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      2. 小學校園即景作文

        時間:2023-06-25 17:22:24 小學生作文 我要投稿

        小學校園即景作文范文通用

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的小學校園即景作文范文通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學校園即景作文范文通用

        小學校園即景作文范文通用1

          剛下過雨,校園的景物像是被清水洗過的一樣,濕漉漉的,閃著水光。我從窗口望去,北門的美景盡收眼底,錯落有致,美不勝收。

          平靜的小池塘如同熟睡的孩子一般,水面波光粼粼,那是他在打著輕鼾。雨后不算刺眼的.陽光照射在池塘上,水面上有千點萬點的光斑在跳躍,似萬千繁星,似萬朵銀花,又似萬千銀針,金線……水底有許多紅魚、黑魚在游動,它們時而嬉戲,時而追逐,時而無目的地漫游……池塘中央還有兩個精致小巧的蘑菇亭,如同兩個衛(wèi)士忠誠地守候小池塘這個可愛的孩子。亭子邊上還有兩座精致的石橋橫跨在水上,為小池塘增添了幾分韻致……。

          石橋北邊是一個水車,在“吱吱呀呀”地唱著歌。風一吹,水花四處飄散,它散下無數水珠,似銀花盛開,又似明珠散落。緊挨著水車的是一艘古老的帆船,上面寫著“灌河弄潮”四個大字,仿佛正載著我們的夢想揚帆起航,駛向未來。

          和蘑菇亭遙遙相對的是中心路兩側的四方亭。四方亭被一大片郁郁蔥蔥的竹林簇擁著。竹林中有無數鳥兒,它們飛進去又飛出來,邊飛邊鳴,熱鬧極了。亭子北面是一大片草坪,郁郁蔥蔥的小草像是給大地鋪上了一大片綠地毯。草坪中還點綴著無數小花,它們白的像雪,紅的如火,黃的似金……。

          校園的美景真像一首詩,一支歌,一幅畫!

        小學校園即景作文范文通用2

          斑駁的余暉灑落在大地上,這是夕陽的浪漫,像白梅的浪花一浪接一浪的襲來,這是大海的調皮……但是我想講的,只是我們的校園。

          在行知樓的對面,有一株茶花隱藏在草叢中,雖然春天還沒到,但它仍然堅強的屹立著,這種品質難能可貴。再仔細一看,那層層疊疊的花瓣,多么像茶花的蕾絲裙。”揪兔匀说乃,在綠葉的襯托下,更是引人注目。葉子上還帶著早晨的露珠,多么像一顆顆珍珠啊!都說“早開的紅梅一枝獨秀”,其實早開的茶花,也是別有一番風味。

          來到林蔭小道上,一仰頭,最顯眼的還是那些銀杏樹,F在已經是深秋了,金黃色的銀杏葉開始飄落,先是星星點點的,就像一只只蝴蝶,跳著優(yōu)美的舞蹈落下來;隨后是紛紛揚揚,就像樹葉在集體大逃亡似的。我走過去,撿起一片銀杏葉放在掌心,那金黃色的葉子確實像把扇,也確實像只碟,但它更像一位被社會淘汰的小女孩一樣,不堪一擊。我不忍心讓她在眼前粉碎,我不是一個喜歡欺負弱小的人。一滴晶瑩剔透的`東西落在這金黃色的小精靈上,接著,我的眼睛模糊了,被社會淘汰的人就像這遍地的葉子,多么可憐!我把那片平靜的葉子放回原處,我看見了它的沉著,時光在它身上留下深深的刻意,一直在沉淀,它卻死了也絲毫不急躁,。

          校園里有許多美,美里面也有許多的真理。

        小學校園即景作文范文通用3

          我們的學校非常美麗,到處洋溢著我們的歡笑聲和朗朗的讀書聲。

          春天,一進校門,就可以看見同學們在歡樂地嬉戲。春天的校園里有美麗的香樟樹和高大的廣玉蘭。香樟樹長出嫩綠的枝葉,開出了嬌小的花兒,一陣微風吹過,花兒的香氣撲鼻而來,讓人神清氣爽。高大的廣玉蘭也開始發(fā)新芽了;▔,小草們從土壤里探出了小腦袋,新奇的觀察著周圍的一切。我們穿著五彩繽紛的衣服,在這美麗的校園里嬉戲,讀書。

