給我一雙翅膀小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的給我一雙翅膀小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給我一雙翅膀小學(xué)作文1
看著遼闊天空中自由飛翔的小鳥，飄來飄去的白云，萬丈光芒的'太陽，我不免產(chǎn)生了絲絲幻想：假如給我一雙翅膀……
假如給我一雙翅膀，我就會張開翅膀，環(huán)游世界。看一看美麗的地球，看一看寒風(fēng)刺骨的南極和北極，討論那兒的動物如何生存……
假如給我一雙翅膀，我會飛上廣寒宮，與玉兔玩耍，與嫦娥姐姐一同吃月餅，度中秋……
假如給我一雙翅膀，我會飛到天庭，與王母娘娘、七仙女一同參加蟠桃宴，觀看孫猴子大鬧天宮的場景……
假如給我一雙翅膀，我會飛去北京，觀看閱兵式，參觀天安門，感受長城的雄偉壯觀、氣勢磅礴……
假如給我一雙翅膀，我會在花叢中，觀看蜜蜂與蝴蝶如何采蜜，摸一摸他們的翅膀，和他們一同玩耍、嬉戲……
假如給我一雙翅膀，我會沖破大氣層，飛到外太空，看看世界上是否真的有外星人，看看還有沒有其他星球適合人類居住。
“曾丹妍，吃飯啦！”正當(dāng)我沉浸在美好的幻想中時，一聲巨吼把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我扭頭一看，原來是媽媽正在展示她的獅子吼呢！我邊走邊想：假如給我一雙翅膀……
給我一雙翅膀小學(xué)作文2
聽說世界上有一個時空隧道，只要你飛進(jìn)去，就可以穿梭到一個你想去的地方。我對上帝說：“上帝啊，你能不能給我一雙翅膀？”“可以，但是期限只有一天，期限一到翅膀就會自動消失。”上帝跟我說。我心里別提有多高興了！
突然之間，我肩上長了一雙翅膀，飛了起來，越飛越高。我發(fā)現(xiàn)今天的天空格外地藍(lán)，陽光格外地燦爛。我腑視著大地，去尋找傳說中的.時空隧道。
我找啊找，找啊找，終于找到了時空隧道。我喊了一聲：“我要去非洲！”說著，我就飛了進(jìn)去，眼前白光一閃，刷地一聲我就飛在了非洲上空。我心想：這個時空穿梭器可真神奇！
我想盡快領(lǐng)略非洲的美麗的風(fēng)景，于是便降落下來。突然，我看見一個非洲小朋友朝我這邊走來，我走過去跟他打招呼，他也向我問好，他帶著我去他們住的房子，參觀他們的村子，他還帶著我去他們玩耍的叢林里玩，玩累了就在石頭上休息。突然，我聽到重重的呼氣聲，我回頭一看，一只兇猛的大獅子朝我慢慢地走來，我一看，不對勁，立刻一個箭步?jīng)_出森林，獅子追得越來越近，千鈞一發(fā)之際，我張開了翅膀沖向藍(lán)天。
一天的期限就快到了，我找到了時光隧道，回到了自己的世界。翅膀在我肩膀上慢慢消失，我依依不舍地向它告別。
“再見了，翅膀！再見了，時間隧道！”
給我一雙翅膀小學(xué)作文3
今天，在做作業(yè)時，我抬頭看見窗外那自由自在飛翔的和平鴿，我出了神。心想，如果上帝也給我一雙翅膀，那該多好呀！突然，我的腋下長出了一對白色的翅膀，上帝對我說：“孩子，這對翅膀能夠回到過去，穿越未來，你好好地使用它喲！”
于是，我沿著時間的遂道來到唐朝，看看李隆基與楊貴妃那荒唐的愛情；看看那位仙氣飄飄的大詩人李白，向他取取誦詩之經(jīng)，與李白一起去看看那十里桃花，萬里酒家，聽聽汪倫來送行時唱的歌，賞賞李白寫的《贈汪倫》；看看年輕時武媚娘的溫順可愛，善解人意，看看中年時期被李治慣出野心，在李治死后，廢親生兒子，當(dāng)上女皇，改唐為周的武則天。
