- 相關(guān)推薦
可愛(ài)的小學(xué)作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的可愛(ài)的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，圓圓的腦袋，一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉彎眉，一雙大眼睛下有著一張十分貪吃的嘴巴。她每天都扎著雙馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的`，非�？蓯�(ài)。
妹妹十分貪吃，只要一回到家，或是去其它的地方，妹妹肯定是第一個(gè)找到食物的人。記得上一次，我們?nèi)ナ迨寮彝�，剛進(jìn)門(mén)，妹妹馬上竄進(jìn)廚房，尋覓起吃的東西來(lái)。我很好奇，心想：她怎么知道叔叔家有什么？于是，我也跟著走進(jìn)去。一看，哇！妹妹竟在狼吞虎咽地吃著爆米花！等叔叔去拿爆米花時(shí)，發(fā)現(xiàn)爆米花盤(pán)子里已經(jīng)空空如也。妹妹呢，則在客廳洋洋得意地說(shuō)：“這叫先下手為強(qiáng)，后下手撲空�！贝蠹衣�(tīng)了哭笑不得，都說(shuō)妹妹是個(gè)貪吃鬼。
其實(shí)，妹妹不但貪吃還很貪玩。記得有一次，妹妹想和我出去玩，可時(shí)間已經(jīng)接近十點(diǎn)鐘（我做作業(yè)的時(shí)間），我就帶著笑哄她，但她偏偏不聽(tīng)，在家里又哭又鬧。無(wú)奈之下，我只好陪她出去玩。
這就是我那可愛(ài)的妹妹，雖然有時(shí)很貪吃，有時(shí)很貪玩，但是我愛(ài)她！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
今天我和老媽一路飛奔到了清風(fēng)樓廣場(chǎng)，那里有正在整隊(duì)的立朦姐姐，還有站得很整齊的小記者們。因?yàn)橹星锕?jié)馬上就要到了，邢周報(bào)小記者協(xié)會(huì)特意組織了這次體驗(yàn)做月餅活動(dòng)，地點(diǎn)是在清風(fēng)樓的華天超市頂層。
我們排著隊(duì)來(lái)到了體驗(yàn)的.地點(diǎn)。工作人員告訴我們?cè)嘛炇窍绒羝�，然后把餡包進(jìn)片里，揉成一個(gè)球，最后放進(jìn)模具里擠壓，這樣一個(gè)月餅就成形了。這個(gè)過(guò)程看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然。我小心翼翼地按著方法一步步做：摁片、包餡、成球……過(guò)了好一會(huì)兒，一個(gè)黃黃胖胖的“小月球”終于做好了，我按照這種方法又做了好幾個(gè)，一個(gè)個(gè)又胖又黃的“小月球”排著隊(duì)出現(xiàn)在我眼前，真是可愛(ài)�。�
一位阿姨拿著模具走過(guò)來(lái)，幫我們將做好的“小月球”壓成了小月餅，放在一個(gè)大盤(pán)子里，拿走去烤了。我在原地等待著我的成果，那個(gè)心情真是無(wú)比的激動(dòng)啊。
等了大約三四十分鐘，工作人員終于將我們的作品拿了出來(lái)，每人分了四個(gè)熱乎乎的月餅，看著我們的黃月球變成了更加誘人的金黃色，還不時(shí)散發(fā)著香氣，我迫不及待地嘗了一口“好軟、好香、好甜啊！”我要趕緊把它們帶回去給老爸老媽嘗嘗，讓他們一起分享我的快樂(lè)！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
聽(tīng)，這是小麻雀嘰嘰喳喳歡叫的聲音；聽(tīng)，這是清風(fēng)拂過(guò)水面沙沙的音韻；聽(tīng)，這是烏篷船劃過(guò)水面悠悠的古韻……，這就是古樸典雅的紹興。
紹興是一座美麗的城市。那一條條清澈見(jiàn)底的小河、那一片片郁郁蔥蔥的樹(shù)木、那一處處風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡，都透著一股神秘可愛(ài)的氣息。
紹興這片可愛(ài)的'土地上的河水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)河里成群的小魚(yú)在游玩、嬉戲。河面波光粼粼，在陽(yáng)光的照耀下，仿佛有無(wú)數(shù)的小精靈在河面跳舞，像一幅美麗的油畫(huà)。河水是生命的源泉，它為我們解除干渴，滋潤(rùn)了我們的心田……美麗的河面上架著一座座古老的拱形橋梁，它們橫跨在河面上，每天，不管是雞鳴曉月，日麗沖天，還是月華瀉地，小橋上都印下了串串腳跡，灑落串串汗珠。小河周?chē)�有很多樹(shù)，一片片樹(shù)葉才形成了這一棵棵樹(shù)，這是多么不易�。�(shù)是許多鳥(niǎo)兒的天堂，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)林中嬉戲玩耍、安居樂(lè)業(yè)，它們把自己的歡樂(lè)、喜悅都留在了樹(shù)林，對(duì)于它們而言，樹(shù)林就是它們的家園……我愛(ài)這片可愛(ài)的土地！
這片土地上的河水、樹(shù)木、小動(dòng)物……讓這片土地變得可愛(ài)，我們都深?lèi)?ài)著這片土地，但是，我們這片深?lèi)?ài)的土地卻在不斷的遭到著破壞。如今，人們?cè)诤永飦y排污水，河水變得渾濁不清，魚(yú)兒們也不見(jiàn)蹤影；還有人們不加節(jié)制地亂砍亂伐，使得周邊的樹(shù)木造成了嚴(yán)重的摧殘，就連周邊的鳥(niǎo)兒也余家可歸……這，都是我們的肆無(wú)忌憚造成的，這難道是我們想要的嗎？唉，這片可愛(ài)的土地！
來(lái)吧！同學(xué)們。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，多植樹(shù)造林，多節(jié)約用水，不亂砍亂伐，倡導(dǎo)文明，珍愛(ài)這片土地吧！如果我們?cè)倨茐乃脑�，這片可愛(ài)的土地將不復(fù)存在！
唉，這片可愛(ài)的土地！