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      2. 幽默的老師小學(xué)作文

        時間:2022-12-01 17:48:50 小學(xué)生作文 我要投稿

        幽默的老師小學(xué)作文15篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的幽默的老師小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幽默的老師小學(xué)作文15篇

        幽默的老師小學(xué)作文1

          先說數(shù)學(xué)老師吧。剛上五年級時,劉老師講習(xí)題,會說“一定要這樣做,不然就會被殺掉”。我們幾個女生聽了,害怕了好一陣子。今天,劉老師上課,又在強(qiáng)調(diào)說:“一定要照這樣的格式做,......”同學(xué)們就和劉老師一起接著說下去:“不然就會被殺掉!”結(jié)果老師說的是:“不然一分也拿不到”。我們都笑了,劉老師也笑了起來。平時我們同學(xué)之間也會這樣學(xué)著說話:“快去上課,不然就會被殺掉!”然后大笑起來。

          學(xué)校要舉行“手抄報”比賽時,劉老師叫大家畫一幅交上去。她對一個同學(xué)的畫贊嘆了幾句,說畫得很好,有山有水有柱子。結(jié)果她貼到墻上時,那個同學(xué)說老師拿倒了。正過來一看,畫的是房子、樹和草,把我們都逗笑了。

          英語老師是上學(xué)期半中間來教我們班的,還認(rèn)不全班級的同學(xué)。今天講評半期試卷,Miss廖拿著卷子說:“某某某是誰,我認(rèn)識一下”,念了幾張卷子的名字之后,順口又說了:“童謠是誰,我認(rèn)識一下”,全班都笑了,Miss廖又問了一句“童謠是誰,我認(rèn)識一下”。這時候,有個男生好搞笑地拿起英語書,翻開封面,歪著腦袋看:“Miss廖是誰,我認(rèn)識一下!”同學(xué)們笑得更響了,Miss廖這才意識到,她也笑了。

          新的語文老師來了,她上第一堂課,就認(rèn)識了兩個學(xué)生,一個是班長,一個是最調(diào)皮的男生。因?yàn)槔蠋煵派蠋坠?jié)課嘛,好玩的事情要等一段時間才會出現(xiàn)。

        幽默的老師小學(xué)作文2

          這學(xué)期剛開學(xué),學(xué)校來了一次大換血。把以前教我們科學(xué)的竺老師換到了一年級,而新教我們的老師姓張。她十分幽默,上課經(jīng)常搞怪,把深奧的科學(xué)知識轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的大白話。每次她都會將課堂氣氛拎到最高,讓我們每天都盼望周三和周五的科學(xué)課早早到來。

          這個星期,我們四年級部分同學(xué)參加了“南京市航空航模組裝飛行大賽”。張老師帶領(lǐng)我們四年級同學(xué)在操場上練習(xí)。我比賽的主題是:無人機(jī)繞標(biāo)桿5米單項(xiàng)。在訓(xùn)練時,我的無人機(jī)經(jīng)常不受控制,在天空中直打轉(zhuǎn),還來了幾次翻滾,我實(shí)在無可奈何,可他又不轉(zhuǎn)了,直接從30米高空掉落下來。張老師打趣道:“這無人機(jī)是不是被你灌了茅臺啊?像酒鬼一樣!蔽翌D時臉紅脖子粗,趕緊收回?zé)o人機(jī)。

          還是排練無人機(jī),這回是團(tuán)體一起練,唉,怪我多災(zāi)多難,我的無人機(jī)居然才飛過標(biāo)桿就半路殺出程咬金。我們班的季文添堵飛機(jī)半路殺出,他本想來一個反向繞圈,可卻碰到了我的無人機(jī)。我心中暗暗的想:千萬菩薩要保佑,別撞!可菩薩好像還沒反應(yīng)過來,隨著螺旋槳相撞的“噼里啪啦”的聲響,兩機(jī)同時像石頭一樣“咚,咚”隨聲落地。我們趕緊清點(diǎn)清點(diǎn)戰(zhàn)損:兩根標(biāo)桿被兩機(jī)的螺旋槳劃裂,我的無人機(jī)兩片槳葉損壞,機(jī)軸破裂。季文添也很悲催,跟我的遭遇差不多。張老師在旁邊說:“唉,你倆真牛,這種錯也能犯!你倆是好朋友,連無人機(jī)在教室也要來個熱烈擁抱……不過,這擁抱太熱烈了點(diǎn)……“原來快哭的我們被張老師的一席話逗笑了。

          張老師可真幽默!

