【精選】描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
“又無(wú)聊了，哎，老是這樣悶在家里，也不是辦法啊�！睎|海龍王搖著頭，嘆著氣。突然，它心血來(lái)潮，“不如像人類(lèi)一樣辦個(gè)比賽熱鬧熱鬧吧，要辦個(gè)什么比賽呢？嗯，就讓所有的魚(yú)都來(lái)比一比，看看誰(shuí)最重？”
說(shuō)做就做，比賽地點(diǎn)被東海龍王定在它的龍宮里，由蟹將軍把住宮門(mén)嚴(yán)格檢查，防止不是魚(yú)類(lèi)的生物參加。
比賽公告很快就貼了出去，正到處閑逛的鯨也看到了。它原本打算看看就算了，可是，當(dāng)它看到比賽的項(xiàng)目和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，禁不住一陣竊喜，“沒(méi)想到比賽項(xiàng)目是比誰(shuí)重，還有哪種魚(yú)能比我重呢？如果我去參加一定能贏，比賽獎(jiǎng)金可是一百萬(wàn)啊，那我不就成了百萬(wàn)富翁了，哈哈哈哈！”鯨回到家，盤(pán)算起做百萬(wàn)富翁的日子······
比賽開(kāi)始的日子很快就到了，興高采烈的.鯨正要前去參加比賽，卻被鄰居小丑魚(yú)潑了一盆冷水：“你不是魚(yú)，是不能參加比賽的。”鯨一陣心虛，“是啊，自己的確不屬于魚(yú)類(lèi)，而是哺乳動(dòng)物。不過(guò)，魚(yú)和熊掌不可兼得，金錢(qián)和誠(chéng)信哪個(gè)更重要呢？”在經(jīng)歷了一番思想斗爭(zhēng)以后，鯨還是沒(méi)有經(jīng)受住金錢(qián)的誘惑，妄想渾水摸魚(yú)參加比賽，騙取獎(jiǎng)金。
來(lái)到賽場(chǎng)門(mén)口，鯨加快了腳步，想混在入場(chǎng)的魚(yú)群中偷偷溜進(jìn)去，不過(guò)它還是被盡職盡責(zé)的蟹將軍攔住了。
“對(duì)不起，鯨先生，您不屬于魚(yú)，不能進(jìn)場(chǎng)參加比賽�！毙穼④姸Y貌地說(shuō)。鯨一陣臉紅，爭(zhēng)辯道：“可是我和魚(yú)類(lèi)一樣生活在水里，長(zhǎng)著和魚(yú)類(lèi)一樣的身體，你看我這還有魚(yú)鰭呢�！薄蚌L先生，您用肺，而且是胎生的，靠吃母乳長(zhǎng)大，這些都足以說(shuō)明您是哺乳動(dòng)物�！毙穼④姅S地有聲的話(huà)語(yǔ)擊碎了鯨的富翁夢(mèng)。
可是鯨還不死心，仍然萬(wàn)般抵賴(lài)，不肯承認(rèn)自己是哺乳動(dòng)物，無(wú)奈的蟹將軍只好警告鯨，如果再在這胡攪蠻纏，就要報(bào)警了，以擾亂治安罪將鯨拘留。鯨一看形勢(shì)不妙，只好在魚(yú)群的哄笑聲中悻悻而歸。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我的姑姑是個(gè)幼兒園教師，她很節(jié)約，她常常把家里的.瓶瓶罐罐及廢紙、紙箱拿去賣(mài)。起初我不太喜歡她，我們常常說(shuō)她是個(gè)“吝嗇鬼”。
一天，姑姑帶我去買(mǎi)衣服，她看見(jiàn)一件非常好看的衣服，想買(mǎi)給她的兒子—泉泉，可她看了看價(jià)錢(qián)，啊，100元，太貴了，于是她立刻放下衣服，走了。當(dāng)時(shí)我很不理解，認(rèn)為她真小氣。
她對(duì)兒子雖然很節(jié)儉，但是對(duì)我卻很大方。有一次，我語(yǔ)文期中考考了100分，姑姑立刻買(mǎi)來(lái)筆和寫(xiě)字本獎(jiǎng)勵(lì)我，還問(wèn)我要什么書(shū)呢？你說(shuō)，我的姑姑對(duì)我是不是很大方？我深深地感受到姑姑對(duì)我的愛(ài)。
我真喜歡我的姑姑，一個(gè)既節(jié)儉又大方的姑姑。我愛(ài)我的姑姑。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
我覺(jué)得我的家鄉(xiāng)是最美的！
