學會游泳小學三年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學會游泳小學三年級作文，希望能夠幫助到大家。
學會游泳小學三年級作文1
“別灰心，再來一次�！泵慨斅牭竭@句話，我就想起了那天下午的場景。
那天，媽媽帶著我和哥哥一起去游泳館游泳。我看見哥哥在水里像小魚一樣自由自在地游泳，一會兒仰泳、一會兒蛙泳……這時，媽媽看見我還愣在泳池邊上，就說：“你怎么還不下來?快下來吧!”我心里在猶豫：下去吧!可是我又不會游泳。不下吧!又太丟臉了。最終，我還是鼓起了勇氣，決定下水。我剛跳下去，就嗆了幾口水。哥哥看見我這副狼狽的樣子，笑了笑，說：“我來教你蛙泳吧!”
哥哥讓我仔細看好他腿部的動作。只見他先把腿彎曲，然后再把腿分開，接著把腿蹬了出去，手臂也跟著劃動。他一直重復著這個動作。我也試了試，可是我還沒游多遠就嗆了幾口水，我急忙浮出水面，抹了抹臉上的水珠，準備上岸。
當我決定放棄的時候，媽媽對我說：“別放棄，再來一次�！甭犃藡寢尩脑�，我只好硬著頭皮繼續(xù)學，可還是沒什么成果。這時我看見我的好朋友黃宇健正站在不遠處朝著我大喊：“你這個笨蛋，這么簡單都不會!”我聽了，一股怒氣油然而生，于是我沉下水，一鼓作氣地朝黃宇健游去。抓到黃宇健之后，我解氣地說：“哼，叫你笑話我，吃我一掌!”黃宇健驚訝地說：“誒，你這不是會游泳了嘛!”我一拍腦袋：“對啊!原來我學會游泳了!”
從今天這件事中我明白了一個道理：功夫不負有心人。
學會游泳小學三年級作文2
剛放暑假的時候，媽媽迫不及待的幫我去報名學游泳。她已經(jīng)盼望這一天很久了，但是我認為這一項體育項目很難，不想學�？墒菋寢屨f：“古人有句話‘世上無難事，只要肯登攀’，你還沒有努力過，怎么就輕言放棄了呢?”沒有辦法，最后我勉強答應了媽媽的要求。
到了喜洋洋游泳館，頭兩天教練教了我們憋氣。先讓我們在泳池邊做了充足的準備運動，然后就讓我們下水了。在水上，教練把憋氣的要點說了下后就讓我們開始練習起來。第一次，我憋了5秒。第二次我憋了10秒……隨著練習次數(shù)的增加，我憋氣的時間也越來越長。因為憋的時間多，最多30秒，所以教練提前讓我學拍水。這時的我有點驕傲起來，心想：原以為學游泳很難，但是現(xiàn)在看來并不是這樣。
簡單的拍水練習很快就結束了。接下來，我們就正式開始學自由泳了。教練把要訣告訴了我們。接著同學們就一個挨一個地練了起來。這可把我搞苦了，又要做劃手的動作又要用腳拍打水，常常是記得手的動作就忘了腳的動作。經(jīng)過我刻苦練習后，手腳終于協(xié)調(diào)了，但又在練習換氣時碰了釘子，我不但喝了好多水，而且常常“吃酸鼻子”。前幾天的那份驕傲換成了挫敗感，我開始不想學了�？墒菋寢屨f不行，學本領最重要的就是堅持，堅持就是勝利。想想也對，我咬咬牙繼續(xù)努力練習起來。
終于等到游泳考試的時間。那一天我忐忑不安地去了考試地點，準備考試—50米自由泳。我深吸了口氣，腦海中回想了下以前教練教的內(nèi)容，然后下水，在一聲口哨下，在媽媽的加油聲中，我拼了一口氣直沖終點，成功了!
當我興高采烈地拿著合格證書和媽媽回家報喜時，我想起了媽媽說的那句話：“世上無難事，只要肯登攀�！�
學會游泳小學三年級作文3
在小時候，我一直都非常害怕游泳，而且覺得游泳還很危險。在去年暑假時，媽媽在育英學校游泳館給我報了一個蛙泳初級班，我在這個班用了短短的十天時間，竟然學會了游泳!這連我自己都有點不敢相信啊。
在第一天的時候，游泳老師先教我們換氣。在剛開始的時候我非常害怕，但是最后在老師的指點和鼓勵下，我還是很快地學會了換氣，原來游泳沒有我以前想象中的那么難!
在第二天到第六天的期間，游泳老師再教我們蹬腿。在蹬腿時首先要收腿，然后再用力向后方使勁蹬腿。這看似一個非常簡單的動作，我們每天反復練著，我們背上背著漂，兩只手在身子前方抓著浮板，排著隊伍在游泳池里一圈一圈地練習蹬腿。
在第七天和第八天的時候，終于要開始學我盼望已久的劃手了!首先，老師讓我們趴在岸上練習劃手，劃手的動作是首先把兩手往兩邊扒，扒完后收回來合并放在胸前，然后再繼續(xù)。在岸上熟練這個動作后，老師就讓我們到手里繼續(xù)練習，經(jīng)過兩天的反復練習，我們基本掌握了劃手的要領了。
在第九天，我們就不用漂和浮板，練習換氣、蹬腿和劃手三個動作的協(xié)調(diào)，并開始加強速度的練習，然后為第十天的`比賽做準備。
在第十天的時候，我們這些同學進行了一場規(guī)模較大的游泳比賽，我在這一次游泳比賽中獲得了小組第二名的好成績!