        幽默的老師小學(xué)作文3

          我們新來的語文老師上課特別幽默,常能創(chuàng)造一個又一個課堂笑話。這不,在我們熱切的等待中,又迎來了一節(jié)有趣的語文課。

          老師在和我們講“東西”一詞不同讀音的不同意思,讀音為dong xi,意思是:東西方向,東面和西面,從兩到東的距離;讀音為dong xi意思是:物體,泛指各利,具體或抽象的事物,也特指人或動物。老師平靜地把這“東西”一詞的兩個意思講完,講起了一個笑話。

          這個笑話是這樣的:從前有個外國人,學(xué)中國文字,總想不勞而獲,其實(shí)要想學(xué)好中國文字還是很難的。中文老師就出了個難題,講“東西”的不同讀音的不同意思。老師講:粉筆是東西,外國人學(xué)著說:粉筆是東西,老師講:課桌是一個東西,外國人學(xué):課桌是一個東西。那個外國人自作聰明,就問:“我是個什么東西?”老師氣憤地說:“你不是個東西,你是人!”“哦,我不是個東西!蓖鈬烁吲d地答。老師告訴他:“‘不是個東西’是罵人的話!蓖鈬藦氐缀苛耍骸澳俏揖烤故莻什么東西?”老師徹底崩潰:“‘是個什么東西’‘你這個東西’‘你算個什么東西都是罵人的話!蹦莻外國人越學(xué)越糊涂,那天晚上,他一直在想:我究竟是個什么東西呢?估計(jì)他想破腦袋也不會明白。

          哈哈哈!全班同學(xué)都笑瘋了,老師講的時候,我們笑了好幾次呢!這時下課鈴也響了,大家卻還沉浸在歡聲笑語中。還有一些同!學(xué)在下面起哄,逗得我們開懷大笑。其實(shí),同學(xué)們還不太清楚,這正是老師的良苦用心,幽默的課堂,吸引同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣。老師宣布下課,同學(xué)們都還在討論這個笑話,述說語文課堂的有趣,佩服語文老師的風(fēng)趣,教室里還時不時傳來陣陣笑聲!

        幽默的老師小學(xué)作文4

          看,這位身穿紫色襯衫,戴著黑色邊框眼鏡,穿著藍(lán)色牛仔褲,嘴角微微帶著笑意的老師,他就是我們生動有趣,幽默的數(shù)學(xué)老師——周老師。

          周老師瘦瘦的,經(jīng)常都看得到他手上的血管很粗很大,他的眼睛是窩進(jìn)去的,看起來很深奧,仿佛隱藏了許多數(shù)學(xué)的奧秘。周老師嘴巴不大,也不小,總是能說會道,他還經(jīng)常給一些同學(xué)的名字編順口溜.周老師上課很幽默,可以把死的說成活的.就這樣,周老師把我們的數(shù)學(xué)教得很好.

          記得三年級晚自習(xí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課,周老師叫我們做書上的一道題,這道題應(yīng)該是把第一個數(shù)加上最后一個數(shù),可周老師下來看同學(xué)們把全部的數(shù)都加了起來.周老師快步走上講臺,使勁地邊拍手邊說:停下來,停下來…,等大家都停下坐好了,周老師說:可以隨便加,但是不能“雍力齊加”,頓時,逗得同學(xué)們哄堂大笑.“雍力齊加”是我們班里一個同學(xué)的名字.你說,周老師是不是很幽默呢?

