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      2. 小學(xué)生西湖的作文

        時(shí)間:2022-09-18 15:07:04 小學(xué)生作文 我要投稿

        【熱門(mén)】小學(xué)生西湖的作文3篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生西湖的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門(mén)】小學(xué)生西湖的作文3篇

        小學(xué)生西湖的作文 篇1

          我的家鄉(xiāng)是杭州,這里有風(fēng)景優(yōu)美的西湖,如果你不知道的話(huà),那就聽(tīng)我來(lái)介紹介紹吧!

          春天,西湖的湖水在“叮咚叮咚”地彈琴,那應(yīng)該是美麗的春姑娘彈的吧!再來(lái)看看湖邊剛剛被春雷公公喚醒的柳樹(shù)吧!看,柳樹(shù)上細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條,一陣風(fēng)吹來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)。讓我想起了賀知章寫(xiě)的《詠柳》:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!

          夏天,最引人注目的就是西湖里荷花了。你瞧,那朵獨(dú)一無(wú)二的白荷花正敞開(kāi)笑臉向我熱情的微笑。我不禁吟誦:“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”啊,西湖的荷花真美呀!我高聲贊嘆道。

          秋天,西湖的主角當(dāng)然是桂花。每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)季節(jié),西湖邊的茶樓都擠滿(mǎn)了游人。人們一邊喝著龍井茶,一邊聞著桂花香,仿佛就像到了人間天堂一樣。

          一眨眼,就到了寒冷的冬天。在那下雪的日子,斷橋上大雪紛飛的場(chǎng)景可以有一個(gè)西湖十景來(lái)形容,那就是“斷橋殘雪”啦。

          我愛(ài)我的家鄉(xiāng)杭州,更愛(ài)一年四季都很迷人的西湖!

        小學(xué)生西湖的`作文 篇2

          那里風(fēng)景優(yōu)美,一年四季游人如織。

          春季,湖畔桃花盛開(kāi),柳樹(shù)垂下了它細(xì)長(zhǎng)的枝條,任風(fēng)梳理。各色的花朵也隨風(fēng)翩翩起舞,扭動(dòng)腰肢,伸展綠葉。蘇堤和白堤就像彩帶一樣漂浮在波光粼粼的湖面上。

          夏季,湖面涼風(fēng)習(xí)習(xí),荷花亭亭玉立,湖水平靜的時(shí)候,映著季空的藍(lán)、花兒的紅、草兒的青、柳樹(shù)的綠,仿佛一位盛裝的新娘,是那樣的美麗。穿著金色燕尾服的金蟬先生也爬上了嫩綠的枝丫“知了——知了——”歌聲嘹亮無(wú)比,就連旁邊的樹(shù)木也搖頭晃腦地欣賞起來(lái)。

          秋季,丹桂飄香,一陣風(fēng)吹過(guò),金黃色的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)的飄落下來(lái),引起了游客們一陣愉悅地驚呼。脫離了銀杏樹(shù)的懷抱的銀杏葉如蝴蝶般飛向地面,仿佛給大地鋪上了一層金黃色的地毯。

          冬季,雪后的西湖銀裝素裹,冰清玉潔。斷橋殘雪更是讓人流連忘返。朵朵紅梅在白雪的映襯下顯得更加?jì)善G欲滴。

          我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)美麗的西湖。

        小學(xué)生西湖的作文 篇3

          在這個(gè)假期,我和媽媽去了浙江杭州西湖游玩。那里的景色可真美啊!正如詩(shī)人所說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭”。

          我們坐車(chē)經(jīng)過(guò)了西湖邊。路的兩旁樹(shù)成陰,枝繁葉茂,一簇堆在另一簇上,密密麻麻,把陽(yáng)光都遮住了。陽(yáng)光從樹(shù)葉間的縫隙透過(guò),顯得沒(méi)有那耀眼了。車(chē)行駛在這樣的林蔭小道上,讓我感到非常涼爽,剛才的炎熱全部被驅(qū)走了。我透過(guò)車(chē)窗,去看美麗西湖。我看到西湖清澈,碧綠的湖水,水面上一片片大荷葉像一個(gè)個(gè)綠色的玉盤(pán),粉紅色的荷花像穿著粉裙子的女郎。西湖再加上婀娜多姿的荷花,這樣景色多么美呀!像一幅水墨畫(huà),每一筆都是那樣的細(xì)心。我真想讓司機(jī)叔叔停下車(chē)來(lái),讓我走近西湖,欣賞它的美。

          就在第二天早上,我們?nèi)ノ骱。船行駛得很慢,好像是船夫想讓我們多看一?huì)風(fēng)景,才開(kāi)這么慢。船的四周有許多波浪,一圈一圈地,時(shí)上時(shí)下,好像在歡迎我們來(lái)西湖游玩。

          西湖好像一面大鏡子,在陽(yáng)光的照耀下,湖面好像蓋了一層薄霧。我抬起頭,放眼望去。哇!水和天邊在一塊,四面圍著山,東面的雷峰塔被樹(shù)木遮得時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒,導(dǎo)游說(shuō):“小石潭到了”。我順著導(dǎo)游手指的方向望去。三個(gè)灰色的“小人”站在那里,好像三個(gè)小士兵日夜守護(hù)著美麗的西湖。在不知不覺(jué)中,船靠了岸。我依依不舍得離開(kāi)了西湖。

          怪不得詩(shī)人蘇軾要用西施和西湖比較:欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。西湖真美呀!

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