小學(xué)生描寫(xiě)花的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生描寫(xiě)花的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生描寫(xiě)花的作文1
我們學(xué)校有幾棵迎春花，可好看了!
春天，迎春花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只蝴蝶在枝條上看風(fēng)景。近看又似春春姑娘的彩色頭發(fā)。春風(fēng)吹著，迎春花發(fā)出淡淡的清香。花兒隨風(fēng)搖擺，像在歡快地跳舞。我喜歡在迎春花旁邊踢踢毽子、打打羽毛球、捉捉迷藏……因?yàn)樗堑南阄�，燦爛的'顏色帶給我一種舒暢的感覺(jué)。
夏天，迎春花的花朵藏了起來(lái)，它的葉子綠綠的、嫩嫩的、像一把把小扇子。偶爾落一片下來(lái)，被小朋友們撿起來(lái)當(dāng)書(shū)簽，吹口哨……
秋天，迎春花的葉子黃了。秋風(fēng)吹著，葉子在空中翩翩起舞，像一只只蜜蜂在捉迷藏，一會(huì)飛高，一會(huì)飛低，玩得多開(kāi)心呀!
冬天，迎春花的葉子落光了，可樹(shù)干還堅(jiān)強(qiáng)地立在那里，等待春天的來(lái)臨。
迎春花把我們的校園打扮得多姿多彩，我真喜歡它!
小學(xué)生描寫(xiě)花的作文2
一天，我和媽媽到公園去玩，看到一盆水仙花。我問(wèn)媽媽：“水仙花是怎樣生長(zhǎng)的呢?”媽媽說(shuō)：“我也不知道是怎么生長(zhǎng)的，要不我給你買一盆，你自己仔細(xì)觀察，好吧?”
“太好了!”我大聲的喊著。
水仙花長(zhǎng)得很快，剛種下時(shí)，葉芽很小，不久，它就竄得老高了!
一天，水仙花抽出了一根莖，上面生出了三個(gè)形狀像扁豆角一樣的花苞，花苞外面包著一層透明的皮兒。又過(guò)了幾天，花兒頂破了外面的皮兒，外面的花瓣向外舒展，而里面的幾層花瓣還緊緊地合在一起，慢慢地，整朵花開(kāi)放了。你看，白白的花瓣，一層一層的，中間是黃色的花蕊，我聞了一下，清香清香的，花香里還帶那么一點(diǎn)甜味。它的葉子修長(zhǎng)修長(zhǎng)的，碧綠碧綠的，仔細(xì)看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著白色的花朵，多么淡雅的水仙花呀!
小學(xué)生描寫(xiě)花的作文3
在我記憶深處，有著這樣的一物——桃花。
桃花大家應(yīng)該都看過(guò)，我也看過(guò)。我家就種過(guò)桃樹(shù)。
我記得那是幾年前，村上發(fā)配樹(shù)苗，我家發(fā)到了桃樹(shù)羈，那時(shí)候的桃樹(shù)幼苗，看上去很丑，一根比較粗的主干上，長(zhǎng)著幾根嫩嫩的，細(xì)細(xì)的小枝條。特別不起眼，我也就漫不經(jīng)心的把它種下去了。
沒(méi)過(guò)幾年，它的變化可大了，幾年不經(jīng)意，這竟然成熟了，也該做點(diǎn)貢獻(xiàn)了，它——結(jié)花苞了。
花苞起初是跟它的樹(shù)枝的顏色差不多，灰灰的，讓有感覺(jué)樹(shù)上了許多“小包”。
不過(guò)多久，它就露出了它的真面目，綻放了，桃樹(shù)從此添上了新裝。桃花是粉紅包的。在幾片花葉的舉托上，有著由許多小須組成的花蕊，漂亮極了，摸上去，感覺(jué)軟軟的，滑滑的，當(dāng)拿開(kāi)你的手時(shí)，你的手就會(huì)沾上像細(xì)沙一般的花粉，還有一股濃濃的香味，在雨的洗禮下，它的顏色變得淡了些，但是還是那么美。
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