          夏天,香樟樹和廣玉蘭像一把把撐開著的翠綠的太陽傘,美麗極了。低矮的紅繼木也開出了深紅或粉紅的花。我們下課了來到了樹蔭下跳繩,做游戲,開心極了。

          秋天,樹葉黃了,一陣風吹過,樹葉落了下來,像一只只金黃的蝴蝶在翩翩起舞,樹葉落在了地上變成了一枚枚郵票,我在想原來是它們郵來了秋天呀!小草可禁不住秋霜,紛紛躲回土里。此時,我們在操場上拾起大自然的郵票,或做成各種各樣的`書簽,或拼成各種美麗的圖案。

          冬天,香樟樹的葉子更濃綠了,為冬天的校園增添了許多生機,花壇里的幾簇梅花開了,偶爾一陣淡淡的清香迎面撲來,還以為昨晚下雪了呢!難怪詩人說“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香"呢!轉眼這學期就要結束了,我們開心的迎接期末考試。聽,校園里到處充滿了我們的讀書聲與孩子們在一起的討論聲。

          美麗的校園,我悄悄拾起你的微笑,放在了我時光的相冊里……

        小學校園即景作文范文通用4

          對校園里的每一個孩子來說,操場都是超級喜愛的地方,我也不例外。

          看!球場邊,一二年級的小朋友在快樂地玩耍:有的在球門旁邊跳繩,有的扒著球門當單杠玩,有的在踢著足球,有的則在草地上打滾兒,一個個開心極了。上課鈴響了,他們就像離弦的箭一樣飛奔回教室,偶爾會有一些遲到的孩子,被老師訓一頓。他們會笑嘻嘻地對老師說:“老師,你最好了,我們保證以后不會遲到了!”看著孩子們稚嫩的小眼神,老師沒有辦法,只好原諒他們。

          看!健身器材那兒,幾個同學在聚精會神地打著乒乓球,旁邊的小觀眾時不時地發(fā)出叫好聲;@球架那里,高年級的同學正在激烈地比賽著,“進球啦!太棒啦!”的歡呼聲此起彼伏!跳遠場地那里,幾個小孩子在玩沙子,似乎不知道跳遠究竟是什么意思,體育老師怕他們揚沙子瞇了眼睛,有時會告訴他們不要在這里玩,或者直接訓一頓,把他們趕走,可他們還是瞅準機會就過來玩。

          看!樹下,一群喜愛植物的女生聚集在那里,拿著放大鏡,拿著鑷子,以及那些我不知道的工具,在觀察草、樹樁、樹皮、樹葉……有時還會帶回一些奇怪的.東西。第二天,她們會拿著記錄到重要信息的筆記本,跟科學老師一起研究這些植物。科學老師會耐心地給她們講解,還會告訴她們:“愛學習的孩子,一定會發(fā)現更廣闊的空間。”

          我們的校園熱鬧吧?我們玩得開心吧?其實,這些熱鬧的場景,每天都會在操場“上演”……

        小學校園即景作文范文通用5

          校園是一個大家庭,家庭成員也在不停的增加,校園的一草一木都值得珍惜,愛護的。即景是看到的某一個景象。校園即景是在校園里發(fā)生,或看到的人和事。

          校園里,老師們?yōu)榱私o我們的閱讀方便,讀的東西多,所以林校長和書城聯手,書城的書就這樣,一車車,一本本的`放在了學校的一間大房子里,這是學生看的書,所以有一個好聽的名字“學生書庫”書庫里的書可真多呀!琳瑯滿目,各中各樣,隨你挑,盡你選,這幫書迷們個個都去借閱,后來人多了。老師忙不過來。然后,想了一個法子:只有雙日可以借閱,但即使這樣,也絲毫沒有影響書迷們對閱讀的愛好。

          這書迷們當中當然少不了我,每星期二,只要吃過午飯,我就會挺起一個剛吃過美味佳肴的肚子去借書。當時,其他借書的同學也會從四面八方的一起涌進“學生書庫”。

          有一次,正值星期二,我去借書,人很多,借書同學的一舉一動,排在后面的我清澈可見,那一次學校的老師辛辛苦苦地做了幾個展示牌,有幾個同學借書時,用手戳展示牌,我當時想勸他那時候展示牌已經壞了,他戳壞之后,就夾著尾巴灰溜溜的跑了,消失在人海之中。

          那時候我真希望,破壞公物的人少,借書的人多。

          每當看見有人借書,我就會想起那件事.........