          “叮鈴鈴……”,又一節(jié)數(shù)學(xué)課,周老師講著講著,發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在玩英語磁帶,周老師提醒了她幾次.過了一會兒,那個不自覺的同學(xué)就跑到周老師的面前說:“周老師,幫我攪一下磁帶。”周老師一聽,雙腳一蹬,雙手放到背后,鎖著眉頭,生氣地說:“你怎么搞的,啊,真是的!”說完,周老師還是拿著磁帶耐心地幫她攪著。

          周老師就是這樣耐心地教育和幫助我們。其實(shí),我們的每一位老師都是這樣。

          我們應(yīng)該尊敬我們的老師,用最好的成績和最好的表現(xiàn)來報答老師。

        幽默的老師小學(xué)作文5

          老師有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛,細(xì)長的身材,真是一位典雅的老師。笑容滿面、和藹可親,處理事情,總是條條有理,以理服人。

          崔老師對我們就象對自我的孩子一樣。從不計(jì)較和懊惱,總是不厭其煩的勸導(dǎo),給我改正的機(jī)會。

          崔老師像媽媽一樣愛護(hù)我們,雖然她那么累,可她從不說一聲苦叫一聲累,她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。由于我很多的地方做的不好,給崔老師帶來很多麻煩,比如,我上課不注意聽講,做小動作,因此成績很不理想。所以崔老師經(jīng)?嗫谄判牡拈_導(dǎo)我,找我談話。幫忙教育我,尤其是期末考試。崔來師放下自我的休息時光,天天早早地來到學(xué)校給我們補(bǔ)課,講題目要點(diǎn),使我在期末考試不掉隊(duì),我很感謝崔老師。

          為了不辜負(fù)有這樣的好老師,我會更加刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報辛勤培育我的老師!

          更讓我難忘的是,剛開始上課時我總是開小差崔老師發(fā)現(xiàn)后,并不是在課堂上批評我,而是讓我站起來回答題,因?yàn)槲覜]聽清站在教室里真難為情,以后,我會慢慢改掉了這個壞習(xí)慣。

          多謝您耐心細(xì)致地教我們讀書、寫字,把調(diào)皮無知的我們培育成了知書達(dá)禮的少年。

          多謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶,培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣。

          多謝您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r對我們的表揚(yáng)和鼓勵,多謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育,多謝您在我們遇到困難時對我們的關(guān)心和幫忙。

          多謝您的諄諄教導(dǎo),多謝您的精心呵護(hù),多謝您,崔老師。

        幽默的老師小學(xué)作文6

          我有一個幽默的語文老師,她姓陳,名字叫陳培青。我們的語文老師她有一頭烏黑而又棕色的頭發(fā),他還有一個標(biāo)準(zhǔn)性的瓜子臉。使人一看到就會感覺她很漂亮。我們都很喜歡她。因?yàn)樗苡哪。比方我給你舉一個例子吧!

          有一天,在上第一節(jié)課的時候,我們老師他給我們說:“你們一定要勤洗手、勤洗澡。否則會有手足口病!蔽覀冋f:“哦。”后來老師還說:“如果長時間不洗澡、不洗脖子,脖子上就會有小螞蟻在脖子上爬!崩蠋熣f完以后,全班立刻笑了起來。起先,是我們前面開始笑得,后來,后面也跟著開始笑啦。我們?nèi)喽夹α艘院,老師也禁不住笑,最后我們(nèi)喽奸_始哈哈大笑起來了。我還有一個例子呢!請看下一段。

          我記得在星期二的時候。早上,我剛?cè)チ藢W(xué)校,我交了作業(yè)以后,剛從講臺上下來,我就發(fā)現(xiàn)我前桌石闊,從凳子上摔了下來,這一幕,也讓剛到的語文老師看見啦。后來,老師趕忙過來把石闊扶了起來,說:“你看看你的凳子該修修啦。都這么破啦!焙髞砝蠋熃又f:“你沒事的時候,自己拿一張白紙,再白紙上畫一畫凳子,等畫好了以后,我給你拿一點(diǎn)木頭來。你自己修修啊!崩蠋熣f完了以后,我們?nèi)嘤珠_始哈哈大笑了起來。

          你說:“我們的語文老師幽默嗎?”

