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      2. 小學(xué)作文

        時(shí)間:2023-03-11 15:59:32 小學(xué)生作文 我要投稿
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        【必備】小學(xué)作文錦集5篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】小學(xué)作文錦集5篇

        小學(xué)作文 篇1

          自從爸爸當(dāng)了部門(mén)經(jīng)理后,整天變得忙忙碌碌。好不容易盼到了爸爸休息,我就迫不及待地想讓爸爸帶我出去玩。但是看到爸爸滿臉的疲憊,我始終說(shuō)不出口。爸爸望著我欲言又止的神情,一下子就看穿了我的心思,和藹地對(duì)我說(shuō):“菁菁,爸爸好久沒(méi)帶你出去玩了,今天,我?guī)愕搅⒔粯蝌T駱駝去!薄膀T駱駝?”我高興極了。

          到了立交橋下的昌安農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)旁,果真見(jiàn)到一只駱駝在主人的牽引下馱著個(gè)小姑娘在走路。它走路的姿勢(shì)是那么悠閑,我猜想,坐在它身上一定很穩(wěn)吧。等那小姑娘下來(lái)后,我就猴急地讓爸爸把我抱了上去。我一邊騎著駱駝一邊聽(tīng)它的主人介紹——駱駝背上的兩個(gè)駝峰里面儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以隨時(shí)補(bǔ)充體內(nèi)消耗的能量和水分;它的.眼睫毛是雙重的,可以擋風(fēng)沙;它的鼻孔內(nèi)有瓣膜,風(fēng)沙襲來(lái)時(shí)可以關(guān)閉。駱駝的毛又長(zhǎng)又密,不怕寒冷;它的腿很長(zhǎng),腳掌又寬又厚,在沙漠中可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匦凶摺q橊勀荞W重物,是沙漠中很好的運(yùn)輸工具。

          哦!我現(xiàn)在終于知道人們把駱駝叫作“沙漠之舟”的真正原因了。

        小學(xué)作文 篇2

          回想起那一天,那個(gè)星期六的晚上,我幸福的笑了!因?yàn)槟且惶焓俏易铋_(kāi)心,最幸福的一天。

          不知怎么搞的,上個(gè)周六的晚上我突然發(fā)起了高燒,頭很暈,一會(huì)冷一會(huì)熱的',很難受。爸媽給我吃了藥一直在旁邊陪我,一會(huì)給我喝水一會(huì)給我擦汗。到了夜里十點(diǎn)多爸媽又給我量了一下體溫,真把他們嚇了一跳,一點(diǎn)好轉(zhuǎn)都沒(méi)有,整整39.8度呀!趕緊送醫(yī)院。這時(shí),天特別冷還下著小雨,可爸媽見(jiàn)我不退燒,很著急。他們匆忙給我穿上衣服,又裹了個(gè)毛巾被,抱著我就出門(mén)了。外面幾乎沒(méi)有行人……迷迷糊糊我記得來(lái)到了醫(yī)院,掛水,打針……看著爸媽不知疲倦的守在我身邊,為我忙來(lái)忙去,我感受到了父母對(duì)我濃濃地愛(ài),我幸福地笑了。

          第二天早晨,當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在家里了,感覺(jué)輕松了很多。家里靜悄悄的,回頭發(fā)現(xiàn)床邊擺著熱呼呼的可口的早飯,再一看,爸媽可能已經(jīng)上班去了。想到昨天晚上父母為了我忙了一晚肯定沒(méi)休息好,做好早飯又趕去上班,真是辛苦,他們對(duì)我多好啊!想到這里,我心中產(chǎn)生了一絲絲暖流,流入我的心田。此時(shí),我覺(jué)得我很幸福,因?yàn)槲业母改甘悄敲吹膼?ài)我,疼我和關(guān)心我,我真的很快樂(lè)!

