有關(guān)小學(xué)生周末作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生周末作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生周末作文 篇1
早上，太陽(yáng)暖洋洋地透過(guò)窗簾照射到我的床上，好象要跟我來(lái)個(gè)親密接觸。我沐浴著陽(yáng)光，滿懷希望地迎接新的一天的到來(lái)。
吃過(guò)早飯，媽媽就送我去學(xué)英語(yǔ)。學(xué)完英語(yǔ)，媽媽便帶我去書(shū)店買書(shū)。走進(jìn)書(shū)店，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你去選自己喜歡的書(shū)吧，多買幾本。”我知道，我在買別的.東西的時(shí)候，媽媽總是很小氣，會(huì)跟我斤斤計(jì)較，可是媽媽在給我買書(shū)時(shí)，是再大方不過(guò)了。于是，我就開(kāi)始挑選自己喜歡的書(shū)了。我翻翻這本，很好看，翻翻那本，也很好看，每一本書(shū)我都愛(ài)不釋手。最后，我們買了一大摞新書(shū)。
一回到家，我迫不及待地打開(kāi)一本新書(shū)，津津有味地看起書(shū)來(lái)，看得如癡如醉，連飯都忘記吃了，我真地做到了聞著書(shū)香當(dāng)飯吃的程度了——盡管爸爸做的一桌子豐盛的菜很香，但是今天，這么多的美味佳肴擺在我的面前，頓時(shí)失去了它們的魅力，絲毫沒(méi)有引起我的食欲。我已經(jīng)完完全全沉浸在一個(gè)個(gè)精彩的故事中了。
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。那時(shí)候的我不明白這句話的意思，今天我似乎有一點(diǎn)點(diǎn)明白了。這算是我今天一點(diǎn)小小的收獲吧！
屋外，陽(yáng)光依舊燦爛，我的心中也充滿了陽(yáng)光。
小學(xué)生周末作文 篇2
回想當(dāng)初，童年的一幕幕“可笑”的往事仍然在我腦海中揮之不去。那金色的童年吶！至今還在我的回憶中浮現(xiàn)。可當(dāng)我伸手一抓，卻發(fā)現(xiàn)那只是自己一陣傻傻的遐想。童年的風(fēng)箏啊，至今還在我心中飛翔……
還記得上幼兒園大班的時(shí)候，一個(gè)周末，姨姨帶著我和剛上三年級(jí)的表哥一起去江濱公園放風(fēng)箏。年幼而傻傻的我對(duì)放風(fēng)箏很陌生但也很感興趣，便興致沖沖地跟著走了。到了江濱公園一看，“哇噻！”黑色的又神秘的天空之中匯集著紅的、綠的、粉的形形色色的風(fēng)箏，它們時(shí)而散開(kāi)，自由自在地漂�。粫r(shí)而聚在一起歡快地跳著空中之舞；時(shí)而上下飛騰。這景象美妙絕倫。“耶！”我高興極了，也躍躍欲試。姨姨見(jiàn)了笑著從大袋子里拿出一個(gè)青綠色的大蝴蝶風(fēng)箏“：呵，喏，就是這個(gè)大風(fēng)箏。”“嘿！太棒了！”我心想，表哥二話不說(shuō)從姨姨手里接過(guò)風(fēng)箏對(duì)我說(shuō)“：呵呵，哲昊啊，如果放得太高的話，大風(fēng)箏可是會(huì)把你“帶上天”的哦。小心呀！嘻�！卑�？我暈，不會(huì)吧？我一下子驚呆了。風(fēng)箏怎么能把人帶走呢？表哥笑了（可那是一笑里藏刀的笑�。��！肮�，”多虧有了表哥和姨姨的幫助，風(fēng)箏終于帶著它“尾巴”后面的長(zhǎng)彩帶步履蹣跚地飛走了�？赡苁俏伊馓×耍^(guò)了一會(huì)兒表哥和姨姨突然松開(kāi)輔助我得手（這時(shí)風(fēng)箏已經(jīng)飛得老高老高）。我的腳微微地離開(kāi)地面了，“風(fēng)箏要把我?guī)咸炝�？不！救命！”我驚恐地想。就這么一剎那間，我松開(kāi)了雙手掉到地面上。還好姨姨及時(shí)拉住風(fēng)箏線筒，風(fēng)箏才沒(méi)落得“落水箏”的運(yùn)氣呀。而那可惡的表哥指著我滿臉泥土的模樣笑地合不攏嘴。我不知為什么的`也跟著傻笑�，F(xiàn)在想想表哥可真可惡！算了，宰相肚里好撐船，放他一馬！我的一次小經(jīng)歷，風(fēng)箏帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
