成長小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的成長小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
成長小學(xué)作文1
自從開學(xué)，我們好像得到過一次流動紅旗，又好像沒得過，因此我們該好好反省一下。
開學(xué)第一個星期一些人在早上扣了分，有時候在中午扣了分，在晨讀扣了分，在中午唱歌扣了分，可扣分都是我們的責(zé)任，早上手檢查是我們小隊長的責(zé)任，我們可以一直盯著他們，不讓它們扣分，可是我們沒有這樣做。中午的是清潔扣了分，如果他們仔細(xì)一點，我們不亂扔垃圾，就不會扣分了。晨讀是先讀的好，后來人多了便開始鬧哄哄的了。
還有就是作業(yè)，開學(xué)來這么久了，還是有很多同學(xué)不做作業(yè)。
有一次我們放假，作業(yè)說不多也不多，說不少也不少。這個星期來學(xué)校上學(xué)，下午第一節(jié)課老師評價作業(yè)，忽然老師說：“沒做完的站起來�！蔽覒�(yīng)有幾道題沒做便站了起來，因為我是一名女生，我很不好意思，老師讓我們補上，下午留下來讀。
這學(xué)期到現(xiàn)在，就這一次我沒有完成作業(yè)，以前也就是積累少了點。我下次一定不會不完成作業(yè)了。
只要我們努力，可以得到流動紅旗。只要我們自覺性強一點，就一定會完成作業(yè)了。
成長小學(xué)作文2
我已經(jīng)十歲了，回想過去的十年，有煩惱、有失望、有驚喜，但更多的是擁有了快樂。
看見一張張證書，一個個獎狀，我知道那是自己努力的結(jié)果。從小到大，我一直很努力，但是小的時候，自己不懂得去努力，是爸爸、媽媽看著我，逼我比別人付出更多的努力。當(dāng)我得到獎牌的時候，我終于明白了爸爸、媽媽的良苦用心。所以，以后我會加倍地付出，因為我悟到：只要你比別人付出的多，時候到了，你自然會得到回報。
回想小時候的想法，我覺得很可笑，很幼稚。小時候，媽媽不像別的家長對孩子那么溫柔，她逼我在別人玩的時候?qū)W習(xí)，而別人學(xué)習(xí)時更加嚴(yán)格要求我。稍微做的不好，就要挨批評。隨著時間的推移，我漸漸理解媽媽了，我明白了媽媽是愛我的，如果對我不聞不問，聽之任之，那不是真愛我。
過去的十年，永遠(yuǎn)成為回憶，就叫它過去吧!但我也真正長大了，也明白了小時候的不懂事。最重要的是明白了爸爸、媽媽對我的良苦用心。
成長小學(xué)作文3
在成長的過程中，我相信大家有著許多快樂的時光。我也曾有這樣的一段時光，就讓我把你牽進(jìn)我五歲的童年吧！
故事發(fā)生在一個明朗的夜晚，天上的月亮如一個潔白的大玉盤，天上的星星猶如一張張笑臉。我們一家在房里有說有笑，那時的我非常的調(diào)皮，一下就爬到了爸爸的背上，把爸爸當(dāng)馬騎。想不到這頭“馬”還真是聽話，背著我在床上爬來爬去。那“馬”已經(jīng)大汗淋淋了，而我卻還在那捧腹大笑。這時，我便要媽媽背，可媽媽卻說：“你太重了，媽媽背不動”。但可以站在床邊保護(hù)你呀！好了，到爸爸騎你嘍，“喔”我依依不舍地說。爸爸并沒有騎到我背上，而是覆蓋在我身上，跟我一起爬，就像大杯里套小杯，螞蟻在一起拉著走。我好奇的問爸爸為什么不騎在我的身上？爸爸說：“我太重了，你根本背不動，如果我真騎上去，早把你壓傷了”。過了一會兒，我撒嬌著說：“我不要爸爸騎我，我要騎爸爸。”爸爸拿我沒辦法，只好讓我又騎，這次我沒坐穩(wěn)，掉到了床上，“這是什么馬��？連主人都給甩下來，真是不想活了”。我大聲的嚷嚷著。全屋人都笑了，月亮也仿佛被我逗笑了……
在這“快樂”中，我感受到了父愛和母愛，我敢說那時我的是最幸福的孩子！
成長小學(xué)作文4
