精選小學(xué)生的作文400字六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文400字 篇1
雨，是那么美，只不過是凄美……
從天空垂下一道簾，迷亂我的雙眼，它是那么高，那么大，出自自然的巧手，簾雖好看，但支離破碎，給人無盡的遐想。它如花針，刺得我遍體鱗傷；它如細絲，一根根纏繞這我；它如牛毛，卻不能溫暖我……
陰雨纏綿，沁濕了大地，沁濕了房屋，沁濕了人們，沁濕了心靈，更沁濕了我的眼眶。每當我看到雨，都忍不住停下腳步；每當我觸摸到雨，都忍不住一顫；每當我凝望著雨，都有一種莫名的感覺，是興奮？是快樂？是希望？不，都不是，是悲傷！也許是心中的陰影使我對雨有了這種莫名的感覺。
雨，很美，但人們并不欣賞它……雨中的茅屋，遠看像一幅畫，作者便是自然，近看仿佛融入了畫中，一切都灰蒙蒙的，天空沒有一絲云彩，只被烏云籠罩著，世界變得單調(diào)。
我喜歡雨，因為它懂我，它時不時與我嬉戲，落在我的頭頂，發(fā)梢，額頭，睫毛……雖然冰冷，但心是熱的。這就是雨，真真實實的雨。它滋潤著大地，也滋潤著我干涸的心靈。
雨洋洋灑灑， 那么優(yōu)雅而又那么疏懶，帶著淡淡的清新與淡淡的哀傷，它的生命只有短短幾秒鐘，卻收攬了一片美景……
小學(xué)生的作文400字 篇2
請問，你有沒有在新年收到壓歲錢？一定有吧？那你的壓歲錢是怎么花的？是自己支配、交給家長，還是存人銀行？交給家長的人一定偏多。你們會自己理財嗎？今天我來教教大家怎樣合理的理財。
首先，可以先拿出一部分錢，為開學(xué)做準備，也就是買學(xué)習(xí)用具。第二，再拿出一部分為自己的嘴，哈哈，也就是零食。說笑說笑，如果你要是真的控制不在嘴饞，也可以適量買些。還有一點，比如每年啊，都會有什么捐款啥的，這時期待世界和平的朋友可以捐款，雖然你捐的錢很少很少但是如果大家都去捐款。就是一筆大財富啦。而且當你捐了款時，當想到災(zāi)民們收到錢時的喜悅，自己會很快樂呢。如果還有什么愛好，例如，愛看書的、愛打球的、愛游泳的……有這些愛好的人可以適當?shù)馁I一些用具。愛看書的可以買喜歡書，愛打球的可以買喜愛的球，愛游泳的可以買一套稱心的泳衣……余下的錢，最好的處理方法就是——存銀行了。你可以讓父母幫忙辦一張銀行卡。銀行不僅利息高，而且有一張銀行卡，多開心啊。（我認為會很開心）。
理財其實是一件令人開心的事，根本就不要別人教相信你就會了吧？我猜在收到壓歲錢或零用錢的那一刻起，心里就一定已經(jīng)打起了“小算盤”了吧？呵呵，如果你有什么好方法歡迎你和我一起分享！
小學(xué)生的作文400字 篇3
一天晚上，聽到書包里有吵鬧聲，走近聽聽，原來是數(shù)字0—9在發(fā)生爭論。
數(shù)字9說：“我是我們中間最大，我就是當之無愧的數(shù)字之王�！�
數(shù)字8說：“最大不一定就是王，看看我，要想發(fā)，帶個8，我能給人們帶來好運，所以，由我當數(shù)字之王。”別的數(shù)字說：“雖然如此，但人們也把你和近視的眼鏡聯(lián)系在一起啊�！�8聽了，生氣地鼓起了嘴巴。
這時，數(shù)字6不緊不慢地說：“在人們的印象中，只要和我聯(lián)系在一起，就代表著順利，還是我來當這數(shù)字之王吧！”
別的數(shù)字一聽了，都哈哈大笑，說：“你不過是9的倒影，值得這么驕傲嗎？”6一聽，臉一下子紅到了脖子。
數(shù)字7走過來說：“我就是人們收獲時用的鐮刀，為了人們的收獲，不惜犧牲自己，同時，我還為那些需要拐杖的人提供無私的服務(wù)，就我的獻身精神而言，這個王還是由我來當吧”
數(shù)字4搶著說：“我是一面旗幟，每一個國家都要有標志的，所以，都應(yīng)該承認我當這個數(shù)字之王！”
這時1和0一起過來了對大家說：別看我倆1和0，最小，組起來可是10，比你們都大吧。別在爭了，我們每一個數(shù)字都很重要，少了誰都不行的，我們要團結(jié)起來，這才是最好、最大、最完整的。
大家都羞愧的不說話了，書包里安靜了下來。
小學(xué)生的作文400字 篇4
