描寫的小學生作文匯編15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫的小學生作文，歡迎大家分享。
描寫的小學生作文1
三月五日，春風和煦，陽光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青游玩。我非常高興，姥爺也顯得異常興奮，因為這是姥爺偏癱失語五年來，第一次走出家門欣賞大自然的美景。
來到植物園，我們沿著盤山公路一邊漫漫散步聊天，一邊欣賞道路兩邊的油松和各式各樣的野花野草。不知不覺，我們就來到了溫室大棚門前。5篇出自我一聽，興奮得不得了，連忙說： 太好啦，我正想把 本文來自高考資源網(wǎng)于是，爸爸不厭其煩地教我拍照的各種技巧，諸如：怎么拿相機、相機上各種按鍵的作用、如何取景、人物放在什么位置上、怎樣對焦 等等。不一會兒，我就能自如地拍照了。我不光把植物園的景色一一記錄了下來，還給姥姥和姥爺拍了不少照片。姥姥看了我拍的照片后贊不絕口，姥爺也樂得合不攏嘴。
轉(zhuǎn)眼間，到了吃午飯的時候了。我們高高興興地回家了。我雖然感覺有點累，但心里別提有多高興了，因為我不僅認識了許多的'花，而且還學會了拍照。我準備在秋游時，為老師和同學們拍出更多、更好的照片。
描寫的小學生作文2
每間校園都有校規(guī)，所以家當然也有家規(guī)。不過家規(guī)不像法令那樣明文立法，在我家，好像隨時都有家規(guī)不斷的冒出，象是有些動物的無性生殖相同，永久無法控制它增產(chǎn)的量。
家規(guī)沒有既定的`法令，每個家庭的家規(guī)都不盡相同，但在我家，家規(guī)現(xiàn)已不算家規(guī)了，它是從人的嘴巴說出來；每逢我做錯事，爸媽就會罵我，說這個是錯的、不能這樣，因而，我就常常這樣多了些無形的家規(guī)。
即便如此，那些“無形”的家規(guī)有許多都是為了我的健康考慮，才訂出來，象是，“一周只能假期玩計算機、玩計算機不能超過半小時......”有時我總會忘了這些規(guī)則，而招來一頓罵，或許，要我全記住它們，還要好久吧！
每個家庭都有家規(guī)，而這些家規(guī)，無非是為了咱們好，或許不喜歡，也仍是要恪守�。�
描寫的小學生作文3
放學后，天空灰蒙蒙的。一陣陣涼風吹得樹葉沙沙作響，不時還飄落下來幾片。花朵跳著舞蹈，仿佛等待著秋雨來滋潤她的肌膚�？諝庠絹碓匠睗瘢∝垈儾煌５叵粗�，盼著秋雨快點到來。
過了一會兒，窗外傳來“沙沙”的聲音，秋雨下起來了。雨一開始零散地落在地面，形成了一個深深的水跡，點在水面上，蕩漾起一個接一個的波浪。雨越下越大，地面的顏色越來越深。人們撐起各式各樣的雨傘，穿起雨衣，好像一朵朵五彩繽紛的`蘑菇在花叢中長出來。
我家門前有一朵美人蕉。雨落在花瓣上，越積越多，越積越重。等到水珠大到花瓣承受不了時，它就像一個小頑皮一樣，乘著花瓣滑梯，“滋溜”一聲滑進了花里。這時，這朵黃色的美人蕉，還可以當作一個集雨器來用呢！
漸漸地，原來蕩個不停的水面平靜下來了，原來不停搖動的樹葉恢復了住日的面貌。一朵朵蘑菇再次縮回人們的手中。樹葉更青翠了，花朵更嬌嫩了，空氣卻變得更加的肅穆、涼爽了。
秋雨停了。
描寫的小學生作文4