“弟子規(guī)，圣我訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信……”天天朝讀，我們的學(xué)室會響訖一陣陣清脆的誦讀聲。當(dāng)初，《弟子規(guī)》未經(jīng)走入校園，取我們晨旦相處咱們從中理解了很多干己的情理。
通功讀《弟子規(guī)》，現(xiàn)在的我轉(zhuǎn)變了，變得更添懂禮貌懂文化了，而且還在生涯中輔助父母作一些野務(wù)，父母都說我長大了。實在我曉得，這是《弟子規(guī)》教我的，我的提高是它的功績。
有一次我坐私接車的時候，我望睹一位老爺爺在我身旁站著搖搖擺擺的我立刻站伏去扶著他，讓他坐在我的位子上，老爺爺啼著答：“你替什么要讓我坐？”我對爺爺說：“我學(xué)習(xí)的《兄子規(guī)》面道‘長者破，幼勿坐，長者坐，命乃坐’，你年事大了，爾應(yīng)當(dāng)讓您臥啊。”爺爺說：“你實是一個懂事又孝敬的惡孩子！”
我國事一個存在五千年歷史的野蠻古邦，中國的文明殘暴光輝。古人給我們留下了可貴的中華經(jīng)典，須要我們新一代往傳誦�！兜茏右�(guī)》，會在當(dāng)前教給我們更多，讓我們更加愛上生活。
成長小學(xué)作文5
如果有人問我什么是幸福?什么是快樂。我毫不猶豫地告訴她：“媽媽爸爸給我的愛，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不完。成長就像一年四季，春有小雨如酥，夏有大雨酣暢，秋有碩果累累，冬有寒梅吐芳。每個時期對我來說都有不同的含義。
快樂是我們的，化身在我們的歡聲笑語中�？鞓吩谖覀兊纳钪校碓谖覀兊男β曋�。爸爸、媽媽和生活中的許多人他們的'行為讓我們的生活受到了很大的影響。比如，爸爸對我的嚴(yán)肅，不是討厭我，是為了讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)：媽媽從小都不讓我吃零食，我痛恨在心，長大了我才知道不讓我吃零食是為了我的身體健康：老師對我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，都是為了讓我考大學(xué)。我想對你們說：”謝謝你們，我一定會加倍學(xué)習(xí)，不會讓你失望的。
我快樂，不僅僅是因為又好吃，好玩的游戲，而是媽媽爸爸和我們生活造顧我的人那點點滴滴看似乎平凡卻很深很深的愛比認(rèn)何東西都寶貴。
成長小學(xué)作文6
光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我從哇哇墜地，到現(xiàn)在的一名小學(xué)生，已經(jīng)度過了10個春秋了。這10個春秋中的每個經(jīng)歷，媽媽的愛伴隨著我成長，給我留下了許許多多成長的足跡。
媽媽告訴我，我小的時候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡，別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而我的媽媽呢?每次送我上幼兒園就特別頭疼，因為我每次送我到幼兒園，都會纏著媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過的姑姑看到我哭得可憐，便把我領(lǐng)回了家，令媽媽哭笑不得……
時間過得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)一年級了，媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候，我的識字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題，教我做作業(yè)，認(rèn)真的教我識字，使我對學(xué)校的生活有了好感，讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員，班上出色的班干部，老師的好學(xué)生。我相信，我以后會更加努力，在我成長的足跡上留下更美好的'回憶。
