【必備】小學生的作文600字匯總9篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學生的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文600字 篇1
六年的小學生涯即將結束，我與同學之間發生的恩恩怨怨將成為我最美好的記憶。雖然我和同學即將分開，但我依然是周明珠的“右護法”，這件事還要從4年級說起。當時，男女生之間爆發了一場激烈的“戰斗”，女生由周明珠帶領，而男生則由王程朱添成帶領。我和江思齊有幸成為“宰相”。俗話說“擒賊先擒王”，我又是王程的同桌位，這監視王程的任務便落在了我的身上。中午的20分鐘休息時間成為我的上任時間，料得小王也想不到他的同桌是個“監視器”。
這天中午，小王一不小心被我套出了話，知道他們有個大機密要在圖書館后門談，得知此事后，我立即向周明珠匯報，她暗笑道：“一會兒我們去瞧瞧�！蔽覒暣饝Ｒ粓龃髴鸺磳㈤_始。我們三個人悄悄溜到圖書館，躲在一棵大樹后，又悄無聲息地溜入了圖書館，圖書管理員是我班女生，說明情況后便躲在一排書架，將窗戶開了一條縫，又蹲了下來。果然，男生隊中的“首腦人物”一一來到，王程便開始敘述他的周密計劃，卻沒有想到他的每句話都被躲在一邊的我們聽見了我們一聽便知這是小朱同志的計劃，同時也暗暗心驚：若不是我們聽見了，也許真的會全軍覆沒呢。男生在外邊說得越是高興，我們在里邊越是咬牙切齒，如果不是為了保密這次的行動，恨不得立刻出去殺他個頭破血流。
我們在里面商量了一下，決定派江思齊出去看一下男生中有那些人物。誰也想不到我們這幾個平時不愛在一起玩的女生為什么今天如此團結。江思齊出去轉了一圈后回來，告訴我們男生中的人物，我們心中暗暗記牢，下一次好提防他們。突然上課鈴響了，我們一驚，立刻站起，向教室奔去。放學后，由于我們知道他們的計劃，暗地中安排了一下，讓他們輸得很慘。
這場戰役是男生輸得最慘的一次，直到現在我還不能忘卻，我多么希望這種樂趣更多一點，讓我的小學生涯更加有趣，更加開心。
小學生的作文600字 篇2
再一次選帶早讀的班干部時，我以50票被選上了，可老師說過，我們班不是好管的班級，要小心點，就是因為我沒聽老師的叮囑，第二天就……
到了第二天，我拿出了一本厚厚的語文書，站在講臺上，向下望去，全都在講話，管紀律的班干部在走來走去。我心有點慌，怦怦直跳的�！按蠹夷贸稣Z文書，翻開第2頁！”我大聲地命令�？伤麄兒孟駴]聽見似的繼續吵。突然，有一位同學走上來說：“唉，可憐，要來帶早讀，你知道6<2>班很難管的啦！”我還是不聽，繼續帶讀，可他們還在大吵大鬧的，一個矮矮的，瘦瘦的，站在凳子上，做了一個十分滑稽的動作，惹得全班亂哄哄的，幾個人還說：“‘駱鴻’不是無情物！”氣得我暴跳如雷。這時我才知道了這樣是不能讓同學們讀書的！經過這次教訓，我問了問同桌，又問了問老師和家長，終于知道了方法。
在清早，我不到七點十分就已經到了學校等待同學來，來一個就讀一個。不久，已全班到了，我大喊：“拿出語文書！”有幾個人拿出了語文書出來，可還是很吵，又有人想說“駱鴻”不是無情物了！我連忙道：“有志者，事竟成！你們讀不讀不關我的事，讀的人當然比你們強，你們不讀的，還在上次寫《祖國，我為你爭光》的題目，還不如寫《祖國，我為你抹黑》”說完我大聲帶領著讀的同學們，漸漸的，有許多同學好像也懂得了我的意思，也大聲地朗讀著，我對上次說六<2>班管不了的說：“誰說六<2>班管不了！我就管得了！”
我經過了上次的教訓，終于找到了他們的特點，不是管不了，而是不想讓我們管，我以刺激性的話讓全班朗讀了起來，“誰說六<2>班管不了？”我自豪地說。六<2>班的同學們讓我得到了很大的教訓，他讓我知道了在我們六<2>班中是有很多杰出的人，可他們就是懶！
小學生的作文600字 篇3
“下一個比賽項目是4×100的接力賽，請每班參加4×100的接力選手們到檢務處檢務。”哦，這是什么情況？原來是我們學校再舉行運動會呢！