我從幼兒園開始戴眼鏡，眼睛的度數(shù)隨著年歲的增加也不知不覺地增加了不少，小學開始就基本離不開眼鏡了。戴著眼鏡我倒是覺得挺好看的，尤其是那種黑邊框眼鏡，有一種文藝的感覺，直到有一種眼鏡，闖入了我的生活。
那就是硬性接觸鏡。記得第一次在眼視光醫(yī)院戴上它，感受到異物進入眼睛，并沒有移位，可我還是疼得只流眼淚。
剛開始，讓我不能接受的是睡眠時間減少，每天為了戴它，得早起半個小時。其次，清洗也很麻煩，還要每兩周做一次除蛋白護理，定期到醫(yī)院去檢查。沒戴一個月，便忙得團團轉(zhuǎn)。
記得頭一次戴接觸鏡去學校上學，班里的'同學圍了一圈在我身邊好奇地問我為什么沒戴眼鏡，我卻只是笑而不語。
每次出去吃酒，大人們總說“你不戴眼鏡的樣子好看多了”這樣的話，剛開始還不好意思地笑笑，現(xiàn)在聽的多了也習以為常了。
算了算，也有四個多月了，同學們慢慢習慣了，我也習慣了，現(xiàn)在戴眼鏡的技術(shù)已經(jīng)很熟練了，而且最高興的是我的視力也得到了有效的控制，于是，我便接受了我臉上的這道“風景線”。
描寫的小學生作文5
植物帶給我們新鮮的空氣，而給予世間中的美麗。我是非常喜歡植物的，比如啊娜多姿的楊柳，高大挺拔的白楊，四季長青的松樹，生命力頑強的仙人掌……而我記憶深刻的是一大片荷花。
記得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因為我聽媽媽說現(xiàn)在普者黑的荷花有的已經(jīng)開花，我就和媽媽說我想去普者黑看一看荷花，想不到媽媽很快的答應了。我和媽媽坐著班車到了普者黑，一下車一片的荷花進入眼簾，池塘里的荷花有白的、黃的、粉的……各形各色。荷花都有一個共同的特點，一層花瓣包著別一層花瓣，中間的花絮有的白有的黃。荷葉是非常厚的`，下雨后荷葉上有很多露水，就像一顆顆珍珠。媽媽說，她們小時候一下雨，就用荷葉來躲雨。荷花和荷葉既可以看，又可以做美味佳肴，枯萎的荷花和荷葉也可以做佳肴。藕是在水里生長的，把藕洗干凈可以做佳肴，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我們都應該向荷花學習做一個大大方方的人，不應該小氣的做人。
一片美麗的荷花，你的大方，帶給了人們清新的空氣和美麗的環(huán)境，不僅時時刻刻告訴人們要做一個大大方方的人，也讓我很敬佩。�。∶利惖暮苫�。
描寫的小學生作文6
我們家最近來了一個新朋友，那就是綠蘿。
它全身翠綠色的，生長旺盛，我一見到它，就喜歡上它了。
你看它的綠葉多么富有生命力，一個勁兒的往上竄，每隔一天就變化萬千；你看它那有力的`枝桿，粗大粗大的，簡直就是大力士的手臂。時�？吹叫麻L出的嫩芽，淡淡的綠色，讓人一看就把煩惱拋到腦后。
它的生長速度驚人。這次澆完水，沒準下一次來的時候，新芽就已經(jīng)長成粗葉，又長出好多和你素不相識的嫩芽，正悄悄探出頭來，和你打招呼呢。
綠蘿就像一臺凈化器，可以把毒氣吸走。有了它，我們家的空氣常常令人舒坦，沒有毒氣。每天，我們在家就不用擔心空氣質(zhì)量，放心貪婪地吸食著甜美的空氣，這可全靠了它。
綠蘿，你是我的好朋友，祝你天天旺盛吧！
描寫的小學生作文7
灰灰
“灰灰”，你可別以為它是灰太狼的兒子的名字，其實它是我家小狗的名字。它是一條普通而又神奇的小狗。