大家想知道未來的家的特點嗎？想知道未來的家的家的功能嗎？你肯定會說：“想讓我來告訴你吧！”
未來的家有水路棲三大功能，全部家具都是電腦控制。放學(xué)后，一進家門把鞋子脫掉后往后一躺，你會發(fā)現(xiàn)你躺在了床上，這時機器人會過來取出許多好吃的東西任你挑選，吃多少都沒問題，就是不要吃壞了肚子！當然這么多東西也不好意思獨享，干脆把我的好朋友易子康接來一起分享吧！
我駕駛著屋子用云梯接他過來，易子康家和我家都離學(xué)校很遠，早上我便過來接易子康一起上學(xué)，一千米只要一剎間就可以到達學(xué)校，我早聽說易子康想去北京，我也沒有去過，于是，我們趁雙休日一起去北京看了：故宮、萬里長城…。還吃北京的古俗小吃。
在回家的途中，經(jīng)過長江上空時，為炫耀一下我故意操縱按鈕讓屋子突然從空中急降下來，易子康大叫：“這次死定了！”隨著他的叫聲屋子落在水面上變成了一艘輪船，易子康問：“可以潛水嗎，”我說：“當然可以！”便讓屋子變成潛艇，一路上盡情欣賞了水底的美景。
當然，這只是想象，要想實現(xiàn)它，還得刻苦鉆研科學(xué)文化知識才行。
小學(xué)生的作文400字 篇5
今天，太陽公公像遇到了什么高興的事兒，毫不吝嗇地把滿身的陽光灑向大地。但我們的熱情卻比太陽還高，因為我們班要舉行一次乒乓球比賽。
來到操場上，鄭老師先宣布了比賽規(guī)則：第一輪是淘汰賽，以三盤兩勝定勝負，取得勝利者有資格進入下一輪比賽。比賽開始了，選手們卯足了勁，就像八仙過海，各顯神通，一下子就選出了優(yōu)勝者。
決賽時，戰(zhàn)場進入了白炙化。大家都棋逢對手，將遇良材，打得難解難分。最激烈的`要數(shù)我和蔣達軒這一對了。第一局比賽開始了，我首先發(fā)了個旋轉(zhuǎn)球。球在半空劃了個優(yōu)美的曲線，然后快速落下。蔣達軒一時束手無策，就沒接。我又發(fā)了個正位球，不像被他接了個正著。我們你推我擋，打了好幾回合，乒乓球就像個調(diào)皮的小孩，在桌子上蹦來跳去。最后我不小心打了個高球，他眼疾手快抓住機會猛一抽，那個乒乓球迅速得如箭一般飛過來，我沒接到。輪到蔣達軒發(fā)球了，他發(fā)了個長球，卻沒有一點威力。我只用反板輕輕打過去，球正好擦網(wǎng)而過。我想：就算你有三頭六臂也接不住了吧？所以就站著不動了。不料，他猛一側(cè)身，隨手一挑，又將球送了回來。正在那幸災(zāi)樂禍的我卻已經(jīng)回天無力了。就這樣，第一局他贏了。
后來，我咬緊牙關(guān)，集中注意力猛打猛攻，最后終于以二比一戰(zhàn)勝了蔣達軒，順利奪得了冠軍。
這次比賽，在同學(xué)們的掌聲與喝彩聲中結(jié)束了。歡樂在校園上空回蕩，漸漸擴大，融入我的心田。
小學(xué)生的作文400字 篇6
“叮呤呤、叮呤呤�！毕抡n的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地到教室里來，教室開始熱鬧起來。
原來是開始發(fā)新疆小朋友寫給我們的信了！我又激動又開心，恨不得第一個發(fā)到的就是我。同學(xué)們也像中了大獎一樣，跑到信堆面前，翻來覆去地找著寫給自己的信封。
過了一會兒，大部分同學(xué)都拿到了屬于自己的信封，正津津有味地看著。我很著急，因為現(xiàn)在我的手上還是空空如也。
“安舉若，你的信！”一個聲音從后面?zhèn)鱽�。我連忙去接著，剎那間，我興奮得無以言表�？粗欧夥饷嬲麧嵍饲f的字體，我想：他一定是認真地寫了這封信。
拆開信封，兩張整齊的信紙露了出來。他在信里先介紹了自己，然后介紹了他的故鄉(xiāng)和當?shù)仃P(guān)于溫泉的傳說，接著他又給我講述了一個關(guān)于娃娃魚的來歷的故事，最后他向我推薦了許多新疆的特色小吃。
我看完自己的來信，又湊去看同學(xué)們的信。經(jīng)過觀察，他們的來信都沒有我收到信的字數(shù)多，內(nèi)容豐富，可見我的新疆的朋友寫的是多么用心。
“叮呤呤、叮呤呤�！鄙险n鈴聲響了，我趕快將信收好，做好上課準備。
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