童年的風(fēng)箏還在自由自在地蕩漾，心中那一段童真更是令人無(wú)法忘懷。我的童年里，風(fēng)箏帶給了我歡笑，也帶給了我悲傷。它是我的伙伴，童年里的風(fēng)箏呀，在我的心中永遠(yuǎn)地飛翔吧！
小學(xué)生周末作文 篇3
暑假里的一個(gè)周末，我們?nèi)胰艘黄鹑ヌ焱掠瓮�。那天天氣格外晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中白云朵朵。有的白云像棉花糖一團(tuán)一團(tuán)，有的一會(huì)兒變成小兔，有的一會(huì)兒變成小馬……真是太美太有趣了！
過(guò)了大半個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了目的地——天童寺。哇！青山綠水，野花盛開(kāi)，滿眼是漂亮的風(fēng)景，遠(yuǎn)處有一座高高的寶塔，威嚴(yán)地矗立在青山之中……
我們跟隨著游客的'人流，開(kāi)始參觀寺廟。盡管是夏天，人還是挺多的，我還看到了外國(guó)游客。寺廟前的放生池里，生活著成千上萬(wàn)的烏龜，還有許多金魚(yú)和大魚(yú)，還有美麗的鴿子，很多人都在喂食物給它們吃。
我從寺廟出來(lái)，在下山的路邊看見(jiàn)了一條小溪。我興沖沖地走到溪邊，發(fā)現(xiàn)那里可涼爽了，岸邊的樹(shù)木把太陽(yáng)都擋住了，溪水里的石頭大小不一，被流動(dòng)的清水沖涮地干干凈凈。我挑了一塊大石頭，一屁股坐在了上面，把小腳放入了清涼的溪水中，可舒服啦。我一邊看著溪水從我腳上流過(guò)，咦，我發(fā)現(xiàn)這水中有小魚(yú)，過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)有小蝦，太神奇了！此時(shí)我的心已砰砰直跳，心想：我可以抓小魚(yú)小蝦啦，正好，我還了小桶和小網(wǎng)吶。我耐心等在一個(gè)地方，彎下身體，仔細(xì)觀察，等待著他們的再次到來(lái)。突然發(fā)現(xiàn)有一群小蝦游了過(guò)來(lái)，我先用一只手擋住他們的去路，另一只手拿著網(wǎng)候著，快游到我腳邊的時(shí)候，我眼疾手快，立馬用網(wǎng)兜了下去，哈哈，被我抓住了，我小心翼翼地把他們移入了桶中，我興奮地尖叫了起來(lái)，那時(shí)別提有多高興了。后來(lái)，我越抓越來(lái)勁，方法也越來(lái)越好了，小魚(yú)小蝦都乖乖地被我放入了桶中。
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，到了該回家的時(shí)候，我?guī)е@些新朋友依依不舍地告別了小溪，心想這里真太好玩了，有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)。
小學(xué)生周末作文 篇4
清明放假，我和家人一起到郊外踏青，野外到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮、生機(jī)勃勃春的景象。紅燦燦的太陽(yáng)，湛藍(lán)的天空，嫩綠的小草，綠油油的麥苗，粉色的桃花，隨風(fēng)擺動(dòng)的柳梢，特別是一朵朵，一簇簇，一片片黃綠相間的油菜花，在春風(fēng)里昂首怒放，盈盈招手，展示著迷人的風(fēng)姿，花叢間飛舞著七彩斑斕的蜜蜂和蝴蝶，沁人心脾清新的油菜花香撒滿空氣，讓人心曠神怡，春天的顏色真是五彩繽紛，就像一幅油彩畫。
在郊外踏青的時(shí)候，我也看到與大自然極不和諧的一幕，到處都能看見(jiàn)“白色殺手”---塑料袋，它們?cè)诖猴L(fēng)里像蝴蝶一樣在空中 “翩翩起舞”，有的掛在樹(shù)梢上，有的躺在綠瑩瑩的麥苗上，有的掛在電線上，有的'飄落到了河面上，對(duì)環(huán)境和視覺(jué)造成了很大的污染。
