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      2. 小學(xué)生的有趣作文

        時間:2022-10-04 12:32:58 小學(xué)生作文 我要投稿

        【熱門】小學(xué)生的有趣作文4篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的小學(xué)生的有趣作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】小學(xué)生的有趣作文4篇

        小學(xué)生的有趣作文 篇1

          家庭就像一個快樂制造機,每天制造著數(shù)不清的快樂。

          一個周末下午,我把所有的作業(yè)都寫完了,正想著玩什么好呢,上一年級的小弟來了,于是我們?nèi)フ野职謰寢專覀兩塘苛税胩,最后決定玩“做動作,猜成語”的游戲。我宣布比賽規(guī)則:“一個人做動作,其他人根據(jù)動作猜成語。”我的話音剛落,小弟就擺著手對我喊;“不行!不行!我不會!蔽揖投盒〉苷f;“你不會就鉆到桌子底下看吧。”小弟聽了不愿意,握著拳頭就過來打我。

          媽媽看見了連忙拉住小弟對我們說:“他不會可以做動作讓我們來猜呀!”小弟這才轉(zhuǎn)怒為喜。游戲開始了,爸爸首先上場,只見爸爸坐在椅子上,用手托著下巴,還皺著眉頭。我脫口而出:“愁眉苦臉”。媽媽立刻糾正說:“不對不對,你爸只‘愁眉’了,沒‘苦臉’,應(yīng)該是‘冥思苦想’”。媽媽剛說完,爸爸就對我說:“你媽說得對,你還得努力呀!”接下來是媽媽表演,然后是我,輪了半天,終于輪到小弟上場了。只見他單腿站在椅子上,把手舉到了眼眉前,還半弓著身子,活像個孫悟空。我們猜了半天也沒猜出來。忽然爸爸站起來說:“登高望遠”。

          小弟擺著手說:“不對,不對!”最后我們認輸了。小弟笑著說:“哈哈,猜不出來了吧,是‘齊天大圣’”!鞍?這是什么成語呀?”我們異口同聲地說。然后哄堂大笑起來。小弟看我們沒猜出來,又做了幾個鬼臉逗我們笑,這個小屋充滿了快樂。

        小學(xué)生的有趣作文 篇2

          暑假,8月25日的'上午,我去參加了“社會實踐”活動,內(nèi)容是“外教英語課”。

          首先,我先來到居委會——簽到、蓋章。

          這些程序進行完畢后,我就去旁邊的教室里面等待著老師的到來。

          9:30,外教老師開始上課。首先,她先進行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著,瑪麗亞老師發(fā)給我們一人六張卡片。我打開看了一下,分別是“松鼠”、“戰(zhàn)略”、“稀有”、“聰明的”、“贏”和“繪畫”。

          她交給我們這些單詞之后,進行了幾個小游戲,讓我們玩的不亦樂乎。

          之后,她拿了一本書,開始給我們講故事。故事是:一個小老頭除了鳥兒以外,不再喜歡任何動物,鳥兒要遷徙,小老頭給它們食物,不讓它們飛走。松鼠把食物吃了,小老頭想了辦法,讓它們吃不到。但是最終鳥兒走了,小老頭很傷心,松鼠就給了小老頭一些驚喜,讓小老頭和松鼠們和好了。

          講完故事,讓我們分組,并問了幾個問題,搶答。我們組得到的分數(shù)最多。

          時間過得飛快,我們圓滿的結(jié)束了這次“社會實踐”活動。

          通過這一次活動,我可以更好的和外國友人一起交流,促進文化的交流,可以使中國和其它國家的關(guān)系更加融洽。

          這將是為了以后的鍛煉,也告訴了我,學(xué)習(xí)是很重要的。

          我可以通過今天的“外教英語課”之后,了解到了一些外國人的看法與見解,還有外國人的教課方式。

          這整整一節(jié)課里,我學(xué)到了不少知識,這一堂課里,也很歡樂,大家都十分積極舉手發(fā)言。

          總之,這節(jié)課還讓我歷歷在目,難以忘懷。

          我也希望我們的社區(qū)里,可以多組織一些這樣的活動,這樣可以增強我們的興趣愛好,也是一個鍛煉。

        小學(xué)生的有趣作文 篇3

          今天早上我寫完作業(yè)就去看了一會電視,看的是街頭魔術(shù),有一個哥哥他是魔術(shù)師,他可以從地面上飛到天空后突然變得不見了,他把一個賽車變得沒有了,他在一個酒店六樓把自己銬在欄桿上,4分種這棟樓就要爆咋,他要在3分30秒逃到樓頂,有一架直升機在那里等他,超過這個時間直升機就要撤離。

          到了零秒房屋也要爆炸,從六樓到樓頂有七把鎖子需要他撬開,天還在下雨影響他的工作,他答應(yīng)他的媽媽這是最后一次玩命魔術(shù),結(jié)果他活著出來了,他成功了。

        小學(xué)生的有趣作文 篇4

          今天,老師帶我們玩了一個妙趣橫生的“猜字謎”游戲,教室里洋溢著一陣陣歡聲笑語。

          游戲開始之前,老師向我們說明了游戲規(guī)則:首先,用“手心手背”的方法選出一人,然后由他從老師手里抽一張紙條,并讀出紙條上的內(nèi)容,最后,他選出一個人回答,答對了加一分,分數(shù)最多的人就是這次游戲的冠軍。

          游戲開始了,我們用“手心手背”的方法選出了原佳樂,由她來說第一個謎語。只見她慢吞吞地走上講臺,從老師的手里抽出一張紙條,仔細端詳了一會兒,然后說出了謎面:“手提包,打一字。”其他同學(xué)有的冥思苦想,有的抓耳撓腮。突然,楊芮舉起手來說:“我知道了,是‘抱’!逼渌瑢W(xué)頓時恍然大悟。

          終于輪到我說了。我大步流星地走上講臺,從老師手里抽過一張紙條,然后抑揚頓挫地讀了出來:“七十二小時,打一字!苯淌依锼查g鴉雀無聲。原佳樂突然喊了一句:“我知道了,我知道了,是‘晶’!崩蠋焼柕溃骸盀槭裁?”她回答道:“因為七十二小時是三天,三天就是三日,所以是‘晶’!庇械耐瑢W(xué)聽到是‘晶’字,才徹底明白。最后,原佳樂得到了冠軍。

          謎語看似很難,其實答案都很簡單。我真想再多猜幾道呀!

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