          我雖然不知道你會不會覺得我們老師幽不幽默。但是,在我們?nèi)嗟男闹欣铮覀兊恼Z文老師,永遠(yuǎn)是最幽默最漂亮的。

          我希望我們班以后還能有這樣子的事情。讓我們班成為一個每一天都有開心高興的班集體。

          加油!五一班。你永遠(yuǎn)是最棒的。

        幽默的老師小學(xué)作文7

          記得還在一年級剛?cè)雽W(xué)的時候教我們的是孫老師。她幽默風(fēng)趣,常常用她那幽默有趣的的話語逗得我們哈哈大笑,也讓我們從快樂中懂得了一個又一個真正的道理。

          孫老師長著一頭柔順的黑色亮發(fā),總愛在上面綁上幾道黑色的發(fā)繩;她那美麗如彎月似的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛;眼睛下面,則長著一只小巧玲瓏的鼻子;鼻子下面,當(dāng)然便是孫老師那能說會道的櫻桃小嘴了。瞧,我的孫老師漂亮吧!

          我的孫老師可幽默了,要不然我們怎么會給她起一個“幽默老師”的外號呢。想知道她到底有多幽默嗎?想知道,就接著往下看吧。

          有一次,孫老師正上著課,班上有一位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講在咬手指。這件事,立刻就被孫老師那機(jī)靈的大眼睛給發(fā)現(xiàn)了,但孫老師并沒有立刻批評責(zé)罵這位走神的同學(xué),而是幽默地說:“大家注意了嗎?班上有位同學(xué)在吃薯?xiàng)l,吃得可香了!贝蠹乙黄鸪瘜O老師的目光看去,恍然大悟,都一齊哈哈大笑起來。而那位同學(xué)呢?則低下了頭。從此,他再也沒咬過手指。

          還有一次,天下著大雨,我高興地走出教室,可我走到校門口時卻發(fā)現(xiàn),人群中并沒有媽媽的身影,這時我不由得著急起來,過了很長時間,媽媽還是沒來,我害怕的哭了起來。這時有一只溫暖的手放在我的肩膀上,我以為是媽媽,猛一轉(zhuǎn)頭,才發(fā)現(xiàn)是孫老師,孫老師說:“這么大了,還落金豆豆。 币痪涫钟哪脑,逗笑了我,我馬上破涕為笑。這時媽媽來了,我高興地回了家。

          這就是我的幽默老師——孫老師,我愛她!

        幽默的老師小學(xué)作文8

          生活中有許多樂趣,學(xué)畫畫、學(xué)跳舞、學(xué)書法等等,隨時都會讓你開心不已,并深深地投入當(dāng)中?矗瑢W(xué)爵士舞就是一種樂趣。不過這些樂趣,還要通過老師。

          我們的爵士舞老師特別搞笑、幽默細(xì)胞數(shù)都數(shù)不清。那次,我們學(xué)完了該學(xué)的內(nèi)容,老師想教我們下面的內(nèi)容,說:“繼續(xù)學(xué)!”我們大叫“NO”,老師眼珠一轉(zhuǎn),說,請看宮鎖珠簾下集預(yù)告。接著,就挑起了酷酷的街舞爵士。我們還是不愿意,一個同學(xué)提議說:“老師,只要您給我們演一回娘娘,我們就學(xué)!蔽覀兘泻,歡呼著:“演、演、演、演、演!”老師就用眼鏡布當(dāng)手絹,搖著手絹,一扭一扭的走著,活像一位有模有樣的娘娘,還用細(xì)細(xì)的嗓門說:“還不參拜?”我們聽了,忙兩手一挽,說:“參見貴妃娘娘!”說完捧腹哈哈大笑。老師按開音樂,輕快地說:“開始吧,娘娘們!”我們大嚷道:“OK”!然后我們便跳起了very酷的舞蹈。

