關(guān)于聰明的小學(xué)生作文300字匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的聰明的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎大家分享。
聰明的小學(xué)生作文300字 篇1
一天，貓媽媽買了一條又大又肥的魚，準備迎接遠道而來的客人。這魚的鱗片像寶石一樣銀光閃閃，十分迷人。
這時，小花貓從房間里走出來，看見廚房里又一條大魚，就忍不住想撲上去吃上一口。貓媽媽看見連忙攔住小花貓說：“小花貓你可不能吃，要是吃了就罰你一個星期不許吃飯”。說完貓媽媽就飛快地跑出家門去迎接客人了。小花貓走到桌子旁邊用手摸了摸魚，再用鼻子聞了聞心想：好香的魚啊，我真想一 口氣把它給吃掉，可媽媽的話讓小花貓終身難忘。它伸長舌頭，舔了舔大魚說：“哇，真香��！然后它就喵，喵地叫了起來”。
小花貓想：再這樣下去可不是辦法，得想個兩全其美的好主意！它抓耳饒腮，忽然靈機一動，拿來了一支筆和一張紙，刷刷地畫了起來。
小花貓畫完最后一筆，就撲向大魚，津津有味地吃了起來。吃完魚，它忽然聽見媽媽在開門，就一溜煙地跑出廚房出去玩了。
這時，貓媽媽走進廚房，看見那碗里的畫，哭笑不得地說：“唉，這孩子可真貪吃啊”！
聰明的小學(xué)生作文300字 篇2
從前，在一片美麗的大森林里住著許多小動物，有兩只小猴、小鹿、山羊等等。一天，兩只小猴想到對面的桃林去摘些桃子，可是，從森林到桃林的中間有一條小河，小河里沒有船，兩只小猴就冥思苦想，怎么樣才能過河。
想啊想啊，想了很久，其中的一只小猴終于想到了一個辦法，它趕緊把這個想法告訴了第二只小猴，第二只小猴就稱贊第一只小猴聰明。于是，兩只小猴就回家了。
不一會，兩只小猴從家里跑來，你一邊我一邊的，搬來一個像木桶而又比木桶寬的一個桶和船槳。它們先把桶推進水里，然后，再拿著船槳上那個桶，再往前邊劃。
它們慢慢的一點一點的往前劃，邊劃邊說這話。這時，它們已經(jīng)到桃林了，兩只小猴子高高興興地摘到了許多桃子。它們把桃子裝到桶里。最后，它們一起高高興興地回家了。
聰明的小學(xué)生作文300字 篇3
你知道嗎？我可是個聰明的孩子哦！
我的長相很可愛，一雙大大的招風(fēng)耳，使我顯得很有“福氣”。一雙又黑又濃的眉毛微微向上翹起，顯得格外精神。一雙黑寶石似的大眼睛忽閃忽閃的。平時我不輕易發(fā)言，但說起話來有條有理，使人心悅誠服。
我不僅外形長的.可愛，而且非常聰明。家里人都稱我是個“智多星”。一個個絕妙的辦法都在我腦子里藏著呢：
記得有一次，媽媽正坐在沙發(fā)上縫衣服，一走神，針掉到沙發(fā)上找不到了。這下可把媽媽急壞了，要是找不到，誰要是坐上去，扎到身上那可不得了了。媽媽翻來覆去的找了無數(shù)遍也沒找著，就差把沙發(fā)拆了。正在她急得給爸爸打電話時我放學(xué)回家了。當媽媽把前因后果告訴我時，我眉頭一皺，計上心來，“有了，用吸鐵石把它吸出來。”于是，我找來一塊大的吸鐵石，圍著沙發(fā)周圍地毯式的搜索起來，只聽得“叮當”一聲，就在沙發(fā)的拐角處把針牢牢地吸在了吸鐵石上�？吹郊钡脻M頭大汗的媽媽露出了會心的微笑，我的心里甜滋滋的跟喝了蜜似的。
從此，我在家里大家都叫我“智多星”。我也總結(jié)出了一個結(jié)論：凡是只要肯動腦，就能取得成功。
聰明的小學(xué)生作文300字 篇4
從前有一位農(nóng)夫他養(yǎng)了一只貓。農(nóng)夫家里的墻角下有一個老鼠洞，里面住著一只聰明的小老鼠。一天，小老鼠肚子餓了必須出來找吃的，小老鼠看見小貓睡在了2米不遠處的搖籃里，在小貓的身旁有一疊餅干，小老鼠饞的口水都流到了地上，小老鼠不停地在想辦法，終于小老鼠想出了個絕妙的辦法。它悄悄地靠近小貓，小貓聽見小老鼠的腳步聲，立刻睜開了左眼，看見小老鼠在向它靠近，小貓一下子轉(zhuǎn)過身來小老鼠急忙逃跑了也忘了吃的。小老鼠跑得滿頭大汗，小老鼠把一塊石頭上刻出來自己的相貌，把石頭踢了出去，小貓急忙咬住石頭就走了。
小老鼠跑到一疊動物餅干面前，大口大口地吃了起來，小貓用力咬石頭怎么也咬不死，它把石頭放下，它的牙齒已經(jīng)一顆顆的掉下來了。小老鼠張開口哈哈大笑，小貓生氣極了，它連忙跑過去。小老鼠飛速地跑進了洞里，小貓心想：“怎么會有這么狡猾的老鼠呢？”從此小貓總是上當受騙，小老鼠卻過的非常的快樂！農(nóng)夫說：“你以后要動動腦子，知道了嗎？”小貓難過的點了點頭。
聰明的小學(xué)生作文300字 篇5
我寫過的人有很多，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……但今天我要把聰明的自己介紹給你們。
記得有一天，我和幾個同學(xué)去爬房子。到了那個房子，我們幾個沒有一個人能爬上去。我找來了幾塊石頭，把它們一塊一塊的鋪高，我站了上去，然后使勁地爬。我爬上去了，后面的幾個也跟著我爬上去了�？墒怯幸粋�同學(xué)沒有爬上去。原來，他個子不夠高。我跳了下來，然后拿來了一些一樣的石頭幫他墊高些，讓他先上去，然后我再上去�？伤�是上不去。怎么辦呢？我想呀想呀，終于想起來了一個好辦法。我先上去，然后我再把他拉上去。說干就干，我爬上了房子，然后使勁拉他�？蛇�是不行，因為他太重了。到底該怎么辦呢？我忽然想起來，我又不是一個人來的，是好幾個人一起來的。我連忙把那幾個人叫來，和他們一起拉。我們使勁兒拉呀拉呀，終于把這個人拉上來了。然后，我們一起在房子上玩兒了一會兒。有一個人說：“你真聰明！”我美滋滋地說：“這是我爸爸教我的，遇到事情要多動腦。”
這就是聰明的我，你愿意和我做朋友嗎？
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