我覺(jué)得我家鄉(xiāng)最美的地方就是那清澈的河。小河彎彎曲曲的，而容，時(shí)而寬，河水清澈而溫柔如果不是耐心欣賞你決難發(fā)現(xiàn)它在流動(dòng)。
風(fēng)兒姐姐輕請(qǐng)的吹風(fēng)動(dòng)著小河，小河像飄舞的玉帶，閃著波光粼鱗，美麗極了！
早上太陽(yáng)緩緩的升上天空，把小河照亮了。陽(yáng)光透過(guò)云霞縫隙射下來(lái)，化作只只金筆，給小河涂上了雍容華貴的金衣，偶然游來(lái)一群鴨子嘎嘎大叫為鄉(xiāng)村增添了歡樂(lè)，旁邊柳樹(shù)的襯托下成為一副美妙的'圖畫(huà)。
中午，太陽(yáng)嚴(yán)格烤著小河，小河變得熱烈，變得波光粼鱗一般了就像一條金鱗巨蟒，緩緩蠕動(dòng)。
下午，朋友來(lái)到小河邊脫掉衣服，撲通、撲通地跳到水里暢游玩得可真高興！太陽(yáng)在天空中消失了小朋友才依依不舍的離開(kāi)了小河！
小河給家鄉(xiāng)增添了色彩，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的小河！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
大手拉小手，那是母愛(ài)；小手拉小手，那是友誼。友誼，不只是外在的親密，更是內(nèi)在的互融。
不知道什么時(shí)候才能等到那份無(wú)瑕純真的友誼，懵懂的我開(kāi)始尋找屬于我的知心朋友——她。
她個(gè)子小巧，我女中姚明；她體育白癡，我市運(yùn)健將。記得那是在一節(jié)體育課上，她跑步龜速，兩圈下來(lái)我快套了她一圈。跟著她，感覺(jué)她的視線(xiàn)慢慢牽引著我的視線(xiàn)，我竟放慢了腳步。她不小心摔了一跤，出于情不自禁，我快步跑過(guò)去扶她。她抬頭看了我一眼，對(duì)我笑了一笑，我也對(duì)她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)有摔疼吧！以后要小心一點(diǎn)兒�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我投來(lái)感激的目光。回到隊(duì)伍，我猛然感覺(jué)我似乎找到了我苦尋的那個(gè)……但我不肯定。
屬于你的就是屬于你的，你看，課后她又主動(dòng)出現(xiàn)在了我的眼前。我便與她一起坐下聊天，天南海北，真是相知恨晚。不知不覺(jué)中，她——樊小穎成了我的知己。從那以后，我們結(jié)為無(wú)話(huà)不談、形影不離的好姐妹。
我終于擁有了讓人羨慕的友誼。那一次大雨瓢潑，我站在屋檐下正不知所措，突然從雨中閃來(lái)了一個(gè)身影，那身影如此熟悉，原來(lái)是她！嬌小的她撐著一把大雨傘，冰冷的雨點(diǎn)時(shí)不時(shí)打在她的臉上，身上已然半濕，腳下水花四濺，可是她哪顧得了那么多，幾個(gè)大步直朝我沖來(lái)。接過(guò)傘，彼此給對(duì)方溫暖，并且感受到對(duì)方的溫暖。我被友誼感動(dòng)，頓時(shí)，眼眶里那討厭的液體開(kāi)始輕易放肆，漸漸地，分不清是汗水、雨水還是淚水。 ’
友誼是一片綠葉，它只是默默地奉獻(xiàn)自己，為他人著想。正如亞里士多德所說(shuō)的：真正的朋友是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里。只有為他人著想的朋友才是真正的朋友，只有時(shí)刻心系他人的友誼才是不放手的友誼。
小手拉小手，向前一起走。無(wú)論走到哪里，即使你在天涯，我在海角，都能感受到彼此。也許在畢業(yè)留盒閃光燈“咔嚓”一閃的那一刻，我們就要短暫分開(kāi)，但那不是結(jié)束，而是重新?tīng)渴值拈_(kāi)始。小穎，你說(shuō)是嗎？