我們班比賽的女生有我，小應，小韓和小雍。當男子比完后，就是我們了。“加油！”我們四個人互相說道。接著，我們就跟著老師分別站在了指定的跑道，我站在了第三棒的位置。
“砰！”隨著一聲槍聲，比賽開始了。第一棒的選手們沖了出來，可是我們的小應卻落在了后面，等到小應把接力棒傳給小韓的時候，其他選手都已經起跑了。小韓接過接力棒，用盡全部力量向我“飛”來，一個勁兒的想與其他選手拉平，到最后20米的時候，總算有點拉平了，小韓，加油！
緊接著，我接過小韓遞給我的接力棒，努力地向小雍沖去，在耳畔想起的全是呼呼直響的風聲，我仿佛聽見了風中含著老師同學們對我的鼓勵：“許舒楠加油，許舒楠加油！”我頓時充滿了信心，努力地奮斗著。耶，我成功地超越了一個對手，我心里默默地給自己加油：許舒楠，你永遠都是最棒的，一定要“殲滅”所有的對手，一個都不能放過，加油。于是，我更加賣力地向前沖去，哦，我再一次超過了一個對手，如愿地“殲滅”了一個“敵人”。就這樣，我跑得越來越快，心中也越來越有信心，被我“殲滅”的敵人也越來越多。30米，20米……哦，還有最后10米，當然隨著離最后一棒選手的距離的拉近，和我一組的對手們，也都被我一一消滅了，成了我的“腳下敗將”。
在第三棒的選手中，我第一個把接力棒傳給了第四棒的選手。小雍也不負眾望，使勁地向終點飛奔而去，我們班成了小組的第一名。
我回到看臺后，張老師就對我：“許舒楠，你跑得太快了！”同學也這樣說道，尤其是小瑞，她對我說：“許舒楠，你真的是，跑得好快好快！”我心里聽了別提有多高興。
現在回想起來，我覺得我那一次真的很棒！
小學生的作文600字 篇4
水簾峽在濟南市南部二十多公里外的山區，面積有六千多畝，海拔九百多米，風景秀美。高山綠水完美結合，在春夏秋冬里變化，在不同的季節為人們呈現不同的風景。
春天到來，水簾峽正是看花的時候，各種花兒爭奇斗艷，五彩繽紛；夏天正是看瀑布的時候，清清的水從巖壁上淌下，嘩嘩的響聲像一首樂曲；秋天是看果的好時機，紅紅的蘋果、紅紅的山楂、黃黃的柿子讓人見了就會流口水；冬天看冰瀑，諾大的瀑布結成冰，壯觀、漂亮。
說起瀑布，是水簾峽代表性的景觀，大大小小有十幾處之多。到了水簾峽，這里的瀑布必須看一看。人家說“不到長城非好漢”，到了這就是“不看瀑布真遺憾”。有一次，我盯著瀑布看，發現有一束彩色的光，呀，是彩虹！以前我只聽說過彩虹，可從來沒見過，今天我發現彩虹不只有七種顏色，而是五光十色，美麗無比。由于我專注地在看彩虹，結果瀑布的水濺了我一身。瀑布由上往下涌，像一群海鳥飛下來，讓我看到了“飛流直下三千尺”的意境�！皣W嘩”的響聲好像一首曲子，一會兒強，一會兒弱，有規律地拍打著巖壁。
在綠綠的山上，一朵朵花襯著綠草，一棵棵樹木顯得多么高大。站在山上看天空，天空多么藍，白云多么美。白白的云像一只只白鵝，藍藍的天空像清清的.湖水，讓它們嬉戲。好一幅美麗的畫卷在天上展開。
這里的石頭奇形怪狀，有像青蛙的，有像獅子的，有象鳥的，還有像烏龜的。這些石頭全是天然形成的，非常奇特。
在水簾峽里，奇特的東西處處都有，美景處處都在，美麗的植物，可愛的鳥蟲都會歡迎你的到來。
小學生的作文600字 篇5
有一件讓我感動的事就像昨天剛發生的一樣讓我歷歷在目。
記得去年冬天，由于我是寄宿生，我提早來到學校。剛到學校老師就告訴我:由于下大雪，全市緊急通知停課一天，明天不用上課，并趕緊打電話通知我媽媽。媽媽在電話里跟我說：“孩子，媽媽就是現在過來，回家也沒車了，你別著急，記得媽媽接你經常坐的什么車嗎？你還是坐那趟車回來，媽媽在你下車的站臺等著你，媽媽相信你，你一定能行的！”
外邊的雪下的可真大��！路面上都積了一尺多厚的雪，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大像織成了一面白網，一丈遠就什么也看不見了。我在暴風雪中艱難的行走，而雪像連綿不斷的幃幕，往地上直落，雪蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。路上除了緩緩行駛公交車剩下的只有停泊在路邊的車輛。平常熙熙攘攘的街道只有我舉步維艱的往前趕，不一會兒，就成了個活雪人。平常十分鐘到車站的路程走了半個多小時才到。