通過這一次學習之后，我后來又學會了蛙泳后，又陸續(xù)學會了自由泳、仰泳和蝶泳等泳姿，還被選拔進入了育英學校游泳隊。我現(xiàn)在已經(jīng)能夠像小魚一樣在水里自由自在地游來游去了!
學會游泳小學三年級作文4
我學會的本領數(shù)不勝數(shù)，如：唱歌，跳舞，畫畫等等。其中我最快樂的是學游泳。
記得那是一個陽光明媚的下午，我高興地來到游泳館，看到許多人在碧綠的池水里快活的游來游去。他們的帽子五顏六色，好像草地上盛開著一朵朵美麗的鮮花，真是惹人喜愛呀!我恨不得馬上下水學習。這時，從池邊走來一位年輕的男教練。他先叫我們蛙泳的動作。我認認真真地做動作：腿先往里收，然后漸漸地向兩邊蹬，最后快速合攏。我練習的可認真了，不一會兒就熟練掌握動作的要領。我終于可以下水練習了。我剛開始下水覺得很輕松，我雙手抓住浮板，按教練教的動作在水中練習�？墒锹耐仍絹碓匠亮�，渾身沒力氣。我真想上去休息，但又想：如果堅持著就一定能學會游泳。我咬緊牙關堅持了下來，果然我成為了游泳班里最快學會游泳的人，還得到了教練的表揚。教練接著教我們憋氣，吐氣，換氣等等。我開始練習了。起初，我手腳沒協(xié)調(diào)好，游一圈后嗆了好幾口水，水咽到肚子里，真是又苦又澀。我真想放棄，但是訓練班里的其他人都堅持了下來，我也應該堅持著。我反復練習，終于掌握了技巧，能像魚兒在水里自由自在的嬉戲了。
這就是我最快樂的一件事。之所以我快樂。是因為我懂得了一個道理。只要堅持不懈，就會有更好的收獲。
學會游泳小學三年級作文5
老話常說“做任何事都要堅持到底”所以爸爸決定在這個暑假教會自己的女兒游泳。
一天爸爸對我說：“我請了一個教練，教你游泳，現(xiàn)在差不多到了吧。”果然，不一會，教練就來了，他長得很壯，皮膚很黑，大概常年游泳，被太陽曬過的痕跡吧。爸爸告訴我，今天給我放一天假，讓我學會游泳。我上了培訓班的車，發(fā)現(xiàn)有許多跟我差不多年齡的人，甚至有一個只有7、8歲的小女孩。
開了10分鐘左右就到了游泳的地方，我急匆匆的換好泳衣，就跳進了清涼的水里接著大家陸續(xù)換好泳衣，我們游泳班一共25人其中男生只有6人，對于這點優(yōu)勢女生們一個個昂頭挺胸，男生們則垂頭喪氣，在那邊竊竊私語。教練也出來了，他說：“大家先看我示范，最后再自由練習，我會挑練習認真的，出來吃東西。”說著晃了晃手中的大袋零食，我們受了零食的誘惑，一個個認真看教練示范，教練說：“你們先扶著游泳池旁邊的扶手，利用自身的浮力讓自己浮起來。就像這樣�！苯叹氝呎f邊示范。等教練示范完了，我們在岸上躍躍欲試，等教練一聲令下，我們?nèi)继肓怂小＝叹氄f：“你們先在這里練習，我去辦點事�！�
可是等教練走后不久，就出事故了，那個小女孩自己一個人走到了遠處，當我們發(fā)現(xiàn)她不見時，從遠處傳來了她的叫聲，我們這些人可以走過去救她，但太慢了，這時我不管這么多趕緊游了過去把她舉起來，又慢慢的把她放到岸上，我這時才發(fā)現(xiàn)我游了10米左右。我會游泳咯!
學會游泳小學三年級作文6
今年暑假，媽媽給我報了游泳班，同時為我買來了游泳衣，游泳帽，還有游泳眼鏡，一切準備就緒，時間一到，我就去學游泳了!
第一步：基本動作
學蛙泳之前，當然還要學基本動作，那就是憋氣和漂浮，老師先教我們憋氣，他給我們示范了一遍，我們便開始練習起來。我把身子埋入水中，大大地吸了口氣后便把頭快速埋入水中，憋住氣，慢慢地吐泡泡，等堅持不住再抬頭，再吸一口氣，就這樣反反復復地做著這個動作，直到老師滿意為止。學會憋氣，就要學漂浮了，看起來似乎很簡單，其實還真有一點難度!老師先用手抓住欄桿，頭埋進水中，手腳放松，手慢慢脫離欄桿，身子一下子就浮起來了!過了一會兒，老師拍了一下水面，頭就伸出來了，可真神奇啊!我照著老師的樣子，本以為可以浮起來，不料，我居然沉下去了，老師鼓勵我再試一次，全身要放松，哈哈。我成功了，老師讓我們浮著游到對面，我們個個精神抖擻，向?qū)Π镀ァ?/p>
第二步：學蛙泳
最有難度的一節(jié)課終于來了，首先，老師讓我們先在他旁邊看他的腳如何運用的，在老師的示范后，大家都趴在游泳池的旁邊做起來：我先把腳伸直，當老師喊“一、二、三”的時候，我把腿折成青蛙狀，此時的我如同一只美麗的小青蛙在跳動，我沉浸在自己美好的幻想中。不過我很快清醒了過來，老師一聲令下：“蹬!”我們的腿馬上向外蹬。訓練結束后，老師依依糾正我們的動作，最簡單的要數(shù)手了，老師為我們示范了一遍，我們一下子就學會了，最后就是手腳結合，我們跟著老師的節(jié)奏，認真地訓練著。
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