          以前,我不知道什么是幸福,但是,通過(guò)我這次的“發(fā)燒”事件后,讓我明白了幸福是每個(gè)人都能擁有的,只要你去發(fā)現(xiàn),去感受,就能真正的了解幸福,懂得幸福,幸福就在每個(gè)人的身邊,真正的幸福能讓人一生都感到快樂(lè)和充實(shí)!

          這次“發(fā)燒”事件讓我真正明白了幸福是什么,“發(fā)燒”真幸福!你們說(shuō)對(duì)嗎?

        小學(xué)作文 篇3

          今天,我來(lái)到了黃春萍漢繡工作室。

          “漢繡起源于春秋時(shí)期楚國(guó)的辮子繡,是武漢的一種獨(dú)特的繡法!秉S春萍老師說(shuō)。她是湖北省唯一一名榮獲“山花獎(jiǎng)”的民間藝人!吧交í(jiǎng)”和“百花獎(jiǎng)”、“菊花獎(jiǎng)”一樣并列為中國(guó)文藝最高獎(jiǎng)、可見(jiàn)“山花獎(jiǎng)”有多不好得。

          黃春萍老師獲得山花獎(jiǎng)的作品叫做《汶川大地震》。它描述的是汶川大地震后汶川的一所學(xué)校坍塌,很多學(xué)生被壓在下面。但在成堆的`尸體中一面鮮艷的五星紅旗仍然傲然挺立著。這幅作品表現(xiàn)了我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立不倒!能感受到它的人就非常厲害了,能把它畫(huà)出來(lái),就更加厲害了。而黃春萍老師竟然是一針一線把它繡出來(lái)的,那就是頂級(jí)厲害了。黃春萍老師還組織了一個(gè)團(tuán)隊(duì),這個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)教殘疾人繡花,別看他們斷了一只手,或者是聾啞人,但繡起花來(lái)還真好看。

          課后我們還自己拿起了針線,繡起了花兒。通過(guò)這節(jié)“漢繡”課,讓我知道了勞動(dòng)的艱辛與不易。

        小學(xué)作文 篇4

          一天早上,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),走到了窗前……

          “嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”,幾只鳥(niǎo)兒從樹(shù)叢中跳了出來(lái),吸引了我的目光。

          它們黑白相間,嘴巴尖尖的,爪子短短的,在小枝上歡快的唱歌。那美妙的吟唱,使我也不由自主地手舞足蹈起來(lái)。一只黃色的畫(huà)眉鳥(niǎo)從密密的大樹(shù)葉子中飛了出來(lái),立在枝干上,不停地叫著。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙的響,把它嚇一跳,又飛進(jìn)了葉叢里。我忍不住探出頭去,找尋小鳥(niǎo)的身影。嘿,那小家伙好像和我有默契似的,也探出了小腦袋,眼中似乎閃耀著欣喜的光芒。此刻,我已經(jīng)喜歡上這只小鳥(niǎo)了。我覺(jué)得自己就生活在“鳥(niǎo)的天堂”。

          我的目光轉(zhuǎn)向了另一個(gè)視角,那棵大樹(shù)顯得茂密極了,樹(shù)上墜滿了粉嫩嫩的桃花,像一張張燦爛的笑臉。瞧,那只黑色的鳥(niǎo)兒,用尖尖的小嘴拱著泥土,也許是在尋找食物吧;旁邊,一只黃色的小鳥(niǎo)瞇著眼睛,縮著身子,正在鳥(niǎo)媽媽溫暖的翅膀下睡著覺(jué)呢;還有許多鳥(niǎo)兒,這一群那一群,在陽(yáng)光的照耀下,歡快地玩著捉迷藏……不一會(huì)兒,鳥(niǎo)兒們便又飛上了天空。它們盤(pán)旋著,似一群空中的精靈,成群結(jié)隊(duì),你追我趕,好不快活。