          老師不但幽默,還不拘束。我們一開始學(xué)。老師就十分小孩的說:“在這里我們就要酷酷的,不要拘束,發(fā)揮出真實(shí)的自我,在這里勁情的發(fā)瘋!”一開始跳,我們還很不好意思,不敢跳這么瘋狂的街舞爵士。爵士分:街舞爵士、拉丁爵士、柔道爵士、芭蕾爵士……后來老師不停地鼓舞我們,自己也毫不拘束,跳甩頭的時候,把頭發(fā)都給甩散了,后來干脆披散這頭,還說:“這樣會更有味道,等最后一節(jié)課,咱們?nèi)颗㈩^!”慢慢的我們就不拘束了,勁情舞蹈,瘋狂舞蹈。我們實(shí)在是太喜歡這個“絕世”老師了!

          幽默的“絕世”老師給我們帶來了快樂,和酷酷的舞蹈,何不一般的“絕世”!

        幽默的老師小學(xué)作文9

          此人年芳三十幾,綽號——艷姐。她長得清秀,有一張普通的嘴巴,可一動起來呀,準(zhǔn)能讓你捧腹大笑。艷姐是誰?她就是咱們班人見人愛、花見花開的李艷老師呀!

          要是評個幽默大獎,那可非李老師莫屬!她的幽默指數(shù)可是杠杠的!每次看到她,我都會想起三年級時的那節(jié)課……

          那一天上課,同學(xué)們正興致勃勃地聽語文老師講著課。這時,一個“搗亂分子”出現(xiàn)了:只見他正把腰彎下,低頭在地上亂找亂摸,好像是在撿東西。但過去了好一會兒,那個同學(xué)仍沒有起來。再仔細(xì)一看,喲!原來他正在桌底下偷偷地和同桌小聲說話呢!這個同學(xué)真狡猾,利用任何機(jī)會讓自己那條三寸不爛之舌活動。李老師本來還在有聲有色地講課,現(xiàn)在卻停了下來,輕輕地走到那位同學(xué)身邊,彎下腰,笑了笑。

          她說道:“這位同學(xué),請問你是在搞地下工程嗎?”

          話音剛落,全班同學(xué)哄堂大笑起來。那個同學(xué)的臉?biāo)⒌丶t了,連忙坐起身來。李老師又是一笑,回到講臺繼續(xù)講課。我突然發(fā)現(xiàn),在看著老師的幾十雙眼睛里,又多了一雙……

          李老師是特級教師,我想她的成就一定離不開她的好學(xué)。李老師教的是語文,但畫畫卻十分了得,不得不說,她畫的書簽一直是我們的最愛。最值得一提的是她的英語。李老師說起英語,張口就來,而且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),原因?很簡單,先看朋友圈,每天都會有老師英語打卡的鏈接,再看她的辦公桌上,放了許多有關(guān)英語的資料。李老師的好學(xué)真讓人敬佩呀!

          我們班的“艷姐”就是這么一個幽默好學(xué)的好老師,你們是不是也喜歡上她啦?

        幽默的老師小學(xué)作文10

          他的臉?biāo)品綐湫,戴著一幅黑色眼鏡,非常高,非常帥帥,這就是我的體育老師——周老師,一個幽默大王。

          他跟同學(xué)們有很多趣事,到底是什么事呢?且聽我細(xì)細(xì)道來吧!