好不容易盼來了公交車，我懷著忐忑不安的心情上了車，心里想著電話里媽媽交代我的話：千萬別睡著了，千萬別做過了站，記得聽售票員阿姨的報站……以前和媽媽一起坐車什么都不用我擔心，上車就睡著了，現在我可不敢睡了，眼睛一直盯著車載電視上的報站字幕，外面什么風景都無心觀看，心里還直埋怨媽媽不接我。
到站了，在車上就看見媽媽跺著腳站在站臺上，神態焦急的向車內張望，身上積了一層積雪，看來媽媽已經等我很久了。當她看到我下車時，趕緊過來拉著我的手，凍的發紫的臉上露出了放心的微笑。看到媽媽的樣子，我感到眼一熱，撲向媽媽的懷中，心里所有的不安和不快一掃而光，取而代之是對母愛的感動。
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。唯有這件事，讓我記憶猶新，感動不已……
小學生的作文600字 篇6
今天早上，我早早地起床了。昨天虞老師對我們說：“明天請大家每人帶上一本適合我們四年級看的課外書，班里要舉行一個捐書儀式。”于是，我來到了心愛的書架前，抽出這本看看，已過時了，不行；又拿起那本看看，太幼稚了，還是不行。最后，我挑選了一本《三國演義》，這下我才滿意地離開書架。然后我把書小心翼翼地放進書包，興高采烈地上學去了。
下午第三節體驗課，捐書儀式開始了。我就從書包里輕輕地把書拿了出來。這時，虞老師宣布說：“開始捐書啦，一組一組進行，得有秩序，第一組先來�！钡谝唤M的同學拿著書，排著整齊的隊伍來到講臺前，一個個精神抖擻，臉上洋溢著興奮的笑容。等到他們都站好后，老師就對他們說：“請舉起你們的書，給同學們都看看！”話音剛落，他們一個個都把書舉了起來。老師看了看他們舉起的書后，滿意地點了點頭，示意他們把書放在講臺上。于是，第一小組的同學就一個接著一個把書整整齊齊地放在了講臺上，然后回到自己的座位上坐好。
“第二小組上來！”老師接著說。第二小組的同學聽到老師在叫他們了，一個個都迅速地從自己座位上站了起來，拿著心愛的課外書，又按著老師的“指揮”，順利完成捐書任務。
就這樣，一組接著一組，很快就輪到我們第八組了。我們也像其他小組一樣，在講臺前排成了一列橫隊，面對著全班同學展示了自己要捐的書。接著我們又把書給虞老師過目一遍，符合四年級的閱讀要求就算合格。我的《三國演義》也合格了，只見老師把我的書輕輕放在合格的書中，我心里開心極了。因為能為班級獻上我那一點點微薄之力，我感到無比快樂！
捐書儀式結束了，看著講臺上堆成小山的書，我心里有種說不出的興奮。心想，我們以后在班里也能看到各種各樣的課外書了。這次捐書活動，既讓我們的圖書角增添了新鮮的血液，又讓我們增加了閱讀量，獲得更多的知識和才干，捐書活動真是一次有意義的活動啊！
小學生的作文600字 篇7
洞山中學是一個美麗的學校，那里景色宜人，四季如春，有我們熟悉的教學樓、小花池、升旗臺等等。但是我最喜歡的還是那莊嚴的升旗臺。
升旗臺位于校園的西北角，它是一個1米多高，十平米左右的圓形建筑。表面都用大理石鑲嵌，光彩照人。中間豎立著一根筆直的旗桿，鮮艷的五星紅旗就飄蕩在它的上方，它是那樣的紅，像在空中燃燒的火焰。風停了，它便垂下，圍住了旗桿頭，好像是一支立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。旗桿的左邊是一個雕塑，上面刻了三個小學生，他們并排而立。一個手捧著書，兩個凝視著遠方，目光堅定的敬著隊禮，顯得那么威風、那么莊嚴。好像在向鮮艷的五星紅旗宣誓：我們一定會努力讀書，做祖國未來的棟梁之才。
每當春天來臨的時候，青的草，紅的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏起來，美麗極了。紅的是花朵，粉紅色的花瓣，一團團，一簇簇，美得醉人，像一張張可愛的笑臉；遠遠望去，升旗臺像一個臉己經羞得通紅的小姑娘輕盈的跳著芭蕾舞，她的動作是那么柔軟，舞姿是那么的美。