        小學校園即景作文范文通用6

          進入校園。一眼看到的就是兩排筆直的樹,就像士兵在站崗。讓人的安全感直線上升,直入云霄。

          接著是一行筆直的小樹,讓我們覺得自己要像它們一樣站如松,坐如鐘。

          走上階梯后,立刻會看見筆直的教學樓。雖然只有五層,但立刻會給人高聳入云的感覺。

          走向教學樓,會發(fā)現前面有一個草坪。上面會有一個告示牌,筆直的告示牌:讓我們不要踩草。因為它的比直,大家都不忍心在上面踩踏。

          教室里有一個窗臺,窗臺上有四根筆直的欄桿,將窗戶擋著。欄桿外的窗戶是筆直的。一切都是筆直的。

          現在我們要過一個筆直的中午了。

          吃完午飯,一個筆直的中午開始了。

          走出教學樓。一個個筆直的花壇,那么的筆值;▔锏牟,是筆直的。小樹是筆直的,花也是筆直的,一切都那么筆直。人站在前面也會不自覺地筆直起來。

          離開那個花壇,向左走去,會看見兩座教學樓中間的橋。橋是筆直的,橋上的欄桿也是筆直的。橋兩邊的門也是筆直的'。那么筆直,人們看著,也會不自覺地變得筆直。

          筆直加上穩(wěn)定,往往會更好,更美。

          走到校門口,細心觀察,校門口的伸縮門。發(fā)現它不動的地方是用三角形來固定。三角形欄桿是那么的筆直。動的地方是用筆直的鋼管造出的四邊形。前面可移動的關門機器也是那么筆直。

          那么那么筆直的校園,它在告訴我們什么呢?

        小學校園即景作文范文通用7

          我們的學校一年四季都很美。

          春天,可真是個讓人陶醉的季節(jié)。你看,春姑娘來了!小花姐姐綻放出多姿多彩的花瓣,在互相比美呢!小草哥哥也不甘示弱,趕忙睜開惺忪的眼睛,伸了伸懶腰,從地里探出了腦袋,瞅著這個美麗的世界。你聽,同學都在春日里愉快地讀書呢!

          整個校園洋溢著濃濃的書香氣息。連小燕子也像湊熱鬧似的從南方趕回來,加入到這春天的盛會里。

          夏天,更是個百花爭艷的季節(jié)。梨花、玉蘭花姐姐開出了絢麗的花瓣,白的如雪、粉的如霞,構成了一幅美麗的畫卷。而在教學樓的旁邊,有一片樹林,那是同學們課間最愛去的地方,大家在這里做游戲,讀課外書,下各種棋,玩得可歡啦!密密的枝葉就像一把把撐開的大傘,為同學們遮陽呢!

          秋天,花兒姐姐和小草哥哥去度密月了。瞧!小花姐姐小草哥哥還留下了幾封信呢!這些信就藏在大樹爺爺的`頭上,秋風一吹,樹爺爺就抖抖身子,那一片片葉子就像一枚枚郵票從樹上飄下來。同學們興奮地撿起它們,訴說著秋天離去的各種不舍。

          冬天,樹爺爺的頭發(fā)脫光了,但枝條還是那么粗壯有力。而這時,花壇里的幾株梅花卻欣然怒放著,一場大雪過后,操場上、花壇里、教學樓頂一片雪白,天和地沒有了明顯的界限,“叮零零”,隨著下課鈴聲響起,同學們如猛虎下山一般沖向操場,堆雪人、打雪仗、滾雪球,大家玩得好開心。連老師也加入了我們的行列呢!

          啊!校園真美!

        小學校園即景作文范文通用8

          銀色的伸縮門,旁邊還有幾個氣派的大字---建湖縣第二實驗小學向陽校區(qū),這就是我的學校。

          早晨,走進北門,就到了中心路。它的西邊是一個小花園,外圍是一排排香樟樹,雖然到了秋季,可它們還是昂首挺胸,像忠實的士兵堅守在自己的崗位上。桂花樹宛如一個個亭亭玉立的小姑娘,害羞的躲在香樟樹后面。最后一排是松樹,它們像身經百戰(zhàn)的老將軍們,是松樹和香樟樹堅強的后盾。

          順著中心路走到五號樓前,映入眼簾的是一座雕像,中間的小姑娘抱著大大的毛筆,奮力的書寫著一撇一捺,象征著我們二小卓越的寫字教育。另外兩個小朋友,一個把手指頭含在嘴里看著,一個上前一步,把臉蛋兒使勁的湊過去瞧,仿佛在說:“你寫的字真好看,教教我吧!闭媸强蓯蹣O了!