說它普通，是因為它的外形，它的'身子很大，一身灰色的毛，一雙圓圓大大眼睛，一只小巧靈敏的鼻子。這樣的狗實在太普通了。
說它神奇，是因為它的那次離奇的“失蹤”。
灰灰和我的奶奶最好了，因為平時都是奶奶喂食給它吃的，所以不管奶奶去哪里，它就跟到哪里，真可以用“形影不離”來形容。有一次，奶奶砍柴回家，發(fā)現(xiàn)灰灰沒跟來。起先我們都以為晚上它總會回來的，可是直到我們吃好晚飯，仍不見它的蹤影。此時一種不祥的預感在我的心頭產(chǎn)生：灰灰會不會被壞人抓走了？我傷心極了。兩天兩夜已經(jīng)過去了，還不見灰灰的影子，我都快哭出來了。第三天終于有了灰灰的消息：它在魚塘那邊的小房子里。奶奶聽到消息后，馬上騎上三輪車就去小房子那邊了。等到奶奶把灰灰?guī)�，我就高興得跳了起來。原來，那天奶奶砍完柴就把柴堆在魚塘那邊的小房子里，本來想過幾天再運回來。沒想到，灰灰在那小房子里看柴，生怕別人把柴偷了去。你說，我家的灰灰是不是很了不起。
這件事后，我更喜歡灰灰了。
小飛俠點評：我也喜歡灰灰了。
描寫的小學生作文8
傍晚，太陽公公落山了，溫度越來越低，空氣越來越潮濕，很多水汽聚集在一起，于是就形成了我——顆可愛的露珠。
我早已記不清這是我的第幾次生命了。雖然，我在每天清晨都會默默地消失，但在每天晚上，月亮婆婆照耀大地的時候，我都會復活成一顆晶瑩的露珠，一點也沒變。
我躺在一顆堅果上，靜靜想，如果我是一條大河，那該有多么雄偉壯觀啊。如果我就在小溪旁邊，我一定會落在小溪中，一直向前流，永不停歇，我還要結(jié)識許多像我一樣，有遠大理想的露珠們，和他們一起融入江河，融入大海，爭取比現(xiàn)在更有意義的生命。
也許，在人們看來，我們露珠是完全沒用的`東西，但是，你們仔細想想，如果沒有我們身體上的水分，大自然該有多干燥啊。如果沒有我們保持空氣中的水分，那大自然中的昆蟲都無法生存下去了，世界該多么枯燥無味��！
天，漸漸地亮了。霧也漸漸地散了。啊，我的身體又要接受一次生命的輪回。我的心中十分高興。我的精神一定會散發(fā)出許多水汽，散發(fā)給每一顆露珠，讓他們一直向前，永不停歇，永不回頭。
描寫的小學生作文9
秋天來了！秋天來了！秋姑娘帶著涼意和溫柔，還有一盒五彩繽紛的顏料，悄悄地來到了人間。
秋姑娘來到花園里，各種花兒競相開放，爭奇斗艷。菊花仙子傲霜怒放，紅如火，粉如霞，黃如金，白如雪……一枝枝、一簇簇，各有各的風采。桂花姑娘在一夜秋風后也欣然怒放，一朵朵米粒般大小的花兒毫不吝嗇地向人們送上它們的清香。走在桂花樹間，賞花的人們?nèi)滩蛔〕磷碓谶@馥郁的芳香中。牽牛花也不甘示弱，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，吹起了紫色的小喇叭。
秋姑娘來到果園里，果實娃娃們笑著向秋姑娘打招呼。金子似的鴨梨把樹枝壓彎了，你擠我碰爭著讓人們?nèi)ゲ烧�；一串串晶瑩剔透的葡萄在陽光的照射下閃著五彩的光，就像仙女們遺落在人間的寶石，真令人垂涎欲滴。
秋姑娘走進廣闊的田野，金燦燦的`谷子彎著腰，好像在說：“我已經(jīng)成熟了，可以收割了�！备吡粷q紅了臉，像一個羞答答的小姑娘；棉花也迫不及待地展開了雪白的臉頰；茄子穿上了紫色的大長袍，紫得發(fā)亮，真是誘人；胖胖的冬瓜穿起了淡綠色的衣裳，躺在草叢里懶洋洋地曬太陽；還有白菜、蘿卜、豆角……