成長小學(xué)作文7
無規(guī)矩不成方圓，家亦如此，家風(fēng)就是家里的規(guī)矩，可從每一個家庭成員的日常生活中體現(xiàn)出來。
上幼兒園那會，我每天早上出門都會哭著懇求爺爺說：“爺爺，您一定要來接我啊！”下午放學(xué)時，爺爺必定會準(zhǔn)時出現(xiàn)在課室門口。每逢我的遙控車撞爛了，我的立體迷宮摔破了，我的玩具屋按鍵失靈了，等等這些玩具壞了的時候，我心想隨便上個螺絲或者貼張透明膠紙就行了，但是爺爺卻要找出最適合的零件換上，用鐵絲或熱熔膠加固等等方法，認(rèn)真的將玩具修好。
我的奶奶經(jīng)常會問我們今天想吃什么，而且無論刮風(fēng)，還是下雨，都堅持每天到市場去精挑細(xì)選新鮮的肉菜為我們做飯。每當(dāng)我生病了，奶奶都會不厭期煩的為我煮中藥，還給我煲粥或煮面條吃，令我能盡快地痊愈。
我很感激爺爺奶奶無微不至的辛勤付出，正如爸爸媽媽常說的“只有堅持認(rèn)真做好每一件事，積少成多，將來才能成為一個有成就的人”一樣，我認(rèn)為爺爺奶奶就是最有成就最偉大的人，我也會向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一件事，努力完成每一項任務(wù)，并且將持之以恒嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的好家風(fēng)傳承下去。
成長小學(xué)作文8
在我的成長過程中，有很多好習(xí)慣，比如：一放學(xué)就寫作業(yè)、回頭檢查、自己整理書包和書桌，這些好習(xí)慣伴我成長，使我受益匪淺。
就拿回頭檢查來說吧，這習(xí)慣是從幼兒園時一次畫畫比賽中養(yǎng)成的。“預(yù)備！開始”畫畫比賽開始了，旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開始畫了，只見他們飛快的拿起水彩筆就畫，而我是先把老師給的樣品看清楚了，才開始動手，顏色選的恰到好處，涂的特別均勻，又沒有出格子。最后，老師來檢查了，說我畫的既漂亮又準(zhǔn)確，我受到了老師的大力贊揚，心里像吃了蜜一樣甜。上了小學(xué)，“回頭檢查”檢查的好處充分發(fā)揮出來，考試中，我都是做一題檢查一題，一步一回頭，這樣正確率就大大提高了，也沒有遺忘題目的現(xiàn)象，上學(xué)期我的語文就得了100分。
當(dāng)然，我還有很多壞習(xí)慣，比如：吃飯愛挑食、膽小、好動，這些壞習(xí)慣會影響我的學(xué)習(xí)和成長，會讓我退步。因此，今后我要從我做起，從每件小事做起，堅持好的習(xí)慣，改掉壞的習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我快樂的成長！
成長小學(xué)作文9
這座底蘊深厚而歷史悠久的古老名城，接過了20xx全世界人矚目的青奧會，20xx年全世界青年人將在奧林匹克精神的召喚下相聚在古老而又文明的古城南京，這將是年青人的盛會，也是年輕人挑戰(zhàn)自我，突破極限、揮灑汗水和激情的賽場，也是一場年輕人分享快樂、互相學(xué)習(xí)、傳遞健康和友誼的盛會。
奧林匹克運動會，有羅格倡導(dǎo)誕生，南京青奧會的會徽。是由11種鮮艷的色彩組成，極具跳躍性和立體感的線條和色塊組成的空間。對話框框起的視覺標(biāo)志無一不符合年輕人的審美口味，彰顯青年人的個性，也彰顯了南京人對于體育和文化的文化的熱情，讓全世界健兒向往南京舉行的奧林匹克運動會。
