為什么不吃？你不吃藥難道病會好嗎？你吃藥難道……”說到這，奶奶哽咽了。我看出了奶奶的心酸，看出了奶奶對我的失望……這時，只見奶奶的淚水嘩嘩的流下……猖狂的淚水開始在奶奶的臉上任意的流淌著……奶奶也許不知道，她流的.每一滴淚對我的.觸動有多么的深刻，流的每一滴淚對我來說都是鉆心的疼……
那一刻我真的很是后悔。為什么？為什么當(dāng)時的我不按時吃藥？為什么原來的我要這樣的不聽話？為什么……？但是，在這個世界上，后悔藥是沒的賣的……要買也只賣“改過自新”的藥。但是，這種藥的賣主只有一個人，那就是————自己……所以，從現(xiàn)在開始，我要……
加油吧！
金夢園！
不要再做不乖的小孩子了！
做回我自己！
聽話小學(xué)作文 27
從三年級開始，媽媽就要求我中午一個人去上學(xué)，到校了報個平安。雖然，步行到學(xué)校只有15分鐘，但炎熱的天氣，總讓我不太樂意。不過，今天中午特別熱，媽媽終于答應(yīng)送我去上學(xué)，我真是太開心了。
媽媽特別害怕曬黑，出門前總會戴一頂防曬帽。那頂深藍色的帽子有著寬寬的帽檐，頭頂部分是網(wǎng)狀，還能漏風(fēng)。媽媽可喜歡了，每次都緊緊地將帽子扣在頭上�？墒�，扣那么緊有什么用呢？騎到半路時，風(fēng)一吹，帽子一下子就飛了出去。幸好眼疾手快的`我一把接住了帽子。接下來的路程，我一直扶著媽媽的帽子，生怕再次飛出去，可是，帽子總是會掉下來，我的手也舉酸了。我想放棄了：“你自己拿吧，我不想再管它了。”媽媽卻像一個小女孩，矯情地說道：“還是你幫我拿著吧！”我聽到這句溫柔的話，情不自禁地心軟了，才下定的.決心瞬間就瓦解了，繼續(xù)幫媽媽扶著。可是，這頂帽子像一個不聽話的“小搗蛋鬼”，只要一不注意就會掉下，我怒了，使勁把防曬帽往媽媽的頭上按。
快到學(xué)校門口了，媽媽的車速慢了下來，帽子也終于安分了。雖然我已經(jīng)把帽子扣得非常嚴實，但我離開時仍勸媽媽把帽子拿下來，以防萬一！可怕被曬黑的媽媽怎么會同意呢？不知道在回去的路上，她和帽子又會發(fā)生什么好玩的事情。
其實，我多么希望媽媽每天中午都能來送我去學(xué)校，那樣的話，我愿意每次都幫她扶著那頂“不聽話”的防曬帽
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