          有一次,自習(xí)課時,我在后面寫作業(yè)。寫著寫著,忽然聽見周老師說:“李佳芮,劉哲霖給我上來!“我還以為是老師找他們有事兒呢轉(zhuǎn)頭一看,是罰站呢!劉哥一臉笑嘻嘻的,李佳芮也一樣,周老師一臉嚴(yán)肅地說:“你們當(dāng)這兒是來干啥的?表演節(jié)目的?快!一人拿張餐巾紙,給我寫欠條,“罰款5個陶園”!”李佳芮說:“那我現(xiàn)場給!”“現(xiàn)場給50”"……大家笑死了,周老師一拍桌子,大家立馬靜下來了。李佳芮一臉疑惑:“用餐巾紙,咋寫字哇?”“我讓你寫你就寫,要不然加個100個,行不行?”別別別!”我想說:“老周,餐巾紙浪費(fèi),白紙還可以再用,餐巾紙用完就不能再用啦!”

          又有一次體育課,快下課了,周老師讓大家提前這回“基地”我們非常高興,于是我們的孫曼真同學(xué),用她的“少女柔柔掌”來攻擊周老師結(jié)果給周老師逮了個正著,說;“回頭和你好好聊聊,501班19號打老師,是開除還是咋樣呢?“孫曼真不但不怕反而笑了起來,周哥又說:“太家都看到了,偷袋老師,態(tài)度不端正,期末成績待評!“她又笑又氣,讓大家都笑死了,就這樣,我們在歡聲笑雨中走向了教室。

          這就是我們班的周老師,一個默絲師氣的籃球高手,你,喜歡他嗎?

        幽默的老師小學(xué)作文11

          要說我們班的老師,那可真是幽默。今天就發(fā)生了幾件有趣的事,來看看吧!

          班主任國老師在上課時說道:“我們班呢,有些人挺為老師找想。不在學(xué)校里惹事生非,不在學(xué)校里打架……”說到這里,我們都以為老師要表揚(yáng)誰呢!沒想到老師繼續(xù)說:“不在學(xué)校里打架,竟跑到外校去打!XXX(為了他的安全,暫時用XXX代替)是嗎?”我們怔了一下,就大笑起來。XXX站了起來,滿臉通紅。老師突然又冒出一句:“都是你惹的禍,不是月亮惹的禍!”全班發(fā)出爆笑,老師居然連歌名都用上了,真是佩服。

          還有一個,也是在今天發(fā)生的。我們今天上課文《金錢的魔力》。老師在黑板上寫了個“金錢”,然后點(diǎn)人回答“看到這兩個字,你們想到了什么?”,大多數(shù)同學(xué)說的是“想到一大堆的錢”。突然老師點(diǎn)到了郝夢磊,他站起來愣了一下,居然從口里吐出“我想到了我的錢包!”,我們大笑,老師繼續(xù)打趣“錢包里的錢很少吧?”

          還有一次,老師早上在為我們打早點(diǎn)。有語,數(shù),外的老師。國老師打趣到:“語文老師給你打早點(diǎn),你要說“謝謝“,英語老師給你打早點(diǎn),你要說“thank you“”我們表示同意。有的同學(xué)問,那數(shù)學(xué)老師給我們打早點(diǎn),我們怎么說呢?沒想到老師冷不防吐出一個“數(shù)學(xué)老師給你打早點(diǎn),就說“123,OK?“”,那語氣逗得我們哈哈大笑,紛紛表示贊同。

          要說同學(xué)們,也非常的幽默。幽默的事不計(jì)其數(shù)。今天就不說了,下次再說吧!

        幽默的老師小學(xué)作文12

          在我們教室里,有和藹可親的周老師,說話像連珠炮的沈老師,上課“怪招”連出的李老師……但我最喜歡的是幽默風(fēng)趣的蔣老師。

          蔣老師長得十分搞怪。大大的嘴巴,小小的鼻子;明亮的眼睛,烏黑的頭發(fā)。開學(xué)時,我們發(fā)現(xiàn)他還總愛穿一雙又土又引人注目的紅色洞洞鞋。我們問他為什么,他的`回答卻讓我們哭笑不得。他說:“因?yàn)槎炊葱┲质孢m又‘好看’”。