作為南京人，作為一名小學(xué)生，為南京能夠舉行舉世矚目的青奧會而感到非常驕傲和喝彩，作為一名南京的小學(xué)生我要做好自身的文明，愛護(hù)公物、遵守交通規(guī)則，積極宣傳青奧會的知識，為迎接青奧會貢獻(xiàn)自己的一份力量，和青奧會共同成長。
我希望青奧會在南京成功舉行，讓世界記住中國、記住南京、了解南京、喜愛南京。
成長小學(xué)作文10
其實，我把自己的時間都付出在發(fā)展自己的領(lǐng)域，我想我一定也會有所成就。
如果沒有必要和別人打交道，那么，我們長時間的鍛煉，又是為了什么呢？還是說，我們現(xiàn)在閑暇起來的這些時間，根本就沒有太多的道理。
不是他們不接受你，而是你從內(nèi)心不想和她們同流合污。所以，再這樣的環(huán)境中，獨善其身，也是需要勇氣的。我記得很久以前，一個美麗的姑娘在街上遇到我，對我溫柔一笑，當(dāng)時就內(nèi)心一暖。
我知道，這個世界上，是有很多來自于陌生人的溫暖的。
每個人內(nèi)心都有自己的膽怯和擔(dān)憂，可是我們所付出的每一段時間，每一片心血，其實最后都是可以得到回報的。未必真的要在這一瞬間，全部都得到保持。
開學(xué)之后，我要進(jìn)入自己原本的生活軌道，不矯情，不做作，學(xué)會隱忍，學(xué)會隱藏自己的苦痛。不是什么秘密，都需要逢人說起，多建立一點和別人的共同語言，其實也未必就是壞事。
我們需要慢慢的發(fā)展，從一棵幼小的樹苗，長成堅強可以為別人遮風(fēng)擋雨的大樹。
成長小學(xué)作文11
周一的時候，我泡了一些小豆子，我很興奮，因為這是我第一次種豆子，而且還是在水里種的。我心想，小豆子呀，你們快快長大吧！
第二天，我剛起床，就去看小豆子，啊，豆子的“衣服”變小了，顏色也加深了，它的底部已經(jīng)有點發(fā)綠，而且我 還 發(fā)現(xiàn)，原本小小的豆子都變胖了，樣子很像一個個小貝殼。
過了幾天，我又去觀察那些“小寶寶”�？墒撬鼈円稽c變化都沒有，我開始有一點焦急了。突然，我的腦海里閃出了一個想法：是不是水有點兒臟了？我聞了一下水，果然，水有
點發(fā)臭了。于是，我急忙給我的“小寶寶”們洗一洗涼水澡,洗澡的時候，它們一個個都漂到了水面上，然后又下去，猶如一些小魚上來換換氣一樣，可愛極了！
又過了兩三天，我再去觀察豆子的時候，它們有的已經(jīng)長出二三毫米的小嫩芽；有的還是很頑固，紋絲不動�？粗切S黃的嫩芽，仿佛在向我招手，向我點頭。
看著這些小豆芽，我的心里真高興！小豆子，我要和你一起快樂的長大！
成長小學(xué)作文12
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話贊揚了春蠶和蠟燭的默默無聞，無私奉獻(xiàn)。他正如我們生活中的老師！
老師好似辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，老師好似紅燭，照亮我們的生命，陪伴著我們成長。
記得不久以前，我們班開隊會，同學(xué)們說了對老師的一些祝福，老師聽完后，也說了一些話，說完，我們感動得流下了一顆顆淚珠，那些話只有和老師產(chǎn)生過深厚情誼的同學(xué)才懂。我也知道了老師們的艱辛，老師就像我們第二位母親，在學(xué)校里給予我們知識，呵護(hù)著我們，培育著我們，也陪伴著我們漸漸成長起來
老師，我知道你每天都想給我們上好每一堂課，想讓我們開心度過每一節(jié)課，可這之前，您有要花費很多的精力。還記得以前，您做好充分的準(zhǔn)備來給我們上課，不料我們卻不好好配合您，您雖然很生氣，但仍著氣給我們上完了課。過了幾天，我們還是這樣，你實在忍不住了，大發(fā)雷霆，生氣的走了，我們坐在教室里想了一節(jié)課。在此我要說聲“老師，對不起”
老師的奉獻(xiàn)是無私的，是無法用時間衡量的。我們應(yīng)該尊師、知師，愛師，敬師，我要向全天下的老師說“老師們，您們辛苦了，感謝您們對我們呵護(hù)和照顧，我永遠(yuǎn)感激您們”