我愛美麗的秋天！我愛這豐收的秋天！
描寫的小學生作文10
七月小棗八月梨，九月柿子串滿集，是哇！在我們這兒，幾乎家家戶戶都種有柿樹，每當?shù)桨司旁路荩鸺t的柿子就掛滿了枝頭。但柿子的營養(yǎng)價值你是否知道呢？讓我來告訴你吧！
柿子的營養(yǎng)價值很高，成熟的柿子中含糖80%，蛋白質(zhì)1.36%，脂肪0.75%，以及粗纖維、胡蘿卜素、鈣、磷、鐵等元素和多種維生素C，比一般水果高出1—2倍。它既可生食，又可加工成柿餅、柿糕，并可用來釀酒、制醋等。
柿子不僅營養(yǎng)豐富，而且有較高的藥用價值。
生柿能清熱解毒，是降壓止血的良藥，對治療高血壓、便秘有良好的.療效，柿子雖好，但不能多吃，也不能空腹吃，更忌與酸性食物同吃。中醫(yī)認為柿子味甘、澀、性寒，所以柿子是慢性支氣管炎、高血壓、動脈硬化的天然保健食品，它還富有果膠，是一種水溶性的膳食纖維，有良好的潤腸通便作用，對于糾正便秘、保持正常菌群生長有很好的作用。
但柿子還不可以和螃蟹一起吃，會引起腹瀉，和牛奶、醋、紅薯都不能一起吃，這樣會得膽結(jié)石。
聽了我的介紹，你是不是對柿子也懂了不少呢？
描寫的小學生作文11
西湖，是個自古以來的賞月勝地�！叭队≡隆庇腥齻�小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中，與月光雜在一起，隱隱約約，好好像在嬉鬧玩耍，讓人不由得感覺好像是走進了仙景。
西湖，是春日里的一道嫵媚的美景。早春的.“蘇堤春曉”就是美麗的景觀。蘇堤兩旁有垂柳，柳枝又細又長，好像少女的頭發(fā)，一直垂到湖面。春風輕輕一吹，湖面上激起了一絲絲漣漪。柳葉拂過臉頰，讓人感到一絲涼意，又好像是嬰兒的小手輕撫，讓人回味無窮。
西湖，也是觀賞荷花的佳地。在“曲院風荷”，一眼望去好似一張綠色的地毯上繡著幾朵荷花。仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)荷葉一片接一片，荷葉上面有露珠，好像珍珠一般透明。給人一種清靜、安祥的感覺。
西湖，也是文人筆下的靈感。從古至今有許多文人贊美西湖的詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！庇趾帽仁撬未鷹钊f里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！睉斜M有。
我希望，在美好的未來，西湖會有更多的奇觀佳景，成為祖國的驕傲。
描寫的小學生作文12
春天，百花齊放，爭奇斗艷；夏天，到處充滿了生機；秋天，金風送爽，到處一派豐收的景象；而冬天白雪皚皚，粉妝玉砌，是我最喜歡的季節(jié)。
冬天，我最喜歡下雪，因為學可以使世界變得粉妝玉砌，猶如一位披上銀裝的妙齡少女，十分美麗。
下雪時，晶瑩潔白的.雪花飄飄灑灑，漫天飛舞，像一個個蒲公英飛來飛去，隨風起舞；宛如一只只銀色的蝴蝶隨著風從天空中跳著華爾茲來到了人間；又似一位位白衣少女在為大地母親點綴……這景象是多么美麗，多么令人喜愛，多么令人心曠神怡啊！