晚上，我在家里上網(wǎng)了解塑料袋的危害，它埋在土里200年才能融化，而且造成土地污染，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，寸草不生；還經(jīng)常被小動(dòng)物誤食，造成動(dòng)物大量死亡。如果燒掉會(huì)產(chǎn)生大量的有毒煙霧，污染大氣，并且促使酸雨形成，它在溫度達(dá)到65℃時(shí)，毒害物質(zhì)就會(huì)滲入到食品中，對(duì)人的肝 臟、腎臟等人體重要部位會(huì)造成危害。
為了我們身體的健康，為了保護(hù)美好的環(huán)境，讓我們每個(gè)人都自覺(jué)減少一次性塑料袋的使用，如果人人都愛(ài)環(huán)保，拒絕塑料袋污染，明天的環(huán)境一定會(huì)更加翠綠美麗！
小學(xué)生周末作文 篇5
周末，小學(xué)生四年級(jí)作文400字，星期六下午，媽媽帶我來(lái)海邊玩。熾熱的太陽(yáng)照著藍(lán)藍(lán)的大海，沙灘邊的花兒被照得鮮艷奪目。來(lái)游玩的人真不少，瞧！有的人還沒(méi)來(lái)得及脫下衣服，有的人已換上了泳衣。有的人在沙灘上打球，有的人光著腳丫在海邊撈東西。我也按捺不住了。
立馬我跑到沙灘上，撿起一根木棒，想要挖一個(gè)洞，可這沙子太細(xì)了，工具又太簡(jiǎn)單，沙子總會(huì)落下來(lái)，重新填滿坑。于是，我就利用別人挖的坑，準(zhǔn)備做一個(gè)小池子，我利用瓶子裝滿水，一瓶接一瓶倒進(jìn)里面去，但每次水都流到了深處，好一會(huì)過(guò)去了，池子里才積了一點(diǎn)水。我向四周望去，想找到解決的`辦法，突然，我想到了一個(gè)點(diǎn)子。
等別人積滿水的池子和我挖的池子中間劃了一條線，然后順著這條線逐漸挖寬、挖深。并做成有利我的地勢(shì)，我正在把水引到我的池子里。玩累了，媽媽讓我休息一會(huì)，說(shuō)一會(huì)要回去了，可我覺(jué)得還沒(méi)玩到一會(huì)就要回家了，我有點(diǎn)戀戀不舍，快樂(lè)的時(shí)光總是很快，希望下次還能來(lái)玩。
小學(xué)生周末作文 篇6
唉，面對(duì)眼前的高山，我嘆了一口氣。雖然很高，但為了見(jiàn)到爸爸和龍龍，就一個(gè)字，爬。我立馬以迅雷不及掩耳的速度沖了上去，但不到一會(huì)兒，我就停了一下來(lái)。因?yàn)檫@山太難爬了，我那個(gè)是叫苦不迭呀！
好不容易上了山，一放下行李我就去找龍龍。見(jiàn)到了龍龍，我忍不住笑起來(lái)：“龍龍，你是越長(zhǎng)越肥了��！”龍龍說(shuō)：“姐，你別笑了，你去捉知了嗎？”我聽(tīng)了，興奮不得了。連連點(diǎn)頭�？吹降艿艽饝�(yīng)了，我迫不及待拿著弟弟給我的網(wǎng)子像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了梨園。弟弟嚴(yán)然一副小老師的樣子。說(shuō)：“捉知了要有技巧，看我的！”只見(jiàn)他一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)著腳，把網(wǎng)子一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近知了，最后，用閃電般的`速度套住了知了。我瞠目結(jié)舌，心想：“捉知了也不那么難嘛，一套就套住了，滴！這時(shí)弟弟說(shuō)：“快那兒有一個(gè)！我立即跑過(guò)去，可是，伴隨著我殺豬般的號(hào)叫，我摔得慘不忍睹——頭發(fā)上多了幾個(gè)天然的“裝飾品”葉子，從頭到腳都是泥巴，變成了一只泥猴呃不，泥豬（好吧我承認(rèn)，我是有點(diǎn)胖，呃，算了，我本人很胖）。而這卻激起了我的雄雄烈“火”。但是，上帝似乎總跟我做對(duì)，在經(jīng)歷了幾次失敗之后，我十分沮喪，就像被人潑了一盆冷水。把剛?cè)计鸬亩分緷矞缌�。我想：“算了，反正又捉不到，再捉一次不捉了�！蔽倚⌒囊硪碜呱锨把奂彩挚斓啬贸鼍W(wǎng)子一套，哈，竟然套住了！我那高興勁啊，樂(lè)得一蹦三尺高。捉到了知了，我心里簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還甜。