對(duì)于一篇情真意切的'心語(yǔ)，任何寫(xiě)作技巧的點(diǎn)撥都顯得多余，動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理這些敘事作文中常強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)也似乎變得不那么重要，有沒(méi)有用心寫(xiě)、用情寫(xiě)才是關(guān)鍵。小作者列舉的兩個(gè)事例樸實(shí)而又真摯，表達(dá)了小朋友友誼的升華，打動(dòng)人心。反倒是開(kāi)頭及結(jié)尾的為抒情而抒情顯得稍稍有點(diǎn)過(guò)，也算是小小的美中不足。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我的故鄉(xiāng)那兒氣候涼爽，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，搭配著著潺潺的流水聲，組合成一首首交響樂(lè)，讓人沉浸在大自然的懷抱，這么美的世外桃源就位于湖北的伏龍山，是個(gè)適合居住和養(yǎng)老的地方。
每年的春、秋、冬都開(kāi)滿(mǎn)了不同的花，滿(mǎn)山滿(mǎn)谷，奼紫嫣紅，好不美麗！春天是櫻花季，整個(gè)村落，充滿(mǎn)了櫻花的香氣，偶然走到吊橋旁一朵朵櫻花的香氣，散發(fā)出濃郁的味道，令人陶醉。
秋天時(shí)橙紅色的楓葉，讓人自覺(jué)身在夢(mèng)境中，有種溫馨的感覺(jué)，偶然一片葉子掉落，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，更增添了風(fēng)采。
冬天的山被梅花點(diǎn)綴成一片雪白，一朵、兩朵……，越冷越開(kāi)花，越冷越屹立不搖，而我們就是要學(xué)習(xí)像這樣的`精神，遇到困境就要勇往直前不退縮。
雖然前幾年經(jīng)過(guò)水災(zāi)的摧殘，家園幾乎全毀，但是我們的村民學(xué)習(xí)了梅花的精神，越冷越開(kāi)花，不畏辛苦、不怕風(fēng)寒、披荊斬棘，在大家的努力下，最后終于恢復(fù)原貌。
好棒的山！因?yàn)槊利惖幕�，讓這個(gè)小小的伏龍山更增添一番情趣，歡迎大家有空來(lái)伏龍山賞花吧！相信一定不虛此行。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
我養(yǎng)了一群蠶寶寶，它們是我的新朋友。
蠶寶寶已經(jīng)蛻了兩次皮了，變得白白的了。它們身子一共分成八段，光尾巴上就有七段。小小的黑斑點(diǎn)散布在身子上，就像小芝麻嵌在了白面段里。胖乎乎的身子摸上去光滑又有質(zhì)感，還有一點(diǎn)涼涼的，真讓人想一遍又一遍地去撫摸它們。蠶寶寶有三對(duì)胸足和四對(duì)腹足，開(kāi)飯時(shí)，它們就會(huì)用胸足夾住桑葉，蠶食桑葉，如果在十分安靜的晚上，你甚至可以聽(tīng)見(jiàn)沙沙的吃桑葉聲。在爬行時(shí)，它們用腹部上的第一對(duì)足先爬行，然后后面的三對(duì)足在再跟上，身體呈波浪形扭動(dòng)。你倒別說(shuō)，爬得還挺快的呢！
在我給蠶寶寶換窩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的尾部有一根絲黏在桑葉上，而且很有韌性，為什么還需要這一根絲呢？后來(lái)，我從爸爸那里知道，蠶寶寶如果不固定住自己的話(huà)，會(huì)隨環(huán)境滑來(lái)滑去，它們的腹足還沒(méi)什么力氣，所以只能用絲來(lái)固定住自己。
又過(guò)了幾天，在我的精心照料下，蠶寶寶都有我的兩截手指長(zhǎng)，半根手指粗了，又白又胖，無(wú)一例外地在身體的第二段和第五段長(zhǎng)出了黃色的月牙形斑紋，只是第五段上的顏色要淺一些。頭上的皮皺皺的'，就像老人額頭上的川字紋。不過(guò)，到了蛻皮的時(shí)候，那皺紋就被長(zhǎng)大的蠶寶寶撐了起來(lái)，變得光滑無(wú)比�？矗幸粭l蠶寶寶在進(jìn)行第三次蛻皮呢，只見(jiàn)它奮力扭動(dòng)著身子，身上的舊皮一條縫，扭啊，扭啊，舊皮隨著扭動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地脫落。終于，土黃色的舊皮被蛻了下來(lái)。蛻皮過(guò)后的蠶寶寶特別能吃，一小會(huì)兒功夫就把一張桑葉吃的就剩下幾條葉莖了。我給蠶寶寶換窩時(shí)，蠶寶寶可喜歡趴在我手上了，它們會(huì)用吸盤(pán)似的腹足吸住我的手指，再用胸足撓我癢癢，還用頭拍打我的手指，讓我覺(jué)得癢絲絲的，好玩極了。