一場大雪過后，世界的每個角落都變成了銀白色，分外美麗。校園里，到處是白茫茫的一片。孩子們歡天喜地地打雪仗，一陣陣愉快的笑聲在校園里回蕩著。田地里，雪姑娘為莊稼蓋上里厚厚的棉被，使他們在睡夢中度過一個美好的冬天。樹林里，雪姑娘壓在光禿禿的樹枝上，為大樹裹上了一層銀裝，使大樹不再顯得光禿禿的，不再單調(diào)。馬路上，雪姑娘靜靜地躺著，使路過的行人們感到冬的美麗，冬的愜意。山坡上，雪姑娘為山坡穿上了棉襖。遠遠望去，那山坡晶瑩美麗，在陽光下閃閃發(fā)光。
冬天，把世界變成了銀白色的；冬天，使世界充滿詩意。我愛冬天！
描寫的小學生作文13
很少有人不愛吃筍的，因為筍天生味道鮮美，一支鮮嫩的春筍，放在雞湯里自然鮮美無比，放在咸菜里也還是無比鮮美，不像有些蔬菜得沾別人的'光，可見筍是有“鮮明個性”的。
筍的個性還表現(xiàn)在生長期“任性”。幾場春雨過后，你到竹林里去瞧吧，遍地毛茸茸的筍尖，東一支，西一支，歡快地亂竄，還時不時地竄到竹林外面，甚至在行人走動的山徑路旁，也會冒冒失失地裂開幾個口子，探出幾支粗壯的春筍。有時，竹林后的農(nóng)家里，孩子也驚喜地叫起來：“奶奶，床腳下有一只筍吶！”春筍真像小搗蛋，無所顧忌，一味任性地調(diào)皮，不顧前頭埋伏著多少危機，有時甚至倔強地頂起大石塊、舊磨盤，只管沙沙地往上鉆，只想“瀟灑走一回”。
不過，盡管人們吃掉了數(shù)不清的鮮筍，可竹林從來不會因此縮小，只會一年年一圈圈地擴大開來，因為它的兒孫太多了，不信，你去問竹園的老農(nóng)，只怕他會說：“人要不吃筍，那筍可要吃人嘍！”
描寫的小學生作文14
秋天的美是理智的，她不像夏一樣火熱，春一樣嫵媚，冬一樣含蓄。涼爽的秋風仿佛把我?guī)У搅颂镆吧希液粑锏臍庀�，感覺心曠神怡。
田野上，高粱戴著紅纓帽，排著整齊的隊伍，就像一列列士兵整裝待發(fā)，又像妙齡少女舉著燃燒的火把，跳著火把舞，迎接秋天的到來。稻田像金色的海洋，一陣秋風吹來，稻谷跳起了屬于它們的波浪舞，稻子成熟，谷子壓彎了腰，好像在迎接秋天的到來。河邊的柳樹葉子黃了，不知不覺地飄落了一地，只剩下一個根根纖細的柳枝兒，就像老爺爺?shù)暮�，垂落在河面上。秋風習習，那些跟柳枝只有一絲牽掛的柳葉兒在空中跳起了芭蕾舞，像天女散花般落入秋天，給秋天增添了一道迷人的`風景線。
秋天是個豐收的季節(jié)，金黃的季節(jié)，她像春春一樣可愛，同夏一樣熱情，如冬一樣高潔。我愛這美麗的秋景。
描寫的小學生作文15
我喜歡微風細雨，也喜歡晶瑩剔透的冰晶，但我更喜歡那來自天國的小精靈——雪。
它無色無味，純潔無瑕；它飄飄灑灑，悠悠然從天而降。
瞧，飛舞的片片雪花像柳絮乘風遠游，似飄游的樹葉無聲而落。積雪像給大地蓋上一層厚厚的棉被，踩上去柔柔的、軟軟的，還發(fā)出“咯咯”的響聲。
倚樓遠眺，鱗次櫛比的房屋上落滿了雪，高低起伏，像調(diào)皮的浪花歡快地奔向遠方；松樹被雪包圍，猶如一個巨型冰淇淋，讓人垂涎欲滴。雪落在梧桐樹光禿禿的枝條上，形成蓬松的球，美麗極了。
小伙伴們活躍起來了。有的滑冰，有的堆雪人�；┑�'小伙伴胳腈一甩一甩，屁股一扭一扭的，真是活潑可愛。堆雪人的小朋友圍在一起掃雪、滾雪球……不一會兒，可愛的雪人便誕生了。小伙伴們小手拉小手，圍著雪人一起唱歌跳舞，快樂極了。
啊，冬天的雪，純潔的雪、無聲的雪。你讓孩子們的臉上綻出笑容，你讓大地一片晶瑩。我愛你，可愛的雪。
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