          “砰”,什么聲音吸引了我的注意。我低頭看去,那只和我默契十足的黃色畫(huà)眉鳥(niǎo)從樹(shù)上直直地掉了下來(lái)。它無(wú)力地耷拉著翅膀,苦苦地叫著,我的心都酸了。我探出頭想看個(gè)究竟,是一個(gè)穿著藍(lán)色T恤的小男孩,一手握著彈弓,一手拿著石子兒,正在瞄準(zhǔn)大樹(shù)上的另一只小鳥(niǎo)呢。

          竟然這樣欺負(fù)小鳥(niǎo),太可惡了!“喂——”我吼道,用盡了力氣。男孩卻頭也不回地射出了第二顆石子。這回,所有的小鳥(niǎo)都從窩里,樹(shù)叢里飛了出來(lái),它們被驚嚇到了。幸好沒(méi)有小鳥(niǎo)再受傷了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣,小男孩也無(wú)趣地離開(kāi)了。

          那只受傷的.畫(huà)眉鳥(niǎo)怎樣了呢,我的心里掛念的很。這時(shí),飛來(lái)了好幾只小鳥(niǎo),它們一起托著受傷伙伴飛回了鳥(niǎo)巢。這一幕讓我無(wú)比驚喜,是呀,我已經(jīng)將窗外的這群小精靈當(dāng)成了我的朋友,不知它們有一天是否愿意飛進(jìn)我的窗,為我吟唱一曲動(dòng)聽(tīng)的生命之歌。

        小學(xué)作文 篇5

          清晨,把窗簾拉開(kāi),站著朝外面看。

          下了一夜的雨,天還是陰沉沉的,六點(diǎn)多鐘,只看見(jiàn)一些清潔工在清掃雨留下的污跡,旁邊的樓依稀亮著幾處燈光,警示燈閃爍著。不遠(yuǎn)處的山脈,被一大片若有若無(wú)的似薄紗的云霧包圍著山頂,真如神話中的仙山,透過(guò)云,露出一絲霞光,難得美好的晴天就要來(lái)臨了。

          說(shuō)到云,想起去年曾在云臺(tái)山里待過(guò)的幾天時(shí)間。同樣是清晨,依山的一片“農(nóng)家別墅”被一陣雞鳴吵醒。跟城市不同,農(nóng)村的`人似乎都起得很早,或許是因?yàn)檫@豐收的秋季,人們都要趁早去收獲果實(shí)。一群人背著籮筐,拿著剪子,去山里摘栗子,地上是石子路,很清晰地聽(tīng)到他們的腳步聲!吧成场边夾雜著竊語(yǔ)聲。他們走后,山里又變得安靜了,站在院子里,抬頭看四周環(huán)繞著的山,也是云霧覆蓋著,跟城里不同,在山里看云讓人有一種美好的幻想,那是空靈的感覺(jué)。半山腰的寺廟里撞著鐘,“咚——咚——”,這一切是那么美好。這是勞動(dòng)人民收獲的美好,是令人心曠神怡的美景……

          城市喧鬧的生活同樣美好。

          在冬天的晚上,走在鹽河巷,這城市中的熱鬧地段被五彩的燈光、車(chē)?guó)Q聲以及一棟棟高樓包圍著,城市的快節(jié)奏也是要慢慢適應(yīng)的,人們都疾步行走著,仿佛身邊的一切都是空白無(wú)聲的,只一味奔向目的地。在用石磚鋪成的巷子里走著,兩邊的一張張飯桌,一排排商品架擠壓著街道,使寬廣的街道變得十分窄小。人很多,有部分人卸下一身的疲勞與朋友、家人圍坐一桌,在嚴(yán)寒中吃著暖胃的火鍋,聊著家常,聊著志向,相互談?wù)勅松诨疱伱俺鰜?lái)的熱氣中碰杯。這是人情,人心的美好。

          每一處風(fēng)景,每一個(gè)人,每一絲空氣組成了這美好的社會(huì)。

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