蠶寶寶們好可愛(ài)��！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
我是一個(gè)膽子非常小的女孩。
我最害怕的動(dòng)物是老鼠，一看見(jiàn)老鼠就大喊大叫。
一次，我家進(jìn)來(lái)了一只老鼠，晚上的'時(shí)候，老鼠在屋頂上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，我嚇得一晚都沒(méi)睡好。第二天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們家進(jìn)來(lái)了一只老鼠。”爸爸說(shuō)：“你自己想辦法消滅掉它�！蔽曳浅：ε吕鲜�，我想什么樣的辦法才能把老鼠消滅掉呢？我想，干脆不管了，它愛(ài)叫就讓它叫吧！
第二天晚上，它還是在屋頂上叫，天亮之后，我又去叫媽媽?zhuān)瑡寢尠牙鲜笙麥绲袅恕Ｎ腋吲d的謝媽媽?zhuān)瑡寢屪屛野牙鲜笕映鋈�，我還是不敢扔。媽媽說(shuō)：“你呀，一天就知道吃喝玩，干其它的事都那么大膽，讓你扔一個(gè)老鼠你卻嚇得不敢去�！蔽倚α诵�，溜走了。
我不但害怕老鼠，還非常害怕走夜路。
在一次晚上，媽媽讓我去姑媽家取東西，我趕緊搖了搖頭說(shuō)：“我不敢去，我害怕走夜路�！笨蓩寢尫且屛胰ィ抑缓糜仓^皮去了。一路上，我不敢往前面看，一往前看就想起來(lái)姑媽給我買(mǎi)的鬼故事書(shū)上面的“三頭六臂�！蔽液鋈桓杏X(jué)到身后有人，我害怕極了。過(guò)了一個(gè)街就到姑媽家了，我想起這次走夜路的情景就非常害怕。
我就是一個(gè)膽子小的女孩，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
今天，趙老師給我們帶來(lái)了兩只小螃蟹讓我們觀察。
趙老師把螃蟹放在一個(gè)透明的杯子里。一只小螃蟹得意洋洋地扒在大螃蟹的身上。大螃蟹有小孩的拳頭那么大，小螃蟹才有大拇指蓋那么大，非�？蓯�(ài)。
你看，螃蟹的形狀多么象一朵半開(kāi)放的墨菊��！螃蟹的背上有一個(gè)卵形的灰黑色的堅(jiān)硬的外殼。細(xì)看螃蟹的外殼上有一層又細(xì)又白的絨毛，上面還有花紋呢。螃蟹的外殼的前面有一對(duì)圓柱形的小眼睛，又大又深的眼窩周?chē)�有一圈細(xì)細(xì)的眼睫毛。它的眼睛活動(dòng)自如，一會(huì)兒伸出來(lái)，一會(huì)兒縮進(jìn)出。螃蟹的腹部是白色的，下面有一個(gè)三角形的肚臍。老師告訴我們這只螃蟹是雄的。腹部的上端有一張小小的嘴巴，一開(kāi)一合的，多么象兩扇小門(mén)啊。當(dāng)螃蟹的嘴巴張開(kāi)的時(shí)候會(huì)露出潔白的牙齒。螃蟹的兩側(cè)有兩排腿，共八條。每條腿分為四節(jié)，細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，最后的一節(jié)又細(xì)又尖，上面長(zhǎng)出了許多鋸齒，這就是螃蟹用來(lái)防滑和抓地爬行的工具。我最喜歡螃蟹的是它那又大又有力的兩個(gè)大夾子。夾子上面有兩排凹凸形的鋸齒，夾著人是很疼的'。它的夾子非常有力，可以用來(lái)夾實(shí)物類(lèi)的東西，也可以用來(lái)挖洞，還可以用作保護(hù)自己的武器。
我故意逗它生氣，把螃蟹放在桌子上，并把他翻過(guò)來(lái)。它果真生氣了，用那兩只微型燈泡似的眼睛瞪著我，過(guò)一會(huì)，又吐出白色的泡沫惡心我，揮動(dòng)著大夾子，好像在說(shuō)：“王友友，我要跟你決斗，夾住你！”它隨后用腿使勁蹬地，一會(huì)就翻正過(guò)來(lái)，快速地逃跑。并一直揮動(dòng)著大夾子，像要跟我搏斗似的。膽大的同學(xué)用手放到夾子中，感到夾得又紅又漲。膽小的同學(xué)拿一支筆放到夾子當(dāng)中，螃蟹一下子把鉛筆芯夾斷了。