成長小學(xué)作文13
人們常說珍珠是世上最寶貴的東西，而在我心里，發(fā)現(xiàn)“愛”才是世上最寶貴的東西，最令我感動的是父母和老師對我的關(guān)愛。
記得有一次，我在樓梯嬉哈玩耍，一不小心摔了一跤，膝蓋上的皮破了流了很多血，我害怕得哇哇大哭，老師聞聲趕來，一邊安撫我，一邊抱起我把我送醫(yī)院，同時又通知我媽媽。一路上，老師急得一頭大汗。很快，媽媽也請了假趕到醫(yī)院。媽媽和老師寸步不離地陪著我做各項檢查，等醫(yī)生處理好我傷口后，已經(jīng)很晚，天色已黑了。媽媽和老師都沒有責(zé)怪我，而是關(guān)心地問我疼不疼……但是我知道這次我做錯了，因為她們平時都經(jīng)常對我講要注意安全，可我卻把她們的話當(dāng)耳邊風(fēng)。在回家的路上，我向媽媽和老師承認(rèn)了自己的錯誤說：“我錯了，以后我一定會注意安全，不會讓你們?yōu)槲覔?dān)心了�！�
父母的關(guān)愛，老師的淳淳教導(dǎo)，學(xué)習(xí)上更離不開同學(xué)們的幫助，正是因為他們，我才會健康的成長。
我感謝父母對我的愛、感謝老師對我的愛、感謝同學(xué)及所有愛我的人。
成長小學(xué)作文14
有一天，我興高采烈地來到新華書店買書，剛走進(jìn)書店琳瑯滿目的書盡收眼底。什么《假如給我三天光明》、《哈佛家訓(xùn)》、《人類的故事》我一眼就被《愛的教育》這本書吸引了。這本書曾在19世紀(jì)轟動了意大利文壇。
每當(dāng)放學(xué)回家，我就鉆進(jìn)自己的小房間，捧起這本書津津有味地看，看著看著，就沉浸在書的海洋中，仿佛自己也成了書中的主人公，共同經(jīng)歷著喜怒哀樂。書中的人物一個個都是平凡的，可個個都是那么鮮活，那么讓人感動。它就如一股涓涓細(xì)流流過我的心坎，告訴我，關(guān)愛是一種美德，她能給人以春天般的溫暖，他能融化一顆冰冷的心。愛讓人間充滿溫馨。
看著這一篇篇感人的故事，我不由想起前些天發(fā)生的一件事。那天是我的生日，媽媽給我買了一個陀螺送給我。我高興極了，迫不及待地找弟弟一起玩。淘氣的弟弟把陀螺放到桌上發(fā)射，陀螺飛快地旋轉(zhuǎn)著，哎呀，不好，陀螺脫離軌道，摔落下來。只聽得“啪”的一聲，陀螺摔壞了。我氣得沖上去，朝著弟弟猛推一把。弟弟摔了個四腳朝天，哇哇大哭�，F(xiàn)在回想起來，真是太不應(yīng)該了。我放下書，連忙跑到弟弟家，在弟弟耳邊輕輕地說了聲“對不起”。
好書伴我成長，讓我們一起沐浴書香，共同走向美好的未來吧！
成長小學(xué)作文15
輕輕翻開充滿墨香的《101個成長故事》，細(xì)細(xì)閱讀，里面的故事讓我受益匪淺。
我印象最深的是《路過那道溝》文章主要是講：4月的一天，同學(xué)們?nèi)ソ涣鳌Ｌ柨煜律搅�，他們還在山頂玩耍。天就要轉(zhuǎn)業(yè)干部了，他們才知道要回家。下山有兩條路，一條是遠(yuǎn)路，很安全，另一條是近路，中間有一條河�？粗飨碌奶�，他們走了近路，不一會兒就到了那條河，大家都不敢過，有的還建議回頭。一個女孩用樹枝比劃了一下河寬，然后和大家跨過樹枝。在女孩的鼓勵下，大家過了河。他們一到家就下起了大雨。是啊，要不是女孩用樹枝比劃河寬和鼓勵大家，大家說不定都變成“落湯雞”了。所以說，人生要突破思維定勢，去追求夢想，人生才有意義。
我也做“同學(xué)們”這樣的人。有一次，我發(fā)現(xiàn)了一塊石頭擋住了我的去路。我仔細(xì)地打量著這塊石頭，有我半條腿高，我認(rèn)為我搬不動，便宜繞著走了。后來，在爸爸的鼓勵下，我輕松地搬走了石頭。
陳舊的思考模式是做事上的巨大障礙，如果你敢邁出冒險的一步，成功說不定就會與你相聚。
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