          這學(xué)期,他才剛剛教我們,第一次我們還不習(xí)慣,后來我們慢慢被他的幽默逗得哈哈大笑。上課時,蔣聞遠(yuǎn)總是開小差,手托著腦袋看窗外的風(fēng)景。他見了說:“喲!教室里什么時候多了個‘沉思者’呀!”同學(xué)們聽了,都笑了。這時,蔣聞遠(yuǎn)不但沒改,還把屁股抬得老高。他又說:“你是不是在想今天中午吃什么呢?是吃雞排還是紅燒肉?或者在想晚上回家看什么電視呢?”全班笑翻了天,連小蔣聽了也笑了。

          蔣老師的幽默還不止這些呢?

          因?yàn)樗麆偨游覀儼,所以總是被班里的“糊涂”學(xué)生搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一次科學(xué)課上,他讓蔣聞遠(yuǎn)到后面去“面壁思過”一分鐘。而小蔣很不聽話,竟然在后面轉(zhuǎn)圈圈。他看了沒有生氣,還笑著說:“哦!原來班里有個‘小彩旗’呀。”他又接著對我們解釋說:“你們有沒有看過春節(jié)聯(lián)歡晚會,舞臺旁有位小女孩在連續(xù)不斷地轉(zhuǎn)圈圈,她就是‘小彩旗’。”我們聽了,又都笑了。再看看小蔣,也笑著停止了轉(zhuǎn)圈的動作。

          幽默風(fēng)趣的蔣老師,我們都十分喜歡他充滿笑聲的科學(xué)課。

        幽默的老師小學(xué)作文13

          我們班的宗老師是個名副其實(shí)的幽默大師,因此我們班總是傳出一陣陣爽朗的笑聲。

          今天上午,宗老師把楊蕊這位電影大導(dǎo)演家隆重的請上了“領(lǐng)獎臺”。

          只見,宗老師帶著滿面春風(fēng)般的笑容說:“下面請奧斯卡金獎獲得者楊大導(dǎo)演上臺領(lǐng)獎,大家掌聲歡迎!”

          講臺下一片噓聲,大家竊竊私語的議論紛紛,怎么回事?語文課變成了頒獎典禮!難道楊蕊做了什么驚人舉動?在我們充滿疑惑的鼓掌聲中,楊蕊面色鐵青、微微嘟著嘴、不好意思忸忸怩怩地走上了講臺。

          宗老師眉飛色舞,眼中射出“興奮”的神采:“下面我為楊導(dǎo)演頒獎!”一邊眼疾手快地從粉筆盒里取出一支黃粉筆,鄭重其事地遞給了楊蕊,可她面無表情,像個失血過多者,一臉無辜地望著宗老師,宗老師有點(diǎn)不耐煩了:“快!拿好小金人,快!”楊蕊這才緩緩地伸出手,慢慢地接住,好像故意跟宗老師磨洋工,這時,宗教師把自制話筒放到楊蕊嘴邊,以主持人的口吻“笑里藏刀”地說:“下面請楊導(dǎo)演發(fā)表獲獎感言,掌聲鼓勵!”我更是丈二的和尚——摸不著頭腦,懵懵恫恫。

          楊蕊低著頭、努著嘴、眼皮抬著看著宗老師,仿佛誰欠了她錢似的,宗老師不愧是宗老師,靈機(jī)一動,解圍道:“我們楊導(dǎo)演是第一個女生獲得奧斯卡金獎!激動得無話可說!”