螃蟹走路的時(shí)候，可以橫著走，也可以斜著走。但始終揮舞著、炫耀著它那強(qiáng)有力的大夾子。怪不得人們都說(shuō)：“螃蟹上街，橫行霸道”。果真如此。
螃蟹雖小，通過(guò)我近距離的觀察，發(fā)現(xiàn)它是那樣的獨(dú)特，特別是它伸縮的眼睛、耀武揚(yáng)威的大夾子和威武不屈的精神，給我留下了深刻的印象。
我非常喜歡這兩只螃蟹。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
我的家在武漢——漢口，那里有一條著名的江——長(zhǎng)江。
江面上籠罩著一片蒙蒙的霧，讓人感覺(jué)如同仙境一般。雨水多半由季風(fēng)帶來(lái)，主要在夏季月份降落，在流域山區(qū)部分，多半降水以雪的形式出現(xiàn)。
當(dāng)春姑娘穿著長(zhǎng)裙，邁著輕盈的腳步來(lái)到，這時(shí)長(zhǎng)江顯得特別的清澈，江堤上開(kāi)滿(mǎn)了野花，花兒點(diǎn)綴在草地上，紅的似火，白的似雪，粉的似霞……總之是爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，把長(zhǎng)江打扮的更加美麗了。
長(zhǎng)江邊還有一些柳樹(shù)，柳枝細(xì)嫩細(xì)嫩的.，上面長(zhǎng)滿(mǎn)嫩黃色的柳葉，柳枝垂到水面上，彷佛就像一位亭亭玉麗的少女正在梳理自己的頭發(fā)一樣。此時(shí)，江水映照著柳樹(shù)婀娜多姿的身影，映照著紅紅的太陽(yáng)，江面上五顏六色的，美麗極了。夏天，江邊柳樹(shù)依依，真像姑娘的長(zhǎng)辮子。每到傍晚江風(fēng)習(xí)習(xí)，人們就來(lái)到長(zhǎng)江邊乘涼。夜來(lái)香發(fā)出陣陣清香。江邊最熱鬧了，不斷傳來(lái)人們的歡聲笑語(yǔ)。
家鄉(xiāng)的長(zhǎng)江這么的美！我怎么能不愛(ài)它呢？
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇10
在我家陽(yáng)臺(tái)上，經(jīng)�？梢钥吹较铲o成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)飛去，有時(shí)落在樹(shù)上，有時(shí)還會(huì)飛到我家窗臺(tái)上�？上У氖�，每次我還沒(méi)來(lái)得及看清它的樣子，它就飛走了，有幸的是，今天它被請(qǐng)到了我們的課堂上，我終于可以細(xì)細(xì)端詳它了。
喜鵲真漂亮呀！它的.羽毛看起來(lái)很有光澤，摸起來(lái)軟軟的，就像綢緞一樣。頭是黑的，腹部和翅膀根部長(zhǎng)著潔白的羽毛，背部和翅膀尾部的羽毛烏黑發(fā)亮。一雙黑色的大眼睛炯炯有神，似乎在觀望著什么。
我聽(tīng)別人說(shuō)，如果兩只喜鵲面對(duì)面，就意味著“喜相逢”；如果兩只喜鵲的中間有一枚古錢(qián)，就是“喜在眼前”；如果有一只獾和一只喜鵲在樹(shù)上樹(shù)下對(duì)著叫，就意味著“歡天喜地”。但是，更廣為流傳的是喜鵲飛到一根梅樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫，就是“喜上眉梢”。這幾個(gè)傳說(shuō)讓我回想起二年級(jí)的一件事。
那是一個(gè)冬天的下午，我正往學(xué)校走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”的叫聲，我抬頭一看，原來(lái)是一只喜鵲正樹(shù)枝上叫著。我暗想：太好了，這嘰嘰喳喳的叫聲不正是在告訴我有好事嗎？果然，下午的語(yǔ)文課上，我的聽(tīng)寫(xiě)得了100分。
動(dòng)物是有靈性的，我們要與動(dòng)物和諧相處才是呀！
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