離開唐朝，繼續(xù)向前飛，來到建朝400年的`大漢王朝。我看到了光武帝劉秀打敗王莽，重拾漢朝舊業(yè)；見識了他對陰麗華專一的愛。漢武帝時期，張騫出塞，兇奴被武帝所派的衛(wèi)青、霍去病打敗，西域歸漢所有；看看楚漢相爭時期，聰明的張子房，向他學(xué)習(xí)姜太公兵法；去鴻門宴當(dāng)場聽聽樊噲這一介武夫說出頗有智慧的話：“如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為�！笨纯错�(xiàng)伯被劉邦使得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，鴻門宴上常以身翼敝沛公……。
離開漢朝，我繼續(xù)飛呀飛，到了戰(zhàn)國時期，看一看戰(zhàn)國四公子之一信陵君。他對夷門監(jiān)者侯嬴的百般謙讓，看一看侯贏的三試公子，看看公子偷出將印，私自救援趙……。
我沿著遂道繼續(xù)向前，看到了三皇五帝，看到了殷商的故事……
給我一雙翅膀小學(xué)作文4
如果那是真的？那該多好啊！假如我能有一雙翅膀，你猜我先會去干什么呢？
我當(dāng)然會毫不猶豫的飛向天空。與小鳥在天空舉行飛行大賽；看白云在天空中變化著：啊哈！獅子，棉花糖…。瞧��！好多云彩結(jié)合在一起，像不像剛開墾完的耕地呢？坐在彩虹橋上，看著美麗的夕陽落下。夜晚，一輪彎彎的明月懸在漆黑的天空中，將她的燦爛笑容獻(xiàn)給大地，撒下了皎潔的月光，照耀著我。我便在這皎潔的月光下飛向那遙遠(yuǎn)的北方…。
誰也不知道我要去干什么？看那一座座高大的.冰山：有的像金字塔，有的呢？則像一棟高大的大廈。瞧著吧！可愛有趣的小企鵝搖擺著雙臂，聽著他們那厚厚的白肚皮，呆呆的站在那兒。北極熊們揮了揮它們的，似乎在對我說：“你好呀！”被這景象吸引住了，漸漸喜歡上了這片被冰覆蓋的地方。心里充滿了依依不舍，漸漸飛向一片森林…。
這兒比北方更充滿了無限生機(jī)，綠意盎然：綠油油的草地有了鮮花的襯托，顯得無限可愛，富有生機(jī)；蝴蝶蜜蜂在這里辛勤地勞動著；樹葉不時發(fā)出摩擦聲“嘩嘩”，成百上千的大樹挺立著，它們就好像森林中的綠色屏障。
下雨了，靠著樹干，讓樹做我的保護(hù)傘，靜靜的聆聽雨洗刷林子種的樹的“滴答”聲。在這寧靜中我漸漸發(fā)現(xiàn)雨停了，便轉(zhuǎn)身飛向了家的方向…。
當(dāng)你醒來，你會當(dāng)發(fā)現(xiàn)這只是你做的一個充滿想象的夢。如果我真的獲得了一雙翅膀，那我一定要將這個夢變成現(xiàn)實(shí)，變成美好的回憶。
給我一雙翅膀小學(xué)作文5
給我一雙翅膀，我將翱翔于藍(lán)天，同鳥兒一起追尋自由的蹤跡。
給我一雙翅膀，我將游歷于世界各地，同游客一起欣賞大自然的神奇。、
給我一雙翅膀，我將飛翔宇宙，同科學(xué)家一起探索宇宙的奧秘。
一提及到“翅膀”，人們就會感覺到莫名的莊重與神圣。一看到翅膀，一種美有心而發(fā)。一聽到翅膀的扇動聲，一股力量頓時充滿全身，微微的亮光黑暗的.道路上。
從古到今，有一雙翅膀是多少人的夢寐以求你的愿望，像鳥兒一樣飛翔又是多少人夢中的景象。隨著科技的進(jìn)步，也許這個夢想會在不久的將來得以實(shí)現(xiàn)，也許這永遠(yuǎn)是人們心中的幻想。
翅膀是光明，是希望，是克服無盡困難的不竭動力，是擺脫束縛枷鎖的力量，更是人類文明的源泉，
翅膀代表的是成功，是發(fā)展，是進(jìn)步，是自由，是速度。它象征是是世界上的善良、美好與快樂。
給我一雙翅膀，我將用它劈波斬浪，航行到理想地彼岸。
給我一雙翅膀，我將用它擺脫禁錮在人身上的枷鎖，用大膽、自主、創(chuàng)新來開辟一個鮮活的世界。
給我一雙翅膀，我將用它把快樂傳遞到每一個人的心中，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角，所有人一起和諧快樂的生活。
給我一雙翅膀，我將用它……
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