周一的時候，學校都會在這兒舉行莊嚴的升旗儀式。每當嘹亮的國歌響起的時，我們都會心潮澎湃，神情嚴肅的站在那里，唱著國歌，敬著隊禮，望著冉冉升起的五星紅旗，我們心里都充滿了對革命先烈的緬懷之意，對偉大祖國的熱愛之情。
雖然它在整個校園里不是最美麗的地方，但它絕對是最莊嚴、最能讓人激動的地方，它的美是誰也無法取代的。它與紅的花，綠的草，繪成了一幅優美迷人的校園一角！這也許就是我喜歡它的原因吧！
小學生的作文600字 篇8
光陰似箭，日月如梭。六年時光，轉眼即逝。在這匆匆間，我已經度過了快樂的時光，馬上就要小學畢業了。在這即將離別的時刻，我的心里有一種說不出的難舍難分。
校園的每一個角落都珍藏著我美好的回憶，看綠茵茵的操場上，我們一塊兒打滾兒，一塊兒嬉戲。平躲在草地上看藍天白云，談論著對未來的憧憬。冬天的嚴寒也不能阻止我們嬉戲的腳步，那純潔的雪早已成了我們的“把玩之物”！堆雪人、打雪仗、擲雪球……我們喜歡那些雪，因為它包含著我們的歡聲笑語，使我們的友誼更進一層。
再看，那美麗可愛的大花壇，是多么令人心曠神怡�。≡鴰缀螘r，我和同學們一塊兒在這兒嗅著花香，捉著蜜蜂，引著蝴蝶，低吟著一首首奇麗的小詩。陶醉在這如夢如幻、沁人心脾的仙境里。大花壇珍藏著我們多少美好的記憶，又帶給了我們多少歡樂啊！但是這一切很快便不屬于我們，而我們這些昔日的師生、好友也只能各奔東西了。
再看看，那依舊明亮的教室。我忘不了那聯歡會的場面，忘不了那一個個精彩的師生互動，更忘不了我們一起走過的歲月。我的耳畔時刻回響起那朗朗的讀書聲。在書聲中、笑聲中、老師的贊美聲中，我們相互熟悉，相互交融了，我們的感情也與日俱增了！
但是不久之后，我們就要告別小學生活了，六年的風風雨雨中，我們留下了笑聲，榮譽，當然還有那深厚的感情。記得五年級的“演講比賽”，雖然賽前我已經做好了充分的準備。也預習了好多遍。但畢竟是我的第一次登臺，難免有些緊張，一上去看著那么多的學生和教師，我出了洋相，就在這時，是老師、是同學們給予了我莫大的鼓勵，使我又重拾信心。最后的名次已經不再重要了，重要的是我得到了老師、同學們的關心，鼓勵。我變得更自信了。
過去終究是過去，不會再回來了，留下的只是美好的回憶。但我深信我將會永遠記住這美好的時刻——我的小學生活。
小學生的作文600字 篇9
周末是我們放松的日子，這兩天是屬于我們的，我們可以看書，畫畫，玩電腦……
今天我又迎來了期待已久的周末，放學以后，我趕緊回到家寫作業，想著晚上這一段時間可以隨我支配，令我不由地加快了寫字的速度。晚飯后，我騎上自行車以百米沖刺地速度沖向書店。一到那里，我便迫不及街地拿起一本書津津有味地看了起來。不知道過了多久，我不經意地抬起頭，就在這時，猛然發現有一個年齡與我差不多的大哥哥鬼鬼祟祟的不知在干什么。他神色有幾許緊張，咦?他到底在干什么呢?我帶著好奇心繼續偷偷的觀察他。只見他一邊將書包從背上取下來，一邊將書包的拉鏈小心翼翼的拉開，動作迅速地將一本價格不菲的書悄悄地放入書包，并以最快的速度拉好拉鏈，然后若無其事的抓起一本《意林》裝模作樣地讀著，看到這里，我才恍然大悟，原來，他是在偷書呀!你瞧他現在認認真真的樣子和剛才簡直是判若兩人!
突然，在遠處看報紙的老板娘不知為什么，猛然站了起來，向我們走了過來，我心想要不要把這一件事告訴老板娘，正當我左右為難的時候，她走了過來，走到了那一個大哥哥身邊，對他說：“小朋友，能不能把你的書包讓我看看?”那一位大哥哥低下了頭不說話好像沒聽見似的，老板娘見了也不生氣，把地上的書包拿了起來，將書包的拉鏈拉開，沒過多久便把“贓物”找了出來，那一個大哥哥見了，什么話也說不出來，抬頭看了老板娘一眼又低下了頭，靜靜地等著她的批評。沒想到老板娘卻溫和的說“如果你喜歡看書，那你天天都能來看書，我們這里隨時歡迎你，何必偷書呢?”聽了老板娘的話大哥哥臉上露出了羞愧的表情，再也說不出話來了。
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