          繼續(xù)沿著中心路走,來到一號樓前的小水池。水池的外圍有一些小噴泉,眾星拱月般的圍繞著大噴泉。大噴泉旁還有假山哩!下面有一個洞口,每當噴泉里的水噴到假山上時,水順著假山一直流到洞口,傾瀉而下,像極了《西游記》里的'水簾洞!我感覺自己仿佛也成了那水簾洞里的孫猴兒,美滋滋的。

          校園里不僅有美景相伴,還有同學們朗朗的讀書聲,清脆又悅耳!正在清掃的同學見到老師,準會說一句:“老師好!”這一切是多么的溫馨和諧。

          這就是我的學校,我愛我的校園!

        小學校園即景作文范文通用9

          黎明,我漫步在寬闊的操場里,心情格外舒暢。

          起初,我只是愣頭青似的,在操場上漫無目的地走著。但一次不經意的抬頭,讓我看到了從未見過的美麗景色。

          天空中月亮好似窈窕淑女一般亭亭玉立著,灑下它那迷人的光輝,顯得格外引人注目。我匆匆走到操場邊,哦!原來月亮也是長了腿的,因為,它也跟著我跑過來了。

          一會兒之后,天空中泛起了魚肚白,讓我頓感心曠神怡。天邊的紅霞慢慢升起,它最初只是一道紅線,慢慢地,悄沒聲兒地溜到一大半的天空。此時,天空中一半暗,一半亮,看得十分清晰。漸漸地,日出時的淡淡的紅霞把月亮也包裹在一起了。和月亮相對著的,就是那顆嵌在天邊的璀璨的啟明星了!

          走著走著,我來到了校園的前院,月亮在前院卻顯得皎潔而迷人,果然是我的眼睛騙了我,這才是冬天的黎明呀!那湛藍的天空將這鮮艷的五星紅旗展現的淋漓盡致,著實令人贊嘆。雖然已經入冬,但校園內的`那一排松樹仍筆直的站立著,它青色的樹葉,仍透出頑強的生命力,一種無名的敬意從我心底油然生起!

          晨風送來上課鈴聲,這時天也完全亮了,遺憾的是那皎潔的月亮,璀璨的繁星也走了,那淡藍的天空也沒有了那詩情畫意。還好,我用手中的筆留下了這短暫的美麗。

          校園冬天的黎明是寒冷的,是靜寂的,但也是美好的!

        小學校園即景作文范文通用10

          有人喜歡甲天下的桂林,有人喜歡風景獨特的黃山,還有人喜歡屹然傲立的泰山,但我喜歡冬日的校園。

          清晨,校園里彌漫著蒙蒙的一層薄霧,翠綠的松樹葉上被撒上了一層“糖霜”,看上去讓人覺得有一股甜甜的味兒!昂艉簟钡娘L聲與掃地工人那枯枝的掃把在地上磨擦出的“刷刷”的聲音融合在一起像是是一種美妙的音樂。操場上的薄霧讓人覺得如仙境一般朦朧。教室里單調的燈光配上風聲與白霧,就讓人感覺到一種朦朧的甜美。

          上午,太陽公公趁人不注意,已經悄悄地爬上山頂,校園的薄霧慢慢的散去。不一會兒就把清晨的.涼意一掃而光。校園中那朗朗的讀書聲,讓人聽起來感覺像是沉浸在一場巨大的交響曲中。中午時刻,太陽已經變成紅彤彤的一個大火球,大家吃過午飯,都出來享受著陽光的溫暖。同時“風妖”也還在不時地做怪,把同學們的鼻子和耳朵凍得通紅通紅,像草莓一樣。午睡時,有調皮的“風孩子”還在玩耍,它們時不時把門“咣”的一聲狠狠的關上,把門弄得“咣咣”響,讓同學們不得安寧。

          下午三點左右的時候,辛苦了一天的太陽公公準備要下山了。曬了一整天的大地被照得暖洋洋,校園里的凳子上坐著很是暖和。太陽那金黃的光芒還照在校園里,一些角落變得金燦燦,好像是用金子點綴的校園。操場上有許多同學在玩耍,游戲……同學們的臉也變成金色的了,慢慢地一個個竟都變成小金人了。

          再后來夕陽漸漸西下,但那幅美景還印在我的心中。

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