小學(xué)生周末作文 篇7
周末是我們放松的日子，這兩天是屬于我們的，我們可以看書(shū)，畫畫，玩電腦……
今天我又迎來(lái)了期待已久的周末，放學(xué)以后，我趕緊回到家寫作業(yè)，想著晚上這一段時(shí)間可以隨我支配，令我不由地加快了寫字的速度。晚飯后，我騎上自行車以百米沖刺地速度沖向書(shū)店。一到那里，我便迫不及街地拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。不知道過(guò)了多久，我不經(jīng)意地抬起頭，就在這時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)年齡與我差不多的大哥哥鬼鬼祟祟的不知在干什么。他神色有幾許緊張，咦?他到底在干什么呢?我?guī)е闷嫘睦^續(xù)偷偷的觀察他。只見(jiàn)他一邊將書(shū)包從背上取下來(lái)，一邊將書(shū)包的拉鏈小心翼翼的.拉開(kāi)，動(dòng)作迅速地將一本價(jià)格不菲的書(shū)悄悄地放入書(shū)包，并以最快的速度拉好拉鏈，然后若無(wú)其事的抓起一本《意林》裝模作樣地讀著，看到這里，我才恍然大悟，原來(lái)，他是在偷書(shū)呀!你瞧他現(xiàn)在認(rèn)認(rèn)真真的樣子和剛才簡(jiǎn)直是判若兩人!
突然，在遠(yuǎn)處看報(bào)紙的老板娘不知為什么，猛然站了起來(lái)，向我們走了過(guò)來(lái)，我心想要不要把這一件事告訴老板娘，正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，她走了過(guò)來(lái)，走到了那一個(gè)大哥哥身邊，對(duì)他說(shuō)：“小朋友，能不能把你的書(shū)包讓我看看?”那一位大哥哥低下了頭不說(shuō)話好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，老板娘見(jiàn)了也不生氣，把地上的書(shū)包拿了起來(lái)，將書(shū)包的拉鏈拉開(kāi)，沒(méi)過(guò)多久便把“贓物”找了出來(lái)，那一個(gè)大哥哥見(jiàn)了，什么話也說(shuō)不出來(lái)，抬頭看了老板娘一眼又低下了頭，靜靜地等著她的批評(píng)。沒(méi)想到老板娘卻溫和的說(shuō)“如果你喜歡看書(shū)，那你天天都能來(lái)看書(shū)，我們這里隨時(shí)歡迎你，何必偷書(shū)呢?”聽(tīng)了老板娘的話大哥哥臉上露出了羞愧的表情，再也說(shuō)不出話來(lái)了。
小學(xué)生周末作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，我們班全體成員來(lái)到了玉皇山公園。我們可不是來(lái)玩賞的，而是來(lái)做公益——撿垃圾的！
我們到達(dá)玉皇山公園，那里的空氣是那么清新，天空是那么晴朗，讓我情不自禁地想高歌一曲，以表達(dá)我滿心的愉悅。大家統(tǒng)一穿上了黃色的制服，上面印著五個(gè)醒目的大字——“螢火蟲(chóng)公益”。班長(zhǎng)小孫開(kāi)始宣讀活動(dòng)的目的、規(guī)則以及注意事項(xiàng)，并再三強(qiáng)調(diào)只能在玉皇山公園的范圍內(nèi)撿垃圾，以確保安全。隨著班長(zhǎng)的一聲令下，我們開(kāi)始行動(dòng)了！
我們?cè)趯掗煹母傻郎蠈ふ依墒菦](méi)有找到垃圾。身為組長(zhǎng)的我頓時(shí)六神無(wú)主，組里的成員更是急得像熱鍋上的螞蟻。我的視線隨意地往旁邊一掃，望見(jiàn)了郁郁蔥蔥的玉皇山，有了，我的腦中閃過(guò)一個(gè)想法：我們到山上小路去找垃圾，因?yàn)樾÷愤厸](méi)有垃圾桶，走的人多，垃圾也就多了。