          楊蕊更害羞了,臉漲得通紅,手不停地絞著衣角,耳朵紅得像一團(tuán)燃燒地烈焰。

          宗老師激情四溢,自顧自地表演楊導(dǎo)演的“巨著”——《大吃一驚》:“……宗老師猛地一跺腳,啪!一個火紅的花印在沈猛地臉上……”

        幽默的老師小學(xué)作文14

          叮鈴鈴,歡快地考試結(jié)束鈴聲響了起來。教室內(nèi)環(huán)境一片壓抑,是的,誰經(jīng)歷過那樣一次重要的考試。經(jīng)歷最重要的兩個小時,每一分鐘每一秒都需要腦子高速運(yùn)轉(zhuǎn),不停地想題目,不停地檢查,還能笑得出來?太緊張了,整個教室里面都蔓延著緊張的氣氛。

          哪怕考試已經(jīng)結(jié)束了,環(huán)境還是十分壓抑,眾人還是沒有從剛剛考試結(jié)束的那種氛圍里面掙脫開來,一切的一切還是沒有沖出那股氣氛,大家的心情也都因?yàn)樵嚲硪呀?jīng)被收上去,害怕自己沒有考好,而緊張不安,生怕自己就比別人差了。交完卷子,大家的神情也并不是如釋重負(fù),反而越發(fā)不安。這個時候,幫我監(jiān)考的一位老師卻笑著說話了。那是一位大腹便便的中年男老師,人到中年,發(fā)福是常有的事情,他長得卻格外憨厚,笑起來的時候眼睛迷成一條線。這是和我們班級素味平生的一位老師,因?yàn)槭潜O(jiān)考老師,估計(jì)是初二初三年級的老師吧。他笑著開了個玩笑“怎么了?刑場都已經(jīng)上過了,還害怕刑場之后的解脫?”聽到這里,大家都笑出了聲,第一次見到那么沒有老師包袱的老師。我們的老師多半都讓我們注意學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件很重要的事情,從沒有老師在我們面前說考試是刑場之類的話。一時間大家都有點(diǎn)好笑,但是氣氛又被活躍過來了,大家又都笑著討論這次的考試了。這個幽默的老師,可能在我們的生活中一晃就過去了,卻帶給了我們一種心安輕松的感覺。有這樣的老師,國家的棟梁之才以后也少不了吧。

          是的,這個老師一句話就緩解了我們之間緊張不安的考試氣氛,著實(shí)讓我們的心情好受了不少,也心安了一點(diǎn)。是的,刑場都已經(jīng)上過了,成績出來也是以后的事情了,現(xiàn)在也改不了考卷了,又何必那么憂心呢?庸人自擾的事情,還是少做一點(diǎn)吧。

        幽默的老師小學(xué)作文15

          在我的補(bǔ)習(xí)班上,有一個十分幽默的老師,他就是蔡曉安蔡老師。

          蔡老師大概四十多歲,但人們第一眼看見他時,總會覺得他是一個年過半百的老頭,因?yàn)樗哪X袋上長了很多的白頭發(fā)。蔡老師非常的幽默,我為什么會這么說呢?想知道的話就跟我一起去看看吧。

          那一次,我們正在學(xué)習(xí)寫人的作文,蔡老師給我們講到了“嫁接”,蔡老師說:“嫁接的時候要合理,千萬別寫你的媽媽早上起床,刮掉臉上的胡子,然后穿上西裝去上班!辈汤蠋焺傉f完我們都笑了起來,有的哈哈大笑,有的狂笑不止,有的邊笑邊拍桌子,還有的邊笑邊說:“誰家媽媽的臉上長胡子呀?”

          蔡老師這么說不僅很搞笑,他也通過這個例子讓我們明白了“嫁接”不能亂用的道理。

          還有一次,我們上作文課時,好多同學(xué)都心不在焉的,蔡老師就說:“你們一個個的都開飛機(jī)去了嗎?開飛機(jī)又不叫我,我剛好可以搭個便車呀!”即便蔡老師這么說了,但我們還是沒有打起精神來,直到蔡老師來了一句:“看,帥哥!看到我這么帥的帥哥,你們都難道不興奮嗎一下嗎?”

          蔡老師他真是太搞笑了,我們每次上課都會被他逗得哈哈大笑,真怕哪一天忽然笑掉了大牙。

          蔡老師,您就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您像一座燈塔,默默地指引著我們;您像一位辛勤的園丁,培育了我們。我永遠(yuǎn)也不會忘記您,讓人尊敬的蔡老師。

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