于是，大家直奔山上的小路而去。果不其然，沒(méi)多久，我便找到了許多餐巾紙和各種花花綠綠的塑料食品包裝袋�？粗皯�(zhàn)果”，我們相視一笑。我們繼續(xù)前行在蜿蜒的`小道上，老遠(yuǎn)便望見(jiàn)地上的一根如長(zhǎng)蛇似的塑料繩和掛在樹(shù)上的張牙舞爪的黑色塑料袋。如果要撿，就必須下山坡，我們小心翼翼地下坡，可是山坡有點(diǎn)陡，為了確保安全，我們商量了一下，決定繞過(guò)一些樹(shù)，迂回到那棵樹(shù)旁。終于，我們撿到了那兩個(gè)黑色塑料袋。
再往前走，我們又找到了一些糖紙和薯片包裝袋，外加一個(gè)旁若無(wú)人的橫躺在路中央的“王老吉”罐子。哈，收獲不小。約定的時(shí)間很快就到了，雖然我們還意猶未盡，也只好趕緊下山了。
這次的活動(dòng)既培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)合作的精神，又為保護(hù)自然出了一份小小的力量，我們都很開(kāi)心。這真是一個(gè)有意義的周末啊！
小學(xué)生周末作文 篇9
愉快的周末終于來(lái)臨，媽媽說(shuō)要帶我去永旺夢(mèng)樂(lè)城玩，這可是我期待已久的事情啊，我感到無(wú)比的興奮！
到了停車場(chǎng)，我來(lái)不及按電梯，就馬不停蹄地跑樓梯，直奔三層。我飛奔找到兒童室內(nèi)游戲廳，便一個(gè)箭步跨進(jìn)入口。哇，這里好酷炫�。∥宀世_紛的燈光，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，各種各樣的大型游樂(lè)設(shè)施……我急不可待地對(duì)媽媽說(shuō)：我們快點(diǎn)開(kāi)始玩吧！于是，媽媽在前臺(tái)辦了一張會(huì)員卡，我們就開(kāi)啟了今天的游戲之旅。
看到琳瑯滿目的游戲設(shè)施，我已經(jīng)眼花繚亂了，都不知道該從哪兒玩了呢！
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)大轉(zhuǎn)盤上放著一些五顏六色的魚(yú)，它們的嘴時(shí)而張開(kāi)，時(shí)而合閉，有趣極了！于是，我拿起吊桿，開(kāi)始釣魚(yú)，沒(méi)想到它比我想象的難多了，因?yàn)轸~(yú)兒體型大，重量較重，嘴巴張開(kāi)的時(shí)間又短，并且在不停地旋轉(zhuǎn)，所以，只有稍不留神，魚(yú)就會(huì)掉下來(lái)。但沒(méi)想到，最后我居然釣到了二十條魚(yú)，這個(gè)結(jié)果真是出乎我的意料。
接著，我又玩了保齡球。我舉起那個(gè)沉重的.笨家伙，手臂用力一揮，把它投向軌道，沒(méi)想到那個(gè)笨家伙靈活地滑向前方，在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上奔跑。只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，所有的瓶子被我打得東倒西歪，躺在地上。霎時(shí)，贊嘆聲從四面八方向我襲來(lái)，一旁的媽媽也對(duì)我投來(lái)贊許的目光。我的心情無(wú)比的激動(dòng)，這可是我第一次打保齡球，竟然這么完美！看起來(lái)不斷去嘗試新事物，的確會(huì)有別樣的體驗(yàn)和收獲！
今天，我不僅在玩耍中放松了心情，而且在體驗(yàn)中收獲了快樂(lè)，真是一舉兩得�。�
指導(dǎo)老師杜麗芬點(diǎn)評(píng)：
玩是孩子們的天性！暢快淋漓地玩很簡(jiǎn)單，但是把玩的過(guò)程栩栩如生的寫下來(lái)卻很難。小作者通過(guò)細(xì)膩的筆觸把自己激動(dòng)興奮地玩耍過(guò)程盡情展示在讀者眼前。第二自然段中幾個(gè)動(dòng)詞的巧妙連用，寫出了玩前的迫不及待。第三自然段的過(guò)渡句，使行文銜接緊密，過(guò)渡自然。重點(diǎn)段中的細(xì)節(jié)描寫，更是如見(jiàn)此景，如聞此聲。結(jié)尾處由自己的感受自然升華，使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一氣呵成。
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